SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Manajemen SDM
dan Kepemimpinan
NASYIATUL AISYIYAH
Sri Indarti, MA, M.SI
-Ketua Umum PWNA Prov Bengkulu
-Wakil Ketua Majelis MPK PWA Bengkulu
-Staf Komisi PPRK MUI Prov Bengkulu
-Wakil Sekretaris Basyarnas MUI Prov Bengkulu
Nasyiatul Aisyiyah
Tujuan (Visi)

 Menjadi putri Islam yang berarti bagi

Menuju terwujudnya masyarakat Islam yang
sebenar-benarnya
Misi
 1. Melaksanakan dakwah Islam amar makruf nahi munkar
dalam membina putri Islam yang berarti bagi agama,
bangsa dan negara menuju terwujudnya masyarakat yang
sebenar-benarnya
 2. Melaksanakan pencerahan dan pemberdayaan
perempuan menuju masyarakat yang menjunjung tinggi
harkat, martabat dan nilai-nilai kemanusiaan yang sesuai
dengan ajaran Islam
 3. Menyelenggarakan amal usaha dan meningkatkan peran
Nasyiatul Aisyiyah sebagai pelopor, pelangsung dan
penyempurna perjuangan Muhammadiyah
5

Manajemen Organisasi

Proses
Manajemen

Input
Sumberdaya

Perencanaan
Pengorganisasian
Pengarahan
Pengendalian

Tujuan
Efektif dan
Efisien
Manajemen Sumber Daya Manusia
 Ilmu dan seni atau proses memperoleh,
memajukan, atau mengembangkan,
memelihara sumber daya manusia yang
kompetedn sedemikian rupa sehingga tujuan
organisasi dapat tercapai dengan efisien dan
kepuasan pribadi-pribadi yang bersangkutan
(Bambang Wahydii, 2002)
 Mengatur agar SDM dapat secara efisien dan
efektif bersama-sama mencapai tujuan
organisasi.
 Desain, pengembangan ,rekruitmen, pelatihan,
pengelolaan jenjang, evalusi, rewad and punishment,
 Proses pengintegrasian berbagai SDM untuk
mencapai tujuan
 Perlu tuntunan dan orientasi, jika gagal tujuan
organisasi tdk akan tercapai
 Manajer/leader harus terampil, berwawasan, sejalan
dengan falsafah dan tujuan organisasi
 Memberi kesempatan sumbang pikiran hal-hal
penting
Fungsi Manajemen
1. Perencanaan
Program yang akan membantu tujuan organisasi (sdh diputuskan
melalui permusyaaratan)
2. Pengorganisasian
Merancang struktur, posisis jabatan (struktur kepengurusan)
3. Pengarahan
Mengupayakan agar segenap pimpinan bekerjasama secara
sinergis
4. Pengendalian
Mengamati, mengevaluasi, mengoreksi agar sesuai rencana
semula
Fungsi operasional
1. Pengadaan
Rekruitmen
2. Pengembangan
melalui perkaderan formal, non formal dan informal
3. Integrasi
Seni mengelola inergi berbagai kebutuhan (teori Mslow)
4. Pemeliharaan
Kemananan dan kenyamanan sebagai organisasi ramah
perempuan dan anak
Persoalan SDM di Nasyiatul Aisyiyah
1. Kapasitas Pimpinan dan Gerak
Organisasi tidak seimbang
2. Multiperan dan konflik internal
3. Regenerasi kepemimpinan
4. Volunterisme dan paruh waktu
Ad 1. Jumlah Personal dalam
Kepemimpinan Berjenjang : Piramida
Normal
Jumlah semakin sedikit, karena ada prasyarat kualitas tertentu
Ad. 1.Tuntutan Kapasitas Kepemimpinan
Berjenjang : Piramida terbalik

Menguasai wawasan lehih luas, posisi lebih tinggi, mampu melihat secara
tajam persoalan di bawah, tanggung jawab lebih besar
Ad 2. Multiperan dan konflik internal
 Multi peran
1.Keseimbangan berbagai peran
2.Tidak saling mengalahkan
3.Mencari kompromi terbaik
4.Mengelola peran secara efisien
5.Strategi pribadi dan strategi yang
dikembangkan organisasi : ramah perempuan
dan anak
Mengatasi konflik?
 Pendapat Dunnete yakni :
1. Jika kerjasama rendah dan kepuasan diri tinggi,
maka gunakan pemaksaan (forcing) atau persaingan
(competing)
2. Jika kerjasama rendah dan kepuasan diri sendiri
rendah, maka gunakan penghindaran (avoiding)
3. Jika kerjasama dan kepuasan diri seimbang (cukup),
maka gunakan kompromi
4. Jika kerjasama tinggi dan kepuasan diri sendiri tinggi,
maka gunakan kolaboratif
5. Jika kerjasama tinggi dan kepuasan diri sendiri
rendah, maka gunakan penghalusan (smoothing)
Lemahnya Perkaderan
 Strategi Jangka Pendek
1. Sosialisasi SPNA ke Kader Pimpinan
2. Perkaderan Formal Rutin
 Strategi jangka satu periode
1. Setia program mencerminkan upaya kaderisasi
formal non formal dan informal : Misal Departemen
Kader memiliki program DANA, Departemen
dakwah PMNA, Departemen Ekonomi Pelatihan
Kewirausahaan, Departemen Sosial : Pelatihan
Tanggap Bencana, Departemen
Kader Datang dan Pergi
 Strategi jangka pendek
1. Program Tracer dan Transfer Kader (tracer melacak,
transfer : bertukar /berpindah lokasi, hasil Workshop
Perkaderan Makassar,, 2011)
 Strategi satu periode
1. Setiap kader bertanggung jawab (person in charge) satu
program. Leading sectornya departemen dan bidang
yang membawahi. Timeline jelas, untuk kepastian
implementasi program.
 Strategi jangka panjang
Pemetaan kader
Kader Samping Belum Optimal
 Strategi Jangka Pendek
 Merekrut kader dari IMM dan IPM sebagai pimpinan
 Strategi Jangka satu periode
1. Kembangkan potensi Anggota Tunas (dibawah 17 tahun). Misalnya ke
Aisyiyah Boarding School di jawa Barat, pesantren Ummul Mukminin di
Sulsel,
2. Manajemen kader samping yang sudah masuk pimpinan, perlu dilekatkan
dan didampingi secara khusus di awal untuk penyesuaian dengan
dinamika NA
3. Perlu perkaderan khusus (refreshment perkaderan mll DANA, LINA)
 Strategi antar periode
1. Pemetaan kader samping bekerjasama dengan IPM dan IMM
Ad 4. Volunterisme dan paruh waktu
 Voluntrisme adalah modal besar Nasyiah
 Harus dilanjutkan sebagai identitas pribadi
dan gerakan
 Paruh waktu disiasati dengan menyusun
strategi pola komunikasi dan kontribusi
 Kolektif kolegial jangan dimaknai
membiarkan amanah digantungkan pada
pihak lain
Kunci Penyusunan dan Pencapaian
strategi
 Fokus pada solusi bukan masalah
 Masalah untuk dilakukan assement untuk
ditemukan spesialisasi maupun generaslisi,
 Buat pohon masalah untuk
mempermudah
Cita-cita Kepemimpinan Nasyiah
 Model Profetik
 Membebaskan penghambaaan kecuali
pada Allah SWT semata
 Mendasarkan pada sifat-sifat kenabian
Visi :
Masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
Misi :
1.Humanisasi, memanusiakan manusia, mengangkat
hatrkat dan martabat manusia
2. Liberasi membebaskan manusia dari belengu
keterpurukan dan ketertindasan,
3. Transedensi manifestasi dari kisis humanisasi dan
liberasi yang diartikan sebagai kesadaran ilahiyan,
mampu menggerakkan hari dan bersikap ikhlas
terhadap segala yang telah diakukan
Sifat-sifatnya/karakter
1. Shiddiq jujur, berintegritas
2. Amanah : dapat diercaya
3. Fathanah: cerdas, intelektual emosional, dan
spiritual, pembelajar
4. Tabligh : menyampaikan, komunikasi yang efektif
5. Istiqomah : konsisten
6. Mahabbah : cinta kasih sayang
7. Ma’ruf : baik, arif, bijak

More Related Content

What's hot

196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
Sunrise James
 
Tarbiyyah dan keberkesannya
Tarbiyyah dan keberkesannya Tarbiyyah dan keberkesannya
Tarbiyyah dan keberkesannya
Suria Affendi
 
Korupsi dalam Presepsi Pancasila
Korupsi dalam Presepsi PancasilaKorupsi dalam Presepsi Pancasila
Korupsi dalam Presepsi Pancasila
Nida Usanah
 
M A N A J E M E N P E R S E K U T U A N M E D I S
M A N A J E M E N  P E R S E K U T U A N  M E D I SM A N A J E M E N  P E R S E K U T U A N  M E D I S
M A N A J E M E N P E R S E K U T U A N M E D I S
Jords Mahupale
 
Tugas achievement motivation outbond psychology PIO
Tugas achievement motivation outbond psychology PIOTugas achievement motivation outbond psychology PIO
Tugas achievement motivation outbond psychology PIO
Eky Yohana
 
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasiPentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
yanerwin
 

What's hot (19)

Menejemen syi’ar kampus
Menejemen syi’ar kampusMenejemen syi’ar kampus
Menejemen syi’ar kampus
 
196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
196758844 makalah-kepemimpinan-pdf-2
 
Tarbiyyah dan keberkesannya
Tarbiyyah dan keberkesannya Tarbiyyah dan keberkesannya
Tarbiyyah dan keberkesannya
 
Korupsi dalam Presepsi Pancasila
Korupsi dalam Presepsi PancasilaKorupsi dalam Presepsi Pancasila
Korupsi dalam Presepsi Pancasila
 
Anisah faradilah 1961166 sdm wps office
Anisah faradilah 1961166 sdm  wps officeAnisah faradilah 1961166 sdm  wps office
Anisah faradilah 1961166 sdm wps office
 
Kepimpinan Berkualiti
Kepimpinan BerkualitiKepimpinan Berkualiti
Kepimpinan Berkualiti
 
Syarat Kepimpinan Berkualiti
Syarat Kepimpinan BerkualitiSyarat Kepimpinan Berkualiti
Syarat Kepimpinan Berkualiti
 
M A N A J E M E N P E R S E K U T U A N M E D I S
M A N A J E M E N  P E R S E K U T U A N  M E D I SM A N A J E M E N  P E R S E K U T U A N  M E D I S
M A N A J E M E N P E R S E K U T U A N M E D I S
 
kepemimpinan dalam pendidikan
kepemimpinan dalam pendidikankepemimpinan dalam pendidikan
kepemimpinan dalam pendidikan
 
Tugas achievement motivation outbond psychology PIO
Tugas achievement motivation outbond psychology PIOTugas achievement motivation outbond psychology PIO
Tugas achievement motivation outbond psychology PIO
 
Revitalisasi gerakan kepanduan hizbul wathan di perguruan tinggi
Revitalisasi gerakan kepanduan hizbul wathan di perguruan tinggiRevitalisasi gerakan kepanduan hizbul wathan di perguruan tinggi
Revitalisasi gerakan kepanduan hizbul wathan di perguruan tinggi
 
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasiPentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
Pentingnya manajemen sumber daya manusia dalam organisasi
 
M5 kb2 kepemimpinan
M5 kb2 kepemimpinanM5 kb2 kepemimpinan
M5 kb2 kepemimpinan
 
M5 kb2 kepemimpinan
M5 kb2 kepemimpinanM5 kb2 kepemimpinan
M5 kb2 kepemimpinan
 
Pengembangan potensi diri
Pengembangan potensi diriPengembangan potensi diri
Pengembangan potensi diri
 
Aktif berorganisasi
Aktif berorganisasiAktif berorganisasi
Aktif berorganisasi
 
Human resource management
Human resource managementHuman resource management
Human resource management
 
Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinan
 
Bmf 44 spiritualitas kepemimpinan
Bmf 44 spiritualitas kepemimpinanBmf 44 spiritualitas kepemimpinan
Bmf 44 spiritualitas kepemimpinan
 

Similar to Manaj , org, kepem iin 281212 ook ibu sri indarti

SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docxSAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
adiabadi1
 
Manajemen strategi kepemimpinan
Manajemen strategi kepemimpinanManajemen strategi kepemimpinan
Manajemen strategi kepemimpinan
vitalfrans
 
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdfUEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
sultansahrir1
 
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdfUEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
sultansahrir1
 

Similar to Manaj , org, kepem iin 281212 ook ibu sri indarti (20)

MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docxMAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
 
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMKEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
 
SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docxSAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
SAP DAN SILABUS KKNI 24 SEPT .docx
 
Ppt kosep dan fungsi manajemen pendidikan islam
Ppt kosep dan fungsi manajemen pendidikan islamPpt kosep dan fungsi manajemen pendidikan islam
Ppt kosep dan fungsi manajemen pendidikan islam
 
Resensi buku
Resensi bukuResensi buku
Resensi buku
 
PPT FMPI KEL.6.pptx
PPT FMPI KEL.6.pptxPPT FMPI KEL.6.pptx
PPT FMPI KEL.6.pptx
 
PPT FMPI KEL.6.pptx
PPT FMPI KEL.6.pptxPPT FMPI KEL.6.pptx
PPT FMPI KEL.6.pptx
 
Manajemen strategi kepemimpinan
Manajemen strategi kepemimpinanManajemen strategi kepemimpinan
Manajemen strategi kepemimpinan
 
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SITI MASYRIQOH
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SITI MASYRIQOHKEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SITI MASYRIQOH
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SITI MASYRIQOH
 
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.pdfAyat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.pdf
 
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.docxAyat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Manajemen Kepemimpinan Islam Pada Lembaga Pendidikan Islam.docx
 
Paradigma Keilmuan Manajemen Pendidikan Islam
Paradigma Keilmuan Manajemen Pendidikan IslamParadigma Keilmuan Manajemen Pendidikan Islam
Paradigma Keilmuan Manajemen Pendidikan Islam
 
Prof. maisah, m.pd.i suhairi edi wardani riview jurnal managemen pesanteren d...
Prof. maisah, m.pd.i suhairi edi wardani riview jurnal managemen pesanteren d...Prof. maisah, m.pd.i suhairi edi wardani riview jurnal managemen pesanteren d...
Prof. maisah, m.pd.i suhairi edi wardani riview jurnal managemen pesanteren d...
 
Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinan
 
BAB 3 *SAMBUNGAN
BAB 3 *SAMBUNGANBAB 3 *SAMBUNGAN
BAB 3 *SAMBUNGAN
 
JAWABAN_UTS_MPI_I_SEMESTER_1_HASAN_BASRI_(1).pdf
JAWABAN_UTS_MPI_I_SEMESTER_1_HASAN_BASRI_(1).pdfJAWABAN_UTS_MPI_I_SEMESTER_1_HASAN_BASRI_(1).pdf
JAWABAN_UTS_MPI_I_SEMESTER_1_HASAN_BASRI_(1).pdf
 
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdfUEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
 
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdfUEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
UEU-Course-17306-MODUL 1-14 PSD 471 KEP PENDIDIKAN.Image.Marked.pdf
 
Tugas msdm pengintegrasi
Tugas msdm pengintegrasiTugas msdm pengintegrasi
Tugas msdm pengintegrasi
 
Program AMT for teens
Program AMT for teensProgram AMT for teens
Program AMT for teens
 

More from pagardewa (12)

Esq motivation...
Esq motivation... Esq motivation...
Esq motivation...
 
Kurikulum pelatihan oleh Eli Rustinar, M.Hum
Kurikulum pelatihan oleh Eli Rustinar, M.HumKurikulum pelatihan oleh Eli Rustinar, M.Hum
Kurikulum pelatihan oleh Eli Rustinar, M.Hum
 
Evaluasi program pelatihan oleh Eli Rustinar, M. Hum
Evaluasi program pelatihan oleh Eli Rustinar, M. HumEvaluasi program pelatihan oleh Eli Rustinar, M. Hum
Evaluasi program pelatihan oleh Eli Rustinar, M. Hum
 
Syumuliyatul Islam oleh Dra. Evriza, M.Pd
Syumuliyatul  Islam oleh Dra. Evriza, M.PdSyumuliyatul  Islam oleh Dra. Evriza, M.Pd
Syumuliyatul Islam oleh Dra. Evriza, M.Pd
 
Implementasi fiqh al maun oleh Dra. Yuslidar
Implementasi fiqh al maun oleh Dra. YuslidarImplementasi fiqh al maun oleh Dra. Yuslidar
Implementasi fiqh al maun oleh Dra. Yuslidar
 
Sistem Pengkaderan Nasyiatul Aisyiyah by Sri Lestari Rezeki, M.Pd.
Sistem Pengkaderan Nasyiatul Aisyiyah by Sri Lestari Rezeki, M.Pd.Sistem Pengkaderan Nasyiatul Aisyiyah by Sri Lestari Rezeki, M.Pd.
Sistem Pengkaderan Nasyiatul Aisyiyah by Sri Lestari Rezeki, M.Pd.
 
Literature of Quantum teaching
Literature of Quantum teachingLiterature of Quantum teaching
Literature of Quantum teaching
 
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2013
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2013Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2013
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2013
 
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2014
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2014Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2014
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah tertanggal 30 Desember 2014
 
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiahMateri bkkbn untuk nasyiatul aisyiah
Materi bkkbn untuk nasyiatul aisyiah
 
Revitalisasi ideologi muhammadiyah dari eksplorasi ke objektifikasi
Revitalisasi ideologi muhammadiyah dari eksplorasi ke objektifikasiRevitalisasi ideologi muhammadiyah dari eksplorasi ke objektifikasi
Revitalisasi ideologi muhammadiyah dari eksplorasi ke objektifikasi
 
Slide thesis ku
Slide thesis kuSlide thesis ku
Slide thesis ku
 

Recently uploaded

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 

Recently uploaded (20)

DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 

Manaj , org, kepem iin 281212 ook ibu sri indarti

  • 1. Manajemen SDM dan Kepemimpinan NASYIATUL AISYIYAH Sri Indarti, MA, M.SI -Ketua Umum PWNA Prov Bengkulu -Wakil Ketua Majelis MPK PWA Bengkulu -Staf Komisi PPRK MUI Prov Bengkulu -Wakil Sekretaris Basyarnas MUI Prov Bengkulu
  • 3. Tujuan (Visi)  Menjadi putri Islam yang berarti bagi Menuju terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
  • 4. Misi  1. Melaksanakan dakwah Islam amar makruf nahi munkar dalam membina putri Islam yang berarti bagi agama, bangsa dan negara menuju terwujudnya masyarakat yang sebenar-benarnya  2. Melaksanakan pencerahan dan pemberdayaan perempuan menuju masyarakat yang menjunjung tinggi harkat, martabat dan nilai-nilai kemanusiaan yang sesuai dengan ajaran Islam  3. Menyelenggarakan amal usaha dan meningkatkan peran Nasyiatul Aisyiyah sebagai pelopor, pelangsung dan penyempurna perjuangan Muhammadiyah
  • 6. Manajemen Sumber Daya Manusia  Ilmu dan seni atau proses memperoleh, memajukan, atau mengembangkan, memelihara sumber daya manusia yang kompetedn sedemikian rupa sehingga tujuan organisasi dapat tercapai dengan efisien dan kepuasan pribadi-pribadi yang bersangkutan (Bambang Wahydii, 2002)  Mengatur agar SDM dapat secara efisien dan efektif bersama-sama mencapai tujuan organisasi.
  • 7.  Desain, pengembangan ,rekruitmen, pelatihan, pengelolaan jenjang, evalusi, rewad and punishment,  Proses pengintegrasian berbagai SDM untuk mencapai tujuan  Perlu tuntunan dan orientasi, jika gagal tujuan organisasi tdk akan tercapai  Manajer/leader harus terampil, berwawasan, sejalan dengan falsafah dan tujuan organisasi  Memberi kesempatan sumbang pikiran hal-hal penting
  • 8. Fungsi Manajemen 1. Perencanaan Program yang akan membantu tujuan organisasi (sdh diputuskan melalui permusyaaratan) 2. Pengorganisasian Merancang struktur, posisis jabatan (struktur kepengurusan) 3. Pengarahan Mengupayakan agar segenap pimpinan bekerjasama secara sinergis 4. Pengendalian Mengamati, mengevaluasi, mengoreksi agar sesuai rencana semula
  • 9. Fungsi operasional 1. Pengadaan Rekruitmen 2. Pengembangan melalui perkaderan formal, non formal dan informal 3. Integrasi Seni mengelola inergi berbagai kebutuhan (teori Mslow) 4. Pemeliharaan Kemananan dan kenyamanan sebagai organisasi ramah perempuan dan anak
  • 10. Persoalan SDM di Nasyiatul Aisyiyah 1. Kapasitas Pimpinan dan Gerak Organisasi tidak seimbang 2. Multiperan dan konflik internal 3. Regenerasi kepemimpinan 4. Volunterisme dan paruh waktu
  • 11. Ad 1. Jumlah Personal dalam Kepemimpinan Berjenjang : Piramida Normal Jumlah semakin sedikit, karena ada prasyarat kualitas tertentu
  • 12. Ad. 1.Tuntutan Kapasitas Kepemimpinan Berjenjang : Piramida terbalik Menguasai wawasan lehih luas, posisi lebih tinggi, mampu melihat secara tajam persoalan di bawah, tanggung jawab lebih besar
  • 13. Ad 2. Multiperan dan konflik internal  Multi peran 1.Keseimbangan berbagai peran 2.Tidak saling mengalahkan 3.Mencari kompromi terbaik 4.Mengelola peran secara efisien 5.Strategi pribadi dan strategi yang dikembangkan organisasi : ramah perempuan dan anak
  • 14. Mengatasi konflik?  Pendapat Dunnete yakni : 1. Jika kerjasama rendah dan kepuasan diri tinggi, maka gunakan pemaksaan (forcing) atau persaingan (competing) 2. Jika kerjasama rendah dan kepuasan diri sendiri rendah, maka gunakan penghindaran (avoiding) 3. Jika kerjasama dan kepuasan diri seimbang (cukup), maka gunakan kompromi 4. Jika kerjasama tinggi dan kepuasan diri sendiri tinggi, maka gunakan kolaboratif 5. Jika kerjasama tinggi dan kepuasan diri sendiri rendah, maka gunakan penghalusan (smoothing)
  • 15. Lemahnya Perkaderan  Strategi Jangka Pendek 1. Sosialisasi SPNA ke Kader Pimpinan 2. Perkaderan Formal Rutin  Strategi jangka satu periode 1. Setia program mencerminkan upaya kaderisasi formal non formal dan informal : Misal Departemen Kader memiliki program DANA, Departemen dakwah PMNA, Departemen Ekonomi Pelatihan Kewirausahaan, Departemen Sosial : Pelatihan Tanggap Bencana, Departemen
  • 16. Kader Datang dan Pergi  Strategi jangka pendek 1. Program Tracer dan Transfer Kader (tracer melacak, transfer : bertukar /berpindah lokasi, hasil Workshop Perkaderan Makassar,, 2011)  Strategi satu periode 1. Setiap kader bertanggung jawab (person in charge) satu program. Leading sectornya departemen dan bidang yang membawahi. Timeline jelas, untuk kepastian implementasi program.  Strategi jangka panjang Pemetaan kader
  • 17. Kader Samping Belum Optimal  Strategi Jangka Pendek  Merekrut kader dari IMM dan IPM sebagai pimpinan  Strategi Jangka satu periode 1. Kembangkan potensi Anggota Tunas (dibawah 17 tahun). Misalnya ke Aisyiyah Boarding School di jawa Barat, pesantren Ummul Mukminin di Sulsel, 2. Manajemen kader samping yang sudah masuk pimpinan, perlu dilekatkan dan didampingi secara khusus di awal untuk penyesuaian dengan dinamika NA 3. Perlu perkaderan khusus (refreshment perkaderan mll DANA, LINA)  Strategi antar periode 1. Pemetaan kader samping bekerjasama dengan IPM dan IMM
  • 18. Ad 4. Volunterisme dan paruh waktu  Voluntrisme adalah modal besar Nasyiah  Harus dilanjutkan sebagai identitas pribadi dan gerakan  Paruh waktu disiasati dengan menyusun strategi pola komunikasi dan kontribusi  Kolektif kolegial jangan dimaknai membiarkan amanah digantungkan pada pihak lain
  • 19. Kunci Penyusunan dan Pencapaian strategi  Fokus pada solusi bukan masalah  Masalah untuk dilakukan assement untuk ditemukan spesialisasi maupun generaslisi,  Buat pohon masalah untuk mempermudah
  • 20. Cita-cita Kepemimpinan Nasyiah  Model Profetik  Membebaskan penghambaaan kecuali pada Allah SWT semata  Mendasarkan pada sifat-sifat kenabian Visi : Masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
  • 21. Misi : 1.Humanisasi, memanusiakan manusia, mengangkat hatrkat dan martabat manusia 2. Liberasi membebaskan manusia dari belengu keterpurukan dan ketertindasan, 3. Transedensi manifestasi dari kisis humanisasi dan liberasi yang diartikan sebagai kesadaran ilahiyan, mampu menggerakkan hari dan bersikap ikhlas terhadap segala yang telah diakukan
  • 22. Sifat-sifatnya/karakter 1. Shiddiq jujur, berintegritas 2. Amanah : dapat diercaya 3. Fathanah: cerdas, intelektual emosional, dan spiritual, pembelajar 4. Tabligh : menyampaikan, komunikasi yang efektif 5. Istiqomah : konsisten 6. Mahabbah : cinta kasih sayang 7. Ma’ruf : baik, arif, bijak