Tiga poin utama dokumen ini adalah: 1) Kemahiran insaniah seperti kerja berpasukan dan komunikasi dipandang semakin penting dalam pasaran pekerjaan kontemporari 2) Model USEM menekankan empat aspek yang mendasari kebolehpekerjaan, termasuk pemahaman bidang, kemahiran, keyakinan diri, dan kemampuan berfikir strategik 3) Pelaksanaan kurikulum berdasarkan hasil pembelajaran dan kemahiran insaniah

11. Elemen Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi Kebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan. CS8 Kebolehan mengembangkan kemahiran komunikasi secara perseorangan CS7 Kebolehan berkomunikasi dengan peserta komunikasi yang berlainan budaya CS6 Kebolehan berunding dan mencapai persetujuan CS5 Kebolehan untuk menggunakan teknologi dalam pembentangan CS4 Kebolehan untuk membuat pembentangan secara jelas dengan penuh keyakinan dan bersesuaian dengan tahap pendengar. KIM CS3 Kebolehan mengamalkan kemahiran mendengar yang aktif dan memberikan maklum balas. KIM CS2 Kebolehan menyampaikan idea dengan terang, berkesan dan dengan penuh keyakinan, secara lisan dan bertulis. KIM CS1 Keterangan Kemahiran Tahap

12. Elemen Kemahiran Insaniah Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah Kebolehan memahami dan menyesuaikan diri kepada budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baru CTPS 7 Kebolehan untuk bertahan serta memberikan perhatian sepenuhnya terhadap tanggungjawab yang diberikan CTPS 6 Kebolehan untuk membuat keputusan yang berdasarkan bukti yang kukuh CTPS 5 Kebolehan untuk berfikir melangkaui batas CTPS 4 Kebolehan untuk mencari idea dan mencari penyelesaian alternatif KIM CTPS 3 Kebolehan untuk mengembangkan dan membaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan, menganalisis dan menilai perbincangan. KIM CTPS 2 Kebolehan mengenal pasti dan menganalisis masalah dalam situasi kompleks dan kabur, serta membuat penilaian yang berjustifikasi. KIM CTPS1 Keterangan Kemahiran Tahap

13. Elemen Kemahiran Insaniah Kemahiran Berpasukan Bertanggung jawab terhadap keputusan kumpulan TS5 Kebolehan untuk memberikan sumbangan kepada perancangan dan menyelaraskan hasil usaha kumpulan TS4 Kebolehan untuk mengenal dan menghormati sikap, kelakuan dan kepercayaan orang lain. KIM TS3 Kebolehan untuk memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua kumpulan dan ahli kumpulan KIM TS2 Kebolehan untuk membina hubungan yang baik, berinteraksi dengan orang lain dan bekerja secara efektif bersama mereka untuk mencapai objektif yang sama. KIM TS1 Keterangan Kemahiran Tahap

14. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat Elemen Kemahiran Insaniah Kebolehan untuk mengembangkan minda ingin tahu dan dahagakan ilmu LL3 Kebolehan untuk menerima idea baru dan berkeupayaan untuk pembelajaran autonomi KIM LL2 Kebolehan untuk mencari dan menguruskan maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber. KIM LL1 Keterangan Kemahiran Tahap

15. Kemahiran Keusahawanan Elemen Kemahiran Insaniah Kebolehan untuk bekerja sendiri. KK4 Kebolehan untuk membina, meneroka dan merebut peluang perniagaan dan pekerjaan. KK3 Kebolehan untuk merangka perancangan perniagaan KK2 Kebolehan untuk mengenal pasti peluang perniagaan KIM KK1 Keterangan Kemahiran Tahap

16. Etika dan Moral Profesional Elemen Kemahiran Insaniah Kebolehan untuk mengamalkan sikap beretika, di samping mempunyai rasa tanggungjawab terhadap masyarakat. EM3 Kebolehan untuk menganalisis dan membuat keputusan dalam penyelesaian masalah berkaitan etika KIM EM2 Kebolehan untuk memahami kesan ekonomi, alam sekitar, dan sosiobudaya dalam amalan profesional KIM EM1 Keterangan Kemahiran Tahap

17. Kemahiran Kepimpinan Elemen Kemahiran Insaniah Kebolehan untuk menyelia anggota pasukan LS4 Kebolehan untuk memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua pasukan dan anggota pasukan LS3 Kebolehan untuk memimpin projek KIM LS2 Pengetahuan tentang teori asas kepimpinan. KIM LS1 Keterangan Kemahiran Tahap

22. Learning Outcomes (LOs) Psychomotor/ Practical/ Technical Skills Knowledge Social Skills & Responsibility Professionalism, values, attitudes, ethics Life Long Learning & Information Management Communication Skills Critical Thinking & Scientific Approach Managerial & Entrepreneurial Skills Direkabentuk Secara Seimbang dan Diukur Dalam Kurikulum Penilaian LO sumbang kepada penilaian KI

25. Kokurikulum Tambahan

26. Matrik Kemahiran Insaniah Dalam Kokurikulum √ √ √ √ √ √ Pengurusan Masjid √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Perhubungan Awam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Khidmat Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Persatuan Pelajar Persatuan √ Senamrobik √ √ √ √ √ √ √ √ Perkhemahan √ √ √ √ Bola Tampar √ Olahraga √ Renang √ √ √ Golf √ Skuash √ Tenis √ Memanah √ √ √ √ √ √ √ √ Bolasepak √ √ Asas Sukan & Pergerakan Sukan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ PBSM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ JPA3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Suksis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Palapes Unit Beruniform LS2 LS1 ET2 ET1 ES1 LL2 LL1 TS3 TS 2 TS 1 CTPS2 CTPS1 CS3 CS2 CS1 Kemahiran Kepimpinan Etika & Keprofesionalan Kemahiran Keusahawanan Pembelajaran Sepanjang hayat Kerja Berkumpulan Pemikiran Kritis Kemahiran Komunikasi KURSUS PROGRAM

27. √ √ √ Keroncong √ √ √ √ √ √ Teater Teknikal √ √ √ Seni lakon √ √ √ √ Silat Gayong Fatani √ √ √ √ Silat Cekak Hanafi √ √ √ √ Silat Gayong √ √ √ √ √ Seni Tari Kontemporari √ √ √ √ √ Seni Tari Istana √ √ √ √ √ Seni Tari Rakyat √ √ √ Muzik Klasik √ √ Wayang Kulit √ √ √ Brassband √ √ √ Koir √ √ √ Nasyid √ √ √ Dikir Barat √ √ √ √ Seni Silat √ √ √ Kompang √ √ √ Muzik Caklempong Angklung √ √ √ Muzik √ √ √ Muzik Gamelan √ √ √ Muzik Asli √ √ √ Muzik Moden √ √ √ Seni Arca √ √ √ Seni Khat √ √ √ Seni Lukis √ √ √ Fotografi √ √ √ Seni Batik √ √ √ √ √ √ Bangsawan √ √ Penulisan Skrip √ √ √ √ √ √ Teater Kesenian

28. √ √ √ √ √ √ √ √ √ Persatuan Anak Negeri √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ OPKIM/ Operasi Khidmat Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Persatuan Mahasiswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Lawatan Sambil Belajar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pesta Konvokesyen √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Projek Universiti √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Projek Fakulti √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Projek Kolej √ √ √ Penerbitan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kelab Universiti √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kelab Fakulti √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kelab Kolej Kokurikulum Tambahan

33. CONTOH EMPLOYER SURVEY 3.00 2.50 2.00 0 BILANGAN 4.50 4.00 3.50 1 2.89 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.44 3.13 4.22 3.38 3.89 3.89 3.38 3.89 3.78 3.89 Applicability of mathematics, science and engineering knowlage. 6. Contemporary issues knowledge possesion. 11. Design, conduct and analyse experiment results. 5. Understand the profesional and ethical reponsibility. 10. Team work 4. Recognise the need and ability to engage in lifelong learning. 9. Design a system, component of process for desire need. 3. Understand the impact of engineering solutions in global/societal context 8. Identify, formulate and Solving-engineering problem. 2. Effective communication 7. Techniques, skills and modern engineering tools used. 1.

34. TERIMA KASIH