SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Управление знаниями в университете НИИ Управления знаниями МЭСИ
О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ сбор, систематизация и хранение важных знаний человека о окружающем его мире распространение знаний материализация знаний  создание новых знаний в ходе научных исследований
Роль знаний в экономике знаний НИИ Управления знаниями МЭСИ
Зачем университетам управлять знаниями? Знания – основа конкурентных преимуществ Выпускники, их знания и умения создавать новые знания – требование экономики знаний и показатель качества работы университета УЗ гарантирует максимально эффективный перенос результатов научных исследований в сферу практического их использования Коммуникация между университетом и внешней средой Материализация и коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности Обеспечение процесса обучения актуальными знаниями НИИ Управления знаниями МЭСИ
О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
Основные цели проектов по УЗ в университетах  НИИ Управления знаниями МЭСИ
Задача управления знаниями Задача УЗ в университете -   развитие и эксплуатация материальных и нематериальных знаниевых активов университета.
Уровни управления знаниями в университете Научные исследования, разработки Поиск и генерация знаний Управление академическими знаниями Управление корпоративными знаниями Обмен и передача знаний Обучение Коммерци-ализция Использование знаний Валоризация академических знаний Повышение знаниевой активности сотрудников и компетенций организации
О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
Связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом Научные исследования  и разработки Учебный процесс УЗ Разработка учебных материалов Материализация  и коммерциализация
Вклад университета в экономику знаний, конкурентоспособные выпускники Открытые образовательные ресурсы Интернет Базы данных научной информации eLearning, активное обучение, web2.0,  УММ Social Media  Консалтинг, внешние гранты на НИР, электронные курсы, отчеты о результатах НИР, дополнительные образовательные услуги, инновационные компании Исследовательские группы, коллективы авторов, обучение, Social Media Научно-исследовательс-кая и методическая работа Учебный процесс Распространение знаний Использование и коммерциализация знаний Конкурентоспособность университета в экономике знаний
О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
Условия эффективного УЗ в университете Высокий уровень корпоративной культуры Высокий уровень академической культуры Четко определенная стратегия развития университета Лидерство в управлении знаниями со стороны ТОП-менеджмента университета Высокий уровень доверия между сотрудниками и руководством университета Свобода коммуникации между сотрудниками и руководством университета
Выводы  Концепция управления знаниями применима к практике управления современными университетами  В управлении знаниями в  университете следует разделять корпоративные и академические знания  Качество управления академическими знаниями определяет качество и актуальность знаний, передаваемых студентам  Основа успешного УЗ в университете – развитая корпоративная и академическая культура
Спасибо за внимание! Михаил Рожков   Отдел Управления знаниями  НИИ УЗ МЭСИ Тел. (495) 442-61-44 Моб. +7 (926) 963-73-71 mail: mnrozhkov@mesi.ru

More Related Content

What's hot

Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.
Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.
Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.TCenter500
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активистаTCenter500
 
"Субботы активиста" просветительский проект
"Субботы активиста" просветительский проект"Субботы активиста" просветительский проект
"Субботы активиста" просветительский проектTCenter500
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Edutainme
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...Евразийский открытый институт
 
Cетевое взаимодействие
Cетевое взаимодействиеCетевое взаимодействие
Cетевое взаимодействиеlyc1560
 
квалиметрия образовательного процесса
квалиметрия образовательного процессаквалиметрия образовательного процесса
квалиметрия образовательного процессаAnastasia Zybina
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговnetochka68
 
направления развития
направления развития направления развития
направления развития Slava Borovik
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Edutainme
 
О перечне государственных работ
О перечне государственных работО перечне государственных работ
О перечне государственных работГБОУ «ТемоЦентр»
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Евразийский открытый институт
 
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...TCenter500
 
сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16labdua
 

What's hot (20)

Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.
Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.
Электронное учебное пособие на основе открытых селекторных совещаний ДОгМ.
 
Результаты москвичей во всероссийской олимпиаде школьников
Результаты москвичей во всероссийской олимпиаде школьниковРезультаты москвичей во всероссийской олимпиаде школьников
Результаты москвичей во всероссийской олимпиаде школьников
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активиста
 
"Субботы активиста" просветительский проект
"Субботы активиста" просветительский проект"Субботы активиста" просветительский проект
"Субботы активиста" просветительский проект
 
анализ стенографического отчета
анализ стенографического отчетаанализ стенографического отчета
анализ стенографического отчета
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
 
Результаты педагогов и учащихся школ Москвы в 2015-2016 учебном году
Результаты педагогов и учащихся  школ Москвы в 2015-2016 учебном годуРезультаты педагогов и учащихся  школ Москвы в 2015-2016 учебном году
Результаты педагогов и учащихся школ Москвы в 2015-2016 учебном году
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А. Переход к Smart-образованию в эпоху глоб...
 
Cетевое взаимодействие
Cетевое взаимодействиеCетевое взаимодействие
Cетевое взаимодействие
 
квалиметрия образовательного процесса
квалиметрия образовательного процессаквалиметрия образовательного процесса
квалиметрия образовательного процесса
 
сибиркина
сибиркинасибиркина
сибиркина
 
сетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагоговсетевое взаимодействие педагогов
сетевое взаимодействие педагогов
 
направления развития
направления развития направления развития
направления развития
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
 
Eaoko Minsk 2013
Eaoko Minsk 2013Eaoko Minsk 2013
Eaoko Minsk 2013
 
О перечне государственных работ
О перечне государственных работО перечне государственных работ
О перечне государственных работ
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В.. ЕАОИ. ЭО как конкрентные пр...
 
Cтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 годуCтоличное образование» в 2013 году
Cтоличное образование» в 2013 году
 
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
 
сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16
 

Viewers also liked

методика использ икт в метод проектов
методика использ икт в метод проектовметодика использ икт в метод проектов
методика использ икт в метод проектовMarina Buharkina
 
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...Mikhail Rozhkov
 
статья по оценке эу 02
статья по оценке эу 02статья по оценке эу 02
статья по оценке эу 02Marina Buharkina
 
Роль знаний в организации
Роль знаний в организацииРоль знаний в организации
Роль знаний в организацииMikhail Rozhkov
 
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниями
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниямиорганизационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниями
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниямиMikhail Rozhkov
 
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организаций
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организацийВлияние управления знаниями на конкурентоспособность организаций
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организацийMikhail Rozhkov
 
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркина
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркинаикт в обучении ия 1980 2000 бухаркина
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркинаMarina Buharkina
 
How to improve performance of team members? Consider competencies and context!
How to improve performance of team members? Consider competencies and context! How to improve performance of team members? Consider competencies and context!
How to improve performance of team members? Consider competencies and context! Mikhail Rozhkov
 
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011Mikhail Rozhkov
 
истор метод 1 пол 20 вв 002
истор метод 1 пол 20 вв 002истор метод 1 пол 20 вв 002
истор метод 1 пол 20 вв 002Marina Buharkina
 
Открытые сетевые инструменты и ресурсы в обучении английскому языку
Открытые сетевые инструменты и ресурсы  в обучении английскому языкуОткрытые сетевые инструменты и ресурсы  в обучении английскому языку
Открытые сетевые инструменты и ресурсы в обучении английскому языкуMarina Buharkina
 
Стратегии преподавания
Стратегии преподаванияСтратегии преподавания
Стратегии преподаванияanna_pal
 
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ru
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ruПрименение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ru
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ruMikhail Rozhkov
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PRO
 
ИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ОООИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ОООBurdanova
 
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...Mikhail Rozhkov
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительMikhail Rozhkov
 

Viewers also liked (18)

методика использ икт в метод проектов
методика использ икт в метод проектовметодика использ икт в метод проектов
методика использ икт в метод проектов
 
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...
Implementation of work-based learning approach in partnership of universities...
 
Ilyushin
IlyushinIlyushin
Ilyushin
 
статья по оценке эу 02
статья по оценке эу 02статья по оценке эу 02
статья по оценке эу 02
 
Роль знаний в организации
Роль знаний в организацииРоль знаний в организации
Роль знаний в организации
 
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниями
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниямиорганизационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниями
организационно-управленческие семинары как инструмент управления знаниями
 
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организаций
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организацийВлияние управления знаниями на конкурентоспособность организаций
Влияние управления знаниями на конкурентоспособность организаций
 
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркина
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркинаикт в обучении ия 1980 2000 бухаркина
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркина
 
How to improve performance of team members? Consider competencies and context!
How to improve performance of team members? Consider competencies and context! How to improve performance of team members? Consider competencies and context!
How to improve performance of team members? Consider competencies and context!
 
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011
Отчет о конференции "Управление знаниями: практика" 2011
 
истор метод 1 пол 20 вв 002
истор метод 1 пол 20 вв 002истор метод 1 пол 20 вв 002
истор метод 1 пол 20 вв 002
 
Открытые сетевые инструменты и ресурсы в обучении английскому языку
Открытые сетевые инструменты и ресурсы  в обучении английскому языкуОткрытые сетевые инструменты и ресурсы  в обучении английскому языку
Открытые сетевые инструменты и ресурсы в обучении английскому языку
 
Стратегии преподавания
Стратегии преподаванияСтратегии преподавания
Стратегии преподавания
 
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ru
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ruПрименение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ru
Применение Arduino (Ардуино) в школе. Сообщество Tech-In.ru
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
 
ИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ОООИКТ ФГОС ООО
ИКТ ФГОС ООО
 
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...
Школа Tech-In.RU: Cеминар 1. Основы работы с Ардуино (Аrduino) и Обзор hardwa...
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводитель
 

Similar to Управление знаниями в университете

Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014
Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014
Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014Victor Gridnev
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...
Бочков В.Е.,  Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...Бочков В.Е.,  Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...Евразийский открытый институт
 
испоп докладинтел
испоп докладинтелиспоп докладинтел
испоп докладинтелTatyana Kargina
 
Роль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииРоль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииNatalia
 
работа с одаренной молодежью
работа с одаренной молодежьюработа с одаренной молодежью
работа с одаренной молодежьюNatalia
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Scientific and Educational Initiative
 
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаСмарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаАлександр Молчанов
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Евразийский открытый институт
 
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образованиязадачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образованияNatalia
 
Интерактивное обучение
Интерактивное обучениеИнтерактивное обучение
Интерактивное обучениеOlya Kollen, PhD
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011Natalia
 
онлайн обучение москва 9-02-12
онлайн обучение москва 9-02-12онлайн обучение москва 9-02-12
онлайн обучение москва 9-02-12Vladimir Kukharenko
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованияNatalia
 
день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010Natalia
 
день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010Lubask
 

Similar to Управление знаниями в университете (20)

Smart education
Smart educationSmart education
Smart education
 
Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014
Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014
Программа конференции «Информационная система инновационного вуза» 2014
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...
Бочков В.Е.,  Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...Бочков В.Е.,  Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.Н. Переход к SMART-образованию в эпоху гло...
 
испоп докладинтел
испоп докладинтелиспоп докладинтел
испоп докладинтел
 
Роль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииРоль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территории
 
работа с одаренной молодежью
работа с одаренной молодежьюработа с одаренной молодежью
работа с одаренной молодежью
 
педагог инноватор
педагог инноваторпедагог инноватор
педагог инноватор
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...
 
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаСмарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
Бочков В.Е., Исаев С.Н., Хицков Е.А., Быков А.В. ЕАОИ. ЭО - конкрентные преим...
 
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образованиязадачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
 
Интерактивное обучение
Интерактивное обучениеИнтерактивное обучение
Интерактивное обучение
 
Silakova
SilakovaSilakova
Silakova
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011
 
Ikt 2005
Ikt 2005Ikt 2005
Ikt 2005
 
онлайн обучение москва 9-02-12
онлайн обучение москва 9-02-12онлайн обучение москва 9-02-12
онлайн обучение москва 9-02-12
 
eTeachersSummit 09.02.12 Владимир Кухаренко
eTeachersSummit 09.02.12  Владимир Кухаренко eTeachersSummit 09.02.12  Владимир Кухаренко
eTeachersSummit 09.02.12 Владимир Кухаренко
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образования
 
день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010
 
день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010день первокурсника мэси 31.09.2010
день первокурсника мэси 31.09.2010
 

More from Mikhail Rozhkov

Start with version control and experiments management in machine learning
Start with version control and experiments management in machine learningStart with version control and experiments management in machine learning
Start with version control and experiments management in machine learningMikhail Rozhkov
 
Reproducibility and experiments management in Machine Learning
Reproducibility and experiments management in Machine Learning Reproducibility and experiments management in Machine Learning
Reproducibility and experiments management in Machine Learning Mikhail Rozhkov
 
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...Mikhail Rozhkov
 
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...Mikhail Rozhkov
 
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...Mikhail Rozhkov
 
An initial framework of competency-based knowledge management
An initial framework of competency-based knowledge managementAn initial framework of competency-based knowledge management
An initial framework of competency-based knowledge managementMikhail Rozhkov
 

More from Mikhail Rozhkov (6)

Start with version control and experiments management in machine learning
Start with version control and experiments management in machine learningStart with version control and experiments management in machine learning
Start with version control and experiments management in machine learning
 
Reproducibility and experiments management in Machine Learning
Reproducibility and experiments management in Machine Learning Reproducibility and experiments management in Machine Learning
Reproducibility and experiments management in Machine Learning
 
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...
Tech in.ru Опыт проведения семинаров по ардуино, электронике и робототехнике ...
 
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...
Slides_Workplace context and its effect on individual competencies and perfor...
 
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...
Study summary_Workplace context and its effect on individual competencies and...
 
An initial framework of competency-based knowledge management
An initial framework of competency-based knowledge managementAn initial framework of competency-based knowledge management
An initial framework of competency-based knowledge management
 

Управление знаниями в университете

  • 1. Управление знаниями в университете НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 2. О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 3. О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 4. Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ сбор, систематизация и хранение важных знаний человека о окружающем его мире распространение знаний материализация знаний создание новых знаний в ходе научных исследований
  • 5. Роль знаний в экономике знаний НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 6. Зачем университетам управлять знаниями? Знания – основа конкурентных преимуществ Выпускники, их знания и умения создавать новые знания – требование экономики знаний и показатель качества работы университета УЗ гарантирует максимально эффективный перенос результатов научных исследований в сферу практического их использования Коммуникация между университетом и внешней средой Материализация и коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности Обеспечение процесса обучения актуальными знаниями НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 7. О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 8. Основные цели проектов по УЗ в университетах НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 9. Задача управления знаниями Задача УЗ в университете - развитие и эксплуатация материальных и нематериальных знаниевых активов университета.
  • 10. Уровни управления знаниями в университете Научные исследования, разработки Поиск и генерация знаний Управление академическими знаниями Управление корпоративными знаниями Обмен и передача знаний Обучение Коммерци-ализция Использование знаний Валоризация академических знаний Повышение знаниевой активности сотрудников и компетенций организации
  • 11. О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 12. Связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом Научные исследования и разработки Учебный процесс УЗ Разработка учебных материалов Материализация и коммерциализация
  • 13. Вклад университета в экономику знаний, конкурентоспособные выпускники Открытые образовательные ресурсы Интернет Базы данных научной информации eLearning, активное обучение, web2.0, УММ Social Media Консалтинг, внешние гранты на НИР, электронные курсы, отчеты о результатах НИР, дополнительные образовательные услуги, инновационные компании Исследовательские группы, коллективы авторов, обучение, Social Media Научно-исследовательс-кая и методическая работа Учебный процесс Распространение знаний Использование и коммерциализация знаний Конкурентоспособность университета в экономике знаний
  • 14. О чем будем говорить Роль университетов в обществе и предпосылки УЗ Что представляет собой УЗ в университете? Какая связь между УЗ, научными исследованиями и учебным процессом? Какие условия необходимы для реализации УЗ в университете? НИИ Управления знаниями МЭСИ
  • 15. Условия эффективного УЗ в университете Высокий уровень корпоративной культуры Высокий уровень академической культуры Четко определенная стратегия развития университета Лидерство в управлении знаниями со стороны ТОП-менеджмента университета Высокий уровень доверия между сотрудниками и руководством университета Свобода коммуникации между сотрудниками и руководством университета
  • 16. Выводы Концепция управления знаниями применима к практике управления современными университетами В управлении знаниями в университете следует разделять корпоративные и академические знания Качество управления академическими знаниями определяет качество и актуальность знаний, передаваемых студентам Основа успешного УЗ в университете – развитая корпоративная и академическая культура
  • 17. Спасибо за внимание! Михаил Рожков   Отдел Управления знаниями НИИ УЗ МЭСИ Тел. (495) 442-61-44 Моб. +7 (926) 963-73-71 mail: mnrozhkov@mesi.ru