SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Μαθητές:
Τσιόκος Αλέξανδρος
Μασούρα Έλενα
Μπακίρα Άρτεμις
Τόλης Κωνσταντίνος
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ
ΣΧΟΛΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
Σχολικό έτος:
2014-1015
Παρουσίαση Ποιήματος:
Κ.Π Καβάφη «Θερμοπύλες»
Τμήμα: Γ’4
«Θερμοπύλες»
Τιμή σ’ εκείνους όπου στη ζωή των
όρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.
Ποτέ από το χρέος μη κινούντες·
δίκαιοι και ίσοι σ’ όλες των τες πράξεις,
αλλά με λύπη κιόλας κι ευσπλαχνία·
γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν
είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι,
πάλι συντρέχοντες όσο μπορούνε·
πάντοτε την αλήθεια ομιλούντες,
πλην χωρίς μίσος για τους ψευδομένους.
Και περισσότερη τιμή τους πρέπει
όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)
πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,
κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε.
Ποιητής-Ποίημα
• Το ποίημα αναφέρεται στη μάχη των Θερμοπυλών,
η οποία πραγματοποιήθηκε το 480 π.Χ. (5ος αι.).
• Το περιεχόμενο και το τραγικό ύφος του ποιήματος,
παρόλο που γράφτηκε το 1903, μας παραπέμπει σε
αρχαιοπρεπές ποίημα με επισημότητα και υψηλό
ύφος. Ανήκει στα ιστορικά ποιήματα του ποιητή,
όμως μέσα από αυτό εκφράζονται και οι απόψεις
του σχετικά με τον ηρωισμό (φιλοσοφικό).
Χαρακτηριστικά
• Η γλώσσα είναι φροντισμένη, με αρκετά στοιχεία
από την καθαρεύουσα και προσεκτική στη
χρήση των ρημάτων, των μετοχών, των
ουσιαστικών κ.ά.
• Δεν παρατηρούμε ομοιοκαταληξία – κατά τη
συνήθεια του Καβάφη.
• Το νόημα του στίχου συνήθως ολοκληρώνεται
στον επόμενο ή σε τρίτο στίχο ή ακόμα και στο
τέλος της στροφής:
Τιμή σ’ εκείνους όπου στη ζωή των | όρισαν και
φυλάγουν Θερμοπύλες (διασκελισμός)
• Παρατηρούμε επίσης απουσία του ρήματος της
κύριας πρότασης από τον τρίτο μέχρι τον δέκατο
στίχο και συχνή χρήση επιθέτων ή μετοχών
(συντρέχοντες, ομιλούντες, πτωχοί, γενναίοι).
• Τέλος, έντονο είναι το σχήμα της επανάληψης
(με το ρήμα προβλέπω, Τιμή σ’ εκείνους – Και
περισσότερη τιμή τους πρέπει)
και της αντίθεσης (γενναίοι οσάκις είναι
πλούσιοι, κι όταν είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν
γενναίοι)
Στάση ζωής του ποιητή
Με βάση τα λεγόμενα του ποιητή στο ποίημα
συμπεραίνουμε ότι θεωρεί σημαντικότερα ιδανικά
στη ζωή το καθήκον, τη δικαιοσύνη, τη γενναιότητα
την τιμιότητα, την ειλικρίνεια και την αφοσίωση
στην πατρίδα (χρέος, δίκαιοι, γενναίοι, την αλήθειαν
ομιλούντες, χωρίς μίσος), ενώ ακόμα θαυμάζει και
προσδίδει περισσότερες τιμές στους Σπαρτιάτες
που, ακόμη και όταν έμαθαν πως θα αποτύχουν,
συνέχισαν να μάχονται και δεν δίστασαν να
θυσιαστούν για το χρέος τους.
Σχολιασμός και αξιολόγηση
Ο Καβάφης, όπως και οι Σπαρτιάτες, πιστεύει
πως η τιμή και η αφοσίωση είναι πάνω από όλα
τα άλλα στη ζωή. Οι πολεμιστές θυσιάζονται για
το κοινό καλό και την ευημερία στην πατρίδα
τους. Έτσι προβάλλοντας το ήθος τους και την
αποφασιστικότητά τους ο ποιητής τους προτείνει
ως παράδειγμα προς μίμηση για όλους τους
ανθρώπους, γιατί ο καθένας μας οφείλει να
αναζητεί την αρετή και να την προστατεύει με
σκληρό αγώνα.
Σύγκριση ποιημάτων
Οι Θερμοπύλες του Καβάφη προβάλλουν τον
ηρωισμό, την αφοσίωση και την αποφασιστικότητα
για την απονομή της δικαιοσύνης και της
ελευθερίας.
Παρατηρούμε πως και στα άλλα ποιήματα, είτε
μιλάνε για την Τουρκοκρατία («Θούριος», «Της
Δέσπως») είτε για 400 χρόνια πριν γεννηθεί ο
Χριστός («Νέοι της Σιδώνος 400 π.Χ.»), οι
Έλληνες, όταν μάχονται, έχουν το ίδιο πείσμα
παρόλη την πάροδο των χρόνων και το θεωρούν
τιμή να πέσουν για την πατρίδα τους.
Προσωπική άποψη
Κατά τη γνώμη μας η στάση ζωής που
προτείνει ο ποιητής είναι μια στάση
ιδανική, την οποία εύκολα κάποιος θα
μπορούσε να υιοθετήσει.
Προβάλλοντας την τιμή και την πατρίδα
ως τα σημαντικότερα αγαθά, ουσιαστικά
προκρίνει τον αυτοσεβασμό και το κοινό
καλό, πράγμα το οποίο είναι αναγκαίο στις
μέρες μας. Για αυτόν τον λόγο υποστηρί-
ζουμε τη συγκεκριμένη βιοθεωρία.

More Related Content

What's hot

Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Lamprini Magaliou
 
τα χταποδακια
τα χταποδακιατα χταποδακια
τα χταποδακιαEleni Kots
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74Vasilis Vasileiou
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥssuserf86bc9
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςvserdaki
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Eleni Vakana
 
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32gina zaza
 
διαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαδιαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαStella Karioti
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 

What's hot (20)

Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
 
τα χταποδακια
τα χταποδακιατα χταποδακια
τα χταποδακια
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
 
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Ξενοφῶντος, Ἀπομνημονεύματα 2.1.32
 
διαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαδιαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζα
 
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β ΓυμνασίουΜένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
Μένης Κουμανταρέας, Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Κείμενα Β Γυμνασίου
 
α 54 306
α 54 306α 54 306
α 54 306
 
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ ΓυμνασίουΡήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
 

Viewers also liked

ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣELENI EFSTATHIADOU
 
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. ΚαβάφηςΘερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφηςpatmaria92
 
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...kolliagaryfallia
 
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσ
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσ
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσDimitra Stagia
 
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: ΘερμοπύλεςΚ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλεςkostism
 
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3mara_petridou
 
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1Θερμοπύλες (2014) Γ΄1
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1mara_petridou
 
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3mara_petridou
 
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3mara_petridou
 
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3mara_petridou
 
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3mara_petridou
 
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)kalliopibek
 
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2mara_petridou
 
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2mara_petridou
 
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3mara_petridou
 
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟAlexandra Gerakini
 

Viewers also liked (20)

"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. ΚαβάφηςΘερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
Θερμοπύλες, Κ. Π. Καβάφης
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ, Κ. ΚΑΒΑΦΗ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ, Κ. ΚΑΒΑΦΗΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ, Κ. ΚΑΒΑΦΗ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ, Κ. ΚΑΒΑΦΗ
 
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου.θερμοπύλες .διδακτικό σενάριο για τον κ.π...
 
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσ
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσ
ζιωγασ λογοτεχνια β-καβαφησ,θερμοπυλεσ
 
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: ΘερμοπύλεςΚ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
 
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
 
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1Θερμοπύλες (2014) Γ΄1
Θερμοπύλες (2014) Γ΄1
 
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
 
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
 
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
 
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
 
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1
Ο Ρωμηός (2015) Γ΄1
 
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
 
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
 
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
 
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
 
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
 
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
 

More from mara_petridou

Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2mara_petridou
 
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςAρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςmara_petridou
 
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμοςΟ Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμοςmara_petridou
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2mara_petridou
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2mara_petridou
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνικήmara_petridou
 
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2mara_petridou
 
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2mara_petridou
 
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2mara_petridou
 
Λήθη (2015) Γ΄4
Λήθη (2015) Γ΄4Λήθη (2015) Γ΄4
Λήθη (2015) Γ΄4mara_petridou
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4mara_petridou
 
Η πόλις (2015) Γ΄1
Η πόλις (2015) Γ΄1Η πόλις (2015) Γ΄1
Η πόλις (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Της Δέσπως (2015) Γ΄1
Της Δέσπως (2015) Γ΄1Της Δέσπως (2015) Γ΄1
Της Δέσπως (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1mara_petridou
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοίEπιρρηματικοί προσδιορισμοί
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοίmara_petridou
 
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1mara_petridou
 
Το παράπονο (2014) Γ΄2
Το παράπονο (2014) Γ΄2Το παράπονο (2014) Γ΄2
Το παράπονο (2014) Γ΄2mara_petridou
 

More from mara_petridou (20)

Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
 
Mara
MaraMara
Mara
 
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςAρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
 
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμοςΟ Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνική
 
Ολύμπια
ΟλύμπιαΟλύμπια
Ολύμπια
 
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
 
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
 
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
 
Λήθη (2015) Γ΄4
Λήθη (2015) Γ΄4Λήθη (2015) Γ΄4
Λήθη (2015) Γ΄4
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4
 
Η πόλις (2015) Γ΄1
Η πόλις (2015) Γ΄1Η πόλις (2015) Γ΄1
Η πόλις (2015) Γ΄1
 
Της Δέσπως (2015) Γ΄1
Της Δέσπως (2015) Γ΄1Της Δέσπως (2015) Γ΄1
Της Δέσπως (2015) Γ΄1
 
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1
Απολείπειν ο θεός Αντώνιον (2015) Γ΄1
 
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1
Ρωμιοσύνη (2015) Γ΄1
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοίEπιρρηματικοί προσδιορισμοί
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί
 
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
 
Το παράπονο (2014) Γ΄2
Το παράπονο (2014) Γ΄2Το παράπονο (2014) Γ΄2
Το παράπονο (2014) Γ΄2
 

Recently uploaded

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (15)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Θερμοπύλες (2015) Γ΄4

  • 1. Μαθητές: Τσιόκος Αλέξανδρος Μασούρα Έλενα Μπακίρα Άρτεμις Τόλης Κωνσταντίνος ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Σχολικό έτος: 2014-1015 Παρουσίαση Ποιήματος: Κ.Π Καβάφη «Θερμοπύλες» Τμήμα: Γ’4
  • 2. «Θερμοπύλες» Τιμή σ’ εκείνους όπου στη ζωή των όρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες. Ποτέ από το χρέος μη κινούντες· δίκαιοι και ίσοι σ’ όλες των τες πράξεις, αλλά με λύπη κιόλας κι ευσπλαχνία· γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι, πάλι συντρέχοντες όσο μπορούνε· πάντοτε την αλήθεια ομιλούντες, πλην χωρίς μίσος για τους ψευδομένους. Και περισσότερη τιμή τους πρέπει όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν) πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος, κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε.
  • 3. Ποιητής-Ποίημα • Το ποίημα αναφέρεται στη μάχη των Θερμοπυλών, η οποία πραγματοποιήθηκε το 480 π.Χ. (5ος αι.). • Το περιεχόμενο και το τραγικό ύφος του ποιήματος, παρόλο που γράφτηκε το 1903, μας παραπέμπει σε αρχαιοπρεπές ποίημα με επισημότητα και υψηλό ύφος. Ανήκει στα ιστορικά ποιήματα του ποιητή, όμως μέσα από αυτό εκφράζονται και οι απόψεις του σχετικά με τον ηρωισμό (φιλοσοφικό).
  • 4. Χαρακτηριστικά • Η γλώσσα είναι φροντισμένη, με αρκετά στοιχεία από την καθαρεύουσα και προσεκτική στη χρήση των ρημάτων, των μετοχών, των ουσιαστικών κ.ά. • Δεν παρατηρούμε ομοιοκαταληξία – κατά τη συνήθεια του Καβάφη. • Το νόημα του στίχου συνήθως ολοκληρώνεται στον επόμενο ή σε τρίτο στίχο ή ακόμα και στο τέλος της στροφής: Τιμή σ’ εκείνους όπου στη ζωή των | όρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες (διασκελισμός)
  • 5. • Παρατηρούμε επίσης απουσία του ρήματος της κύριας πρότασης από τον τρίτο μέχρι τον δέκατο στίχο και συχνή χρήση επιθέτων ή μετοχών (συντρέχοντες, ομιλούντες, πτωχοί, γενναίοι). • Τέλος, έντονο είναι το σχήμα της επανάληψης (με το ρήμα προβλέπω, Τιμή σ’ εκείνους – Και περισσότερη τιμή τους πρέπει) και της αντίθεσης (γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι)
  • 6. Στάση ζωής του ποιητή Με βάση τα λεγόμενα του ποιητή στο ποίημα συμπεραίνουμε ότι θεωρεί σημαντικότερα ιδανικά στη ζωή το καθήκον, τη δικαιοσύνη, τη γενναιότητα την τιμιότητα, την ειλικρίνεια και την αφοσίωση στην πατρίδα (χρέος, δίκαιοι, γενναίοι, την αλήθειαν ομιλούντες, χωρίς μίσος), ενώ ακόμα θαυμάζει και προσδίδει περισσότερες τιμές στους Σπαρτιάτες που, ακόμη και όταν έμαθαν πως θα αποτύχουν, συνέχισαν να μάχονται και δεν δίστασαν να θυσιαστούν για το χρέος τους.
  • 7. Σχολιασμός και αξιολόγηση Ο Καβάφης, όπως και οι Σπαρτιάτες, πιστεύει πως η τιμή και η αφοσίωση είναι πάνω από όλα τα άλλα στη ζωή. Οι πολεμιστές θυσιάζονται για το κοινό καλό και την ευημερία στην πατρίδα τους. Έτσι προβάλλοντας το ήθος τους και την αποφασιστικότητά τους ο ποιητής τους προτείνει ως παράδειγμα προς μίμηση για όλους τους ανθρώπους, γιατί ο καθένας μας οφείλει να αναζητεί την αρετή και να την προστατεύει με σκληρό αγώνα.
  • 8. Σύγκριση ποιημάτων Οι Θερμοπύλες του Καβάφη προβάλλουν τον ηρωισμό, την αφοσίωση και την αποφασιστικότητα για την απονομή της δικαιοσύνης και της ελευθερίας. Παρατηρούμε πως και στα άλλα ποιήματα, είτε μιλάνε για την Τουρκοκρατία («Θούριος», «Της Δέσπως») είτε για 400 χρόνια πριν γεννηθεί ο Χριστός («Νέοι της Σιδώνος 400 π.Χ.»), οι Έλληνες, όταν μάχονται, έχουν το ίδιο πείσμα παρόλη την πάροδο των χρόνων και το θεωρούν τιμή να πέσουν για την πατρίδα τους.
  • 9. Προσωπική άποψη Κατά τη γνώμη μας η στάση ζωής που προτείνει ο ποιητής είναι μια στάση ιδανική, την οποία εύκολα κάποιος θα μπορούσε να υιοθετήσει. Προβάλλοντας την τιμή και την πατρίδα ως τα σημαντικότερα αγαθά, ουσιαστικά προκρίνει τον αυτοσεβασμό και το κοινό καλό, πράγμα το οποίο είναι αναγκαίο στις μέρες μας. Για αυτόν τον λόγο υποστηρί- ζουμε τη συγκεκριμένη βιοθεωρία.