SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
МАТЕМАТИК УНИВЕРСАЛЬ ХЭЛ БОЛОХ НЬ 
Илтгэгч: Ц. Лувсандорж, проф 
Улаанбаатар 2014
АГУУЛГА 
 Математик хэл, түүний мөн чанар, онцлог 
 Математик хэл ахуйн хэл болох нь 
 Математик хэл шинжлэх ухааны хэл болох нь 
 Математик хэл байгалийн хэл болох нь 
 Математик хэл ертөнцийн мөн чанарыг 
илэрхийлэх хэл болох нь 
 Математик хэл универсаль болох нь
Математик хэл, түүний мөн чанар, үүрэг 
 Тэмдэгтээс тогтсон тогтолцоо 
 Цифр: 
 Үйлдлийн тэмдэг: 
+ нэмэх 
 − хасах 
× үржих 
 ÷ хуваах 
 = тэнцүү
ҮРГЭЛЖЛЭЛ 
 ≈ ойролцоо тэнцүү 
 ≥ их буюу тэнцүү 
 ≤ бага буюу тэнцүү 
 хувьсагч x; у; z… гэх мэт 
 индек t1, t2, t3, t4, t5... гэх мэт
Математик хэл ахуйн хэл болох нь 
 Ахуйн амьдралын нөхцөл, байдлын математик 
илэрхийлэл, харилцааны хэрэглэгдэхүүн 
 Жишээ 1: Байрлал, хөдөлгөөний бодлого 
 Жишээ 2: Тээвэрлэлтийн бодлого 
 Жишээ 3: Худалдаа, наймааны нөхцөл, бодлого 
 Жишээ 4: Цаг агаарын өөрчлөлтийн нөхцөл
Математик хэл шинжлэх ухааны хэл болох нь 
 Химийн урвалын тэгшитгэл 
 Физикийн тэгшитгэл, хуулиуд 
 Газар зүй: газрын зураг, масштаб 
 Эсийн хуваагдал, үржлийн хууль 
 Одон орон судлал: Гариг эрхэсийн хөдөлгөөн, 
хууль, тригонометрийн функ, хэлбэлзэл 
 Эдийн засаг: ашиг, орлогын хэмжээ
Математик хэл байгалийн хэл болох нь 
 Байгалийн үзэгдлийг тайлбарласан физик, хими, 
биологийн хуулийн математик илэрхийлэл 
 Хэлбэлзэл, долгионы математик илэрхийлэл 
 Хэмнэл, хөгжмийн математик илэрхийлэл 
 Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загвар
Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загварын жишээ
Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загварын 
жишээ
Математик хэл ертөнцийн мөн чанарыг илэрхийлэх 
хэл болох нь 
Эх үүсвэр: Image Credit: New Jersey Institute of Technology
Математик хэл универсаль болох нь 
 “Ертөнц тоон зүй тогтолтой” 
(Пифагор, МЭӨ569-500, Эртний Грекийн математикч) 
 “Бурхан ертөнцийг математик хэлээр урласан” 
(Галилео Галилей, 1564-1642 Италийн астрономич) 
Mathematics is the language in which God has written the universe. 
Galileo Galilei 
Italian astronomer & physicist (1564 - 1642)

More Related Content

What's hot

хог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежментхог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежмент
Otgonbaatar Bilguun
 
органик хими
органик химиорганик хими
органик хими
otgoo80
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэг
Shine Naran school
 
сэтгэл судлал
сэтгэл судлалсэтгэл судлал
сэтгэл судлал
eegii_ss22
 
биологийн төрөл зүйлийн хомсдол
биологийн төрөл зүйлийн хомсдолбиологийн төрөл зүйлийн хомсдол
биологийн төрөл зүйлийн хомсдол
chemistry teacher
 
би гэж хэн бэ
би гэж хэн бэби гэж хэн бэ
би гэж хэн бэ
ouyntegsh92
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолт
azora14
 
фило явц 1
фило явц 1фило явц 1
фило явц 1
ochirjav
 

What's hot (20)

нийслэлийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын тэргүүлэгчдийн тогтоолууд
нийслэлийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын тэргүүлэгчдийн тогтоолууднийслэлийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын тэргүүлэгчдийн тогтоолууд
нийслэлийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын тэргүүлэгчдийн тогтоолууд
 
хог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежментхог хаягдал ба түүний менежмент
хог хаягдал ба түүний менежмент
 
Aристотель
AристотельAристотель
Aристотель
 
фотосинтез
фотосинтезфотосинтез
фотосинтез
 
органик хими
органик химиорганик хими
органик хими
 
Lekts 4
Lekts 4Lekts 4
Lekts 4
 
сэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философисэргэн мандалтын үеийн философи
сэргэн мандалтын үеийн философи
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэг
 
сэтгэхүй ба хэл яриа
сэтгэхүй ба хэл яриасэтгэхүй ба хэл яриа
сэтгэхүй ба хэл яриа
 
Munkhbat Jamiyan-CV
Munkhbat Jamiyan-CVMunkhbat Jamiyan-CV
Munkhbat Jamiyan-CV
 
сэтгэл судлал
сэтгэл судлалсэтгэл судлал
сэтгэл судлал
 
Biol l 5
Biol l 5Biol l 5
Biol l 5
 
биологийн төрөл зүйлийн хомсдол
биологийн төрөл зүйлийн хомсдолбиологийн төрөл зүйлийн хомсдол
биологийн төрөл зүйлийн хомсдол
 
алгоритм шинжилгээ зохиомж
алгоритм шинжилгээ зохиомжалгоритм шинжилгээ зохиомж
алгоритм шинжилгээ зохиомж
 
өсгөгч багаж
өсгөгч багажөсгөгч багаж
өсгөгч багаж
 
би гэж хэн бэ
би гэж хэн бэби гэж хэн бэ
би гэж хэн бэ
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолт
 
хүмүүний экологийн ул мөр
хүмүүний экологийн ул мөрхүмүүний экологийн ул мөр
хүмүүний экологийн ул мөр
 
Давс
ДавсДавс
Давс
 
фило явц 1
фило явц 1фило явц 1
фило явц 1
 

Viewers also liked

арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлд
Luvsandorj Tsogdov
 
Basic knowledge and skills about shares
Basic knowledge and skills about sharesBasic knowledge and skills about shares
Basic knowledge and skills about shares
Luvsandorj Tsogdov
 
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үүхарьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
Luvsandorj Tsogdov
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
Luvsandorj Tsogdov
 
авьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үүавьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үү
Luvsandorj Tsogdov
 

Viewers also liked (20)

Article on-thesis
Article on-thesisArticle on-thesis
Article on-thesis
 
Математик эргэцүүлэл шийдлийн нэгэн үндэслэл болох нь
Математик эргэцүүлэл шийдлийн нэгэн үндэслэл болох ньМатематик эргэцүүлэл шийдлийн нэгэн үндэслэл болох нь
Математик эргэцүүлэл шийдлийн нэгэн үндэслэл болох нь
 
арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлд
 
Математик хууль, зүй тогтол универсал болох нь
Математик хууль, зүй тогтол универсал болох ньМатематик хууль, зүй тогтол универсал болох нь
Математик хууль, зүй тогтол универсал болох нь
 
Mатематик урлаг болох нь
Mатематик урлаг болох ньMатематик урлаг болох нь
Mатематик урлаг болох нь
 
Scholarships
ScholarshipsScholarships
Scholarships
 
Improving quality teaching and learning in higher education (eu recommendations)
Improving quality teaching and learning in higher education (eu recommendations)Improving quality teaching and learning in higher education (eu recommendations)
Improving quality teaching and learning in higher education (eu recommendations)
 
Basic knowledge and skills about shares
Basic knowledge and skills about sharesBasic knowledge and skills about shares
Basic knowledge and skills about shares
 
сурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох уусурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох уу
 
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох ньбодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
 
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаанБоловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
 
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үүхарьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
 
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээхэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
 
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаанӨгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
 
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудалМатематикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
 
авьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үүавьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үү
 
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанархэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалдДидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд
 
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлагаих сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
 

More from Luvsandorj Tsogdov

More from Luvsandorj Tsogdov (20)

Ensuring gender equality
Ensuring gender equalityEnsuring gender equality
Ensuring gender equality
 
Golden society
Golden societyGolden society
Golden society
 
Two squared
Two squaredTwo squared
Two squared
 
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээсорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
 
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга замИх сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equality
 
алтан нийгэм
алтан нийгэмалтан нийгэм
алтан нийгэм
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equality
 
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загварбагшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
 
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
 
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилалсэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
 
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилалхүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
 
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
 
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлалсорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
 
МУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинжМУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинж
 
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлагсурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлаг
 
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох ньCорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
 
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
 
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүйCэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлагаДидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
 

Математик универсаль хэл болох нь

  • 1. МАТЕМАТИК УНИВЕРСАЛЬ ХЭЛ БОЛОХ НЬ Илтгэгч: Ц. Лувсандорж, проф Улаанбаатар 2014
  • 2. АГУУЛГА  Математик хэл, түүний мөн чанар, онцлог  Математик хэл ахуйн хэл болох нь  Математик хэл шинжлэх ухааны хэл болох нь  Математик хэл байгалийн хэл болох нь  Математик хэл ертөнцийн мөн чанарыг илэрхийлэх хэл болох нь  Математик хэл универсаль болох нь
  • 3. Математик хэл, түүний мөн чанар, үүрэг  Тэмдэгтээс тогтсон тогтолцоо  Цифр:  Үйлдлийн тэмдэг: + нэмэх  − хасах × үржих  ÷ хуваах  = тэнцүү
  • 4. ҮРГЭЛЖЛЭЛ  ≈ ойролцоо тэнцүү  ≥ их буюу тэнцүү  ≤ бага буюу тэнцүү  хувьсагч x; у; z… гэх мэт  индек t1, t2, t3, t4, t5... гэх мэт
  • 5.
  • 6. Математик хэл ахуйн хэл болох нь  Ахуйн амьдралын нөхцөл, байдлын математик илэрхийлэл, харилцааны хэрэглэгдэхүүн  Жишээ 1: Байрлал, хөдөлгөөний бодлого  Жишээ 2: Тээвэрлэлтийн бодлого  Жишээ 3: Худалдаа, наймааны нөхцөл, бодлого  Жишээ 4: Цаг агаарын өөрчлөлтийн нөхцөл
  • 7. Математик хэл шинжлэх ухааны хэл болох нь  Химийн урвалын тэгшитгэл  Физикийн тэгшитгэл, хуулиуд  Газар зүй: газрын зураг, масштаб  Эсийн хуваагдал, үржлийн хууль  Одон орон судлал: Гариг эрхэсийн хөдөлгөөн, хууль, тригонометрийн функ, хэлбэлзэл  Эдийн засаг: ашиг, орлогын хэмжээ
  • 8. Математик хэл байгалийн хэл болох нь  Байгалийн үзэгдлийг тайлбарласан физик, хими, биологийн хуулийн математик илэрхийлэл  Хэлбэлзэл, долгионы математик илэрхийлэл  Хэмнэл, хөгжмийн математик илэрхийлэл  Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загвар
  • 9. Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загварын жишээ
  • 10. Юмс үзэгдлийн математик илэрхийлэл, загварын жишээ
  • 11. Математик хэл ертөнцийн мөн чанарыг илэрхийлэх хэл болох нь Эх үүсвэр: Image Credit: New Jersey Institute of Technology
  • 12. Математик хэл универсаль болох нь  “Ертөнц тоон зүй тогтолтой” (Пифагор, МЭӨ569-500, Эртний Грекийн математикч)  “Бурхан ертөнцийг математик хэлээр урласан” (Галилео Галилей, 1564-1642 Италийн астрономич) Mathematics is the language in which God has written the universe. Galileo Galilei Italian astronomer & physicist (1564 - 1642)