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教學內容
•   適⽤用課程:國三	
  	
  經濟發展與現代社會

•   教學時間:五堂課(教學+活動)
課程⺫⽬目標
•   讓學⽣生了解環境與⼈人之間的關係

•   讓學⽣生明⽩白產業發展與環境之間關係

•   培養學⽣生愛護地球,實踐且落實⽣生活當中
教學設計流程

           
      
      
活動設計:台東美麗灣渡假村


           活動進行方式
•  小組分組:每組4人
•  報告時間:每組10分鐘
•  報告內容:每組認領一個角色(地方政府、環保
   團體、業者、原住民、觀光客、環評小組、記者)
   進行角色扮演,表達自身立場。
   記者 角色則以媒體人的角度,進行蒐集採訪 寫
   新聞稿。產出新聞!
與,⼤大⾃自然共處
  礁溪國中 詹⻘青蓉
在台灣
未來,你⼀一定會⾯面對
溫室效應+⽔水+糧⻝⾷食
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全球暖化
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海岸小三怪:菸蒂、塑膠袋、漁業用保麗龍
拒吃魩仔魚
水災及海水倒灌、土石流、坡地崩塌等
宜蘭
台北


 宜蘭
2
 +
	 ﹣ ℃
上升一度:
極端氣候發生頻率擴大,台灣降雨強度增加100%。

熱浪頻繁、熱衰竭~
上升二度:
大規模病毒變異與傳播,健康受到威脅
上升三度:
世界80%冰山冰層溶解,亞馬遜雨林成為旱地
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南北極冰山冰層溶解,海水淹沒陸地,生物與人大量滅絕
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