SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Jezza Christine D. Gonzales
PreDent 1A
KABANATA 2
Mga Literatura at Pag-aaral na may Kaugnayan sa Aming Pag-aaral
Lokal na Literatura

Ang preceptorship ay isang klase ng pagsasanay kung saan ang nagtuturo sa inyo
ay isang eksperto sa naturang larangan. Halimbawa, sa preceptorship sa orthodontics
isang bihasa o orthodontist ang tatayong gurosa inyong pagsasanay. Kadalasan, konti
lamang ang mga kumukuha programa ng preceptorship kumpara sa isang pormal klase
noong estudyante ka pa lang sa isang dental school. Ang presyo ay depende rin sa
programa o kurso ng dentistang nag-aalok ng preceptorship. Ang buong kurso o
programang preceptorship ay maaring tumagal ng tatlo hanggang anim na buwan.
Pagkatapos ng preceptorship course, maari ka nang gumawa ng kaso sa espesyal na
larangan na kinuha mo, pero paalala lang, hindi ka maituturing na espesyalista. .Ang mga
preceptorship program ay depende sa field na gusto mo. Mayroon sa orthodontics,
esthetic dentistry, endodontics at iba pang fields ng dentistry.
Ang nilalaman ng literaturang ito ay mayroong kaugnayang sa aming gagawing
pagsasaliksik, sa kadahilang isa ito sa mga maaring maging hakbangin ng mga
estudyanteng kumukuha o kukuha pa lamang ng kursong dentistry. Ang literaturang ito
ay makakatulong upang madagdagan ang kaalaman o kamalayan tungkol sa dentistry.
Dahil dito ang estudyanteng nakapagtapos ng kursong dentistry ay maaring magkaroon
ng tiyak na gabay upang lalo pang pagyamanin ang kanilang napag-aralan.
Literatura ibang Bansa
Ayon sa akda nila Amith AV, D'Cruz AM, Jasil M, Mansor MM at Antony NA ang
dentistry ay isang institusyon kung saan ang magiging propesyopnal na dentista ay
mayroong kaalamanat nagsasanay upang makapaglingkod sa publiko. Lahat ng mga
estudyanteng kumukuha ng dentistry ay nahahati sa dalawang kategorya; ang una ay ang
dentistry by choice kung saan ang estudyante ay interesado sa kanyang kursong kinuha at
ang isa ay ang dentistry by chance kung saan sila ay napilitan lamang kumuha ng
propesyong ito. Maraming dahilan kung bakit nila napili ang kursong ito, ang ilan sa mga
ito ay ang pagnanais na magsilbi sa tao o hindi kaya naman ay dahil sa ito ay
makatutulong sa kanilang pamumuhay at marami pang iba. Ang motibasyon ng mga
estudyante sa pagpili nila ng kursong ito ay ang malaking interest at maging ang mga
kailangan sa kursong ito. Sa kabuuan ang mga magulang, kamag-anak, kaibigan, guro,
ang mga tao sa iyong paligid at maging ang nagbibigay ng payo ay nakakaapekto sa
desisyon ng isang estudyante.
Ang literaturang ito ay may kaalaman sa mga dahilan kung bakit pinili ang kursong
ito, kung kaya't ito ay may malaking kaugnayan sa aming gagawimg pag-aaral. Ang
literaturang ito ay nagsasad ng mas malalim na pag-unawa sa pagpili ng kursong ito. Ang
pagpapaliwanag ng mga dahilang ito ay makakatulong upang mapadali ang pakikipaguganayan ng isang estudyante sa kanyang guro.
Lokal na Pag-aaral
Ayon pag-aaral nila Quennie N. Quiobe at Ken Galves kasama sa mga
kapinsalaang naisasanhi ng mga bawal na gamot ang ukol sa pagkakaroon ng problema
sa katawan, sa kalusugan, sa mga relasyon sakaibigan, mag-anak, at maging sa
pamayanan.Maidaragdag din dito angpinsala na nagaganap sa kanyang pamumuhay dahil
sa paggamit ng bawal nagamot, pati na ang sa hanap-buhay, pag-aaral, at akomodasyon.
Humahantong dinang paggamit ng bawal na gamot sa anumang paglabag sa batas ng tao
at lipunan.Dahil sa paggamit ng masasamang gamot, naaapektuhan ang
kakayahangmagpasiya ng isang tao, at mas malamang ang paggawa niya ng bagay
namapanganib sa sarili at sa ibang mga tao.Kaugnay pa rin ng kanilang pagkaadik,
humahantong sila sapagsisinungaling at pagnanakaw mula sa kapwa o kamag-anak upang
matugunanang kanilang pangangailangan
Ang pag-aaral na ito ukol sa masamang epekto ng paggamit ng ipinagbabawal na
gamot ay may kaugnayan sa aming gagawing panibagong pag-aaral. Habang ang isang
mag-aaral ng kursong dentistry ay nag-aaral hindi maiiwasan ang dumaan sila sa tukso o
mga bagay na maksasagabal sakanilang pag-abot ng mithiin. Maaring may mga kakilala
silang humikayat o maaaring sila mismo ay mahikayat na gumamit ng ipinagbabawal na
gamot. Ang kaalaman ukol sa ipinagbabawal na gamot ay makakaatulong upang
maiwasan nila ang matukso na gumamit ng droga dahil sa sila ay mayroong kaalaman
kung ano ang magiging epekto kung sila ay gagamit ng bawal na gamot. Dahil dito ang
isipan ng mga estudyanteng kumukuha ng kursong dentistry ay matutuon sa kanilang
pag-aaral.
Pag-aaral ng ibang Bansa
Ayon kay Jim Johannasen na ang dentista ay tumutulong mapangalagaan at
mapaunlad ang kalusugan ng bibig ng milyong mga tao sa buong mundo. Ang pag-aaral
at pagsasanay ng kursong ito ay tumatagal ng hanggang walong taon o higit pa. Marami
silang benepisyong maakukuha kapag natapos nila ang kursong ito. Ang rason ng mga
kumukuha ng kursong ito upang sila ay magkaroon ng tiyak at matatag na kita.
Karamihan ng mga dentista ay kumikita ng higit sa 100,000 na dolyar, kaya't itinuturing
ito na isa sa ay pinakamalaking kita. Maari ka ring magtayo ng sarili mong kompanya na
kung saan ikaw ang amo na susundin ng mga empleyado mo. Kung hindi pera ang
dahilan mo sa pagkuha ng kursong dentistry maaring nais mo ay magpasaya sa
pamamagitan ng pagbibigay ng magandang ngiti sa mga tao at mapawi ang sakit nila.
Ang pagiging dentista ay nkakapagbigay sa kanila ng magandang pagkilala mula sa
kanilang komunidad n kagaya ng kanilang respeto. At kapag matagal ka na sa propesyon
na ito uunlad pa ng husto ang iyong kaalaman kung paano mapigilan ang mga sakit sa
bibig na sa komunidad. Maraming mga oportunidad sa industriyang ito my garantisadong
trabaho ka kung ikaw ay makapagtapos ng pag-aaral.
Ang pag-aaral na ito ay maiuugnay sa aming gagawing pag-aaral sapagkat ang
nilalaman nito ay naglalahad ng mga benenipisyo ng mga kumukuha ng kursong
dentistry. Ang mga benepisyong ito ay ang siyang kadalasang ginagamit o tinitingnang
batayan o dahilan ng pagkuha nila ng kursong ito. Ang mga magagandang benepisyong
makukuha o natatamasa ng isang dentista ang dahilan kung kaya't ang ibang estudayante
ay madaling naeengganyong kumuha ng kursong ito na layunin ng aming pagsasaliksik
na tukuyin ang benepisyo at dahilan sa pagkuha ng kursong dentistry na siyang sinagot
ng pag-aaral na ito.
Tala
http://yourdentista.wordpress.com/2010/06/15/dentist-in-training/
http://www.jofs.in/article.asp?issn=09758844;year=2013;volume=5;issue=2;spage=114;epage=117;aulast=Amith
http://www.scribd.com/doc/27091887/ANG-BAWAL-NA-GAMOT-SA-BUHAYNG-ISANG-KABATAAN
http://ezinearticles.com/?Benefits-of-Being-a-Dentist&id=4180341
http://yourdentista.wordpress.com/2010/06/15/dentist-in-training/
http://www.jofs.in/article.asp?issn=09758844;year=2013;volume=5;issue=2;spage=114;epage=117;aulast=Amith
http://www.scribd.com/doc/27091887/ANG-BAWAL-NA-GAMOT-SA-BUHAYNG-ISANG-KABATAAN
http://ezinearticles.com/?Benefits-of-Being-a-Dentist&id=4180341

More Related Content

Viewers also liked

Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayananMga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Maxley Medestomas
 
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel
Ang Pagbuo Ng Konseptong PapelAng Pagbuo Ng Konseptong Papel
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel
allan jake
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Hannah Dionela
 

Viewers also liked (19)

Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
Maling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidadMaling pananaw sa sekswalidad
Maling pananaw sa sekswalidad
 
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayananMga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
Mga pangunahing siliranin/problema sa barangay/pamayanan
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 9- Karapatan at Tungkulin
Edukasyon sa Pagpapakatao 9- Karapatan at Tungkulin Edukasyon sa Pagpapakatao 9- Karapatan at Tungkulin
Edukasyon sa Pagpapakatao 9- Karapatan at Tungkulin
 
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaranModyul 17   mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
Modyul 17 mga suliranin, isyu, at programang pangkaunlaran
 
Modyul 13: Mga Isyu Tungkol sa Buhay
Modyul 13: Mga Isyu Tungkol sa BuhayModyul 13: Mga Isyu Tungkol sa Buhay
Modyul 13: Mga Isyu Tungkol sa Buhay
 
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
Kabanata 1 sa pananaliksik (suliranin at kaligiran)
 
Konseptong papel
Konseptong papelKonseptong papel
Konseptong papel
 
hekasi
 hekasi hekasi
hekasi
 
Thesis in Filipino Sample
Thesis in Filipino SampleThesis in Filipino Sample
Thesis in Filipino Sample
 
Ang sekswalidad ng tao
Ang sekswalidad ng taoAng sekswalidad ng tao
Ang sekswalidad ng tao
 
Droga
DrogaDroga
Droga
 
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel
Ang Pagbuo Ng Konseptong PapelAng Pagbuo Ng Konseptong Papel
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalian
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
 
Drug addiction and drug abuse
Drug addiction and drug abuseDrug addiction and drug abuse
Drug addiction and drug abuse
 
Module 6.5 makabayan
Module 6.5 makabayanModule 6.5 makabayan
Module 6.5 makabayan
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksik
 
Filipino grade 9 lm q3
Filipino grade 9 lm q3Filipino grade 9 lm q3
Filipino grade 9 lm q3
 

Similar to jolinachico1234

Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
AJHSSR Journal
 
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
HazelManaay1
 
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
JM Esguerra
 

Similar to jolinachico1234 (20)

FILIPINO RESEARCH/ PANANALIKSIK
FILIPINO RESEARCH/ PANANALIKSIKFILIPINO RESEARCH/ PANANALIKSIK
FILIPINO RESEARCH/ PANANALIKSIK
 
220424520 final-case-study
220424520 final-case-study220424520 final-case-study
220424520 final-case-study
 
Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
Mga Batayan sa Pagpili ng Asignaturang Medyor ng mga Magaaral ng Batsilyer ng...
 
Epekto-ng-Paggamit-ng-gadget_Finals (1).pdf
Epekto-ng-Paggamit-ng-gadget_Finals (1).pdfEpekto-ng-Paggamit-ng-gadget_Finals (1).pdf
Epekto-ng-Paggamit-ng-gadget_Finals (1).pdf
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
 
Q3-SLM-4.pptx
Q3-SLM-4.pptxQ3-SLM-4.pptx
Q3-SLM-4.pptx
 
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
 
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
ESTADO NG PANTAWID PAMILYANG PILIPINO PROGRAM (4Ps) SA BAITANG IKALABING – IS...
 
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
 
FILILIPINO 11 Pananaliksik 2nd Semesterr
FILILIPINO 11 Pananaliksik 2nd SemesterrFILILIPINO 11 Pananaliksik 2nd Semesterr
FILILIPINO 11 Pananaliksik 2nd Semesterr
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 7
Edukasyon  sa Pagpapakatao Grade 7Edukasyon  sa Pagpapakatao Grade 7
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 7
 
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
Salik sa Pagkakaroon ng Motibasyon at Determinasyon sa Napiling Kurso ng mga ...
 
g9 filipino.pptx
g9 filipino.pptxg9 filipino.pptx
g9 filipino.pptx
 
g9 filipino lesson 1,2,3 ast quarter.pptx
g9 filipino  lesson 1,2,3 ast quarter.pptxg9 filipino  lesson 1,2,3 ast quarter.pptx
g9 filipino lesson 1,2,3 ast quarter.pptx
 
g9 filipino lesson 1,2,3.pptx
g9 filipino  lesson 1,2,3.pptxg9 filipino  lesson 1,2,3.pptx
g9 filipino lesson 1,2,3.pptx
 
PAMANAHONG PAPEL
PAMANAHONG PAPELPAMANAHONG PAPEL
PAMANAHONG PAPEL
 
ap9_q1_m5_mgasaliknanakakaapektosapagkonsumo_FINAL07242020(23).pdf
ap9_q1_m5_mgasaliknanakakaapektosapagkonsumo_FINAL07242020(23).pdfap9_q1_m5_mgasaliknanakakaapektosapagkonsumo_FINAL07242020(23).pdf
ap9_q1_m5_mgasaliknanakakaapektosapagkonsumo_FINAL07242020(23).pdf
 
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptxAralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
Aralin 1- Pagpili ng Paksa [Autosaved].pptx
 
FIL6 Q4 W1 D5 Pagpapahayag ng Sariling Opinyon sa Isang Napakinggang Balita.pptx
FIL6 Q4 W1 D5 Pagpapahayag ng Sariling Opinyon sa Isang Napakinggang Balita.pptxFIL6 Q4 W1 D5 Pagpapahayag ng Sariling Opinyon sa Isang Napakinggang Balita.pptx
FIL6 Q4 W1 D5 Pagpapahayag ng Sariling Opinyon sa Isang Napakinggang Balita.pptx
 
Panlabas na Salik na Nakaiimpluwensiya sa mga Pagpapahalaga
Panlabas na Salik  na Nakaiimpluwensiya sa mga PagpapahalagaPanlabas na Salik  na Nakaiimpluwensiya sa mga Pagpapahalaga
Panlabas na Salik na Nakaiimpluwensiya sa mga Pagpapahalaga
 

Recently uploaded

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 

Recently uploaded (20)

mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 

jolinachico1234

  • 1. Jezza Christine D. Gonzales PreDent 1A KABANATA 2 Mga Literatura at Pag-aaral na may Kaugnayan sa Aming Pag-aaral Lokal na Literatura Ang preceptorship ay isang klase ng pagsasanay kung saan ang nagtuturo sa inyo ay isang eksperto sa naturang larangan. Halimbawa, sa preceptorship sa orthodontics isang bihasa o orthodontist ang tatayong gurosa inyong pagsasanay. Kadalasan, konti lamang ang mga kumukuha programa ng preceptorship kumpara sa isang pormal klase noong estudyante ka pa lang sa isang dental school. Ang presyo ay depende rin sa programa o kurso ng dentistang nag-aalok ng preceptorship. Ang buong kurso o programang preceptorship ay maaring tumagal ng tatlo hanggang anim na buwan. Pagkatapos ng preceptorship course, maari ka nang gumawa ng kaso sa espesyal na larangan na kinuha mo, pero paalala lang, hindi ka maituturing na espesyalista. .Ang mga preceptorship program ay depende sa field na gusto mo. Mayroon sa orthodontics, esthetic dentistry, endodontics at iba pang fields ng dentistry. Ang nilalaman ng literaturang ito ay mayroong kaugnayang sa aming gagawing pagsasaliksik, sa kadahilang isa ito sa mga maaring maging hakbangin ng mga estudyanteng kumukuha o kukuha pa lamang ng kursong dentistry. Ang literaturang ito ay makakatulong upang madagdagan ang kaalaman o kamalayan tungkol sa dentistry. Dahil dito ang estudyanteng nakapagtapos ng kursong dentistry ay maaring magkaroon
  • 2. ng tiyak na gabay upang lalo pang pagyamanin ang kanilang napag-aralan. Literatura ibang Bansa Ayon sa akda nila Amith AV, D'Cruz AM, Jasil M, Mansor MM at Antony NA ang dentistry ay isang institusyon kung saan ang magiging propesyopnal na dentista ay mayroong kaalamanat nagsasanay upang makapaglingkod sa publiko. Lahat ng mga estudyanteng kumukuha ng dentistry ay nahahati sa dalawang kategorya; ang una ay ang dentistry by choice kung saan ang estudyante ay interesado sa kanyang kursong kinuha at ang isa ay ang dentistry by chance kung saan sila ay napilitan lamang kumuha ng propesyong ito. Maraming dahilan kung bakit nila napili ang kursong ito, ang ilan sa mga ito ay ang pagnanais na magsilbi sa tao o hindi kaya naman ay dahil sa ito ay makatutulong sa kanilang pamumuhay at marami pang iba. Ang motibasyon ng mga estudyante sa pagpili nila ng kursong ito ay ang malaking interest at maging ang mga kailangan sa kursong ito. Sa kabuuan ang mga magulang, kamag-anak, kaibigan, guro, ang mga tao sa iyong paligid at maging ang nagbibigay ng payo ay nakakaapekto sa desisyon ng isang estudyante. Ang literaturang ito ay may kaalaman sa mga dahilan kung bakit pinili ang kursong ito, kung kaya't ito ay may malaking kaugnayan sa aming gagawimg pag-aaral. Ang literaturang ito ay nagsasad ng mas malalim na pag-unawa sa pagpili ng kursong ito. Ang pagpapaliwanag ng mga dahilang ito ay makakatulong upang mapadali ang pakikipaguganayan ng isang estudyante sa kanyang guro. Lokal na Pag-aaral Ayon pag-aaral nila Quennie N. Quiobe at Ken Galves kasama sa mga
  • 3. kapinsalaang naisasanhi ng mga bawal na gamot ang ukol sa pagkakaroon ng problema sa katawan, sa kalusugan, sa mga relasyon sakaibigan, mag-anak, at maging sa pamayanan.Maidaragdag din dito angpinsala na nagaganap sa kanyang pamumuhay dahil sa paggamit ng bawal nagamot, pati na ang sa hanap-buhay, pag-aaral, at akomodasyon. Humahantong dinang paggamit ng bawal na gamot sa anumang paglabag sa batas ng tao at lipunan.Dahil sa paggamit ng masasamang gamot, naaapektuhan ang kakayahangmagpasiya ng isang tao, at mas malamang ang paggawa niya ng bagay namapanganib sa sarili at sa ibang mga tao.Kaugnay pa rin ng kanilang pagkaadik, humahantong sila sapagsisinungaling at pagnanakaw mula sa kapwa o kamag-anak upang matugunanang kanilang pangangailangan Ang pag-aaral na ito ukol sa masamang epekto ng paggamit ng ipinagbabawal na gamot ay may kaugnayan sa aming gagawing panibagong pag-aaral. Habang ang isang mag-aaral ng kursong dentistry ay nag-aaral hindi maiiwasan ang dumaan sila sa tukso o mga bagay na maksasagabal sakanilang pag-abot ng mithiin. Maaring may mga kakilala silang humikayat o maaaring sila mismo ay mahikayat na gumamit ng ipinagbabawal na gamot. Ang kaalaman ukol sa ipinagbabawal na gamot ay makakaatulong upang maiwasan nila ang matukso na gumamit ng droga dahil sa sila ay mayroong kaalaman kung ano ang magiging epekto kung sila ay gagamit ng bawal na gamot. Dahil dito ang isipan ng mga estudyanteng kumukuha ng kursong dentistry ay matutuon sa kanilang pag-aaral. Pag-aaral ng ibang Bansa Ayon kay Jim Johannasen na ang dentista ay tumutulong mapangalagaan at
  • 4. mapaunlad ang kalusugan ng bibig ng milyong mga tao sa buong mundo. Ang pag-aaral at pagsasanay ng kursong ito ay tumatagal ng hanggang walong taon o higit pa. Marami silang benepisyong maakukuha kapag natapos nila ang kursong ito. Ang rason ng mga kumukuha ng kursong ito upang sila ay magkaroon ng tiyak at matatag na kita. Karamihan ng mga dentista ay kumikita ng higit sa 100,000 na dolyar, kaya't itinuturing ito na isa sa ay pinakamalaking kita. Maari ka ring magtayo ng sarili mong kompanya na kung saan ikaw ang amo na susundin ng mga empleyado mo. Kung hindi pera ang dahilan mo sa pagkuha ng kursong dentistry maaring nais mo ay magpasaya sa pamamagitan ng pagbibigay ng magandang ngiti sa mga tao at mapawi ang sakit nila. Ang pagiging dentista ay nkakapagbigay sa kanila ng magandang pagkilala mula sa kanilang komunidad n kagaya ng kanilang respeto. At kapag matagal ka na sa propesyon na ito uunlad pa ng husto ang iyong kaalaman kung paano mapigilan ang mga sakit sa bibig na sa komunidad. Maraming mga oportunidad sa industriyang ito my garantisadong trabaho ka kung ikaw ay makapagtapos ng pag-aaral. Ang pag-aaral na ito ay maiuugnay sa aming gagawing pag-aaral sapagkat ang nilalaman nito ay naglalahad ng mga benenipisyo ng mga kumukuha ng kursong dentistry. Ang mga benepisyong ito ay ang siyang kadalasang ginagamit o tinitingnang batayan o dahilan ng pagkuha nila ng kursong ito. Ang mga magagandang benepisyong makukuha o natatamasa ng isang dentista ang dahilan kung kaya't ang ibang estudayante ay madaling naeengganyong kumuha ng kursong ito na layunin ng aming pagsasaliksik na tukuyin ang benepisyo at dahilan sa pagkuha ng kursong dentistry na siyang sinagot ng pag-aaral na ito. Tala