О.В.Дудар. «Фрагменти життя» особистості як об'єкт музейної педагогіки

1. «Фрагменти життя»
видатних особистостей
у музейній педагогіці
Дудар Ольга Володимирівна,
доцент кафедри методики
суспільно-гуманітарної освіти та виховання
ІППО Київського університету
імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук

2. Як і будь-який інструментарій,
музейна педагогіка
не дає готових рецептів
 Проектна робота нестандартні ідеї
 Музейні уроки системність
 Виховні заходи актуальність
 Нестандартні екскурсії врахування
інтересів, потреб і уподобань дитини

3. Різні форми роботи:
пасивна і активна

4. Різний предмет дослідження
(вибір учня)

5. Робота із систематизованим
матеріалом і власні пошуки

6. Різні сфери
суспільного життя

7. Різні
історичні
періоди
одного
об’єкта

8. Сподвижники
музейної справи