Savonlinnan Lyseon lukion Virpi Loikkasen ja Hannu Soinin Byod-esitys

1. BYOD
TOL
Tuo Oma Laite Kouluun
Jyväskylä 13.11.2014

2. Kiristyvässä taloustilanteessa kunnilla ei ole
varaa ostaa kaikille opiskelijoille laitteita.
Opiskelun sähköistäminen on kuitenkin
välttämätöntä mm. sähköisiin
ylioppilaskirjoituksiin siirtymisen ja
työelämän tarpeiden vuoksi.

3. Tulevaisuuden työelämä
• http://www.taloussanomat.fi/tyo-ja-koulutus/
2010/11/22/tallaisesta-tyypista-tulee-menestyja/
201015996/139
• http://prezi.com/3s65flfd8dh-/tulevaisuuden-tyoelama-ja-
sen-vaatimat-taidot/

4. Mitä laitteita? Muitakin kuin erilaisia
tietokoneita? Ohjeistaako koulu laitteiden
hankintaa? Tehdäänkö yhteishankintoja?
YTL: Kannattaa hankkia sellainen laite,
jolla on hyvä opiskella.

5. Mikä muuttuu, kun opiskelijat
tuovat omat laitteensa
opiskelukäyttöön?

6. Tarvitaanko perehdyttämistä?
• TVT-päivitys opiskelijoille, kun lukio alkaa, esim.
verkkotunnukset, koulussa käytettävät
tallennusjärjestelmät, tarpeelliset ohjelmat,
tiedonhallinta
• Entä opettajat?

7. Kärsivällisyyttä vaaditaan....
• Erilaisten laitteiden kirjo => vastuu opiskelijalla itsellään, koska
opettaja ei osaa neuvoa kaikkien laitteiden käyttöä
• Teknisiä ongelmia syntyy, kun opiskelijan laitteella ei olekaan
tarvittavaa ohjelmaa ja hän ei osaa/voi sitä hankkia
• Tarvitaanko varalaitteita, latauspisteitä ja/tai jatkojohtoja?
Joltakulta kumminkin loppuu akku kesken tunnin tai koulupäivän.
• Laitteita lojuu luokissa väli- ja ruokatunneilla ja pitkin käytäviä
repuissa, ovatko ne turvassa?
• Oheistoiminnan minimoiminen oppitunnilla
• Toimiiko verkko?

8. Mutta lisäarvoa syntyy...
• Nopeita ja näppäriä ja henkilökohtaisia työvälineitä,
joilla on hauska opiskella
• Nopea pääsy tiedon lähteille, jakamisen helppous
• Erilaiset laitteiden ja luokkien varaussysteemit ja
luokasta toiseen siirtymiset tarpeettomia
• Oman oppimisen omistajuus: käytä sitä laitetta ja
ohjelmaa/sovellusta, joka mielestäsi parhaiten sopii
annettuun tehtävään

9. Mitä ohjelmia, sovelluksia,
palveluja, oppimisympäristöjä?
• Opiskelijan itse valitsemat tai opettajan/koulun
suosittelemat
• Laiteriippumattomat, selainpohjaiset palvelut
• Mitä alustoja tai palveluja koulutuksen järjestäjä
edellyttää käytettäväksi ja/tai maksaa?
• Onko koululla yhteisiä sopimuksia, jotta opiskelija
ei joudu joka tunnilla käyttämään eri ohjelmia?

10. • Matleena Laakso:
http://www.slideshare.net/mobile/MatleenaLaakso/byod-ja-
luokan-toimintakulttuurin-muutos
• Mikko Jordman:
http://www.slideshare.net/mobile/MikkoJordman/muuttuv
a-koulu-ja-byod
• http://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/09/17/sovelluksia-opiskelijalle-
8-tapaa-opintojen-tehostamiseen
• http://www.edutopia.org/blog/the-epic-byod-toolchest-vicki-davis?
utm_source=twitter&utm_medium=post&utm_cam
paign=blog-epic-byod-toolchest-image

11. Mielenkiinnosta kiittäen
Virpi Loikkanen ja Hannu Soini
Savonlinnan lyseon lukio