3. Моя альма - матер
Полтавський
державний
педагогічний інститут
ім. В.Г.Короленка
4. Педагогічними стежками
З серпня 1998 – вчитель географії
Вельбівської ЗОШ
1998 – 2001 – вчитель історії Веприцького
СПТУ-42 (за сумісництвом)
З 2002 року – директор
Вельбівської ЗОШ
Спеціальність – вчитель історії
та географії;
Педстаж –15 років;
Стаж керівної роботи –11 років;
Кваліфікаційна категорія вища.
6. Мої досягнення
Грамота відділу освіти – 2010
рік
Виконкому Вельбівської
сільської ради – 2013 рік
Переможці районних олімпіад:
Огризько Валерій - ІІ місце(2004)
Теркун Віталій – ІІ місце(2009)
Пинчук Ігор – ІІІ місце(2009)
7. Громадська діяльність
Депутат Гадяцької районної
ради двох скликань
(з 2006 року);
Голова опікунської ради
при виконкомі Вельбівської
сільської ради з 2009 року;
Член комісії з питань
освіти, молоді і спорту при
Гадяцькій районній раді з
2009 року.
8. Господарська діяльність
газифікація школи (2002 рік);
будівництво газогенераторної топкової (2002 рік);
організація харчування (2002 рік);
ремонт даху школи (2003 рік);
водяна свердловина (2005 рік);
будівництво газогенераторної топкової для
шкільної їдальні (2006 рік)
9. Візитка школи
Вельбівська ЗОШ І-ІІ ступенів – це гармонійне
поєднання класичних підходів до навчання та виховання з
передовими методиками сучасності, молодості і досвіду,
інтелекту й інтелігентності, любові й вимогливості,
взаємодопомоги й толерантності з урахуванням потреб
часу.
Це майстерня, де формується думка підростаючого
покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш
випустити з рук майбутнє.
10. Науково – методична проблема
“Розвиток загальнонавчальних
компетенцій учнів”
Основні напрямки реалізації:
забезпечення теоретичної та психологічної готовності педагогів до
впровадження наукових ідей, концепцій, сучасних новітніх технологій;
створення умов та прищеплення інтересу до самоосвіти;
прищеплення смаку, інтересу і вміння займатися творчою діяльністю;
підвищення рівня педагогічних знань, вдосконалення педагогічної
техніки;
формування стійких професійних поглядів і цінностей;
виявлення, узагальнення й поширення передового педагогічного
досвіду творчо працюючих вчителів.
11. Завдання школи
створити такі умови
для учнів, щоб знання
не були для них купою
каміння, що задавило
особистість, а були
вершиною піраміди, на
якій стоїть
особистість.
Особистість – вершина піраміди знань
13. Школа сьогодні
Мета сучасної освіти – просто
навчити жити, навчити
працювати, навчити
спілкуватися і бути готовим до
постійного навчання і
самовдосконалення.
Ж. Делор
Вчитель-методист-1;
Старший учитель – 1;
Вища категорія-3;
Вчитель І категорії-9;
Вчитель ІІ категорії-1;
Спеціаліст-5.
Навчається учнів – 64;
Класів – 9;
Вчителів – 19;
14. Кроки становлення школи
З 2003 – по 2013 роки випускників: 92
серед них є:
вчителі-5;
фінансисти-2;
медпрацівники-3;
ветфельдшери -3;
програмісти-2;
екологи-2;
міліціонери-2;
електрики-2;
військові,менеджери, перукарі, поварі,
продавці, керівники гуртків,
газозварювальники, робітники та
гарні,порядні, чесні, виховані люди.
15. Життя школи у фотографіях
Свято мови“Ти така чудова, колискова ріднамова”(21.02.2012 р.)
“Краса і сила Шевченкового
слова”
(09.03.2012 р.)
Пилип Орлик –
гетьман України у
вигнанні (11.10.2012 р.)
Свято Нового року
(30.12.2011р.)
Хутір Веселий
(10.09.2012 р.)
16. Відкритий урок “Погода, її
елементи, типи, зміна в часі ”
(24.10.2012 р.)
“Вклонімося величним тим
рокам”
(19.09.2013 р.)
“Наш біль - Афганістан”(15.02.2012 р.)
“Запали свічку пам'яті”
(24.11.2012 р.)
17. Дітей любові огорнем крильми.
У їхній долі ми не просто гості.
Виховуймо їх добрими людьми.
І буде праведним життя дорослих.
Дякую за увагу!Дякую за увагу!