1. Навчальні гуртки як інструмент розвитку
громади:
гурток
«Громадянське представництво»
громада с. Сукачі Іванківського району
Київської області
Превор Ірина,Превор Ірина,
практичний психолог,
лідер гуртків «Громадянське
представництво» та «Жіноче
лідерство»,
координатор проекту
Громадянська просвіта для успішної громади

2. Створення гуртка
«Громадянське представництво»
• Залучення членів громади с.Сукачі до участі в процесі лобіювання
громадських інтересів.
• П.І. Коноваленко – сільський голова на зборах громади.
Громадянська просвіта для успішної громади
Створення та діяльність: вересень 2012 р. – березень 2014 р.
Мета: Лобіювання громадських ініціатив шляхом активізації місцевої
громади

3. Активізація громадського почину
• Початок роботи гуртка «Громадянське представництво».
• Ознайомлення із поняттями громадянського суспільства та
громадянського представництва.
Громадянська просвіта для успішної громади

4. Залучення людей, які підтримують
кампанію
• Проведення інформаційних зустрічей
• Розповсюдження листівок
• Індивідуальні бесіди із представниками громади
Громадянська просвіта для успішної громади

5. Волонтерство, як суттєва складова
громадянського суспільства
Н.Давиденко, секретар Ладижицької сільської ради – за досвідом до Польщі
Громадянська просвіта для успішної громади

6. Використання волонтерської
допомоги в громаді
• Про досвід роботи громадськості Польщі.
• Волонтерський рух. Залучення волонтерів до роботи в громаді.
Громадянська просвіта для успішної громади

7. Влада і громада
• Мобілізація місцевих ресурсів.
• Залучення представників громади до активного вирішення власних
проблем.
Громадянська просвіта для успішної громади

8. Спілкування з представниками
законодавчої та виконавчої влади
Вирішення питань правової спроможності громади
Громадянська просвіта для успішної громади

9. Ознайомлення з роботою
ГО «Центр розвитку громади» смт.Іванків
Обмін досвідом та наступні кроки щодо співпраці.
Громадянська просвіта для успішної громади

10. Проблеми діяльності гуртка та
шляхи їх вирішення
Проблеми:
• Проблема залучення учасників і мобілізації громади
• Старше покоління має більш консервативну думку і не
налаштоване на зміни
• Слабка мотивація членів гуртка щодо власної спроможності
через занижену самооцінку та недостатність знань щодо
жіночого лідерства
Вирішення:
• Розширена інформаційна кампанія, з використанням прикладів
успішних громадських лідерів щодо лобіювання громадських
інтересів.
• Розвиток лідерських якостей членів гуртка
Громадянська просвіта для успішної громади

11. Досягнення
• Створення МГО «Молодіжне об’єднання «Активна молодь».
• Участь членів громади у втіленні проекту спрямованого на
впровадження ініціатив у сфері культури.
• Подовження роботи в гуртку «Жіноче лідерство».
Громадянська просвіта для успішної громади

12. Підсумки та плани на майбутнє
• За період роботи гуртка «Громадянське представництво» учасники
усвідомили і повірили у свою спроможність щодо впливу на
покращення життя в громаді.
• Переважна більшість членів гуртка жінки, тому, вирішили продовжити
роботу гуртка з акцентом на розвиток жіночого лідерства та
гендерної рівності, як факторів сталого розвитку громади.
Громадянська просвіта для успішної громади

13. Створення гуртка
«Жіноче лідерство»
Громадянська просвіта для успішної громади
Створення та діяльність: липень 2013 р. – березень 2014 р.
Мета: розвиток лідерських здібностей для ефективної роботи з людьми.
Навчання методам досягнення злагоди в організації та громаді.

14. ЛІДЕРСТВО – це здатність
задавати напрям
Активність та діяльність лідерів забезпечує суспільний
розвиток.
Громадянська просвіта для успішної громади

15. Гендерний аспект лідерства
Питання гендерної рівності та жіночого лідерства в громаді надзвичайно
актуальне
Громадянська просвіта для успішної громади

16. Аналіз законів
і здійснення впливу на них
Правозахисні та жіночі організації в Україні, сучасний стан,
проблеми діяльності, перспективи розвитку.
Громадянська просвіта для успішної громади

17. Опрацювання понять: «Успішна
лідерка», «Стилі лідерства»
• Лідерські риси, які допомагають стати успішною керівницею в
громадському секторі
• Вивчення прийомів та методів, спрямованих на здійснення впливу на
підлеглих членів групи
• Авторитарний, ліберальний та демократичний стиль. Що краще? Думка
групи.
Громадянська просвіта для успішної громади

18. Робочі моменти гурткової роботи
• Визначення – хто з нас є лідеркою…
• Про стилі лідерства прийнятні в громаді (колективістський, діяльний,
розважливий, якісний).
Громадянська просвіта для успішної громади

19. Групова робота з елементами
тренінгу
• Робота над підвищенням самооцінки, розвитком комунікативних
здібностей
• Групова робота з елементами тренінгу: «Як навчитися приймати
рішення?»
• Приклади успішних жінок
Громадянська просвіта для успішної громади

20. Досягнення
Підвищення активності членів гуртка
Зацікавленість та поява віри у можливі зміни та
перетворення власними силами у своїй громаді
Зміна свідомості та підвищення самооцінки
Набуття лідерських якостей
Віра в себе та свою значимість для громади
Бажання діяти на користь громади
Створення ініціативної групи із числа членів гуртка
для продовження роботи в напрямку розвитку
жіночого лідерства в громаді
Громадянська просвіта для успішної громади

21. Дякую за увагу!
Контакти:
Превор Ірина, лідер гуртків «Громадянське
представництво» та «Жіноче лідерство»
тел.: +38 096 302 02 49
с.Сукачі, (Ладижицька с-рада)
Іванківський район, Київська область
Громадянська просвіта для успішної громади