SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Dự án cuộc thi
“Nhà thiết kế tài ba”
Nhóm thực hiện: Nhóm 1
Nguyễn Quý Sơn
Nguyễn Trung Nhựt
Trần Thiên Trúc
Tổng quan
bài dạy
Mục tiêu
học tập
Bộ câu hỏi
định hướng
Những lợi
ích của học
sinh
Lịch trình
đánh giá
Nội dung trình bày
Đối tượng dạy học
• Đang học lớp 10 THPT
• Đã được học xong chương trình
Tin học THCS
• Đã học xong 2 chương đầu tiên
của chương trình Tin học 10 của
Bộ GD&ĐT
Ý tưởng bài dạy
• Học sinh đóng vai trò là các nhóm thiết kế tham gia cuộc thi thiết kế
poster: “Nhà thiết kế tài ba”, tổ chức nhân dịp kỷ niệm
• Nhiệm vụ: học sinh sẽ lập nhóm từ 2 đến 4 người để thiết kế những
poster tham dự cuộc thi
• Poster đạt giải nhất sẽ được lấy làm poster chính thức cho đêm văn
nghệ của lễ kỷ niệm
• Học sinh sẽ nộp poster dự thi và thuyết trình trình bày nội dung, ý
tưởng của poster cho ban tổ chức cuộc thi
• Mục tiêu của dự án là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sử dụng
Microsoft Word để soạn thảo văn bản.
Mục tiêu học tập
• Biết các kiến thức cơ bản về soạn thảo văn bản và Microsoft Word
• Hiểu và có khả năng thực hiện các thao tác, chức năng cơ bản và nâng
cao của MW dùng để soạn thảo văn bản.
• Có khả năng sử dụng MW và phần mềm trợ giúp khác để thiết kế các
poster tĩnh và động theo đúng chuẩn và đẹp.
• Có khả năng lên kế hoạch, tự định hướng và làm việc theo nhóm cũng
như có khả năng kết hợp kỹ năng, óc thẩm mỹ và sự sáng tạo.
• Có khả năng cùng cộng tác trong khi làm việc, hình thành và phát huy
các kĩ năng mềm (Hoạt động nhóm, kĩ năng thuyết trình, thu thập và
chọn lọc thông tin...)
Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi khái quát
Làm sao để kết hợp giữa sự sáng tạo và kỹ năng?
Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi Bài học
• Làm sao để văn bản trở nên đẹp và thu hút hơn?
• Bạn đã ứng dụng Micrososf Word vào cuộc sống như thế nào?
• Để thiết kế một poster, bạn cần những kỹ năng gì?
Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi Nội dung
• Làm thế nào để định dạng văn bản?
• Hãy mô tả chức năng chung của một hệ soạn thảo văn bản?
• Cách soạn thảo một văn bản tiếng Việt?
• Hãy liệt kê một sô chức năng cơ bản của thanh công cụ?
• Poster là gì? Cách để thiết kế một poster bằng MS Word?
Những lợi ích của học sinh
• Biết được các kiến thức về soạn thảo văn bản, Microsoft Word,
poster…
• Có khả năng sử dụng thành thạo các chức năng của Microsoft Word để
soạn thảo và định dạng văn bản
• Có khả năng thiết kế các poster, bài trình diễn power point
• Có cơ hội rèn luyện các kỹ năng mềm
• Có khả năng trình bày và bảo vệ ý kiến của mình
Lịch trình đánh giá
Trước khi làm dự án Đang thực hiện dự án Sau khi làm dự án
 Bảng khảo sát
 Bảng K-W-L
 Kế hoạch dự án
 Sổ ghi chép
 Phiếu đánh giá
poster( tĩnh và động)
 Phiếu đánh giá kỹ
năng thuyết trình
 Phiếu đánh giá bài
PowerPoint
 Bảng K-W-L
 Bảng tiêu chí đánh
giá
 Các bản tóm tắt
 Đánh giá nhóm và
tự đánh giá
 Nhật kí hoạt động
Trinh dien ho_so_bai_day - nhom1

More Related Content

What's hot

Gioi thieu du an_ nhom02
Gioi thieu du an_ nhom02Gioi thieu du an_ nhom02
Gioi thieu du an_ nhom02Cơn Ác Mộng
 
Trình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạyTrình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạyKham Sang
 
Danhgia baitrinhdien
Danhgia baitrinhdienDanhgia baitrinhdien
Danhgia baitrinhdienheocon020192
 

What's hot (6)

Ke hoach-bai-day
Ke hoach-bai-dayKe hoach-bai-day
Ke hoach-bai-day
 
Gioi thieu du an_ nhom02
Gioi thieu du an_ nhom02Gioi thieu du an_ nhom02
Gioi thieu du an_ nhom02
 
Trình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạyTrình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạy
 
Bài trình bày
Bài trình bàyBài trình bày
Bài trình bày
 
Khởi động dự án
Khởi động dự ánKhởi động dự án
Khởi động dự án
 
Danhgia baitrinhdien
Danhgia baitrinhdienDanhgia baitrinhdien
Danhgia baitrinhdien
 

Similar to Trinh dien ho_so_bai_day - nhom1

Học qua dự án (Project-based Learning)
Học qua dự án (Project-based Learning)Học qua dự án (Project-based Learning)
Học qua dự án (Project-based Learning)DUONG Trong Tan
 
Nhom07 anphamgioithieuytuong
Nhom07 anphamgioithieuytuongNhom07 anphamgioithieuytuong
Nhom07 anphamgioithieuytuongsonnqsp
 
Trinh dien bai day nhom 11
Trinh dien bai day nhom 11Trinh dien bai day nhom 11
Trinh dien bai day nhom 11luckystar2512
 
Kịch bản dạy học bài 16
Kịch bản dạy học   bài 16Kịch bản dạy học   bài 16
Kịch bản dạy học bài 16Sunkute
 
5 module5 danhgia_1
5 module5 danhgia_15 module5 danhgia_1
5 module5 danhgia_1hoangtv
 
Hosobaiday
HosobaidayHosobaiday
HosobaidayCao Son
 
Designing websites in dreamweaver cs5
Designing websites in dreamweaver cs5Designing websites in dreamweaver cs5
Designing websites in dreamweaver cs5Phạm Tấn Duy
 

Similar to Trinh dien ho_so_bai_day - nhom1 (20)

Điền tên zô
Điền tên zôĐiền tên zô
Điền tên zô
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Bai giang
Bai giangBai giang
Bai giang
 
Học qua dự án (Project-based Learning)
Học qua dự án (Project-based Learning)Học qua dự án (Project-based Learning)
Học qua dự án (Project-based Learning)
 
Ho sotrinhchieu intel-1
Ho sotrinhchieu intel-1Ho sotrinhchieu intel-1
Ho sotrinhchieu intel-1
 
Ho sotrinhchieu intel-1
Ho sotrinhchieu intel-1Ho sotrinhchieu intel-1
Ho sotrinhchieu intel-1
 
Ho sotrinhchieu intel (1)
Ho sotrinhchieu intel (1)Ho sotrinhchieu intel (1)
Ho sotrinhchieu intel (1)
 
Ho sotrinhchieu intel
Ho sotrinhchieu intelHo sotrinhchieu intel
Ho sotrinhchieu intel
 
Ho sotrinhchieu intel (1)
Ho sotrinhchieu intel (1)Ho sotrinhchieu intel (1)
Ho sotrinhchieu intel (1)
 
Nhom07 anphamgioithieuytuong
Nhom07 anphamgioithieuytuongNhom07 anphamgioithieuytuong
Nhom07 anphamgioithieuytuong
 
Hsbh intel
Hsbh intelHsbh intel
Hsbh intel
 
Trinh dien bai day nhom 11
Trinh dien bai day nhom 11Trinh dien bai day nhom 11
Trinh dien bai day nhom 11
 
Trình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạyTrình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạy
 
Trình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạyTrình diễn hồ sơ bài dạy
Trình diễn hồ sơ bài dạy
 
Kehoachbaiday
KehoachbaidayKehoachbaiday
Kehoachbaiday
 
Kịch bản dạy học bài 16
Kịch bản dạy học   bài 16Kịch bản dạy học   bài 16
Kịch bản dạy học bài 16
 
5 module5 danhgia_1
5 module5 danhgia_15 module5 danhgia_1
5 module5 danhgia_1
 
Hosobaiday
HosobaidayHosobaiday
Hosobaiday
 
Bài trình diễn hồ sơ
Bài trình diễn hồ sơBài trình diễn hồ sơ
Bài trình diễn hồ sơ
 
Designing websites in dreamweaver cs5
Designing websites in dreamweaver cs5Designing websites in dreamweaver cs5
Designing websites in dreamweaver cs5
 

More from Tí Lười

Gioithieu wikipedia
Gioithieu wikipediaGioithieu wikipedia
Gioithieu wikipediaTí Lười
 
Gioithieu openoffice
Gioithieu openofficeGioithieu openoffice
Gioithieu openofficeTí Lười
 
Gioithieu scoopit
Gioithieu scoopitGioithieu scoopit
Gioithieu scoopitTí Lười
 
Gioithieu tumblr
Gioithieu tumblrGioithieu tumblr
Gioithieu tumblrTí Lười
 
Gioithieu google plus
Gioithieu google plusGioithieu google plus
Gioithieu google plusTí Lười
 
Gioithieu office mix
Gioithieu office mixGioithieu office mix
Gioithieu office mixTí Lười
 
Gioithieu kahoot
Gioithieu kahootGioithieu kahoot
Gioithieu kahootTí Lười
 

More from Tí Lười (9)

Gioithieu wikipedia
Gioithieu wikipediaGioithieu wikipedia
Gioithieu wikipedia
 
Gioithieu openoffice
Gioithieu openofficeGioithieu openoffice
Gioithieu openoffice
 
Gioithieu scoopit
Gioithieu scoopitGioithieu scoopit
Gioithieu scoopit
 
Gioithieu tumblr
Gioithieu tumblrGioithieu tumblr
Gioithieu tumblr
 
Gioithieu google plus
Gioithieu google plusGioithieu google plus
Gioithieu google plus
 
Gioithieu office mix
Gioithieu office mixGioithieu office mix
Gioithieu office mix
 
Gioithieu kahoot
Gioithieu kahootGioithieu kahoot
Gioithieu kahoot
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Pháo hoa
Pháo hoaPháo hoa
Pháo hoa
 

Trinh dien ho_so_bai_day - nhom1

  • 1. Dự án cuộc thi “Nhà thiết kế tài ba” Nhóm thực hiện: Nhóm 1 Nguyễn Quý Sơn Nguyễn Trung Nhựt Trần Thiên Trúc
  • 2. Tổng quan bài dạy Mục tiêu học tập Bộ câu hỏi định hướng Những lợi ích của học sinh Lịch trình đánh giá Nội dung trình bày
  • 3. Đối tượng dạy học • Đang học lớp 10 THPT • Đã được học xong chương trình Tin học THCS • Đã học xong 2 chương đầu tiên của chương trình Tin học 10 của Bộ GD&ĐT
  • 4. Ý tưởng bài dạy • Học sinh đóng vai trò là các nhóm thiết kế tham gia cuộc thi thiết kế poster: “Nhà thiết kế tài ba”, tổ chức nhân dịp kỷ niệm • Nhiệm vụ: học sinh sẽ lập nhóm từ 2 đến 4 người để thiết kế những poster tham dự cuộc thi • Poster đạt giải nhất sẽ được lấy làm poster chính thức cho đêm văn nghệ của lễ kỷ niệm • Học sinh sẽ nộp poster dự thi và thuyết trình trình bày nội dung, ý tưởng của poster cho ban tổ chức cuộc thi • Mục tiêu của dự án là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sử dụng Microsoft Word để soạn thảo văn bản.
  • 5. Mục tiêu học tập • Biết các kiến thức cơ bản về soạn thảo văn bản và Microsoft Word • Hiểu và có khả năng thực hiện các thao tác, chức năng cơ bản và nâng cao của MW dùng để soạn thảo văn bản. • Có khả năng sử dụng MW và phần mềm trợ giúp khác để thiết kế các poster tĩnh và động theo đúng chuẩn và đẹp. • Có khả năng lên kế hoạch, tự định hướng và làm việc theo nhóm cũng như có khả năng kết hợp kỹ năng, óc thẩm mỹ và sự sáng tạo. • Có khả năng cùng cộng tác trong khi làm việc, hình thành và phát huy các kĩ năng mềm (Hoạt động nhóm, kĩ năng thuyết trình, thu thập và chọn lọc thông tin...)
  • 6. Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi khái quát Làm sao để kết hợp giữa sự sáng tạo và kỹ năng?
  • 7. Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi Bài học • Làm sao để văn bản trở nên đẹp và thu hút hơn? • Bạn đã ứng dụng Micrososf Word vào cuộc sống như thế nào? • Để thiết kế một poster, bạn cần những kỹ năng gì?
  • 8. Bộ câu hỏi định hướng – Câu hỏi Nội dung • Làm thế nào để định dạng văn bản? • Hãy mô tả chức năng chung của một hệ soạn thảo văn bản? • Cách soạn thảo một văn bản tiếng Việt? • Hãy liệt kê một sô chức năng cơ bản của thanh công cụ? • Poster là gì? Cách để thiết kế một poster bằng MS Word?
  • 9. Những lợi ích của học sinh • Biết được các kiến thức về soạn thảo văn bản, Microsoft Word, poster… • Có khả năng sử dụng thành thạo các chức năng của Microsoft Word để soạn thảo và định dạng văn bản • Có khả năng thiết kế các poster, bài trình diễn power point • Có cơ hội rèn luyện các kỹ năng mềm • Có khả năng trình bày và bảo vệ ý kiến của mình
  • 10. Lịch trình đánh giá Trước khi làm dự án Đang thực hiện dự án Sau khi làm dự án  Bảng khảo sát  Bảng K-W-L  Kế hoạch dự án  Sổ ghi chép  Phiếu đánh giá poster( tĩnh và động)  Phiếu đánh giá kỹ năng thuyết trình  Phiếu đánh giá bài PowerPoint  Bảng K-W-L  Bảng tiêu chí đánh giá  Các bản tóm tắt  Đánh giá nhóm và tự đánh giá  Nhật kí hoạt động