SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Assalamu’alaikum
Disusun oleh
Devy sholikatun
(2011-31-050)
Bingung???
Masalah mengenai pendidikan memang tak pernah
usai diperbincangkan. Banyak sekali masalah-masalah
yang muncul seiring perkembangan waktu. Untuk
dapat menyelesaikan masalah-masalah tersebut,
tentu kita harus mengetahui terlebih dahulu faktor
apa saja yang memilliki peran di dalamnya. Berikut ini
adalah jawaban yang dapat membantu kita agar
dapat membuka mata dalam memilih jurusan serta
perguruan tinggi yang terbaik.
Banyak siswa yang masih
bingung untuk memilih
jurusan setelah lulus SMA.
Mengapa hal ini seringkali
terjadi?
Hal itu masif terjadi. Penyebabnya
adalah siswa belum memiliki cita-cita
hidup atau karir yang jelas. Banyak dari
mereka yang menjalani sekolah tanpa
sungguh-sungguh dipikirkan, mengapa
ia sekolah, dan untuk apa ia sekolah.
Terkadang, siswa merasa tidak mampu
untuk melanjutkan studi. Mungkin
merasa tidak mampu secara akademik
atau tidak mampu secara ekonomi, dan
masih ada deretan faktor lain yang
membuat ia tidak bisa memilih atau
tidak punya pilihan.
Apakah sistem pendidikan di bangku
SMA memiliki peran terhadap masa
depan siswa terutama ketika siswa
memilih jurusan? Mengapa
demikian?
Proses pendidikan di SMA mempengaruhi siswa ketika
mereka memilih jurusan di perguruan tinggi. Pengaruh
yang ditimbulkan bisa positif dan bisa pula negatif.
Apabila pendidikan yang siswa dapat di SMA baik,
seperti memberikan dasar pengetahuan yang
diperlukan untuk kuliah di perguruan tinggi,
memberikan wawasan kepada siswa tentang berbagai
jurusan yang ada di perguruan tinggi termasuk apa
yang dipelajari dan bidang pekerjaan apa yang sesuai
dengan jurusan itu, serta membantu siswa untuk
memikirkan masa depan sendiri sejak awal (tidak
hanya baru dijelaskan di kelas XII), maka siswa akan
terbantu untuk memilih jurusan dan perguruan tinggi
yang sesuai dengan keinginan dan kemampuannya.
Akan tetapi, kalau siswa tidak mendapat pendidikan
tersebut di SMA, maka siswa akan kesulitan memilih
jurusan di perguruan tinggi.
semua jurusan di perguruan
tinggi dapat menjadi sarana
atau jalan meraih keberhasilan
dalam hidup seseorang apabila
orang tersebut menekuni
bidangnya dengan sungguh-
sungguh sehingga dapat
memiliki prestasi yang baik.
Banyak siswa yang memilih Universitas dengan bayaran
yang mahal atau universitas negeri yang sudah ternama.
Apakah universitas seperti itu benar-benar mampu
menjamin kualitas pendidikan dan masa depan siswa?
Mengapa hal itu terjadi?
Keberhasilan studi tidak hanya ditentukan oleh
universitas dan dosen, tetapi oleh usaha dan
ketekunan mahasiswanya. Kualitas pendidikan di
perguruan tinggi tidak selalu berkorelasi dengan
biaya kuliahnya. Ada universitas yang menarik biaya
tinggi tetapi pelayanan pendidikannya biasa-biasa
saja, tetapi ada pula perguruan tinggi yang biayanya
tidak tinggi tetapi dapat memberikan pelayanan
pendidikan yang sangat bagus.
Bagaimana tanggapan Bapak
bila ada seseorang yang bisa
sukses pada bidang yang
tidak sesuai dengan jurusan
yang telah ia tekuni?
Bisa saja terjadi, dan juga
mungkin tidak sedikit. Kadang
orang belajar di jurusan tertentu
bukan karena keinginannya, dan
setelah selesai belajar baru
menyadari bahwa ada bidang
lain yang lebih sesuai dengan
minatnya. Bisa juga terjadi
karena orang itu mendapatkan
kesempatan untuk melakukan
sesuatu yang baru di luar
bidangnya dan ternyata berhasil.
Ada banyak sekali kemungkinan
dan jalan untuk mencapai
keberhasilan.
Biaya pendidikan semakin tinggi, apakah
meneruskan pendidikan ke tingkat
universitas sangat penting bagi siswa SMA?
Kuliah di perguruan tinggi itu penting
bagi orang yang ingin berkarir dalam
bidang-bidang yang memerlukan
penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi
dan keterampilan yang tinggi. Dan
apabila ditekuni dengan baik, akan
peluang untuk berkarir lebih baik dan
berkontribusi kepada masyarakat baik
lokal, nasional maupun global.
Memilih jurusan kuliah enggak boleh main-main.
Siswa harus mempertimbangkan berbagai hal sebelum
memutuskan satu jurusan di kampus tertentu sebagai
pilihan studinya.
Salah memilih jurusan baru akan diketahui ketika
siswa tersebut kuliah. Bisa jadi, dia enggak akan betah
menjalani kuliah karena jurusan yang dipilihnya
ternyata enggak sesuai minat dan bakat.
Sebenarnya, apa saja sih penyebab seseorang
salah memilih jurusan kuliah?
1. Belum tahu minat
Karena belum tahu berminat pada bidang apa,
banyak siswa ikut-ikutan temannya memilih satu
jurusan tertentu.
2. Tergiur prospek kerja bagus
Masukan dari berbagai pihak, entah itu keluarga,
saudara, teman maupun tetangga terkadang
membuat seorang siswa bingung dan bimbang.
Apalagi jika masukan tersebut tentang suatu
jurusan dengan prospek kerja yang bagus. Akhirnya,
dia memilih jurusan prospektif itu meski
sebenarnya tidak berminat dengan bidang tersebut.
3. Silau dengan besarnya peluang untuk diterima
Tiap kampus pasti memiliki jurusan yang sepi peminat.
Jurusan-jurusan ini cenderung membuka lebih banyak
peluang seorang siswa untuk diterima di PTN. Tergiur dengan
peluang tersebut, banyak siswa memilih jurusan sepi peminat
hanya untuk menembus seleksi PTN. Sayangnya, jurusan yang
dipilih bukanlah pada bidang yang diminatinya.
4. Terpaksa
Paksaan dari orangtua kerap menjadi alasan seorang siswa
salah memilih jurusan. Karena ingin berbakti, banyak siswa
tidak menyampaikan perbedaan kehendak mereka dengan
orangtua dalam memilih jurusan di PTN. Akhirnya, salah
pilih, deh.
Lalu cara apa yang bisa
membantu kita dalam
menentukan jurusan?
Cara yang pertama mungkin kenali dahulu
bakat, minat serta passion seseorang di bidang
apa. Jika kamu seorang yang suka bergaul dan
bertemu banyak orang, senang berkomunikasi
di depan publik dan ditambah kamu punya skill
berbahasa Inggris yang baik mungkin kamu
cocok dengan jurusan Ilmu Komunikasi. Semua
itu tergantung kamu merasa punya passion di
mana. Gak enak kan, kalau nanti ternyata kita
salah ambil jurusan. Kita nggak enjoy kuliah
karena sebuah keterpaksaan.
Yang kedua dengan mengenali masing-masing
jurusan. Dengan mengetahu tentang suatu jurusan
ini, akan membantu memberikan kemudahan dalam
memilih jurusan. Ini sedikit informasi terkait
pengenalan jurusan. Untuk Eksakta jurusan yang
banyak diminati adalah Kedokteran, Teknik, Teknologi
Industri dan lain sebagainya. Dan untuk jurusan yang
bernaung dibawah Non-Eksakta juga banyak ada
Akuntansi, Manajemen, Psikologi, Ilmu Komunikasi,
Hubungan Internasional dan masih banyak lagi.
Berikut jurusan dalam lingkup Eksakta:
Eksakta
1. Teknik Sipil
2. Teknik Mesin
3. Arsitektur
4. Matematika
5. Teknik Industri
6. Ilmu Keperawatan
7. Pendidikan Kedokteran Gigi
8. Kedokteran
9. Teknologi Informasi
10. Teknik Gambar
Non-Eksakta
1. Akuntansi
2. Psikologi
3. Ilmu Komunikasi
4. Hubungan Internasional
5. Sosiologi
6. Ilmu Hukum
7. Bimbingan Konnseling
8. Ilmu Politik
9. Dll.
Cara yang ketiga adalah dengan mengikuti konsultasi
yang diadakan oleh guru di sekolah atau juga bisa
melalui bimbingan belajar. Biasanya mereka dapat
memberikan pengarahan terkait jurusan yang sebaiknya
kita ambil dari hasil belajar siswa selama ini. Selama ini,
banyak bimbingan belajar yang juga menyediakan
konsultasi bagi siswanya. Seorang Tentor dapat memberi
masukan jurusan yang sebaiknya kita ambil dari tes-tes
latihan ataupun bakat siswa. Bakat siswa bisa dilihat dari
Tes Potensi Akademik dan kesehariannya.
Selain tiga cara itu, rajin-rajinlah sharing dengan orang
tua dan orang-orang yang telah masuk PT. Dari mereka
biasanya banyak diberi pengarahan, karena tentunya
mereka telah melakukannya. Dan orang tua inilah yang
mungkin sangat berperan, selain dukukungan materi
orang tua juga tidak pernah lupa memberi dorongan
moril terutama doa.
Wa’alaikumsalam
TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to 201131050 Devy Sholikatun Layanan penenpatan dan penyaluran

Pilihan setelah lulus smp
Pilihan setelah lulus smpPilihan setelah lulus smp
Pilihan setelah lulus smpNaya Ti
 
Kita Mulai dari Sini
Kita Mulai dari SiniKita Mulai dari Sini
Kita Mulai dari Sinisahadewa10
 
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluransitiusmawati
 
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...regiandira739
 
Materi sosialisasi dunia perkuliahan
Materi sosialisasi dunia perkuliahanMateri sosialisasi dunia perkuliahan
Materi sosialisasi dunia perkuliahanMUHAMMADRAISAKBARAKB
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirAfy Luna
 
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREAJURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREAmanginova
 
Rencana mengajar kedepan
Rencana mengajar kedepanRencana mengajar kedepan
Rencana mengajar kedepanBarep Pangestu
 
Dampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanDampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanMastudiar Daryus
 
Dampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanDampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanMastudiar Daryus
 
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henry
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henryJawaban mid landasan dan problematika pendidikan henry
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henryHenry Kurniawan
 
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptx
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptxPPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptx
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptxbenyamintobink
 
PPT Ujian Mandiri copy
PPT Ujian Mandiri  copyPPT Ujian Mandiri  copy
PPT Ujian Mandiri copyTegarDhealovha
 
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006 (S...
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006(S...RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006(S...
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006 (S...omcivics
 
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutanBimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutanniki_ws
 

Similar to 201131050 Devy Sholikatun Layanan penenpatan dan penyaluran (20)

Pilihan setelah lulus smp
Pilihan setelah lulus smpPilihan setelah lulus smp
Pilihan setelah lulus smp
 
Dampak un
Dampak unDampak un
Dampak un
 
Kita Mulai dari Sini
Kita Mulai dari SiniKita Mulai dari Sini
Kita Mulai dari Sini
 
makalah 1.pdf
makalah 1.pdfmakalah 1.pdf
makalah 1.pdf
 
Rpl karir
Rpl karirRpl karir
Rpl karir
 
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran
2011 31-064 Siti Usmawati, Layanan Penempatan dan Penyaluran
 
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...
Karya Tulis Ilmiah mengenai Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Cara B...
 
Materi sosialisasi dunia perkuliahan
Materi sosialisasi dunia perkuliahanMateri sosialisasi dunia perkuliahan
Materi sosialisasi dunia perkuliahan
 
Rpl karir
Rpl karirRpl karir
Rpl karir
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang Karir
 
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREAJURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA
JURNAL PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA
 
Rencana mengajar kedepan
Rencana mengajar kedepanRencana mengajar kedepan
Rencana mengajar kedepan
 
Dampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanDampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikan
 
Dampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikanDampak un padaualitas pendidikan
Dampak un padaualitas pendidikan
 
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henry
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henryJawaban mid landasan dan problematika pendidikan henry
Jawaban mid landasan dan problematika pendidikan henry
 
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptx
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptxPPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptx
PPT SIDANG SKRIPSI NISA.pptx
 
PPT Ujian Mandiri copy
PPT Ujian Mandiri  copyPPT Ujian Mandiri  copy
PPT Ujian Mandiri copy
 
Rpl ujian copy
Rpl ujian   copyRpl ujian   copy
Rpl ujian copy
 
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006 (S...
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006(S...RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006(S...
RENCANA PENJURUSAN SISWA/SISWI SMA SIB KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN 2006 (S...
 
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutanBimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
 

Recently uploaded

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 

Recently uploaded (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 

201131050 Devy Sholikatun Layanan penenpatan dan penyaluran

  • 4. Masalah mengenai pendidikan memang tak pernah usai diperbincangkan. Banyak sekali masalah-masalah yang muncul seiring perkembangan waktu. Untuk dapat menyelesaikan masalah-masalah tersebut, tentu kita harus mengetahui terlebih dahulu faktor apa saja yang memilliki peran di dalamnya. Berikut ini adalah jawaban yang dapat membantu kita agar dapat membuka mata dalam memilih jurusan serta perguruan tinggi yang terbaik.
  • 5. Banyak siswa yang masih bingung untuk memilih jurusan setelah lulus SMA. Mengapa hal ini seringkali terjadi?
  • 6. Hal itu masif terjadi. Penyebabnya adalah siswa belum memiliki cita-cita hidup atau karir yang jelas. Banyak dari mereka yang menjalani sekolah tanpa sungguh-sungguh dipikirkan, mengapa ia sekolah, dan untuk apa ia sekolah. Terkadang, siswa merasa tidak mampu untuk melanjutkan studi. Mungkin merasa tidak mampu secara akademik atau tidak mampu secara ekonomi, dan masih ada deretan faktor lain yang membuat ia tidak bisa memilih atau tidak punya pilihan.
  • 7. Apakah sistem pendidikan di bangku SMA memiliki peran terhadap masa depan siswa terutama ketika siswa memilih jurusan? Mengapa demikian?
  • 8. Proses pendidikan di SMA mempengaruhi siswa ketika mereka memilih jurusan di perguruan tinggi. Pengaruh yang ditimbulkan bisa positif dan bisa pula negatif. Apabila pendidikan yang siswa dapat di SMA baik, seperti memberikan dasar pengetahuan yang diperlukan untuk kuliah di perguruan tinggi, memberikan wawasan kepada siswa tentang berbagai jurusan yang ada di perguruan tinggi termasuk apa yang dipelajari dan bidang pekerjaan apa yang sesuai dengan jurusan itu, serta membantu siswa untuk memikirkan masa depan sendiri sejak awal (tidak hanya baru dijelaskan di kelas XII), maka siswa akan terbantu untuk memilih jurusan dan perguruan tinggi yang sesuai dengan keinginan dan kemampuannya. Akan tetapi, kalau siswa tidak mendapat pendidikan tersebut di SMA, maka siswa akan kesulitan memilih jurusan di perguruan tinggi.
  • 9.
  • 10. semua jurusan di perguruan tinggi dapat menjadi sarana atau jalan meraih keberhasilan dalam hidup seseorang apabila orang tersebut menekuni bidangnya dengan sungguh- sungguh sehingga dapat memiliki prestasi yang baik.
  • 11. Banyak siswa yang memilih Universitas dengan bayaran yang mahal atau universitas negeri yang sudah ternama. Apakah universitas seperti itu benar-benar mampu menjamin kualitas pendidikan dan masa depan siswa? Mengapa hal itu terjadi?
  • 12. Keberhasilan studi tidak hanya ditentukan oleh universitas dan dosen, tetapi oleh usaha dan ketekunan mahasiswanya. Kualitas pendidikan di perguruan tinggi tidak selalu berkorelasi dengan biaya kuliahnya. Ada universitas yang menarik biaya tinggi tetapi pelayanan pendidikannya biasa-biasa saja, tetapi ada pula perguruan tinggi yang biayanya tidak tinggi tetapi dapat memberikan pelayanan pendidikan yang sangat bagus.
  • 13. Bagaimana tanggapan Bapak bila ada seseorang yang bisa sukses pada bidang yang tidak sesuai dengan jurusan yang telah ia tekuni?
  • 14. Bisa saja terjadi, dan juga mungkin tidak sedikit. Kadang orang belajar di jurusan tertentu bukan karena keinginannya, dan setelah selesai belajar baru menyadari bahwa ada bidang lain yang lebih sesuai dengan minatnya. Bisa juga terjadi karena orang itu mendapatkan kesempatan untuk melakukan sesuatu yang baru di luar bidangnya dan ternyata berhasil. Ada banyak sekali kemungkinan dan jalan untuk mencapai keberhasilan.
  • 15. Biaya pendidikan semakin tinggi, apakah meneruskan pendidikan ke tingkat universitas sangat penting bagi siswa SMA?
  • 16. Kuliah di perguruan tinggi itu penting bagi orang yang ingin berkarir dalam bidang-bidang yang memerlukan penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan keterampilan yang tinggi. Dan apabila ditekuni dengan baik, akan peluang untuk berkarir lebih baik dan berkontribusi kepada masyarakat baik lokal, nasional maupun global.
  • 17. Memilih jurusan kuliah enggak boleh main-main. Siswa harus mempertimbangkan berbagai hal sebelum memutuskan satu jurusan di kampus tertentu sebagai pilihan studinya. Salah memilih jurusan baru akan diketahui ketika siswa tersebut kuliah. Bisa jadi, dia enggak akan betah menjalani kuliah karena jurusan yang dipilihnya ternyata enggak sesuai minat dan bakat. Sebenarnya, apa saja sih penyebab seseorang salah memilih jurusan kuliah?
  • 18. 1. Belum tahu minat Karena belum tahu berminat pada bidang apa, banyak siswa ikut-ikutan temannya memilih satu jurusan tertentu. 2. Tergiur prospek kerja bagus Masukan dari berbagai pihak, entah itu keluarga, saudara, teman maupun tetangga terkadang membuat seorang siswa bingung dan bimbang. Apalagi jika masukan tersebut tentang suatu jurusan dengan prospek kerja yang bagus. Akhirnya, dia memilih jurusan prospektif itu meski sebenarnya tidak berminat dengan bidang tersebut.
  • 19. 3. Silau dengan besarnya peluang untuk diterima Tiap kampus pasti memiliki jurusan yang sepi peminat. Jurusan-jurusan ini cenderung membuka lebih banyak peluang seorang siswa untuk diterima di PTN. Tergiur dengan peluang tersebut, banyak siswa memilih jurusan sepi peminat hanya untuk menembus seleksi PTN. Sayangnya, jurusan yang dipilih bukanlah pada bidang yang diminatinya. 4. Terpaksa Paksaan dari orangtua kerap menjadi alasan seorang siswa salah memilih jurusan. Karena ingin berbakti, banyak siswa tidak menyampaikan perbedaan kehendak mereka dengan orangtua dalam memilih jurusan di PTN. Akhirnya, salah pilih, deh.
  • 20. Lalu cara apa yang bisa membantu kita dalam menentukan jurusan?
  • 21. Cara yang pertama mungkin kenali dahulu bakat, minat serta passion seseorang di bidang apa. Jika kamu seorang yang suka bergaul dan bertemu banyak orang, senang berkomunikasi di depan publik dan ditambah kamu punya skill berbahasa Inggris yang baik mungkin kamu cocok dengan jurusan Ilmu Komunikasi. Semua itu tergantung kamu merasa punya passion di mana. Gak enak kan, kalau nanti ternyata kita salah ambil jurusan. Kita nggak enjoy kuliah karena sebuah keterpaksaan.
  • 22. Yang kedua dengan mengenali masing-masing jurusan. Dengan mengetahu tentang suatu jurusan ini, akan membantu memberikan kemudahan dalam memilih jurusan. Ini sedikit informasi terkait pengenalan jurusan. Untuk Eksakta jurusan yang banyak diminati adalah Kedokteran, Teknik, Teknologi Industri dan lain sebagainya. Dan untuk jurusan yang bernaung dibawah Non-Eksakta juga banyak ada Akuntansi, Manajemen, Psikologi, Ilmu Komunikasi, Hubungan Internasional dan masih banyak lagi. Berikut jurusan dalam lingkup Eksakta:
  • 23. Eksakta 1. Teknik Sipil 2. Teknik Mesin 3. Arsitektur 4. Matematika 5. Teknik Industri 6. Ilmu Keperawatan 7. Pendidikan Kedokteran Gigi 8. Kedokteran 9. Teknologi Informasi 10. Teknik Gambar
  • 24. Non-Eksakta 1. Akuntansi 2. Psikologi 3. Ilmu Komunikasi 4. Hubungan Internasional 5. Sosiologi 6. Ilmu Hukum 7. Bimbingan Konnseling 8. Ilmu Politik 9. Dll.
  • 25. Cara yang ketiga adalah dengan mengikuti konsultasi yang diadakan oleh guru di sekolah atau juga bisa melalui bimbingan belajar. Biasanya mereka dapat memberikan pengarahan terkait jurusan yang sebaiknya kita ambil dari hasil belajar siswa selama ini. Selama ini, banyak bimbingan belajar yang juga menyediakan konsultasi bagi siswanya. Seorang Tentor dapat memberi masukan jurusan yang sebaiknya kita ambil dari tes-tes latihan ataupun bakat siswa. Bakat siswa bisa dilihat dari Tes Potensi Akademik dan kesehariannya. Selain tiga cara itu, rajin-rajinlah sharing dengan orang tua dan orang-orang yang telah masuk PT. Dari mereka biasanya banyak diberi pengarahan, karena tentunya mereka telah melakukannya. Dan orang tua inilah yang mungkin sangat berperan, selain dukukungan materi orang tua juga tidak pernah lupa memberi dorongan moril terutama doa.