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帶人帶心的成功方法  -- 團隊領導 詹翔霖 98/06/02
資  歷  簡  介    政治大學科管所  高科技管理班  英國國立威爾斯大學  企管碩士 美國西太平洋大學  企管博士 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
團隊領導的 基本概念
從團隊開始談起 ,[object Object],[object Object],[object Object]
團隊發展模式 ,[object Object],[object Object],[object Object],個人發展 任務達成 團隊建構
個人發展    達成整體任務   建構團隊 1. 提供支持及關照 1. 規劃及組織    1. 了解目的、目標 2. 尊重個人價值差異  2. 檢核品質    2. 鼓勵全員參與 3. 澄清角色及責任   3. 問題解決       3. 分享領導的角色扮演  4. 發展領導潛能  4. 確認資源    4. 發展團隊規範 5. 設定個人目標  5. 收集攸關資訊    5. 挑戰團隊現況 6. 回饋及評估  6. 了解時間限制    6. 開放、溝通 7. 訓練及發展  7. 有效應用資源    7. 發展人際關係技能 8. 鼓勵承擔風險    8. 改善流程    8. 共同分享及反思任務 9. 貢獻團隊    9. 工作再設計    9. 共同慶祝成功的經驗 10. 促進正向的態度  10. 工作負荷的調整  10. 創造相互關係 11. 了解個人的動機  11. 設定優先次序  11. 發展團隊共同願景 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構
個人發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
個人發展的重點 ,[object Object],[object Object],[object Object]
任務達成 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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個人發展裡面可以討論的問題 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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不同組織的發展模式 及可能遇到的問題 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構 個人發展 任務達成 團隊建構
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為什麼要瞭解團隊的發展模式 ,[object Object],[object Object],[object Object]
團 隊 發 展 的 階 段 形成期  風暴期  規範期  成熟期
團 隊 發 展 的 階 段   成熟期後會因: 1. 成員增減 2. 目標達成 3. 目標的增變 5. 擁有資源的耗盡 6. 環境的改變 重新回到任何一個階段,循環或解散 領導者是全方位的角色扮演,但是必須依情況著重某些角色的份量。但切記別因著重某些角色,而忘記其他角色的重要性,無論在何種狀況下。 形成期 ( Forming ) 推動者: 需要破除人際藩籬 釐清團隊成員的期望是什麼?   建立互動的共同學習經驗 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],規範期 ( Naming ) 補位者: 需要時提供、尋找所需資源 提出團隊裡頭可能的問題 需要時透過團隊找出解答 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],形成期 ( Forming ) 形成期( Forming ) Φ 目標 不明確 Φ 單打獨鬥 Φ 尋求定位 Φ 遲疑不決 風暴期 ( Storming ) Φ 尋求自我目標 Φ 權力運用 Φ 抗拒改變 Φ 各有想法及意見 規範期 ( Naming ) Φ 有共同目標 Φ 權責明確 Φ 接受改變 Φ 以領導者為中心 成熟期 ( Performing ) Φ 有理想 Φ 互相支援 Φ 尋求改變 Φ 以目標為中心 團隊  /  個人 彼此了解有限 團隊  /  個人 具有基本合作技巧的團隊 能達成簡易任務 團隊  /  個人 加強互助合作技巧 , 形 成默契 , 達到自動自發 團隊  /  個人 各方面皆有良好互 動技巧
形成期 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
風暴期 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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為什麼我們需要了解 團隊發展的四個階段?
討論範例: ,[object Object],[object Object]
領導的模式 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
領導者的角色 人 事 / 流程 未來 / 策略導向 推動變革 關懷員工 引領願景 例行 / 營運導向 提供服務
領導者的視野格局 經營 策略 人力資源 行銷 財務 生產 研發 資訊 科技 競爭者 供應商 潛在 新進者 替代品 客戶 經濟 環境 政治 環境 社會 環境 科技 環境 文化 環境 法律 環境 人口 環境 腦袋決定口袋 ,  格局決定未來
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],團隊決策的流程 問題釐清與狀況分析 策略的思考與評估 解決方案的執行與控管 檢討改進與標準化制度的建立
培養問題意識的能力 冰山的存在是問題嗎?
何謂「問題意識」 ,[object Object],[object Object],[object Object]
具備「問題意識」的條件: ,[object Object],[object Object],[object Object]
資訊觀察法 訊息來源的界定 找出差異性或變動性的事物 了解差異或變動的原因 尋求其他的驗證或相關的結果
編碼 事件、訊息 解讀 解碼 解讀 重新架構 接收 傳遞 社會價值、團隊共識 過往 經歷 過往 經歷
三個互動上關鍵點 ,[object Object],[object Object],[object Object]
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回應 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
對焦範例 問對問題  =  找對答案 ,[object Object],[object Object]
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