SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
MOOCs en Connectivisme
MOOC =
Massive Open Online Course
Connectivisme 
Downes
Siemens Downes
Connectivism is a learning theory (pedagogische kijk)
for the digital age.
Learning has changed over the last several decades
Transfer maken van “what’s out there” naar eigen lespraktijk
Digitale Ver-bondenheid
ONLINE CREATIEVE WISSELWERKING
Weblogs
ICT: why, what, how?
EDTed Simon Sinek
why, how, what?
Informatie
tijdperk
Leren, niet voor
school, maar
voor leven in
de global
village
Het delen van
kennis en
inzichten met
anderen
Reflecteren,
aandacht voor
langzaamheid
Het vinden
van een
eigen weg,
door selectief
te zijn
Marcel Mirande, Stilstaan bij een haastig medium
Nog niet beseft elke leraar dat door technologie alles in
het onderwijs aan het schuiven gaat.
Niet alleen hoe er geleerd wordt, maar ook wat er wordt
geleerd.
Niet alleen de programma’s gaan schuiven, ook de
leerlingen en studenten. Niet alleen de docenten en de
leiding, ook de organisatie die we school noemen of
universiteit. En wie gaan ook schuiven zijn de uitgevers
van schoolboeken, de ontwerpers van cursussen, de
begeleiders van scholen, de lerarenopleiders, de
beleidsmakers.
ICT dwingt hen te bedenken wat ze eigenlijk ‘in de kern’
aan het doen zijn.
Rob Martens
Tools
Open Teaching
http://globe-info.org/
Open Educational Resources (OER)
Bvb
http://kacee.be/
Van
Naar
Twitter
@courosa
Diigo.com
Informatievaardig
Curator
Bronnen (beheren)
Eén manier …
Veel makkelijker
PowerNote app om te delen via Smartphone
Persoonlijke online
bibliotheek
maar ook bron van
informatie
openbare bibliotheken
van mensen over ganse
wereld
https://www.diigo.com/user/Jelmerevers
https://www.diigo.com/user/courosa
https://www.diigo.com/user/ivehapers
https://www.diigo.com/user/brambruggeman
…

More Related Content

Similar to Nanos Flanders Synergy

Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeArtevelde - VUB
 
Presentatie 26-6 PCVO Meetjesland
Presentatie 26-6 PCVO MeetjeslandPresentatie 26-6 PCVO Meetjesland
Presentatie 26-6 PCVO MeetjeslandArtevelde - VUB
 
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijs
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijsDoorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijs
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijsBonopoly
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugFleur Prinsen
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldWilfredRubens.com
 
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsPraktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsMarcel Kesselring
 
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkMediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkJeroen van Beijnen
 
Nadia Demaret en Jeroen Gommers
Nadia Demaret en Jeroen GommersNadia Demaret en Jeroen Gommers
Nadia Demaret en Jeroen GommersKennisnet
 
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14SURF Events
 
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Kennisnet
 
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012Mediaprofiel ❖
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdfWilfredRubens.com
 
Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)Marcel Kesselring
 
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)Jos Cöp
 
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welPersonaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welKennisnet
 
Social media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MERSocial media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MERArne Horst
 
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012Olaf de Groot
 
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Marcel Kesselring
 

Similar to Nanos Flanders Synergy (20)

Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoe
 
Presentatie 26-6 PCVO Meetjesland
Presentatie 26-6 PCVO MeetjeslandPresentatie 26-6 PCVO Meetjesland
Presentatie 26-6 PCVO Meetjesland
 
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
 
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijs
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijsDoorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijs
Doorbreek de silo’s: Transitie naar modern (marcom) onderwijs
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual World
 
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsPraktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
 
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkMediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
 
Nadia Demaret en Jeroen Gommers
Nadia Demaret en Jeroen GommersNadia Demaret en Jeroen Gommers
Nadia Demaret en Jeroen Gommers
 
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
 
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012
 
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)
 
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)
Hoe ICT het leren persoonlijk kan maken (verkorte IPON 2016 versie)
 
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welPersonaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
 
Social media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MERSocial media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MER
 
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012
Innovaties en trends fpo rijnmond 19 januari 2012
 
ICT in het Onderwijs
ICT in het OnderwijsICT in het Onderwijs
ICT in het Onderwijs
 
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"
 

More from Artevelde - VUB

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleArtevelde - VUB
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectArtevelde - VUB
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidArtevelde - VUB
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Artevelde - VUB
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendeArtevelde - VUB
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Artevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpArtevelde - VUB
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT'sArtevelde - VUB
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetArtevelde - VUB
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandArtevelde - VUB
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdArtevelde - VUB
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Artevelde - VUB
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Artevelde - VUB
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjesArtevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16Artevelde - VUB
 
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsBramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsArtevelde - VUB
 

More from Artevelde - VUB (20)

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet traject
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het Perspectief
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerende
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT's
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag Tollnet
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldeland
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltd
 
Symposium 1
Symposium 1Symposium 1
Symposium 1
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?
 
Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
 
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijsBramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
Bramvuur netwerkvoormiddag smartphones en onderwijs
 

Nanos Flanders Synergy