SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
ДВЕНАДЦАТЫЙ РОССИЙСКИЙ ФОРУМ
         СОДЕЙСТВИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ РЕФОРМЕ




           Развития индивидуального
               предпринимательства
    в сфере дошкольного образования



г. Анапа, Краснодарский край
17-21 сентября 2012 г.
Конституция
Российской Федерации
Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются
      общедоступность и
      бесплатность
дошкольного, основного общего и среднего
   профессионального образования в
      государственных или муниципальных образовательных
       учреждениях
      и на предприятиях.
                            …
5. Российская Федерация устанавливает федеральные
     государственные образовательные стандарты,
     поддерживает различные формы образования и
     самообразования.
Дошкольное образование –
кто отвечает (чьи полномочия)?
Федеральный закон от 06.10.2003
N 131-ФЗ "Об общих принципах организации
       местного самоуправления в РФ"
«К вопросам местного значения
       муниципального района
       городского округа
относятся:
- организация предоставления … общедоступного
    бесплатного дошкольного образования на территории
       муниципального района
       городского округа»

(п.11 ч.1. ст. 15 «Вопросы местного значения муниципального района»
п.13 ч.1. ст. 16 «Вопросы местного значения городского округа»)
Закон РФ N 3266-1 от 10.07.1992
«Об образовании»

Ст.18. Дошкольное образование
5. Органы местного самоуправления организуют и
   координируют методическую, диагностическую и
   консультативную помощь семьям, воспитывающим
   детей дошкольного возраста на дому


Ст. 31 Полномочия органов местного
    самоуправления муниципальных районов и
    городских округов в сфере образования
2) организация предоставления … общедоступного
    бесплатного дошкольного образования;
Оценка эффективности деятельности
органов местного самоуправления


  Указ Президента РФ от 28.04.2008 N 607 "Об
   оценке эффективности деятельности органов
   местного самоуправления городских округов и
   муниципальных районов" (ред. от 13.05.2010)

  Распоряжение Правительства РФ от 11.09.2008 N
   1313-р «О реализации Указа Президента РФ N
   607 …» (вместе с "Методикой мониторинга
   эффективности деятельности органов местного
   самоуправления городских округов и
   муниципальных районов", … ) (ред. от 13.07.2011)
Показатели эффективности деятельности
ОМС в сфере дошкольного образования



30. Удовлетворенность населения качеством
   дошкольного образования детей.
…
32. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих
   дошкольную образовательную услугу и (или) услугу
   по их содержанию в организациях различной
   организационно-правовой формы и формы
   собственности, в общей численности детей от 3 до 7
   лет.
….
35. Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих
   дошкольные образовательные услуги.
Современная потребность в услугах
   дошкольного образования в России
  (по данным Концепции «Агентства стратегических инициатив…»)




                                                  1 937 тыс.
                                               стоят в очереди
                         4 892 тыс.
 Всего детей           НЕ ПОЛУЧАЮТ
                                                  2 955 тыс.
дошкольного
                                                нигде не стоят
возраста в РФ
                                                 и ничего не
10 775 тыс.               5 883 тыс.              получают
                       получают услуги
                         дошкольного
                         образования
Ситуация с потребностью в
услугах дошкольного образования
в г.Хабаровске

 Количество детей дошкольного возраста
     от 1 года до 6 лет – 36 979 чел.
     от 0 до 1 года     - 6 887 чел.
(по данным Государственной службы статистики на 01.12.2010 г.)


 Количество детей, посещающих
  муниципальные ДОУ – 21 598 чел.
(по данным Управления образования администрации г.Хабаровска на 30.07.2010
     г.)

 Кол-во детей, не посещающих мун. ДОУ
  (возраст от 1 до 6 лет) – 15 381 чел.
Заседании Правительства РФ
                        30 августа 2012 года


                        Председатель Правительства РФ
                        Д.А.Медведев:


 "…..Предстоит   также   модернизировать  дошкольное
образование, развивать его вариативные формы,
создавать        больше       возможностей        для
негосударственного      сектора в этой сфере, чтобы
дошкольным     обучением     был   охвачен   каждый
ребёнок.
И, конечно, на особом контроле остаётся вопрос об
очередях в детские сады. В ближайшие годы очереди
должны    быть   ликвидированы   -  так, как   мы   и
договаривались».
Послание Президента РФ
Медведева Д.А.
Федеральному Собранию
30.11.2010
…поручаю сделать следующее
   Во-первых – во всех регионах реализовать
    программы реконструкции старых и строительства
    новых детских садов, отвечающих современным
    требованиям, или предоставить под них
    соответствующие помещения. …
   Во-вторых – поддержать вариативные формы
    дошкольного образования, в том числе систему
    негосударственных детских учреждений и семейных
    детских садов, рассмотреть возможность снижения
    арендных ставок и установления льгот по налогу на
    имущество для новых видов детских садов, в том числе
    семейных детских садов.
   В-третьих – для детей, которые не посещают
    детские сады, необходимо создать дошкольные
    группы в общеобразовательных школах.
Основные подходы


 Производственный (административный)
  подход - увеличение мощности сети
  муниципальных учреждений.
 Рыночный подход – купить для граждан услуги
  на рынке за счет средств местного бюджета.
 Компенсационный подход – откупиться
  деньгами от граждан за непредоставленные
  услуги, «монетизация государственных гарантий».
1. Производственно-
административный
подход

Увеличение мощности сети
  муниципальных дошкольных учреждений:
   открытие новых ДОУ;
   открытие дополнительных групп в
    действующих ДОУ;
   открытие групп кратковременного
    пребывания в различных МУ;
   организация «семейных детских садов» в МУ.
2.Рыночный подход

 Не создавая своих муниципальных
     учреждений, муниципалитет за
     счет средств местного бюджета покупает на рынке
     - дошкольные образовательные услуги,
     - услуги по содержанию детей (по присмотру и
        уходу)
 у субъектов предпринимательской деятельности и
     некоммерческих организаций
 через
      муниципальный заказ,
      целевую потребительскую субсидию.
Регулятор рынка
                         ОМС


Поставщики:                                   Потребители:
МУ и НеМУ                                        ОМС
организации             Услуги                 граждане




              Инфраструктура рынка


                     СТРУКТУРА РЫНКА
              услуг дошкольного образования
3.Компенсационный подход
 -родители или законные представители
    детей, не посещающих муниципальный
    детский сад, имеют право регулярно
    получать денежное пособие
    определенного размера.
     Правовые основы компенсационного подхода
                 Бюджетный кодекс РФ.
 Статья 74.1. Бюджетные ассигнования на социальное
    обеспечение населения

 2. Социальное обеспечение населения может осуществляться
     посредством принятия публичных нормативных обязательств.
 Бюджетные ассигнования на исполнение указанных публичных
     нормативных обязательств предусматриваются отдельно по
     каждому виду обязательств в виде пенсий, пособий, компенсаций м
     других социальных выплат, а также осуществления мер социальной
     поддержки населения.
Полововозрастная структура РФ
Мужчины                    Женщины




1943-44гг.



                                 1967-69
                            «эхо войны»



1993-94
«эхо войны»                 Перестройка
Демографический прогноз
рождаемости до 2030 года
       Россия (средний вариант прогноза)
       2010
              1 736 906
       2015
              1 690 024 (- 3% от 2010)
       2020
              1 518 044 (-10% от 2010)
       2025
              1 322 567 (-21% от 2010)
       2030
              1 264 162 (-27% от 2010)
МДОУ «Росинка»
(г.Хабаровск, 2012)

 Мощность: 190 мест

 Стоимость строительства - 228,5 млн. рублей,
    из которых
  98,9 млн. - средства федерального бюджета,
  96,6 млн. – краевой бюджет
  34,2 - средства муниципалитета

 Стоимость "создания 1(одного) дошкольного
      места" посредством строительства –
    1 млн. 202 тыс. (1.202.000) рублей
 по направлению Службы занятости
  было подготовлено 25
  предпринимателей (обученные
  бывшие безработные)
 стоимость обучения – 15.000 руб.
 создали 250-300 «дошкольных мест»
 экономия для бюджета – более
  300.000.000 рублей
Опыт дальневосточных регионов
и муниципалитетов

Производственный (административный) подход –
      строительство новых детских садов (до 2 млн. руб. 1 новое место),
      реконструкция (уплотнение) старых детских садов (700 тысяч - 1 новое место),
      возврат и восстановление бывших детских садов, переданных в аренду в 90-е годы;
      открытие групп кратковременного пребывания в общеобразовательных школах;
      организация и координация методической, диагностической и консультативной
       помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому (Амурская
       область)

Рыночный подход –
      развитие и (или) поддержка индивидуального предпринимательства
       в сфере дошкольного образования;
      поддержка некоммерческих организаций, оказывающих услуги дошкольного
       образования

Компенсационный подход –
      компенсация части родительской платы за поселение детского сада, организованного
       индивидуальным предпринимателем (Биробиджан: 150 рублей в день)
Основные подходы к решению проблемы
   Название             Содержание                  Расходы
   подхода              деятельности                бюджета
Административ-   Строительство новых садов   Стоимость
ный                                          строительства 1 места
                                             в новом ДОУ –
                                             в среднем 800 000
                                             руб.
Рыночный         Привлечение                 Стоимость обучения
                 негосударственных/          1 предпринимателя –
                 немуниципальных             15 000 руб., который
                 поставщиков, в том числе    возьмѐт 10-15 детей.
                 индивидуальных              Стоимость создания
                 предпринимателей (ИП) к     1 нового места –
                 оказанию услуг              1500 рублей
                 дошкольного
                 образования
Компенсацион-    Предоставление              Из опыта
ный              компенсаций родителям       муниципальных
                 детей, не посещающих        образований РФ –
                 детские сады (монетизация   от 1500 до 3500 руб.
                 государственной гарантии)   на 1 ребенка в месяц
Как развивать предпринимательство
в сфере дошкольного образования


1. Сформировать государственно-
     частное партнѐрство из
     специалистов заинтересованных
     ведомств и организаций.

2. Разработать и принять
соглашение (программу,
подпрограмму, план,…) по развитию
предпринимательства, определить
роль каждого ведомства и
организации.
СОСТАВ государственно-частного партнѐрства
в Хабаровском крае по развитию предпринимательства
в сфере дошкольного образования

Государственные и муниципальные органы власти
          Министерство образования и науки Хабаровского края
          Уполномоченный по правам ребѐнка Хабаровского края
          Министерство экономического развития и внешних связей
           Хабаровского края
          Государственная служба занятости Хабаровского края
          Правоохранительные и надзорные органы
          Администрация города Хабаровска

Некоммерческие организации, заинтересованные в
   развитии предпринимательства в сфере дошкольного
   образования
      Дальневосточный научный центр местного самоуправления
      Некоммерческое партнѐрство «Дальневосточные правовые ресурсы»
      Совет муниципальных образований
      Дальневосточная торгово-промышленная палата
      …
3. Разработать и проводить в масштабе субъекта федерации
     (муниципального района/городского округа) PR-кампанию с
     целью привлечения внимания органов власти,
     общественности, родителей, предпринимательского

    сообщества к необходимости развития альтернативных форм
    дошкольного образования
Как развивать
предпринимательство в сфере
дошкольного образования
4. Организовать работу по поиску людей,
    заинтересованных в осуществлении этого бизнеса

5. Обучать
       заинтересованных граждан (за счѐт средств программ развития
        предпринимательства, программ содействия самозанятости и системы
        образования);
       органы власти!!!

6. Организовать в рамках реализации федерального закона 209-ФЗ «О
     развитии малого и среднего предпринимательства в РФ» поддержку
     (финансовую, имущественную, консалтинговую,…) гражданам, которые
     начнут данную деятельность.

7. Внести в Положения об органах управления образования новые
    полномочия (функции)
       развитие малого и среднего предпринимательства в подведомственной
        сфере


8. …
Дальневосточный научный центр
               местного самоуправления
                   (НП «ДВНЦМС»)



            Благодарю за внимание!

             Максим Анатольевич Поличка

     заместитель директора НП «ДВНЦМС» по правовым
          исследованиям, кандидат юридических наук

Адрес: 680000, г.Хабаровск
ул. Запарина, д.30, оф. 120
тел./факс: +7 (4212) 21-44-98
E-mail: m79143174387@gmail.com
Сайт ДВПР: http://www.dvpr.khv.ru

More Related Content

What's hot

форма муниципального задания от 31.12.13
форма муниципального задания от 31.12.13форма муниципального задания от 31.12.13
форма муниципального задания от 31.12.13kozlovsa
 
Scandjvutmp3f
Scandjvutmp3fScandjvutmp3f
Scandjvutmp3fhimbaza
 
порядок расчета и установления размера родительской платы в
порядок расчета и установления размера родительской платы впорядок расчета и установления размера родительской платы в
порядок расчета и установления размера родительской платы вМорозова Елена
 
1638 от 09.10.2014
1638 от 09.10.20141638 от 09.10.2014
1638 от 09.10.2014pechengaobr
 
муниципальное задание 2014 год
муниципальное задание 2014 годмуниципальное задание 2014 год
муниципальное задание 2014 годkozlovsa
 
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)virtualtaganrog
 
Филиппов В.Н. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...
Филиппов В.Н.   ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...Филиппов В.Н.   ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...
Филиппов В.Н. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...Academspb
 
Финансы в образовании
Финансы в образованииФинансы в образовании
Финансы в образованииOlgaGlot
 
муниципальное задание
муниципальное задание муниципальное задание
муниципальное задание virtualtaganrog
 
город Ноябрьск ЯНАО
город Ноябрьск ЯНАОгород Ноябрьск ЯНАО
город Ноябрьск ЯНАОa-dolgih
 
договор мбдоу с родителями
договор мбдоу с родителямидоговор мбдоу с родителями
договор мбдоу с родителямиvirtualtaganrog
 
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»Mark Gumennik
 
устав для пеати
устав для пеатиустав для пеати
устав для пеатиvirtualtaganrog
 
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"Обыкновенное чудо (Natural Wonder)
 
задачи системы образования чеченской республики в связи с
задачи системы образования чеченской республики в связи сзадачи системы образования чеченской республики в связи с
задачи системы образования чеченской республики в связи сMovldi Usmanov
 
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год oznob
 
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.virtualtaganrog
 
О реализации мер по государственной поддержке СОНКО
О реализации мер по государственной поддержке СОНКОО реализации мер по государственной поддержке СОНКО
О реализации мер по государственной поддержке СОНКОTania Evlampieva
 

What's hot (20)

форма муниципального задания от 31.12.13
форма муниципального задания от 31.12.13форма муниципального задания от 31.12.13
форма муниципального задания от 31.12.13
 
Scandjvutmp3f
Scandjvutmp3fScandjvutmp3f
Scandjvutmp3f
 
порядок расчета и установления размера родительской платы в
порядок расчета и установления размера родительской платы впорядок расчета и установления размера родительской платы в
порядок расчета и установления размера родительской платы в
 
1638 от 09.10.2014
1638 от 09.10.20141638 от 09.10.2014
1638 от 09.10.2014
 
муниципальное задание 2014 год
муниципальное задание 2014 годмуниципальное задание 2014 год
муниципальное задание 2014 год
 
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)
муниципальное задание (для услуг, оказываемых на платной основе)
 
Филиппов В.Н. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...
Филиппов В.Н.   ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...Филиппов В.Н.   ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...
Филиппов В.Н. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АС...
 
Финансы в образовании
Финансы в образованииФинансы в образовании
Финансы в образовании
 
муниципальное задание
муниципальное задание муниципальное задание
муниципальное задание
 
город Ноябрьск ЯНАО
город Ноябрьск ЯНАОгород Ноябрьск ЯНАО
город Ноябрьск ЯНАО
 
договор мбдоу с родителями
договор мбдоу с родителямидоговор мбдоу с родителями
договор мбдоу с родителями
 
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»
1.3.3. презентация «вовлечение населения в решение вопросов местного значения»
 
устав для пеати
устав для пеатиустав для пеати
устав для пеати
 
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"
Долгосрочная целевая программа "Право быть равным на 2013-2016 годы"
 
задачи системы образования чеченской республики в связи с
задачи системы образования чеченской республики в связи сзадачи системы образования чеченской республики в связи с
задачи системы образования чеченской республики в связи с
 
мз 2014
мз 2014мз 2014
мз 2014
 
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год
Публичный отчёт ГБОУ Школа № 1028 за 2016 год
 
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.
устав мбдоу дс № 63 от 23.03.15г.
 
Pdou
PdouPdou
Pdou
 
О реализации мер по государственной поддержке СОНКО
О реализации мер по государственной поддержке СОНКОО реализации мер по государственной поддержке СОНКО
О реализации мер по государственной поддержке СОНКО
 

Viewers also liked (14)

Karaseva
KarasevaKaraseva
Karaseva
 
Slatinov
SlatinovSlatinov
Slatinov
 
Skurichina
SkurichinaSkurichina
Skurichina
 
Evarovich
EvarovichEvarovich
Evarovich
 
Rokashevich
RokashevichRokashevich
Rokashevich
 
Vishnevskii
VishnevskiiVishnevskii
Vishnevskii
 
Tarakanova
TarakanovaTarakanova
Tarakanova
 
Р.В. Бабун
Р.В. БабунР.В. Бабун
Р.В. Бабун
 
Polichka_M
Polichka_MPolichka_M
Polichka_M
 
Maslichina
MaslichinaMaslichina
Maslichina
 
Sachuk
SachukSachuk
Sachuk
 
Shirokov
ShirokovShirokov
Shirokov
 
Shimshirt
ShimshirtShimshirt
Shimshirt
 
Belkov
BelkovBelkov
Belkov
 

Similar to Polichka_m

Профилактика социального сиротства
Профилактика социального сиротстваПрофилактика социального сиротства
Профилактика социального сиротстваDszn
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Беленкова Татьяна
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)Беленкова Татьяна
 
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыформирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыЕкатерина Мухина
 
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годгодовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годВладеймир Потанин
 
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...Mark Gumennik
 
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»TCenter500
 
МОДЕРНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬ...
 МОДЕРНИЗАЦИЯ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ  В КОНТЕКСТЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬ... МОДЕРНИЗАЦИЯ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ  В КОНТЕКСТЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬ...
МОДЕРНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬ...Michael Neshumaher
 
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективы
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективыСоциальные эффекты в образовании: ожидания и перспективы
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективыPrimNMC
 
Региональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаРегиональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаtatiana05S
 
региональная образовательная политика
региональная образовательная политикарегиональная образовательная политика
региональная образовательная политикаtatiana05S
 
Региональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаРегиональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаOlgaGlot
 
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича Инесса Бабич
 
14.03.28 30. шве выступление в спб доо
14.03.28 30. шве выступление в спб доо14.03.28 30. шве выступление в спб доо
14.03.28 30. шве выступление в спб дооAcademspb
 
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...Academspb
 
устав мбдоу дс 24
устав мбдоу дс 24устав мбдоу дс 24
устав мбдоу дс 24virtualtaganrog
 
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...Gerkhard
 

Similar to Polichka_m (20)

Профилактика социального сиротства
Профилактика социального сиротстваПрофилактика социального сиротства
Профилактика социального сиротства
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)
 
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвыформирование задач региональной образовательной политики города москвы
формирование задач региональной образовательной политики города москвы
 
региональная политика
региональная политикарегиональная политика
региональная политика
 
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный годгодовой отчет за 2013 2014 учебный год
годовой отчет за 2013 2014 учебный год
 
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...
Приходы Русской Православной Церкви как социально ориентированные некоммерчес...
 
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
«О промежуточных итогах конференции ОНФ «Диалог – Доверие – Действие»
 
МОДЕРНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬ...
 МОДЕРНИЗАЦИЯ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ  В КОНТЕКСТЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬ... МОДЕРНИЗАЦИЯ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ  В КОНТЕКСТЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬ...
МОДЕРНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬ...
 
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективы
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективыСоциальные эффекты в образовании: ожидания и перспективы
Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективы
 
Региональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаРегиональная образовательная политика
Региональная образовательная политика
 
региональная образовательная политика
региональная образовательная политикарегиональная образовательная политика
региональная образовательная политика
 
Диагностическая карта
Диагностическая картаДиагностическая карта
Диагностическая карта
 
Региональная образовательная политика
Региональная образовательная политикаРегиональная образовательная политика
Региональная образовательная политика
 
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича
ГЧП - Презентация Полички Максима Анатольевича
 
диагностическая карта
диагностическая картадиагностическая карта
диагностическая карта
 
14.03.28 30. шве выступление в спб доо
14.03.28 30. шве выступление в спб доо14.03.28 30. шве выступление в спб доо
14.03.28 30. шве выступление в спб доо
 
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...
Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ ...
 
устав мбдоу дс 24
устав мбдоу дс 24устав мбдоу дс 24
устав мбдоу дс 24
 
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...
презентация развитие государственно частного партнерства в дошкольном образов...
 

More from Boris Chigarev

Основные результаты программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...
Основные результаты  программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...Основные результаты  программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...
Основные результаты программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...Boris Chigarev
 
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.Boris Chigarev
 
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материалов
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материаловВебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материалов
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материаловBoris Chigarev
 
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемки
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемкиВебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемки
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемкиBoris Chigarev
 
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»Boris Chigarev
 
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеВебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеBoris Chigarev
 
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.Boris Chigarev
 
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеВебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеBoris Chigarev
 
Фитодизайн в классах и школе.
Фитодизайн в классах и школе. Фитодизайн в классах и школе.
Фитодизайн в классах и школе. Boris Chigarev
 
презентация участников программы для конференции 2013
презентация участников программы для конференции 2013презентация участников программы для конференции 2013
презентация участников программы для конференции 2013Boris Chigarev
 
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...Boris Chigarev
 
итог презентация проекта_4а-на_29октября
итог презентация проекта_4а-на_29октябряитог презентация проекта_4а-на_29октября
итог презентация проекта_4а-на_29октябряBoris Chigarev
 
вспомогательные материалы
вспомогательные материалывспомогательные материалы
вспомогательные материалыBoris Chigarev
 
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.Boris Chigarev
 
Проект «Зеленая школа»
Проект «Зеленая школа» Проект «Зеленая школа»
Проект «Зеленая школа» Boris Chigarev
 
Куда все утекает?
Куда все утекает?Куда все утекает?
Куда все утекает?Boris Chigarev
 
"Зеленая школа" Вода, часть 2
"Зеленая школа" Вода, часть 2"Зеленая школа" Вода, часть 2
"Зеленая школа" Вода, часть 2Boris Chigarev
 
"Зеленая школа" Вода, часть 1
"Зеленая школа" Вода, часть 1"Зеленая школа" Вода, часть 1
"Зеленая школа" Вода, часть 1Boris Chigarev
 
РЕЗУЛЬТАТЫ «МОЗГОВОГО ШТУРМА» ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ В ШКОЛЕ И ДОМА...
РЕЗУЛЬТАТЫ  «МОЗГОВОГО ШТУРМА»  ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ  В ШКОЛЕ И ДОМА...РЕЗУЛЬТАТЫ  «МОЗГОВОГО ШТУРМА»  ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ  В ШКОЛЕ И ДОМА...
РЕЗУЛЬТАТЫ «МОЗГОВОГО ШТУРМА» ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ В ШКОЛЕ И ДОМА...Boris Chigarev
 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. Boris Chigarev
 

More from Boris Chigarev (20)

Основные результаты программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...
Основные результаты  программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...Основные результаты  программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...
Основные результаты программы «Рациональное управление водными ресурсами в ц...
 
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.
Вебинар 1 (30.09.13). Энергия. Вызовы 21 века.
 
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материалов
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материаловВебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материалов
Вебинар 2 (24.10.13). Обработка видео материалов
 
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемки
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемкиВебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемки
Вебинар 1 (22.10.13) . Основы видео съемки
 
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»
Энергетика и компания «ЭксонМобил». Алексей Евстратов («ЭксонМобил Раша Инк.»
 
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеВебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
 
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.
Вебинар 1 (14.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-1.
 
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практикеВебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
Вебинар1. (7.11) Ландшафтный дизайн школьных дворов. От теории к практике
 
Фитодизайн в классах и школе.
Фитодизайн в классах и школе. Фитодизайн в классах и школе.
Фитодизайн в классах и школе.
 
презентация участников программы для конференции 2013
презентация участников программы для конференции 2013презентация участников программы для конференции 2013
презентация участников программы для конференции 2013
 
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...
Вебинар 2 . (5.11.13). Фитодизайн в классах и школе: декораторские приемы в ф...
 
итог презентация проекта_4а-на_29октября
итог презентация проекта_4а-на_29октябряитог презентация проекта_4а-на_29октября
итог презентация проекта_4а-на_29октября
 
вспомогательные материалы
вспомогательные материалывспомогательные материалы
вспомогательные материалы
 
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.
Вебинар 2 (4.10.13). Энергоэффективный быт.
 
Проект «Зеленая школа»
Проект «Зеленая школа» Проект «Зеленая школа»
Проект «Зеленая школа»
 
Куда все утекает?
Куда все утекает?Куда все утекает?
Куда все утекает?
 
"Зеленая школа" Вода, часть 2
"Зеленая школа" Вода, часть 2"Зеленая школа" Вода, часть 2
"Зеленая школа" Вода, часть 2
 
"Зеленая школа" Вода, часть 1
"Зеленая школа" Вода, часть 1"Зеленая школа" Вода, часть 1
"Зеленая школа" Вода, часть 1
 
РЕЗУЛЬТАТЫ «МОЗГОВОГО ШТУРМА» ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ В ШКОЛЕ И ДОМА...
РЕЗУЛЬТАТЫ  «МОЗГОВОГО ШТУРМА»  ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ  В ШКОЛЕ И ДОМА...РЕЗУЛЬТАТЫ  «МОЗГОВОГО ШТУРМА»  ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ  В ШКОЛЕ И ДОМА...
РЕЗУЛЬТАТЫ «МОЗГОВОГО ШТУРМА» ПО ПРОБЛЕМАМ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ В ШКОЛЕ И ДОМА...
 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. 
Вебинар 2 (16.10.13) Минимизация бытового мусора (ТБО) дома и в школе-2. 
 

Polichka_m

  • 1. ДВЕНАДЦАТЫЙ РОССИЙСКИЙ ФОРУМ СОДЕЙСТВИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ РЕФОРМЕ Развития индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования г. Анапа, Краснодарский край 17-21 сентября 2012 г.
  • 2. Конституция Российской Федерации Статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются  общедоступность и  бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в  государственных или муниципальных образовательных учреждениях  и на предприятиях. … 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
  • 3. Дошкольное образование – кто отвечает (чьи полномочия)? Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ" «К вопросам местного значения  муниципального района  городского округа относятся: - организация предоставления … общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории  муниципального района  городского округа» (п.11 ч.1. ст. 15 «Вопросы местного значения муниципального района» п.13 ч.1. ст. 16 «Вопросы местного значения городского округа»)
  • 4. Закон РФ N 3266-1 от 10.07.1992 «Об образовании» Ст.18. Дошкольное образование 5. Органы местного самоуправления организуют и координируют методическую, диагностическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому Ст. 31 Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования 2) организация предоставления … общедоступного бесплатного дошкольного образования;
  • 5. Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления  Указ Президента РФ от 28.04.2008 N 607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов" (ред. от 13.05.2010)  Распоряжение Правительства РФ от 11.09.2008 N 1313-р «О реализации Указа Президента РФ N 607 …» (вместе с "Методикой мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов", … ) (ред. от 13.07.2011)
  • 6. Показатели эффективности деятельности ОМС в сфере дошкольного образования 30. Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования детей. … 32. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 3 до 7 лет. …. 35. Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги.
  • 7. Современная потребность в услугах дошкольного образования в России (по данным Концепции «Агентства стратегических инициатив…») 1 937 тыс. стоят в очереди 4 892 тыс. Всего детей НЕ ПОЛУЧАЮТ 2 955 тыс. дошкольного нигде не стоят возраста в РФ и ничего не 10 775 тыс. 5 883 тыс. получают получают услуги дошкольного образования
  • 8.
  • 9. Ситуация с потребностью в услугах дошкольного образования в г.Хабаровске  Количество детей дошкольного возраста  от 1 года до 6 лет – 36 979 чел.  от 0 до 1 года - 6 887 чел. (по данным Государственной службы статистики на 01.12.2010 г.)  Количество детей, посещающих муниципальные ДОУ – 21 598 чел. (по данным Управления образования администрации г.Хабаровска на 30.07.2010 г.)  Кол-во детей, не посещающих мун. ДОУ (возраст от 1 до 6 лет) – 15 381 чел.
  • 10. Заседании Правительства РФ 30 августа 2012 года Председатель Правительства РФ Д.А.Медведев: "…..Предстоит также модернизировать дошкольное образование, развивать его вариативные формы, создавать больше возможностей для негосударственного сектора в этой сфере, чтобы дошкольным обучением был охвачен каждый ребёнок. И, конечно, на особом контроле остаётся вопрос об очередях в детские сады. В ближайшие годы очереди должны быть ликвидированы - так, как мы и договаривались».
  • 11. Послание Президента РФ Медведева Д.А. Федеральному Собранию 30.11.2010 …поручаю сделать следующее  Во-первых – во всех регионах реализовать программы реконструкции старых и строительства новых детских садов, отвечающих современным требованиям, или предоставить под них соответствующие помещения. …  Во-вторых – поддержать вариативные формы дошкольного образования, в том числе систему негосударственных детских учреждений и семейных детских садов, рассмотреть возможность снижения арендных ставок и установления льгот по налогу на имущество для новых видов детских садов, в том числе семейных детских садов.  В-третьих – для детей, которые не посещают детские сады, необходимо создать дошкольные группы в общеобразовательных школах.
  • 12. Основные подходы  Производственный (административный) подход - увеличение мощности сети муниципальных учреждений.  Рыночный подход – купить для граждан услуги на рынке за счет средств местного бюджета.  Компенсационный подход – откупиться деньгами от граждан за непредоставленные услуги, «монетизация государственных гарантий».
  • 13. 1. Производственно- административный подход Увеличение мощности сети муниципальных дошкольных учреждений:  открытие новых ДОУ;  открытие дополнительных групп в действующих ДОУ;  открытие групп кратковременного пребывания в различных МУ;  организация «семейных детских садов» в МУ.
  • 14. 2.Рыночный подход Не создавая своих муниципальных учреждений, муниципалитет за счет средств местного бюджета покупает на рынке - дошкольные образовательные услуги, - услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу) у субъектов предпринимательской деятельности и некоммерческих организаций через  муниципальный заказ,  целевую потребительскую субсидию.
  • 15. Регулятор рынка ОМС Поставщики: Потребители: МУ и НеМУ ОМС организации Услуги граждане Инфраструктура рынка СТРУКТУРА РЫНКА услуг дошкольного образования
  • 16. 3.Компенсационный подход -родители или законные представители детей, не посещающих муниципальный детский сад, имеют право регулярно получать денежное пособие определенного размера. Правовые основы компенсационного подхода Бюджетный кодекс РФ. Статья 74.1. Бюджетные ассигнования на социальное обеспечение населения 2. Социальное обеспечение населения может осуществляться посредством принятия публичных нормативных обязательств. Бюджетные ассигнования на исполнение указанных публичных нормативных обязательств предусматриваются отдельно по каждому виду обязательств в виде пенсий, пособий, компенсаций м других социальных выплат, а также осуществления мер социальной поддержки населения.
  • 17. Полововозрастная структура РФ Мужчины Женщины 1943-44гг. 1967-69 «эхо войны» 1993-94 «эхо войны» Перестройка
  • 18. Демографический прогноз рождаемости до 2030 года Россия (средний вариант прогноза) 2010 1 736 906 2015 1 690 024 (- 3% от 2010) 2020 1 518 044 (-10% от 2010) 2025 1 322 567 (-21% от 2010) 2030 1 264 162 (-27% от 2010)
  • 19. МДОУ «Росинка» (г.Хабаровск, 2012) Мощность: 190 мест Стоимость строительства - 228,5 млн. рублей, из которых  98,9 млн. - средства федерального бюджета,  96,6 млн. – краевой бюджет  34,2 - средства муниципалитета Стоимость "создания 1(одного) дошкольного места" посредством строительства – 1 млн. 202 тыс. (1.202.000) рублей
  • 20.  по направлению Службы занятости было подготовлено 25 предпринимателей (обученные бывшие безработные)  стоимость обучения – 15.000 руб.  создали 250-300 «дошкольных мест»  экономия для бюджета – более 300.000.000 рублей
  • 21. Опыт дальневосточных регионов и муниципалитетов Производственный (административный) подход –  строительство новых детских садов (до 2 млн. руб. 1 новое место),  реконструкция (уплотнение) старых детских садов (700 тысяч - 1 новое место),  возврат и восстановление бывших детских садов, переданных в аренду в 90-е годы;  открытие групп кратковременного пребывания в общеобразовательных школах;  организация и координация методической, диагностической и консультативной помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому (Амурская область) Рыночный подход –  развитие и (или) поддержка индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования;  поддержка некоммерческих организаций, оказывающих услуги дошкольного образования Компенсационный подход –  компенсация части родительской платы за поселение детского сада, организованного индивидуальным предпринимателем (Биробиджан: 150 рублей в день)
  • 22. Основные подходы к решению проблемы Название Содержание Расходы подхода деятельности бюджета Административ- Строительство новых садов Стоимость ный строительства 1 места в новом ДОУ – в среднем 800 000 руб. Рыночный Привлечение Стоимость обучения негосударственных/ 1 предпринимателя – немуниципальных 15 000 руб., который поставщиков, в том числе возьмѐт 10-15 детей. индивидуальных Стоимость создания предпринимателей (ИП) к 1 нового места – оказанию услуг 1500 рублей дошкольного образования Компенсацион- Предоставление Из опыта ный компенсаций родителям муниципальных детей, не посещающих образований РФ – детские сады (монетизация от 1500 до 3500 руб. государственной гарантии) на 1 ребенка в месяц
  • 23. Как развивать предпринимательство в сфере дошкольного образования 1. Сформировать государственно- частное партнѐрство из специалистов заинтересованных ведомств и организаций. 2. Разработать и принять соглашение (программу, подпрограмму, план,…) по развитию предпринимательства, определить роль каждого ведомства и организации.
  • 24. СОСТАВ государственно-частного партнѐрства в Хабаровском крае по развитию предпринимательства в сфере дошкольного образования Государственные и муниципальные органы власти  Министерство образования и науки Хабаровского края  Уполномоченный по правам ребѐнка Хабаровского края  Министерство экономического развития и внешних связей Хабаровского края  Государственная служба занятости Хабаровского края  Правоохранительные и надзорные органы  Администрация города Хабаровска Некоммерческие организации, заинтересованные в развитии предпринимательства в сфере дошкольного образования  Дальневосточный научный центр местного самоуправления  Некоммерческое партнѐрство «Дальневосточные правовые ресурсы»  Совет муниципальных образований  Дальневосточная торгово-промышленная палата  …
  • 25. 3. Разработать и проводить в масштабе субъекта федерации (муниципального района/городского округа) PR-кампанию с целью привлечения внимания органов власти, общественности, родителей, предпринимательского сообщества к необходимости развития альтернативных форм дошкольного образования
  • 26. Как развивать предпринимательство в сфере дошкольного образования 4. Организовать работу по поиску людей, заинтересованных в осуществлении этого бизнеса 5. Обучать  заинтересованных граждан (за счѐт средств программ развития предпринимательства, программ содействия самозанятости и системы образования);  органы власти!!! 6. Организовать в рамках реализации федерального закона 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в РФ» поддержку (финансовую, имущественную, консалтинговую,…) гражданам, которые начнут данную деятельность. 7. Внести в Положения об органах управления образования новые полномочия (функции)  развитие малого и среднего предпринимательства в подведомственной сфере 8. …
  • 27. Дальневосточный научный центр местного самоуправления (НП «ДВНЦМС») Благодарю за внимание! Максим Анатольевич Поличка заместитель директора НП «ДВНЦМС» по правовым исследованиям, кандидат юридических наук Адрес: 680000, г.Хабаровск ул. Запарина, д.30, оф. 120 тел./факс: +7 (4212) 21-44-98 E-mail: m79143174387@gmail.com Сайт ДВПР: http://www.dvpr.khv.ru