SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
1
Всероссийский образовательный форум
«Взгляд в будущее.
Проблемы и перспективы
развития дошкольного
образования в России»
ШУДЕГОВ Виктор Евграфович,
заместитель председателя
Комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию
Санкт-Петербург, 29 марта 2014 г.
2
В своем выступлении
остановлюсь на двух вещах:
Первое – рейтинги, которые
вводятся новым законом.
Второе – собственно сам
Федеральный закон № 273-ФЗ
в разрезе дошкольного
уровня образования
Комитет ГД по образованию
3
Рейтинг:
Два года его проводит Минобрнауки
России для вузов.
В 2012 году составлен общественный
рейтинг ДОО
В 2013 году составлен общественный
рейтинг общеобразовательных школ.
14 октября 2013 г. Минобрнаукой утверждены
«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
НЕЗАВИСИМОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ».
Комитет ГД по образованию
4
Рейтинг таким образом задает
систему стимулов, что
организации образования
начинают вести себя в
соответствии с теми критериями,
которые заложены в этом
рейтинге для того, чтобы лучше
в нем выглядеть
Комитет ГД по образованию
5
Различные системы ранжирования
(национальные, глобальные,
локальные) имеют различный набор
индикаторов и практически никак не
сопоставляются.
Можно ли сформировать системы
индикаторов, максимально
объективно отражающих качество
образования?
Комитет ГД по образованию
6
Существует список стран, ранжированный по
четырем глобальным рейтингам:
Шанхайский рейтинг.
QS-THES - (британский рейтинг).
Cybermetrics Lab (испанский
рейтинг).
Тайваньский рейтинг.
Комитет ГД по образованию
7
В сентябре 2013 года Правительство (вице-
премьер Ольга Голодец и первый
заместитель министра образования и
науки РФ Наталья Третьяк) представило
первый официальный рейтинг 500
лучших школ России. По новому закону
«Об образовании в РФ» такие рейтинги,
составляемые независимыми
экспертами, скоро станут обычным
делом. Тогда по замыслу органов
исполнительной власти лучшие школы
станут конкурировать за учеников,
поскольку их количество будет прямо
пропорционально финансированию.
Комитет ГД по образованию
8
Дорогие коллеги, не могу не сказать и о
принятом новом законе.
Итак, 1 сентября 2013 года вступил в силу
новый Федеральный закон «Об
образовании в Российской Федерации»
(№ 273-ФЗ).
Не успел закон вступить в силу, как всем
стало очевидно, что его надо срочно
править.
Комитет ГД по образованию
9
4 примера нарушающих Конституцию страны:
1. Конституция не устанавливает никаких
ограничений на получение бесплатного
образования. В основном законе не
предусматривается никаких
механизмов ограничения прав граждан
на бесплатное образование, в том
числе и с помощью федеральных
государственных образовательных
стандартов.
В новом законе есть ограничения в рамках ФГОС.
Комитет ГД по образованию
10
2. Школа у нас светская. В принятых по
мотивам нового закона об образовании
нормам, разрешено создавать в школах
«молельные комнаты».
3. Школьная форма, введена не новым
законом «Об образовании в РФ», а
инструктивным письмом Министерства,
которое рекомендует регионам самим
решать эту проблему. Т.е. форма
фактически вводится решением
администрации образовательных
организаций.
Комитет ГД по образованию
11
4. Ущемляется конституционное право на
образование. Статьей 43 Конституции
предусмотрено: «Гарантируются
общедоступность и бесплатность …
образования в государственных или
муниципальных ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ и на предприятиях». В
законе понятие «образовательное
учреждение» отсутствует, так как заменено
на «образовательные организации».
И это не пустая игра слов.
Комитет ГД по образованию
12
Пресловутый скандальный
ЕГЭ! В новом законе, в статье
70, он вновь процветает!
Здесь все зависит от того,
какие цели мы ставим перед
образованием.
Комитет ГД по образованию
13
В новом законе есть плюсы.
Заработная плата учителя
определена и гарантирована п. 3
статьи 99. Она не может быть
ниже уровня, средней
заработной платы в
соответствующем субъекте
Российской Федерации.
Комитет ГД по образованию
14
Гарантированная заработная плата учителей
в новом законе опоздала.
Проведенный после принятия закона
всероссийский социологический опрос
показал, что 77 % учителей готовы
сменить работу и уйти из профессии.
Мало поднимать заработную плату. Не
хлебом единым жив учитель.
Подорваны престиж, социальный статус и
самоуважение учителя!
Комитет ГД по образованию
15
Можно показывать каков в западных странах
социальный статус учителя, как его
защищают и обеспечивают, как включают
учителей в реестр государственной службы,
как при этом им устанавливают заработную
плату на 20-30 % выше, чем у
госчиносников.
Но давайте вспомним свою российскую
историю.
В дореволюционной России учителя находились на
гражданской (статской) государственной службе
и каждый получал личное, не потомственное
дворянство.
Комитет ГД по образованию
16
И все же сегодня отечественное
образование функционирует,
прокладывая путь новой России. И это
обеспечивается за счет бескорыстного,
патриотичного и беззаветного служения
Родине абсолютного большинства
педагогов и руководителей
образовательных организаций.
Государство сегодня имеет большой
долг перед педагогами и
руководителями!
Комитет ГД по образованию
17
Дошкольное образование в новом законе
Комитет ГД по образованию
Общее образование включает в себя ступени:
по Закону 2366-1 (старый) по 273-ФЗ (новый)
дошкольное образование
Начальное общее образование начальное общее образование
основное общее образование основное общее образование
среднее (полное) общее образование среднее общее образование
18
Закон 273-ФЗ предусматривает
введение ФГОС дошкольного
образования, в то время как
Закон 3266-1 предполагал
установление ФГТ к структуре
основной общеобразовательной
программы дошкольного
образования и условиям ее
реализации (часть 6.2 статьи 9)
Комитет ГД по образованию
19
Образовательные программы
дошкольного образования
разрабатываются и утверждаются
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в
соответствии с ФГОС и с учетом
примерных образовательных
программ дошкольного
образования (часть 6 статьи 12)
Комитет ГД по образованию
20
Возраст, с которого допускается
получение дошкольного
образования в образовательных
организациях, установлен в два
месяца (часть 1 статьи 67 Закона 273-
ФЗ).
Хотя на практике мы видим, что
исполнительные органы власти
всячески препятствуют этому вводя
дополнительные барьеры. Пример
Москва.
Комитет ГД по образованию
21
Оба Закона гарантируют общедоступность и
бесплатность дошкольного образования в
государственных и муниципальных
образовательных организациях, а также
содействие в получении дошкольного
образования в частных дошкольных
образовательных организациях
посредством предоставления указанным
образовательным организациям субсидий
на возмещение затрат в соответствии с
установленными нормативами (пункт 6
части 1 статьи 8 Закона 273-ФЗ).
Комитет ГД по образованию
22
Норма о ликвидации сельской дошкольной
организации (допускается только с согласия
схода жителей населенных пунктов,
обслуживаемых данным учреждением - см.
часть 5 статьи 34 Закона 1992 года) в новом
Законе изменилась: он предусматривает
учет мнения жителей данного сельского
поселения при принятии решения о
реорганизации или ликвидации
муниципальной общеобразовательной
организации, расположенной в сельском
поселении (часть 12 статьи 22)
Комитет ГД по образованию
23
Нормы оплаты за содержание детей
изменились: так, в Законе 2012 года
нет норм, ограничивающих сам
размер родительской платы (в то
время как прежний Закон
ограничивал этот размер (в ГОУ и
МОУ) двадцатью процентами затрат
на содержание ребенка в
соответствующем ОУ, а с
многодетных родителей - десятью
процентами (часть 2 статьи 52.1).
Комитет ГД по образованию
24
Неизменной осталась норма о том, что
в размер родительской платы не
могут быть включены расходы на
реализацию образовательной
программы дошкольного
образования (а также расходов на
содержание недвижимого имущества
государственных и муниципальных
образовательных организаций - в
новом Законе).
Комитет ГД по образованию
25
Благодарю за внимание!
ШУДЕГОВ Виктор Евграфович
Комитет ГД по образованию

More Related Content

Viewers also liked

ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»Academspb
 
Прикот О.Г.
Прикот О.Г.   Прикот О.Г.
Прикот О.Г. Academspb
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М. Academspb
 
Друзья заполярья
Друзья заполярьяДрузья заполярья
Друзья заполярьяAcademspb
 
Вахрушева М.Е.
Вахрушева М.Е.Вахрушева М.Е.
Вахрушева М.Е.Academspb
 
Голенкова В.А.
Голенкова В.А.Голенкова В.А.
Голенкова В.А.Academspb
 
Красносельских В.Л.
Красносельских В.Л.   Красносельских В.Л.
Красносельских В.Л. Academspb
 
Матвеев А.А.
Матвеев А.А.Матвеев А.А.
Матвеев А.А.Academspb
 
Смарт софт
Смарт софтСмарт софт
Смарт софтAcademspb
 
Пивчук Е.А.
Пивчук Е.А. Пивчук Е.А.
Пивчук Е.А. Academspb
 
Хохловская СОШ
Хохловская СОШХохловская СОШ
Хохловская СОШAcademspb
 
Итатская СОШ
Итатская СОШИтатская СОШ
Итатская СОШAcademspb
 
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИРАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИAcademspb
 
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯAcademspb
 
Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...
Суслопарова Л.В.   ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...Суслопарова Л.В.   ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...
Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...Academspb
 
Куценко Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...
Куценко Т.Н.   ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...Куценко Т.Н.   ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...
Куценко Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...Academspb
 
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...Academspb
 
Дяченко С.В. ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬ
Дяченко С.В.  ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬДяченко С.В.  ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬ
Дяченко С.В. ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬAcademspb
 

Viewers also liked (19)

ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
 
Прикот О.Г.
Прикот О.Г.   Прикот О.Г.
Прикот О.Г.
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М.
 
Друзья заполярья
Друзья заполярьяДрузья заполярья
Друзья заполярья
 
Вахрушева М.Е.
Вахрушева М.Е.Вахрушева М.Е.
Вахрушева М.Е.
 
คำสั่ง
คำสั่งคำสั่ง
คำสั่ง
 
Голенкова В.А.
Голенкова В.А.Голенкова В.А.
Голенкова В.А.
 
Красносельских В.Л.
Красносельских В.Л.   Красносельских В.Л.
Красносельских В.Л.
 
Матвеев А.А.
Матвеев А.А.Матвеев А.А.
Матвеев А.А.
 
Смарт софт
Смарт софтСмарт софт
Смарт софт
 
Пивчук Е.А.
Пивчук Е.А. Пивчук Е.А.
Пивчук Е.А.
 
Хохловская СОШ
Хохловская СОШХохловская СОШ
Хохловская СОШ
 
Итатская СОШ
Итатская СОШИтатская СОШ
Итатская СОШ
 
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИРАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
 
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ
ДЕТСКИЙ САД – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ
 
Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...
Суслопарова Л.В.   ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...Суслопарова Л.В.   ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...
Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...
 
Куценко Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...
Куценко Т.Н.   ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...Куценко Т.Н.   ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...
Куценко Т.Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ФАНДРАЙЗИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛ...
 
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...
 
Дяченко С.В. ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬ
Дяченко С.В.  ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬДяченко С.В.  ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬ
Дяченко С.В. ШКОЛА ГУМАНИЗМА: ИСТОРИЯ, ТРАДИЦИИ, СОВРЕМЕННОСТЬ
 

Similar to Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»Academspb
 
модернизация образования август конфер
модернизация образования август конфермодернизация образования август конфер
модернизация образования август конферvirtualtaganrog
 
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...
Шудегов В.Е.   ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...Шудегов В.Е.   ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...Academspb
 
законопроект об-образовании-брошюра
законопроект об-образовании-брошюразаконопроект об-образовании-брошюра
законопроект об-образовании-брошюраlanealex
 
12.10.12 законопроект-брошюра
12.10.12 законопроект-брошюра12.10.12 законопроект-брошюра
12.10.12 законопроект-брошюраNatalia Butova
 
Брошюра о положениях проекта федерального закона «Об образовании в Р...
Брошюра  о  положениях  проекта  федерального  закона  «Об  образовании  в  Р...Брошюра  о  положениях  проекта  федерального  закона  «Об  образовании  в  Р...
Брошюра о положениях проекта федерального закона «Об образовании в Р...Editor-Education
 
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответы
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответыЗаконопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответы
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответыminobrnauki_ru
 
Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Chapl1n
 
Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Chapl1n
 
закон об образовании и реформа 2013 доу
закон об образовании и реформа 2013 доузакон об образовании и реформа 2013 доу
закон об образовании и реформа 2013 доуvirtualtaganrog
 
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образовании
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образованииОсновные отличия дейтвующего и нового закона об образовании
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образованииAnastasia Bulyga
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Academspb
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е. Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е. Academspb
 
основные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательствеосновные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательствеAlevtina_Ivanova
 
кейс образовательное право наумкина-1
кейс  образовательное право наумкина-1кейс  образовательное право наумкина-1
кейс образовательное право наумкина-1Виктория Горбунова
 
2014 140516134837-phpapp02
2014 140516134837-phpapp022014 140516134837-phpapp02
2014 140516134837-phpapp02250382
 
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4school12mgn
 

Similar to Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (20)

ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
 
модернизация образования август конфер
модернизация образования август конфермодернизация образования август конфер
модернизация образования август конфер
 
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...
Шудегов В.Е.   ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...Шудегов В.Е.   ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ...
 
законопроект об-образовании-брошюра
законопроект об-образовании-брошюразаконопроект об-образовании-брошюра
законопроект об-образовании-брошюра
 
12.10.12 законопроект-брошюра
12.10.12 законопроект-брошюра12.10.12 законопроект-брошюра
12.10.12 законопроект-брошюра
 
Брошюра о положениях проекта федерального закона «Об образовании в Р...
Брошюра  о  положениях  проекта  федерального  закона  «Об  образовании  в  Р...Брошюра  о  положениях  проекта  федерального  закона  «Об  образовании  в  Р...
Брошюра о положениях проекта федерального закона «Об образовании в Р...
 
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответы
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответыЗаконопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответы
Законопроект "Об образовании в Российской Федерации": Вопросы и ответы
 
Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12
 
Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12Законопроект - брошюра 12.10.12
Законопроект - брошюра 12.10.12
 
закон образования
закон образованиязакон образования
закон образования
 
закон об образовании и реформа 2013 доу
закон об образовании и реформа 2013 доузакон об образовании и реформа 2013 доу
закон об образовании и реформа 2013 доу
 
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образовании
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образованииОсновные отличия дейтвующего и нового закона об образовании
Основные отличия дейтвующего и нового закона об образовании
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е. Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.
 
основные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательствеосновные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательстве
 
кейс образовательное право наумкина-1
кейс  образовательное право наумкина-1кейс  образовательное право наумкина-1
кейс образовательное право наумкина-1
 
1Shimutina 05.12.14
1Shimutina 05.12.141Shimutina 05.12.14
1Shimutina 05.12.14
 
2014 140516134837-phpapp02
2014 140516134837-phpapp022014 140516134837-phpapp02
2014 140516134837-phpapp02
 
Polichka_m
Polichka_mPolichka_m
Polichka_m
 
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4
Рублик - экономический вестник школы. Выпуск №4
 

More from Academspb

Конкурс репортажей о событии в ссузе
Конкурс репортажей о событии в ссузеКонкурс репортажей о событии в ссузе
Конкурс репортажей о событии в ссузеAcademspb
 
«Эко-Сфера»
«Эко-Сфера»«Эко-Сфера»
«Эко-Сфера»Academspb
 
Мерцалова Елена Евгеньевна
Мерцалова Елена ЕвгеньевнаМерцалова Елена Евгеньевна
Мерцалова Елена ЕвгеньевнаAcademspb
 
Антипина Е.Е.
Антипина Е.Е. Антипина Е.Е.
Антипина Е.Е. Academspb
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Academspb
 
Черешнев В.А.
Черешнев В.А.Черешнев В.А.
Черешнев В.А.Academspb
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М. Academspb
 
Алимова презентация 23.10.2015
Алимова презентация 23.10.2015Алимова презентация 23.10.2015
Алимова презентация 23.10.2015Academspb
 
Карпезина И.А.
Карпезина И.А.Карпезина И.А.
Карпезина И.А.Academspb
 
Кузьминова Н.В.
Кузьминова Н.В.Кузьминова Н.В.
Кузьминова Н.В.Academspb
 
Козлова Л.С.
Козлова Л.С.Козлова Л.С.
Козлова Л.С.Academspb
 
Лаврова Г.Ч.
Лаврова Г.Ч.Лаврова Г.Ч.
Лаврова Г.Ч.Academspb
 
Сыроватская А.Г.
Сыроватская А.Г.Сыроватская А.Г.
Сыроватская А.Г.Academspb
 
Бражкина Т.Т.
Бражкина Т.Т.Бражкина Т.Т.
Бражкина Т.Т.Academspb
 
Чудакова Е.А.
Чудакова Е.А.Чудакова Е.А.
Чудакова Е.А.Academspb
 
Гайдук Т.А.
Гайдук Т.А.Гайдук Т.А.
Гайдук Т.А.Academspb
 
Смоленская СОШ
Смоленская СОШСмоленская СОШ
Смоленская СОШAcademspb
 
Новопокровская школа
Новопокровская школаНовопокровская школа
Новопокровская школаAcademspb
 
Cунтарская гимназия
Cунтарская гимназияCунтарская гимназия
Cунтарская гимназияAcademspb
 
Сатагайская СОШ
Сатагайская СОШСатагайская СОШ
Сатагайская СОШAcademspb
 

More from Academspb (20)

Конкурс репортажей о событии в ссузе
Конкурс репортажей о событии в ссузеКонкурс репортажей о событии в ссузе
Конкурс репортажей о событии в ссузе
 
«Эко-Сфера»
«Эко-Сфера»«Эко-Сфера»
«Эко-Сфера»
 
Мерцалова Елена Евгеньевна
Мерцалова Елена ЕвгеньевнаМерцалова Елена Евгеньевна
Мерцалова Елена Евгеньевна
 
Антипина Е.Е.
Антипина Е.Е. Антипина Е.Е.
Антипина Е.Е.
 
Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.Шудегов В.Е.
Шудегов В.Е.
 
Черешнев В.А.
Черешнев В.А.Черешнев В.А.
Черешнев В.А.
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М.
 
Алимова презентация 23.10.2015
Алимова презентация 23.10.2015Алимова презентация 23.10.2015
Алимова презентация 23.10.2015
 
Карпезина И.А.
Карпезина И.А.Карпезина И.А.
Карпезина И.А.
 
Кузьминова Н.В.
Кузьминова Н.В.Кузьминова Н.В.
Кузьминова Н.В.
 
Козлова Л.С.
Козлова Л.С.Козлова Л.С.
Козлова Л.С.
 
Лаврова Г.Ч.
Лаврова Г.Ч.Лаврова Г.Ч.
Лаврова Г.Ч.
 
Сыроватская А.Г.
Сыроватская А.Г.Сыроватская А.Г.
Сыроватская А.Г.
 
Бражкина Т.Т.
Бражкина Т.Т.Бражкина Т.Т.
Бражкина Т.Т.
 
Чудакова Е.А.
Чудакова Е.А.Чудакова Е.А.
Чудакова Е.А.
 
Гайдук Т.А.
Гайдук Т.А.Гайдук Т.А.
Гайдук Т.А.
 
Смоленская СОШ
Смоленская СОШСмоленская СОШ
Смоленская СОШ
 
Новопокровская школа
Новопокровская школаНовопокровская школа
Новопокровская школа
 
Cунтарская гимназия
Cунтарская гимназияCунтарская гимназия
Cунтарская гимназия
 
Сатагайская СОШ
Сатагайская СОШСатагайская СОШ
Сатагайская СОШ
 

Шудегов Виктор Евграфович. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

  • 1. 1 Всероссийский образовательный форум «Взгляд в будущее. Проблемы и перспективы развития дошкольного образования в России» ШУДЕГОВ Виктор Евграфович, заместитель председателя Комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию Санкт-Петербург, 29 марта 2014 г.
  • 2. 2 В своем выступлении остановлюсь на двух вещах: Первое – рейтинги, которые вводятся новым законом. Второе – собственно сам Федеральный закон № 273-ФЗ в разрезе дошкольного уровня образования Комитет ГД по образованию
  • 3. 3 Рейтинг: Два года его проводит Минобрнауки России для вузов. В 2012 году составлен общественный рейтинг ДОО В 2013 году составлен общественный рейтинг общеобразовательных школ. 14 октября 2013 г. Минобрнаукой утверждены «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕЗАВИСИМОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ». Комитет ГД по образованию
  • 4. 4 Рейтинг таким образом задает систему стимулов, что организации образования начинают вести себя в соответствии с теми критериями, которые заложены в этом рейтинге для того, чтобы лучше в нем выглядеть Комитет ГД по образованию
  • 5. 5 Различные системы ранжирования (национальные, глобальные, локальные) имеют различный набор индикаторов и практически никак не сопоставляются. Можно ли сформировать системы индикаторов, максимально объективно отражающих качество образования? Комитет ГД по образованию
  • 6. 6 Существует список стран, ранжированный по четырем глобальным рейтингам: Шанхайский рейтинг. QS-THES - (британский рейтинг). Cybermetrics Lab (испанский рейтинг). Тайваньский рейтинг. Комитет ГД по образованию
  • 7. 7 В сентябре 2013 года Правительство (вице- премьер Ольга Голодец и первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк) представило первый официальный рейтинг 500 лучших школ России. По новому закону «Об образовании в РФ» такие рейтинги, составляемые независимыми экспертами, скоро станут обычным делом. Тогда по замыслу органов исполнительной власти лучшие школы станут конкурировать за учеников, поскольку их количество будет прямо пропорционально финансированию. Комитет ГД по образованию
  • 8. 8 Дорогие коллеги, не могу не сказать и о принятом новом законе. Итак, 1 сентября 2013 года вступил в силу новый Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ). Не успел закон вступить в силу, как всем стало очевидно, что его надо срочно править. Комитет ГД по образованию
  • 9. 9 4 примера нарушающих Конституцию страны: 1. Конституция не устанавливает никаких ограничений на получение бесплатного образования. В основном законе не предусматривается никаких механизмов ограничения прав граждан на бесплатное образование, в том числе и с помощью федеральных государственных образовательных стандартов. В новом законе есть ограничения в рамках ФГОС. Комитет ГД по образованию
  • 10. 10 2. Школа у нас светская. В принятых по мотивам нового закона об образовании нормам, разрешено создавать в школах «молельные комнаты». 3. Школьная форма, введена не новым законом «Об образовании в РФ», а инструктивным письмом Министерства, которое рекомендует регионам самим решать эту проблему. Т.е. форма фактически вводится решением администрации образовательных организаций. Комитет ГД по образованию
  • 11. 11 4. Ущемляется конституционное право на образование. Статьей 43 Конституции предусмотрено: «Гарантируются общедоступность и бесплатность … образования в государственных или муниципальных ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ и на предприятиях». В законе понятие «образовательное учреждение» отсутствует, так как заменено на «образовательные организации». И это не пустая игра слов. Комитет ГД по образованию
  • 12. 12 Пресловутый скандальный ЕГЭ! В новом законе, в статье 70, он вновь процветает! Здесь все зависит от того, какие цели мы ставим перед образованием. Комитет ГД по образованию
  • 13. 13 В новом законе есть плюсы. Заработная плата учителя определена и гарантирована п. 3 статьи 99. Она не может быть ниже уровня, средней заработной платы в соответствующем субъекте Российской Федерации. Комитет ГД по образованию
  • 14. 14 Гарантированная заработная плата учителей в новом законе опоздала. Проведенный после принятия закона всероссийский социологический опрос показал, что 77 % учителей готовы сменить работу и уйти из профессии. Мало поднимать заработную плату. Не хлебом единым жив учитель. Подорваны престиж, социальный статус и самоуважение учителя! Комитет ГД по образованию
  • 15. 15 Можно показывать каков в западных странах социальный статус учителя, как его защищают и обеспечивают, как включают учителей в реестр государственной службы, как при этом им устанавливают заработную плату на 20-30 % выше, чем у госчиносников. Но давайте вспомним свою российскую историю. В дореволюционной России учителя находились на гражданской (статской) государственной службе и каждый получал личное, не потомственное дворянство. Комитет ГД по образованию
  • 16. 16 И все же сегодня отечественное образование функционирует, прокладывая путь новой России. И это обеспечивается за счет бескорыстного, патриотичного и беззаветного служения Родине абсолютного большинства педагогов и руководителей образовательных организаций. Государство сегодня имеет большой долг перед педагогами и руководителями! Комитет ГД по образованию
  • 17. 17 Дошкольное образование в новом законе Комитет ГД по образованию Общее образование включает в себя ступени: по Закону 2366-1 (старый) по 273-ФЗ (новый) дошкольное образование Начальное общее образование начальное общее образование основное общее образование основное общее образование среднее (полное) общее образование среднее общее образование
  • 18. 18 Закон 273-ФЗ предусматривает введение ФГОС дошкольного образования, в то время как Закон 3266-1 предполагал установление ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации (часть 6.2 статьи 9) Комитет ГД по образованию
  • 19. 19 Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с ФГОС и с учетом примерных образовательных программ дошкольного образования (часть 6 статьи 12) Комитет ГД по образованию
  • 20. 20 Возраст, с которого допускается получение дошкольного образования в образовательных организациях, установлен в два месяца (часть 1 статьи 67 Закона 273- ФЗ). Хотя на практике мы видим, что исполнительные органы власти всячески препятствуют этому вводя дополнительные барьеры. Пример Москва. Комитет ГД по образованию
  • 21. 21 Оба Закона гарантируют общедоступность и бесплатность дошкольного образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, а также содействие в получении дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат в соответствии с установленными нормативами (пункт 6 части 1 статьи 8 Закона 273-ФЗ). Комитет ГД по образованию
  • 22. 22 Норма о ликвидации сельской дошкольной организации (допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением - см. часть 5 статьи 34 Закона 1992 года) в новом Законе изменилась: он предусматривает учет мнения жителей данного сельского поселения при принятии решения о реорганизации или ликвидации муниципальной общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении (часть 12 статьи 22) Комитет ГД по образованию
  • 23. 23 Нормы оплаты за содержание детей изменились: так, в Законе 2012 года нет норм, ограничивающих сам размер родительской платы (в то время как прежний Закон ограничивал этот размер (в ГОУ и МОУ) двадцатью процентами затрат на содержание ребенка в соответствующем ОУ, а с многодетных родителей - десятью процентами (часть 2 статьи 52.1). Комитет ГД по образованию
  • 24. 24 Неизменной осталась норма о том, что в размер родительской платы не могут быть включены расходы на реализацию образовательной программы дошкольного образования (а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций - в новом Законе). Комитет ГД по образованию
  • 25. 25 Благодарю за внимание! ШУДЕГОВ Виктор Евграфович Комитет ГД по образованию