SlideShare a Scribd company logo
1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2559
ชื่อโครงงาน “ชาวม้งผู้สร้างสรรค์”
ชื่อผู้ทาโครงงาน
นางสาววิรธิดา นามวงค์ เลขที่15 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/12
นางสาวอริษา อัษฏาวุธธนานนท์เลขที่21 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/12
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2559
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวอริษา แซ่ยะ เลขที่ 21
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Hmong creative person.
ประเภทโครงงาน โครงานเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาวอริษา แซ่ยะ
นางสาววิรธิดา นามวงค์
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2559
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
ผ้าปักม้งเป็นผลผลิตจากชนเขาเผ่าม้งที่นาด้ายมาปักเป็นผ้าปักม้งในลักษณะลวดลายต่างๆที่เป็นเอกลักษณ์
ที่โดนเด่นในการแสดงอัตลักษณ์ทางชาติพันธุ์ของชนเผ่าม้ง การประดิษฐ์ผ้าปักม้งที่ต้องใช้ภูมิปัญญาและทักษะ
ของชนเผ่าม้งในการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ที่มีรูปแบบเฉพาะของตนเอง ซึ่งผ้าปักม้งนั้นสามารถนาเอามาเป็น
เครื่องนุ่งห่มซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัย 4 ที่จาเป็นในชีวิตของคนเราในปัจจุบัน โดยมีการสืบทอดในครอบครัวและ
ชุมชนเป็นภูมิปัญญาที่ติดไปกับการอพยพจนเป็นอัตลักษณ์ประจาเผ่าม้งได้อย่างชัดเจน ในอดีตชาวเขาส่วนใหญ่จะ
ใช้ผ้าไหมดิบที่ผลิตเองมาปักเป็นลวดลายต่างๆ ซึ่งลวดลายนี้ชาวม้งจะเป็นคนคิดค้นลวดลายเอง ปกติแล้ว ชาวม้ง
จะมีความประณีตในการคิดลวดลาย และการปักลวดลายต่างๆ ซึ่งจะเห็นได้จากกระโปรงของม้งที่ทาจากผ้าบาติก
กับผ้าปัก แต่ส่วนใหญ่ ผ้าที่ใช้ปักนั้น ทามาจากผ้าใยกันชง เมื่อมีการปักผ้าเสร็จแล้วจะนามาแปลรูปมาเป็นเสื้อผ้าที่
จะสวมใส่ในเทศกาลปีใหม่ หรือวันสาคัญต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถที่จะประดิษฐ์เป็นเครื่องใช้อย่างอื่นได้เช่น
ถุงย่าม กระเป๋ าสะพาย กระเป๋ าเป้ กระเป๋ าสตางค์ถุงใส่โทรศัพท์มือถือ และเครื่องใช้ต่างๆ เป็นต้น แต่เดิมนั้นงาน
ปักผ้าของชนเผ่าม้งไม่ใช่ทาตามตลาด มารดาใช้ลายผ้าบ่งบอกศักดิ์ศรีของชนเผ่า กระตุ้นให้เด็กไม่ลืมของเก่า ไม่
ลืมความดีของบรรพบุรุษ เด็กสาวรุ่นถัดมาก็อธิบายถึงวิธีการปั่นฝ้าย วิธีการปักผ้า วิธีการเขียนสีผึ้งลงบนผ้าให้เป็น
ลวดลายแก่ลูกๆของตนเมื่อตนเองมีครอบครัวว่า ลวดลายผ้าแต่ละลวดลายที่เกิดขึ้นจากนิ้วมือสัมผัสเข็มและ
เส้นด้ายนั้น มิใช่เป็นเพียงแค่ลวดลายที่มีชื่อเรียกต่างๆเท่านั้น หากแต่เป็นสิ่งที่บรรพบุรุษได้ถ่ายทอดแสดง
3
ความหมายผ่านงานศิลปหัตถกรรม รวบรวมคุณค่าทางจิตใจ และศักดิ์ศรีของความเป็นชนเผ่าแต่ละชาติพันธุ์ไว้บน
ลายผ้าเหล่านี้นี่เอง
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อศึกษาลวดลายของผ้าปักม้ง
2. เพื่อศึกษาวิธีการทาผ้าปักม้ง
3. เพื่อศึกษาความเป็นมาของผ้าปักม้ง
4. เพื่อศึกษาภาษาเฉพาะถิ่นของชนเขาเผ่าม้ง
5. เพื่อศึกษาและเผยแผ่ภูมิปัญญาของชนเขาเผ่าม้ง
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
เนื่องจากประเทศไทยเป็น แหล่งรวยวัฒนธรรม ดินแดนที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์
กระจัดกระจายอยู่แทบทุกพื้นที่ ทุกจังหวัด รวมทั้งการเข้ามาตั้งถิ่นฐานของชาวเผ่าม้ง ในการเข้ามาตั้งถิ่นฐานของ
ชาวเขาเผ่าม้งนั้นได้นาเอาวัฒนธรรมประจาเผ่ามามากมายไม่ว่าจะเป็นศิลปะ หัตถกรรม การแสดง การร่ายรา
รวมถึง "ผ้าปักม้ง" ที่มีลวดลายเป็นเอกลักษณ์และต้องปักด้วยมือ ความสาคัญของผ้าปักม้ง เป็นเรื่องราวของ
วัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่น ผ้าปักม้งมีลักษณะลวดลายที่แตกต่างจากผ้าในรูปแบบอื่นๆ มีเอกลักษณ์ มี
ความโดดเด่น และความสวยงาม และที่สาคัญที่สุดถิ่นฐานการผลิตผ้าปักม้งนั้นมีบริเวณอยู่ใกล้กับที่อยู่อาศัยของ
สมาชิกภายในกลุ่ม โดยสมาชิกเห็นว่าเป็นภูมิปัญญาที่น่าสนใจในด้านประะวัติความเป็นมา ลวดลาย วิธีการทา
อุปกรณ์ที่นามาใช้ซึ่งเป็นวัฒนธรรมภูมิปัญญาที่ใกล้สูญหายของชนเขาเผ่าม้งและมีภูมิปัญญาทางด้านภาษา
แตกต่างจากภาษาไทยจึงควรศึกษาเพื่อนามาเผยแผ่และเป็นการช่วยอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมของชนเผ่าม้งซึ่ง
สามารถนาไปปรับใช้ประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้โดยมีภูมิปัญญาเป็นตัวช่วยในการสร้างสรรค์ผลงาน และ
สามารถนาเรื่องราวที่ได้ศึกษาเรียนรู้มาเล่าสู่กันฟังเพื่อเป็นการแลกเป็นความรู้ในแต่ละกลุ่ม โดยเป็นการเรียนรู้ที่
น่าสนใจในรูปแบบหนึ่งซึ่งมีความหลากหลายและแปลกตามในแต่ละท้องถิ่นต่างๆที่ได้ไปสารวจและศึกษาภูมิ
ปัญญาทางด้านภาษากันมา
บริเวณหมูบ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ 50200
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
หมู่บ้านม้งดอยปุยก่อตั้งเมื่อประมาณปี พ.ศ.2490-2492 เป็นต้นมา เป็นหมู่บ้านลาดับที่ 11 ของตาบลสุเทพ
อาเภอเมือง จังหวัด เชียงใหม่อยู่ห่างจากตัวเมืองเชียงใหม่ 25 กิโลเมตร ห่างจากพระตาหนักภูพิงค์ 3กิโลเมตร เป็น
หมู่บ้าน ท่องเที่ยวที่มีความสาคัญแห่งหนึ่งของ จังหวัดเชียงใหม่ ที่ตั้งอยู่ทิศตะวันตกของตัวเมืองเชียงใหม่ ชุมชน
ส่วนใหญ่มีอาชีพค้าขาย ทาเกษตรกรรม ทาสวนและกลุ่มพืชผักและการท่องเที่ยว มีวัฒนธรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ
เช่น ชุดเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย ภาษาพูด และงาน
4
ศิลปหัตถกรรม ชาวม้งจะนับถือหลายศาสนา เช่น ศาสนาพุทธ คริสต์ อิสลาม และมีการนับถือบรรพบุรุษ มี
พิธีกรรมทางศาสนาทุกศาสนาที่นับถือ และมีพิธีกรรมตามความเชื่อในบรรพชน มีข้อห้ามและหลักเกณฑ์ต่างๆ
ตามความเชื่อในอดีตและปัจจุบัน
ในอดีตขาวเขาส่วนใหญ่จะใช้ผ้าไหมดิบที่ผลิตเองมาปักเป็นลวดลายต่างๆ ซึ่งลวดลายนี้ชาวม้งจะเป็นคน
คิดค้นลวดลายเอง ปกติแล้ว ชาวม้งจะมีความประณีตในการคิดลวดลาย และการปักลวดลายต่างๆ ซึ่งจะเห็นได้จาก
กระโปรงของม้งที่ทาจากผ้าบาติกกับผ้าปัก แต่ส่วนใหญ่ ผ้าที่ใช้ปักนั้น ทามาจากผ้าใยกันชง เมื่อมีการปักผ้าเสร็จ
แล้วจะนามาแปลรูปมาเป็นเสื้อผ้าที่จะสวมใส่ในเทศกาลปี ใหม่ หรือวันสาคัญต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถที่จะ
ประดิษฐ์เป็นเครื่องใช้อย่างอื่นได้เช่น ถุงย่าม กระเป๋ าสะพาย กระเป๋ าเป้ กระเป๋ าสตางค์ถุงใส่โทรศัพท์มือถือ และ
เครื่องใช้ต่างๆ เป็นต้น
บ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอ เมือง จังหวัด เชียงใหม่
ลวดลายของผ้าปักชาวม้ง
ลวดลายของการทอผ้าม้ง บ้านม้งดอยปุย จังหวัดเชียงใหม่ จากการที่ได้ไปศึกษาในหมู่บ้านม้งดอยปุยแล้วนั้น
ค้นพบว่ามีลวดลายที่สวยงามมากมาย ซึ่งชาวบ้านได้ค้นคิดลวดลายขึ้นมาเอง และทอผ้าเองด้วยความประณีตของ
ลวดลายต่างๆ
ลายก้นหอยผสมลายลูกศร
5
ลายก้นหอยผสมลายลูกศร
ลายลูกศร เป็นผ้าที่ทอด้วยมือ ของ ชาวเผ่าม้ง บ้านม้งดอยปุย จังหวัดเชียงใหม่ เป็นลายที่สวยงาม เหมาะกับ
การในออกงานทั่วไปหรือแล้วแต่คนชอบส่วนบุคคล และมีการประณีตในการทอผ้าของลายนี้ เพื่อให้ผ้าที่ทอออก
มากมีความสวยงาม
ลายฟันเลื้อ
ลายฟันเลื้อย
ลายฟันเลื้อยเป็นลวดลายของผ้าทอชาวเผ่าม้งชนิดหนึ่ง ที่มีลายผ้าที่สวยงาม และมีความประณีตในการถัก
ทอผ้า ลายผ้าชนิดนี้ไม่ค่อยนิยมทอมากนัก แต่เป็นผ้าในการคิดค้นลายของแต่ละหมู่บ้าน เพื่อที่จะออกมาดูสวยงาม
และเป็นที่น่าชื่นชมของคนทั่วไป
ลายดาว
ลายดาว
ลายดาวเป็นลายผ้าทอของชาวเผ่าม้ง เป็นลายผ้าที่ชาวม้งส่วนใหญ่นิยมใส่กัน เป็นลายที่มีคล้ายดวงดาวบน
ท้องฟ้า จะมีกลีบเล็กกลีบใหญ่ออกมาเหมือนดวงดาว แล้วแต่คนชอบของลาย และอยู่ที่ความคิดสร้างสรรค์ของแต่
ละคน
6
ลายก้นหอย
ลายก้นหอย
ลายก้นหอยเป็นลายผ้าที่มีลวดลายสวยงาม เป็นลายผ้าของชาวเผ่าม้ง ชาวม้งส่วนใหญ่มักจะใส่กัน ส่วน
ใหญ่จะเป็นผู้หญิงที่ชอบลายก้นหอย และชาวเผ่าม้งมีความประณีตในการทอผ้า เพื่อให้ผลงานที่ออกมานั้น ดีและ
มีคุณภาพที่สวยงาม
ลายเท้าช้าง
ลายเท้าช้าง
ลายเท้าช้างเป็นลายของผ้าชาวเผ่าม้งลายหนึ่งที่นิยมสวมใส่กันทั้งหญิงและชาย เป็นลายที่ชาวเขาเผ่าม้งยึด
ถือเป็นสิริมงคลแก่ผู้ที่สวมใส่ในลายผ้านี้ ซึ่งชาวม้งจะมีการทอผ้าอย่างมีความประณีต เพื่อให้ผ้าที่ปักนั้นมีความ
สวยงามและมีลายผ้าที่ออกมาดี เพื่อที่จะนามาใช้งานได้
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
- ศึกษาค้นคว้าโครงงานโดยการการหาความรู้จากอินเตอร์เน็ตและสอบถามข้อมูลจากผู้มีความรู้
(หมู่บ้านดอยปุย)
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
- อินเตอร์เน็ต
- ผู้มีความรู้เฉพาะด้าน
งบประมาณ
- งบประมาณคือการลงภาคสนามเพื่อศึกษาและเก็บข้อมูลระหว่างการทาโครงงาน
7
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดั
บ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1 คิดหัวข้อโครงงาน / อริษา
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / อริษา
3 จัดทาโครงร่างงาน / อริษา
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
/ / / วิรธิดา
5 ปรับปรุงทดสอบ / วิรธิดา
6 การทาเอกสารรายงาน / / / / วิรธิดา
7 ประเมินผลงาน / วิรธิดา
8 นาเสนอโครงงาน / วิรธิดา
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
1. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับลวดลายของผ้าปักม้ง
2. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับวิธีการทาผ้าปักม้ง
3. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับความเป็นมาของผ้าปักม้ง
4. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับภาษาเฉพาะถิ่นของชนเขาเผ่าม้ง
5. ได้ศึกษาและเผยแผ่ภูมิปัญญาของชนเขาเผ่าม้ง
สถานที่ดาเนินการ
บริเวณหมูบ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ 50200
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
2. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
3. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
ผ้าปักลายม้ง วัฒนธรรมชนเผ่า ที่กาลังสูญหาย. เข้าถึงได้จาก
http://www.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1397021698
พิพิธภัณฑ์ชาวเขา. เข้าถึงได้จาก
http://www.hilltribe.org/thai/hmong/hmong-embroidery.php
8
ชนเผ่าม้ง. เข้าถึงได้จาก
http://www.openbase.in.th/node/974

More Related Content

What's hot

ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
 
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพโครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
Winthai Booloo
 
โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1Ocean'Funny Haha
 
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวสารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวwaraporny
 
ตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ดตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ดmouseza
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
LeoBlack1017
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3
Arisa Srising
 
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
Terapong Piriyapan
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Thanawut Rattanadon
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
Prachoom Rangkasikorn
 
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้นสรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
Took Took Rachataporn
 
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรมตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
bankfai1330
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดพัน พัน
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการแผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
tassanee chaicharoen
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
 
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
Nontagan Lertkachensri
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
โครงงาน เรื่อง มะพร้าว
โครงงาน เรื่อง มะพร้าวโครงงาน เรื่อง มะพร้าว
โครงงาน เรื่อง มะพร้าวsakuntra
 

What's hot (20)

อินธนูครู
อินธนูครูอินธนูครู
อินธนูครู
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
 
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพโครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
โครงงานออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
 
โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1โครงงานไอเอส1
โครงงานไอเอส1
 
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาวสารคดีท่องเที่ยว   แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
สารคดีท่องเที่ยว แอ่วเหนือเมื่อหน้าหนาว
 
ตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ดตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ด
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3
 
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
 
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้นสรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
 
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรมตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการแผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
โครงงาน Is-กลุ่มสบู่-1-5
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
โครงงาน เรื่อง มะพร้าว
โครงงาน เรื่อง มะพร้าวโครงงาน เรื่อง มะพร้าว
โครงงาน เรื่อง มะพร้าว
 

Similar to 2559 project ผ้าปักม้ง

ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
ชาวม้งผู้สร้างสรรค์ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
arisanoodee
 
คอม3
คอม3คอม3
คอม3
numnim26
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ดวงหทัย ใจมุข
 
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
Fluke Mak
 
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Bam Balcony
 
comm
commcomm
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละ
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละโครงร่างสกุลเงินจิงๆละ
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละNuttawat Sawangrat
 
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Guy Prp
 
เค้าโครงโครงงานคอม
เค้าโครงโครงงานคอมเค้าโครงโครงงานคอม
เค้าโครงโครงงานคอมMark Siwadol
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
Tewit Chotchang
 
2559 project3334
2559 project33342559 project3334
2559 project3334
Sita_buf
 
ผักออร์แกนิกOrganic food
ผักออร์แกนิกOrganic foodผักออร์แกนิกOrganic food
ผักออร์แกนิกOrganic food
becoolZ
 

Similar to 2559 project ผ้าปักม้ง (20)

ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
ชาวม้งผู้สร้างสรรค์ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
ชาวม้งผู้สร้างสรรค์
 
h6ju
h6juh6ju
h6ju
 
คอม3
คอม3คอม3
คอม3
 
22 2559-project
22 2559-project 22 2559-project
22 2559-project
 
22 2559-project
22 2559-project 22 2559-project
22 2559-project
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
สัตว์สวยงามใกล้สูนย์พันธุ์
 
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
 
comm
commcomm
comm
 
vbvb
vbvbvbvb
vbvb
 
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละ
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละโครงร่างสกุลเงินจิงๆละ
โครงร่างสกุลเงินจิงๆละ
 
ไบโอมคอม
ไบโอมคอมไบโอมคอม
ไบโอมคอม
 
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่5 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
computer
computercomputer
computer
 
เค้าโครงโครงงานคอม
เค้าโครงโครงงานคอมเค้าโครงโครงงานคอม
เค้าโครงโครงงานคอม
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
2559 project3334
2559 project33342559 project3334
2559 project3334
 
Hkhufvhfu
HkhufvhfuHkhufvhfu
Hkhufvhfu
 
ผักออร์แกนิกOrganic food
ผักออร์แกนิกOrganic foodผักออร์แกนิกOrganic food
ผักออร์แกนิกOrganic food
 
2559 project (1)
2559 project  (1)2559 project  (1)
2559 project (1)
 

2559 project ผ้าปักม้ง

  • 1. 1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2559 ชื่อโครงงาน “ชาวม้งผู้สร้างสรรค์” ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาววิรธิดา นามวงค์ เลขที่15 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/12 นางสาวอริษา อัษฏาวุธธนานนท์เลขที่21 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/12 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
  • 2. 2 ใบงาน การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ สมาชิกในกลุ่ม นางสาวอริษา แซ่ยะ เลขที่ 21 คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) ชาวม้งผู้สร้างสรรค์ ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Hmong creative person. ประเภทโครงงาน โครงานเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาวอริษา แซ่ยะ นางสาววิรธิดา นามวงค์ ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2559 ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน) ผ้าปักม้งเป็นผลผลิตจากชนเขาเผ่าม้งที่นาด้ายมาปักเป็นผ้าปักม้งในลักษณะลวดลายต่างๆที่เป็นเอกลักษณ์ ที่โดนเด่นในการแสดงอัตลักษณ์ทางชาติพันธุ์ของชนเผ่าม้ง การประดิษฐ์ผ้าปักม้งที่ต้องใช้ภูมิปัญญาและทักษะ ของชนเผ่าม้งในการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ที่มีรูปแบบเฉพาะของตนเอง ซึ่งผ้าปักม้งนั้นสามารถนาเอามาเป็น เครื่องนุ่งห่มซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัย 4 ที่จาเป็นในชีวิตของคนเราในปัจจุบัน โดยมีการสืบทอดในครอบครัวและ ชุมชนเป็นภูมิปัญญาที่ติดไปกับการอพยพจนเป็นอัตลักษณ์ประจาเผ่าม้งได้อย่างชัดเจน ในอดีตชาวเขาส่วนใหญ่จะ ใช้ผ้าไหมดิบที่ผลิตเองมาปักเป็นลวดลายต่างๆ ซึ่งลวดลายนี้ชาวม้งจะเป็นคนคิดค้นลวดลายเอง ปกติแล้ว ชาวม้ง จะมีความประณีตในการคิดลวดลาย และการปักลวดลายต่างๆ ซึ่งจะเห็นได้จากกระโปรงของม้งที่ทาจากผ้าบาติก กับผ้าปัก แต่ส่วนใหญ่ ผ้าที่ใช้ปักนั้น ทามาจากผ้าใยกันชง เมื่อมีการปักผ้าเสร็จแล้วจะนามาแปลรูปมาเป็นเสื้อผ้าที่ จะสวมใส่ในเทศกาลปีใหม่ หรือวันสาคัญต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถที่จะประดิษฐ์เป็นเครื่องใช้อย่างอื่นได้เช่น ถุงย่าม กระเป๋ าสะพาย กระเป๋ าเป้ กระเป๋ าสตางค์ถุงใส่โทรศัพท์มือถือ และเครื่องใช้ต่างๆ เป็นต้น แต่เดิมนั้นงาน ปักผ้าของชนเผ่าม้งไม่ใช่ทาตามตลาด มารดาใช้ลายผ้าบ่งบอกศักดิ์ศรีของชนเผ่า กระตุ้นให้เด็กไม่ลืมของเก่า ไม่ ลืมความดีของบรรพบุรุษ เด็กสาวรุ่นถัดมาก็อธิบายถึงวิธีการปั่นฝ้าย วิธีการปักผ้า วิธีการเขียนสีผึ้งลงบนผ้าให้เป็น ลวดลายแก่ลูกๆของตนเมื่อตนเองมีครอบครัวว่า ลวดลายผ้าแต่ละลวดลายที่เกิดขึ้นจากนิ้วมือสัมผัสเข็มและ เส้นด้ายนั้น มิใช่เป็นเพียงแค่ลวดลายที่มีชื่อเรียกต่างๆเท่านั้น หากแต่เป็นสิ่งที่บรรพบุรุษได้ถ่ายทอดแสดง
  • 3. 3 ความหมายผ่านงานศิลปหัตถกรรม รวบรวมคุณค่าทางจิตใจ และศักดิ์ศรีของความเป็นชนเผ่าแต่ละชาติพันธุ์ไว้บน ลายผ้าเหล่านี้นี่เอง วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ) 1. เพื่อศึกษาลวดลายของผ้าปักม้ง 2. เพื่อศึกษาวิธีการทาผ้าปักม้ง 3. เพื่อศึกษาความเป็นมาของผ้าปักม้ง 4. เพื่อศึกษาภาษาเฉพาะถิ่นของชนเขาเผ่าม้ง 5. เพื่อศึกษาและเผยแผ่ภูมิปัญญาของชนเขาเผ่าม้ง ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน) เนื่องจากประเทศไทยเป็น แหล่งรวยวัฒนธรรม ดินแดนที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์ กระจัดกระจายอยู่แทบทุกพื้นที่ ทุกจังหวัด รวมทั้งการเข้ามาตั้งถิ่นฐานของชาวเผ่าม้ง ในการเข้ามาตั้งถิ่นฐานของ ชาวเขาเผ่าม้งนั้นได้นาเอาวัฒนธรรมประจาเผ่ามามากมายไม่ว่าจะเป็นศิลปะ หัตถกรรม การแสดง การร่ายรา รวมถึง "ผ้าปักม้ง" ที่มีลวดลายเป็นเอกลักษณ์และต้องปักด้วยมือ ความสาคัญของผ้าปักม้ง เป็นเรื่องราวของ วัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่น ผ้าปักม้งมีลักษณะลวดลายที่แตกต่างจากผ้าในรูปแบบอื่นๆ มีเอกลักษณ์ มี ความโดดเด่น และความสวยงาม และที่สาคัญที่สุดถิ่นฐานการผลิตผ้าปักม้งนั้นมีบริเวณอยู่ใกล้กับที่อยู่อาศัยของ สมาชิกภายในกลุ่ม โดยสมาชิกเห็นว่าเป็นภูมิปัญญาที่น่าสนใจในด้านประะวัติความเป็นมา ลวดลาย วิธีการทา อุปกรณ์ที่นามาใช้ซึ่งเป็นวัฒนธรรมภูมิปัญญาที่ใกล้สูญหายของชนเขาเผ่าม้งและมีภูมิปัญญาทางด้านภาษา แตกต่างจากภาษาไทยจึงควรศึกษาเพื่อนามาเผยแผ่และเป็นการช่วยอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมของชนเผ่าม้งซึ่ง สามารถนาไปปรับใช้ประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้โดยมีภูมิปัญญาเป็นตัวช่วยในการสร้างสรรค์ผลงาน และ สามารถนาเรื่องราวที่ได้ศึกษาเรียนรู้มาเล่าสู่กันฟังเพื่อเป็นการแลกเป็นความรู้ในแต่ละกลุ่ม โดยเป็นการเรียนรู้ที่ น่าสนใจในรูปแบบหนึ่งซึ่งมีความหลากหลายและแปลกตามในแต่ละท้องถิ่นต่างๆที่ได้ไปสารวจและศึกษาภูมิ ปัญญาทางด้านภาษากันมา บริเวณหมูบ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ 50200 หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน) หมู่บ้านม้งดอยปุยก่อตั้งเมื่อประมาณปี พ.ศ.2490-2492 เป็นต้นมา เป็นหมู่บ้านลาดับที่ 11 ของตาบลสุเทพ อาเภอเมือง จังหวัด เชียงใหม่อยู่ห่างจากตัวเมืองเชียงใหม่ 25 กิโลเมตร ห่างจากพระตาหนักภูพิงค์ 3กิโลเมตร เป็น หมู่บ้าน ท่องเที่ยวที่มีความสาคัญแห่งหนึ่งของ จังหวัดเชียงใหม่ ที่ตั้งอยู่ทิศตะวันตกของตัวเมืองเชียงใหม่ ชุมชน ส่วนใหญ่มีอาชีพค้าขาย ทาเกษตรกรรม ทาสวนและกลุ่มพืชผักและการท่องเที่ยว มีวัฒนธรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ เช่น ชุดเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย ภาษาพูด และงาน
  • 4. 4 ศิลปหัตถกรรม ชาวม้งจะนับถือหลายศาสนา เช่น ศาสนาพุทธ คริสต์ อิสลาม และมีการนับถือบรรพบุรุษ มี พิธีกรรมทางศาสนาทุกศาสนาที่นับถือ และมีพิธีกรรมตามความเชื่อในบรรพชน มีข้อห้ามและหลักเกณฑ์ต่างๆ ตามความเชื่อในอดีตและปัจจุบัน ในอดีตขาวเขาส่วนใหญ่จะใช้ผ้าไหมดิบที่ผลิตเองมาปักเป็นลวดลายต่างๆ ซึ่งลวดลายนี้ชาวม้งจะเป็นคน คิดค้นลวดลายเอง ปกติแล้ว ชาวม้งจะมีความประณีตในการคิดลวดลาย และการปักลวดลายต่างๆ ซึ่งจะเห็นได้จาก กระโปรงของม้งที่ทาจากผ้าบาติกกับผ้าปัก แต่ส่วนใหญ่ ผ้าที่ใช้ปักนั้น ทามาจากผ้าใยกันชง เมื่อมีการปักผ้าเสร็จ แล้วจะนามาแปลรูปมาเป็นเสื้อผ้าที่จะสวมใส่ในเทศกาลปี ใหม่ หรือวันสาคัญต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถที่จะ ประดิษฐ์เป็นเครื่องใช้อย่างอื่นได้เช่น ถุงย่าม กระเป๋ าสะพาย กระเป๋ าเป้ กระเป๋ าสตางค์ถุงใส่โทรศัพท์มือถือ และ เครื่องใช้ต่างๆ เป็นต้น บ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอ เมือง จังหวัด เชียงใหม่ ลวดลายของผ้าปักชาวม้ง ลวดลายของการทอผ้าม้ง บ้านม้งดอยปุย จังหวัดเชียงใหม่ จากการที่ได้ไปศึกษาในหมู่บ้านม้งดอยปุยแล้วนั้น ค้นพบว่ามีลวดลายที่สวยงามมากมาย ซึ่งชาวบ้านได้ค้นคิดลวดลายขึ้นมาเอง และทอผ้าเองด้วยความประณีตของ ลวดลายต่างๆ ลายก้นหอยผสมลายลูกศร
  • 5. 5 ลายก้นหอยผสมลายลูกศร ลายลูกศร เป็นผ้าที่ทอด้วยมือ ของ ชาวเผ่าม้ง บ้านม้งดอยปุย จังหวัดเชียงใหม่ เป็นลายที่สวยงาม เหมาะกับ การในออกงานทั่วไปหรือแล้วแต่คนชอบส่วนบุคคล และมีการประณีตในการทอผ้าของลายนี้ เพื่อให้ผ้าที่ทอออก มากมีความสวยงาม ลายฟันเลื้อ ลายฟันเลื้อย ลายฟันเลื้อยเป็นลวดลายของผ้าทอชาวเผ่าม้งชนิดหนึ่ง ที่มีลายผ้าที่สวยงาม และมีความประณีตในการถัก ทอผ้า ลายผ้าชนิดนี้ไม่ค่อยนิยมทอมากนัก แต่เป็นผ้าในการคิดค้นลายของแต่ละหมู่บ้าน เพื่อที่จะออกมาดูสวยงาม และเป็นที่น่าชื่นชมของคนทั่วไป ลายดาว ลายดาว ลายดาวเป็นลายผ้าทอของชาวเผ่าม้ง เป็นลายผ้าที่ชาวม้งส่วนใหญ่นิยมใส่กัน เป็นลายที่มีคล้ายดวงดาวบน ท้องฟ้า จะมีกลีบเล็กกลีบใหญ่ออกมาเหมือนดวงดาว แล้วแต่คนชอบของลาย และอยู่ที่ความคิดสร้างสรรค์ของแต่ ละคน
  • 6. 6 ลายก้นหอย ลายก้นหอย ลายก้นหอยเป็นลายผ้าที่มีลวดลายสวยงาม เป็นลายผ้าของชาวเผ่าม้ง ชาวม้งส่วนใหญ่มักจะใส่กัน ส่วน ใหญ่จะเป็นผู้หญิงที่ชอบลายก้นหอย และชาวเผ่าม้งมีความประณีตในการทอผ้า เพื่อให้ผลงานที่ออกมานั้น ดีและ มีคุณภาพที่สวยงาม ลายเท้าช้าง ลายเท้าช้าง ลายเท้าช้างเป็นลายของผ้าชาวเผ่าม้งลายหนึ่งที่นิยมสวมใส่กันทั้งหญิงและชาย เป็นลายที่ชาวเขาเผ่าม้งยึด ถือเป็นสิริมงคลแก่ผู้ที่สวมใส่ในลายผ้านี้ ซึ่งชาวม้งจะมีการทอผ้าอย่างมีความประณีต เพื่อให้ผ้าที่ปักนั้นมีความ สวยงามและมีลายผ้าที่ออกมาดี เพื่อที่จะนามาใช้งานได้ วิธีดาเนินงาน แนวทางการดาเนินงาน - ศึกษาค้นคว้าโครงงานโดยการการหาความรู้จากอินเตอร์เน็ตและสอบถามข้อมูลจากผู้มีความรู้ (หมู่บ้านดอยปุย) เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ - อินเตอร์เน็ต - ผู้มีความรู้เฉพาะด้าน งบประมาณ - งบประมาณคือการลงภาคสนามเพื่อศึกษาและเก็บข้อมูลระหว่างการทาโครงงาน
  • 7. 7 ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน ลาดั บ ที่ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 12 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 คิดหัวข้อโครงงาน / อริษา 2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / อริษา 3 จัดทาโครงร่างงาน / อริษา 4 ปฏิบัติการสร้าง โครงงาน / / / วิรธิดา 5 ปรับปรุงทดสอบ / วิรธิดา 6 การทาเอกสารรายงาน / / / / วิรธิดา 7 ประเมินผลงาน / วิรธิดา 8 นาเสนอโครงงาน / วิรธิดา ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน) 1. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับลวดลายของผ้าปักม้ง 2. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับวิธีการทาผ้าปักม้ง 3. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับความเป็นมาของผ้าปักม้ง 4. ได้ศึกษาและทราบเกี่ยวกับภาษาเฉพาะถิ่นของชนเขาเผ่าม้ง 5. ได้ศึกษาและเผยแผ่ภูมิปัญญาของชนเขาเผ่าม้ง สถานที่ดาเนินการ บริเวณหมูบ้านม้งดอยปุย ตาบลสุเทพ อาเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ 50200 กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน) ผ้าปักลายม้ง วัฒนธรรมชนเผ่า ที่กาลังสูญหาย. เข้าถึงได้จาก http://www.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1397021698 พิพิธภัณฑ์ชาวเขา. เข้าถึงได้จาก http://www.hilltribe.org/thai/hmong/hmong-embroidery.php