Presentazione del corso base di Economia Aziendale e del modello di Smart Education che ne caratterizza la didattica

1. Corsi di laurea interfacoltàLettere e filosofiaEconomiaScienze politiche e socialiCorso di Economia Aziendale –corso base Guida al corsoAnno accademico 2014-2015Prof. Andrea Cioffi
Andrea Cioffi –
andrea.cioffi@unicatt.it
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2. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
1.STRUTTURA DEL CORSO BASE DI ECONOMIA AZIENDALE
2.PRESENTAZIONE DEGLI OBIETTIVI DEL CORSO
3.DIDATTICA
4.PROGRAMMA DEL CORSO
5.METODO DI VALUTAZIONE
6.INFORMAZIONI UTILI
7.RIFERIMENTI
SOMMARIO
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3. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
•L’insegnamento di Economia Aziendale viene proposto in due edizioni:
corso BASE;
corso AVANZATO.
•Seguire il corso base o il corso avanzato dipende dalla tipologia di studi svolti durante la laurea triennale:
se avete già seguito corsi di matrice economica e, in particolare un corso di economia aziendale con almeno 6 CFU,dovete seguire il corso avanzato che partirà nel secondo semestre dell’anno accademico 2014-2015;
viceversa, seguite il corso di Economia Aziendale Base.
1. Struttura del corso di Economia Aziendale
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4. Il corso intende perseguire i seguenti macro obiettivi:
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2. Presentazione degli obiettivi del corso
Favorire la comprensione dei fondamenti teorici e dei comportamenti concreti di una realtà fondamentale nella nostra società:
L’IMPRESA
Fornire le conoscenze di base relative:
•agli assetti istituzionali di un’impresa nonché alla sua organizzazione
•all’amministrazione, la programmazione e il controllo delle attività di impresa
•al governo strategico di un’impresa
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5. Questo corso è:
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3. La didattica (1/14)
SOCIAL
ORIENTATO AL MONDO DELLE IMPRESE
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6. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Il corso di Economia Aziendale è social in quanto ha sviluppato propri canali digitali a supporto della didattica d'aula.
In particolare abbiamo creato:
Il sito-blog di EYL www.eyleducation.it
la pagina Facebookdi EnjoyYour Learning (EYL) http://on.fb.me/1hQHFBN
il gruppo Linkedindi EYL http://linkd.in/1lCPneI
l’account Twitter(@EnjoyYLearning)
il canale Youtubedi EYL http://bit.ly/UrPx1C
La pagina slidesharedi EYL http://www.slideshare.net/EnjoyYourLearning
Il social bookmark Diigohttp://bit.ly/1tJ3Mfq
3. La didattica (2/14): questo corso è social per garantire una migliore esperienza d’aula e per massimizzare le opportunità di apprendimento
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7. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Il Sito-Blog di EYL www.eyleducation.itda usare per scrivere post su argomenti relativi a:
Post di studenti sugli argomenti del corso di Economia Aziendale (cadenza settimanale)
Rubriche tematiche settimanali a cura del team di EYL
Rubriche specialia cura del team di EYL
Progetti di tesi
«Vita da tesisti» per raccontare, anche con il supporto di brevi video, il proprio percorso di tesi, soprattutto se svolto in crowd(speciale)
Imprese
Intervista settimanaleal testimone con articolo scritto da uno studente
«Vita da lavoratori» per raccontare, anche con il supporto di brevi video, la propria esperienza di lavoro da laureandi o neolaureati (speciale)
«EYL incontra -parola di manager», ossia post scritti da manager che ci seguono e che hanno voglia di raccontarci la propria esperienza, magari anche con qualche consiglio per entrare prima e meglio nel mondo del lavoro (speciale)
Talent Academy
«Talent pills», brevi video per raccontare settimanalmente la Talent Academy (cadenza settimanale)
«Vita da Talent» per raccontare, anche con il supporto di brevi video,la propria esperienza nell’ambito della Talent Academy (speciale)
Talent Video Storytelling, video racconto dei momenti topici della Talent Academy (speciale)
3. La didattica (3/14): il sito –Blog di EYL (1/4)
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I post verranno promossi sui canali social di EYL (FB, Linkedin, Twitter, Youtube).
Di conseguenza, scrivere post attuali e con una certa frequenza porta ad aumentare la propria visibilità, soprattutto verso il network di imprese presenti su Linkedine in contatto con EYL

8. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
3. La didattica (4/14): il sito –Blog di EYL (2/4)
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Itagpredefiniti di EYL sono:
Tagrelativi alDigital Marketing
Digital Marketing, Outsourcing, Listening, Brand awareness, Engagement, Conversion, Loyalty, Advocacy, InfluencerMarketing, Contest, Piano editoriale, Creatività, Competitive Intelligence, SentimentAnalysis, Buzz Monitoring, Social Media BSC, Social Landscape, Facebook, Linkedin, Blog, Twitter, Youtube, Mobile Marketing, App, Personal Branding
Tagrelativi alla didattica digitale
Didattica Digitale, Talent Academy, Vita da talenti, Vita da tesisti, Vita da lavoratori, Smart Education, Servizi Eyl, Economia Aziendale, Cimo, Università Cattolica, Bilancio, Assetto Istituzionale, Organizzazione Aziendale, Bilancio Sociale, CSR, Controllo di Gestione, Misurazione delle Performance, Finanza Aziendale, Strategia, Piano Industriale, Business Plan, Startup, Digital Strategy, Testimonianza Aziendale, Case Study, Storytelling, Video Storytelling, Tesi, Tesi in crowd, Live Twitting
Tag relativi a settori specifici
Arte, Cultura, Food&Beverage, Travel, Fashion, Luxury, Istruzione, B2C, B2B, B2B2C

9. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
3. La didattica (5/14): il sito –Blog di EYL (3/4)
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I post all’interno del blog possono riguardare una combinazione delle seguenti categorie
•Smart Education
–Corso base di Economia Aziendale
•Modulo 1 –Elementi di Economia e di Organizzazione Aziendale
•Modulo 2 –L'area amministrativa, la contabilità e il bilancio
•Modulo 3 –Il controllo di gestione
•Modulo 4 –La finanza aziendale
•Modulo 5 –La strategia aziendale
•Modulo 6 –Il processo di pianificazione e il business plan
•Modulo 7 –Il presidio dei canali digitali
–Progetti di tesi
•Vita da tesisti
–Imprese
•Vita da lavoratori
•Testimonianze aziendali
•EYL incontra -Parola Di Manager
–Talent Academy
•Talent Pills
•Vita da Talent
•Talent Video Storytelling

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Il Sito-Blog di EYL www.eyleducation.itpresenta le seguenti sezioni:
Smart Education, ossia una specifica sezione del sito dedicata a presentare:
Talent Academy, ossia una specifica sezione del sito dedicata a presentare le varie edizioni di questo percorso di apprendimento esperienziale ad integrazione della classica formazione frontale d’aula
i progetti di tesi, soprattutto quelli in crowdda svolgere con il supporto della rete professionale presente su Linkedin
le video interviste ai manager aziendali
le video testimonianze in aula dei manager
lo storytellingche a livello personale ognuno può fare scrivendo post nelle categorie «vita da talenti» e «vita da lavoratori»
Servizi, ossia una sezione di servizi che EYL, appoggiandosi a DD non profit, intende offrire alle imprese con cui entra in contatto
3. La didattica (6/14): il sito –Blog di EYL (4/4)
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11. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
La pagina Facebookdi EYL http://on.fb.me/1hQHFBNda usare per:
coordinare le attività d’aula;
aumentare e migliorare le opportunità di dialogo e di confronto tra docente e studenti;
creare un senso di comunità all’interno del corso, dando visibilità ai momenti più coinvolgenti dell’esperienza d’aula;
promuovere i contenuti del blog.
3. La didattica (7/14): la presenza di EYL su Facebook
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12. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Il gruppo Linkedindi EYL http://linkd.in/1lCPneIda usare per:
Avvisare la propria community professionale delle novità presenti sul sito-blog di EYL
Postare, grazie anche all’ausilio del social bookmark Diigo, usergeneratedcontent(UGC) sui tage le categorie presenti nel sito-blog di EYL
3. La didattica (8/14): La presenza di EYL su Linkedin
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13. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
L’account Twitterdi EYL @EnjoyYLearningda usare per:
fornire indizi sui manager precedentemente alle testimonianze (EYL Pills)
porre domande ai testimoni aziendali in vere e proprie sessioni di live twitting
arricchire il materiale didattico con gli spunti più interessanti emersi durante il confronto con i testimoni aziendali
3. La didattica (9/14): la presenza di EYL su Twitter
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14. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
il canale Youtubedi EYL http://bit.ly/UrPx1C
da usare per:
il videostorytellingdei momenti più significativi della Talent Academy (RVM)
la raccolta dei corti di presentazione alle imprese dei vari gruppi ammessi alla Talent Academy
la raccolta delle video testimonianze aziendali
la raccolta delle video interviste ai manager aziendali
3. La didattica (10/14): la presenza di EYL su Youtube
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15. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Il social bookmark Diigohttp://bit.ly/1tJ3Mfq
da usare per:
arricchire i contenuti tradizionali del corso di Economia aziendale con spunti di riflessioni (audio, video e testo) raccolti da docente e studenti dal web. L'obiettivo è rendere più attuale e stimolante il percorso didattico
3. La didattica (11/14): …
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16. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Il corso è strutturato in 7 moduli progettati per favorire la comprensione dei fondamenti teorici e dei comportamenti concreti delle imprese
Il valore aggiunto del corso consiste nell’abbinare ad ogni modulo una o più prestigiose testimonianze aziendali
3. La didattica (12/14): l’orientamento alle imprese
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17. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
3. La didattica (13/14): l’orientamento alle imprese
M-1
Introduzione all’impresa
Elementi di economia e di organizzazione aziendale
M-2
L’area amministrativa, la contabilità e il bilancio
1) Il modello del bilancio
2) Il reddito e il conto economico
3) Il patrimonio e lo stato patrimoniale
4) Le informazioni qualitative e le varie forme di bilancio
M-3
L’area del controllo di gestione
1) Il sistema di programmazione e controllo
2) I costi e il margine di contribuzione
3) Gli algoritmi decisionali di breve periodo
4) I sistemi di contabilità analitica
Il budget
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18. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
3. La didattica (14/14): l’orientamento alle imprese
M-4
L’area della finanza aziendale
1) Il Fabbisogno finanziario
2) Il mercato dei capitali
3) Le decisioni di investimento e di finanziamento
M-5
La strategia aziendale
1) La strategia aziendale
2) L'analisi strategica dell'ambiente
3) L'analisi strategica per il vantaggio competitivo dell'impresa
4) La formulazione della strategia
M-6
Il processo di pianificazione e il business plan
1) Il business planper l'avvio di nuove imprese
2) il processo di pianificazione nelle grandi imprese, il piano industriale
M-7
Il presidio dei canali digitali
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La definizione di una digitalstrategye relativa misurazione delle performance

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4. Il programma del corso base
I7moduli del corso sono raggruppati in 3 macro sessioni
Sessione 1:
Modulo 1
Introduzione all'impresa
Elementi di economia e di organizzazione aziendale
Sessione 2:
Area amministrativa
Area del controllo di gestione
Area finanziaria
Percorsi di approfondimento in ambito amministrazione controllo e finanza
Modulo 2La contabilità e il bilancio
Modulo 3I sistemi di programmazione e controllo direzionale
Modulo 4La finanzaaziendale
Sessione 3:
Modulo 5
Percorsi di approfondimento per il governo strategico dell'impresa
Il governo strategico dell'impresa
Modulo 6
Formulare la strategia aziendale: il processo di pianificazione e il business plan
Modulo 7
Formulare la strategia aziendale: Il presidio dei canali digitali
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20. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Sono previste due modalità per lo svolgimento dell'esame di Economia Aziendale:
una modalità per studenti frequentanti;
una modalità per studenti non frequentanti.
5. Il metodo di valutazione (1/7)
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21. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (2/7): per studenti non frequentanti (1/2)
L'esame svolto durante gli appelli ordinariè quello destinato agli studenti non frequentanti. Possono accedervi anche gli studenti che hanno frequentato ma con le medesime modalità previste per gli studenti non frequentanti, ossia:
prova scritta della durata di 60 minuti;
prova scritta composta, sia da domande chiuse, sia da domande aperte relative a tutto il programma previsto per il corso;
Ilmaterialedapreparareconsistenellabibliografiaelencatainquestapresentazioneacuisiaggiungeilmaterialed'aularesodisponibilesuBlackboard,fattaeccezioneperletestimonianzed'aula(materialesoloperfrequentanti);
non è previstolo svolgimento di esercitazioni pratiche;
non è previsto il salto di appello, ossia è possibile sostenere l'esame in tutti gli appelli ordinari disponibili;
il voto conseguito durante un appello verrà conservato per l'intero anno accademico di riferimento:
nel caso del corso di economia aziendale base a.a. 2014-2015, il primo appello disponibile per sostenere l'esame ordinario è a gennaio 2015 e la validità dei voti conseguiti a partire dallo stesso e per gli appelli disponibili a seguire è fino all'ultimo appello della sessione di settembre 2015;
Il voto ottenuto durante un appello perde la sua validità nel momento in cui uno studente svolge nuovamente la prova scritta in un altro appello e consegna la stessa per la relativa correzione. In altri termini, se non si consegna la prova svolta, è possibile partecipare a tutte le prove d'esame ordinarie senza inficiare la validità di un voto positivo già conseguito.
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22. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (3/7): per studenti non frequentanti (2/2)
l'esamediEconomiaAziendaleèscrittoequindinonèpossibilesvolgerenessunaintegrazioneorale;
nonèpossibilesvolgerel'esamealdifuoridelledateufficialiprevisteacalendariopergliappelliordinari;
laverbalizzazionedell'esamepuòavvenireapartiredall'appellosuccessivoaquelloincuisièsvoltol'esame,fattaeccezioneperl'ultimoappellodiunasessione,ilqualeverràtenutoapertoperiltemponecessarioallarelativacorrezioneeperdareatuttiglistudentilapossibilitàdiverbalizzareentrolasessionestessa;
perverbalizzarel'esameènecessarioessereiscrittiall'appelloincuisidecidediverbalizzareilvotopositivoconseguito.
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23. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (4/7): per studenti frequentanti (1/4)
Solo per gli studenti frequentantil’esame può prevedere le seguenti caratteristiche:
possibilità di sostenere l’esame tramite due prove scritte a cui si accede previa iscrizione su Blackboard(BB) all'interno del corso di economia aziendale 2014-2015 a partire dal 01/10/2014 e ENTRO E NON OLTRE IL 29/10/2014;
chi non si iscrive su BB entro il 29/10/2014 non sarà ammesso alla prova intermedia;
la prima prova intermedia verrà svolta il giorno 08/11/2013 a partire dalle 9:30 nelle aule informatiche SA 003 e SA 006. La distribuzione degli studenti per aula verrà comunicata per tempo su BB e su Facebook;
la prova di completamento si svolgerà solonel primo appello ordinario di gennaio 2015;
chi salta la prova di completamento prevista nel primo appello ordinario di gennaio 2015, dovrà sostenere l'esame durante i successivi appelli ordinari con le medesime modalità previste per gli studenti non frequentanti e sull'intero programma. In altri termini, l'eventuale esito positivo conseguito durante la prima prova parziale andrà perso.
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24. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (5/7): per studenti frequentanti (2/4)
Solo per gli studenti frequentantil’esame può prevedere le seguenti caratteristiche:
entrambe le prove per frequentanti verranno svolte in aula informatica attraverso un test su computer reso disponibile sulla piattaforma BB e con le seguenti caratteristiche:
20 domande a risposta multipla, per un totale complessivo di 10 punti;
20 domande vero/falso, per un totale complessivo di 10 punti;
3 domande composte da definizioni da completare attraverso la selezione da un elenco a discesa delle parti corrette, per un totale di 11 punti;
il programma per le prove intermedie prevede anche il materiale relativo ai casi aziendali;
ogni prova intermedia verrà valutata in trentesimi;
il superamento dell’esame richiede che in entrambe le prove scritte si ottenga un punteggio pari almeno a 18/30. In caso contrario, occorre sostenere l’esame negli appelli ordinari secondo le modalità precedentemente esposte.
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25. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (6/7): per studenti frequentanti (3/4)
Solo per gli studenti frequentantil’esame può prevedere le seguenti caratteristiche:
il voto finale rappresenta una media aritmetica dei voti conseguiti nelle due prove parziali. I voti verranno arrotondati nel seguente modo, ossia:
in caso di voto con decimali inferiori al 2°quartile (es. 28,25), il voto verrà arrotondato per difetto (es. 28);
in caso di voto con decimali superiori al 2°quartile (es. 28,75), il voto verrà arrotondato per eccesso (es. 29);
in caso di voto con decimali uguali al 2°quartile (es. 28,5), il voto verrà arrotondato per eccesso (29) se il voto conseguito nel secondo parziale è superiore al voto conseguito nel primo parziale. Viceversa, il voto verrà arrotondato per difetto se il voto conseguito nel secondo parziale è inferiore al voto conseguito nel primo parziale;
solo se in entrambi i parziali il voto conseguito è maggiore o uguale a 29, in caso di voto medio con decimali a partire dal secondo quartile, il voto finale verrà arrotondato per eccesso;
durante lo svolgimento della prova intermedia e della prova di completamento è possibile conseguire punti aggiuntivi con le seguenti modalità:
2 punti aggiuntivi a chi conclude la prova per primo;
2 punti aggiuntivi a chi conclude la prova per secondo;
1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per terzo;
1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per quarto;
1 punto aggiuntivo a chi conclude la prova per quinto.
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26. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
5. Il metodo di valutazione (7/7): per studenti frequentanti (4/4)
Solo per gli studenti frequentantil’esame può prevedere le seguenti caratteristiche:
soloperglistudentifrequentantiesistelapossibilitàdiaderireliberamenteadunaTalentAcademy(cheverràdescrittainunapresentazionespecificadisponibilesuBB).LapartecipazioneallaTalentAcademyconsentediavereunbonusaggiuntivoda0a3punti,comeintegrazionedelvotoconseguitoconledueproveintermedie;
lapartecipazioneallaTalentAcademyèunagrandeopportunità,dataaimiglioristudenti,diinteragireconilmondodelleimpresepersperimentaresulcampoquantoappresosuilibri;
lanonpartecipazioneallaTalentAcademynonpregiudicalapossibilitàdiconseguireilmassimodeivoti;
ilbonusdipuntiaggiuntiviottenuticonlapartecipazioneallaTalentAcademyverràconservatoanchequalorasidovessesvolgerel'esamedieconomiaaziendaledurantegliappelliordinari,ossiaconlemodalitàprevisteperinonfrequentanti.
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27. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
6. Informazioni utili (1/2)
Bibliografia:
Cioffi A., Dispensa di Economia Aziendale –corso base, disponibile presso la fotocopisteriadell’università;
Materiale del docente caricato su Blackboard.
Al link seguente trovate utili indicazioni per accedere a Blackboard
http://ilab.unicatt.it/ilab_1705.html
Per qualsiasi problema contattare direttamente:
supporto.blackboard@unicatt.it
Il materiale del corso è disponibile su BLACKBOARD
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28. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
6. Informazioni utili (2/2)
Ricevimenti:
•I ricevimenti sono settimanali su appuntamento (da fissare via mail, scrivendo all’indirizzo andrea.cioffi@unicatt.it) il mercoledì dalle 18:30 alle 19:30presso via Necchi 5/7 4°piano, ufficio 406
Orari e aule
•Le lezioni del lunedì cominceranno alle 13:30 e si concluderanno alle 15:50 con una pausa dalle 14:45 alle 15:00
•Le lezioni del mercoledì cominceranno alle 11:45 e si concluderanno alle 13:15
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29. Andrea Cioffi – andrea.cioffi@unicatt.it
Andrea Cioffi
Phd, docente di programmazione e controllo -economia aziendale
Università Cattolica del Sacro Cuore
CEO and partner
Digital Dictionary
Milano, via Paleocapa1
www.digitaldictionary.it
Mobile: 347.9252463
Skype: cioffi.andrea
http://linkedin.com/in/andreacioffi
7. Riferimenti
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