Bozza di presentazione

1. “ La scuola siamo noi” Settimana delle Buone pratiche scolastiche Promossa dal M.P.I

2. “ La scuola siamo noi” Il M.P.I. promuove una settimana di divulgazione Per fa conoscere le molte Buone pratiche In atto nelle scuole italiane

3. La nostra scuola partecipa

4. Pratiche già “acquisite” Sito scolastico “specchio del Pof” Accoglienza degli stranieri Corsi di alfabetizzazione Esperienze laboratoriali avanzate Didattica in modalità blended Eventi musicali e teatrali

5. Il sito scolastico specchio del POF Il sito scolastico www.garmat.it é concepito come Specchio del POF: Le varie sezioni valorizzano le pratiche di didattica attiva quotidianamente attuate

6. Integrazione interculturale La scuola ha una consolidata tradizione di accoglienza e integrazione multiculturale Con un rigoroso protocollo di accoglienza validato a livello provinciale e corsi di alfabetizzazione seguiti da docenti altamente specializzate

7. Integrazione interculturale La scuola cura stretti legami con la comunità cinese, la cui presenza costituisce circa il 20% del corpo alunni complessivo Esempio di questa cura sono gli elaborati a più mani, sia pittorici che artistici in generale, creati in occasione della settimana della Cina 2006-2007

8. Esperienze laboratoriali avanzate La scuola ha colto la sfida posta in essere dall’avvio della didattica laboratoriale tramite due laboratori tematici: uno di impronta creativa, l’altro di impronta scientifica.

9. Esperienze laboratoriali avanzate Gli alunni che partecipano a questi laboratori imparano a sviluppare competenze multidisciplinari tramite la stretta collaborazione e il coordinamento dei docenti coinvolti, sempre di discipline differenti

10. Esperienze laboratoriali avanzate In questa ottica sono stati sviluppati i percorsi di informatica introdotti dalla riforma scolastica nell’orario curricolare. Le ore di informatica sono progettate seguendo il criterio della compresenza e multidisciplinarità

11. Esperienze laboratoriali avanzate Gli alunni quindi vengono aiutati a sviluppare percorsi didattici dove l’informatica, dopo i primi momenti di impratichimento, diventa strumento essenziale del confronto interdisciplinare ed interculturale, tramite ricerche, web quest, attività di cohoperative learning

12. Didattica in modalità blended La scuola, tramite l’interessamento di un gruppo di docenti, sta sperimentando l’integrazione nella didattica di supporti che consentano il recupero, il rafforzamento e l’approfondimento anche da casa

13. Eventi musicali e teatrali Gli alunni, tramite il supporto dei docenti di musica, sviluppano brani musicali tematici integrati in differenti percorsi didattici interdisciplinari. Nei due plessi scolastici l’anno si conclude con spettacoli, anche teatrali, che includono i brani musicali