CD/LEI  CENTRO  DOCUMENTAZIONE  LABORATORIO PER UN’EDUCAZIONE INTERCULTURALE COMUNE DI BOLOGNA SETTORE ISTRUZIONE
PROGETTO STRATEGICO <ul><li>Il progetto SeiPiù ha l’obiettivo </li></ul><ul><li>di  contrastare l’insuccesso </li></ul><ul...
SECONE GENERAZIONI:  SECONDE A NESSUNO <ul><li>Promosso dal  Cd/Lei  Centro di documentazione Laboratorio per un’educazion...
Obiettivi generali del progetto <ul><li>Promozione delle pari opportunità educative degli allievi stranieri; </li></ul><ul...
Obiettivi specifici: <ul><li>Innalzamento del tasso di promozione; </li></ul><ul><li>Coinvolgimento attivo delle famiglie ...
Azioni previste <ul><li>Predisposizione di un  volantino tradotto  con gli obiettivi del progetto </li></ul><ul><li>Realiz...
SEGUE... <ul><li>Creazione di  un  luogo per l’incontro  tra genitori italiani e stranieri </li></ul><ul><li>Creazione di ...
SEGUE... <ul><li>Realizzazione di  laboratori linguistico espressivi  attraverso il  </li></ul><ul><li>lavoro di gruppo, u...
SEGUE... <ul><li>Attivazione di  laboratori per le madri straniere  al fine di valorizzare le competenze e i saperi altri ...
Destinatari <ul><li>Gli /le  allievi/e   stranieri/e  del primo  biennio  e  </li></ul><ul><li>le loro  famiglie </li></ul>
Metodologia <ul><li>La  collaborazione con l’istituto scolastico  si realizzerà attraverso una comunicazione costante e co...
… con gli/le allievi/e <ul><li>Il   coinvolgimento degli allievi stranieri   si realizzerà attraverso: </li></ul><ul><li>c...
… con le famiglie <ul><li>Il  coinvolgimento delle famiglie  si realizzerà attraverso: </li></ul><ul><li>contatti personal...
Tempi di attuazione <ul><li>Durata del progetto: </li></ul>Da: febbraio  2007 a:  febbraio  2008
Stato del progetto <ul><li>AVVIO </li></ul><ul><li>Incontri  con i  referenti della scuola  e  con i referenti della Fonda...
Risultati attesi   <ul><li>Promuovere e innalzare  il successo scolastico  degli allievi stranieri; </li></ul><ul><li>Coin...
E ancora: <ul><li>Produzione di materiali  attinenti alle attività laboratoriali; </li></ul><ul><li>Individuazione delle f...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Sei piu' project

439 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
439
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sei piu' project

  1. 1. CD/LEI CENTRO DOCUMENTAZIONE LABORATORIO PER UN’EDUCAZIONE INTERCULTURALE COMUNE DI BOLOGNA SETTORE ISTRUZIONE
  2. 2. PROGETTO STRATEGICO <ul><li>Il progetto SeiPiù ha l’obiettivo </li></ul><ul><li>di contrastare l’insuccesso </li></ul><ul><li>scolastico delle seconde </li></ul><ul><li>generazioni di immigrati , </li></ul><ul><li>attraverso il coinvolgimento delle famiglie , delle comunità e delle Scuole, puntando alla costruzione di “reti di fiducia”. </li></ul><ul><li>Al progetto partecipano quindici Istituti Tecnici e Professionali </li></ul><ul><li>della Provincia di Bologna. </li></ul>
  3. 3. SECONE GENERAZIONI: SECONDE A NESSUNO <ul><li>Promosso dal Cd/Lei Centro di documentazione Laboratorio per un’educazione interculturale – Settore Istruzione – Assessorato alla Scuola, Formazione, Politiche delle Differenze – Comune di Bologna </li></ul><ul><li>Finanziato da Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna – Progetto 6 + </li></ul><ul><li>Soggetti partner coinvolti nel progetto: A.I.P.I coop . (Cooperativa sociale “Associazione Interculturale Polo Interetnico”) Bologna </li></ul>
  4. 4. Obiettivi generali del progetto <ul><li>Promozione delle pari opportunità educative degli allievi stranieri; </li></ul><ul><li>Promozione del successo scolastico degli allievi/e stranieri; </li></ul><ul><li>Coinvolgimento delle famiglie straniere; </li></ul><ul><li>Riconoscimento e valorizzazione delle competenze degli allievi. </li></ul>
  5. 5. Obiettivi specifici: <ul><li>Innalzamento del tasso di promozione; </li></ul><ul><li>Coinvolgimento attivo delle famiglie nel percorso educativo; </li></ul><ul><li>Attivazione di laboratori linguistico-espressivi per allievi e allieve della scuola. </li></ul>
  6. 6. Azioni previste <ul><li>Predisposizione di un volantino tradotto con gli obiettivi del progetto </li></ul><ul><li>Realizzazione e divulgazione di materiali informativi plurilingue </li></ul>
  7. 7. SEGUE... <ul><li>Creazione di un luogo per l’incontro tra genitori italiani e stranieri </li></ul><ul><li>Creazione di sportelli di ascolto e consulenza per la valorizzazione delle competenze </li></ul>
  8. 8. SEGUE... <ul><li>Realizzazione di laboratori linguistico espressivi attraverso il </li></ul><ul><li>lavoro di gruppo, utilizzando i linguaggi giovanili </li></ul>
  9. 9. SEGUE... <ul><li>Attivazione di laboratori per le madri straniere al fine di valorizzare le competenze e i saperi altri </li></ul>
  10. 10. Destinatari <ul><li>Gli /le allievi/e stranieri/e del primo biennio e </li></ul><ul><li>le loro famiglie </li></ul>
  11. 11. Metodologia <ul><li>La collaborazione con l’istituto scolastico si realizzerà attraverso una comunicazione costante e continuativa che prevede le seguenti azioni: </li></ul><ul><li>comunicazione diretta con gli insegnanti delle classi coinvolte </li></ul><ul><li>incontri periodici di coordinamento </li></ul>
  12. 12. … con gli/le allievi/e <ul><li>Il coinvolgimento degli allievi stranieri si realizzerà attraverso: </li></ul><ul><li>colloqui con gli operatori del progetto e con gli insegnanti referenti per le classi coinvolte </li></ul>
  13. 13. … con le famiglie <ul><li>Il coinvolgimento delle famiglie si realizzerà attraverso: </li></ul><ul><li>contatti personalizzati in lingua madre (attraverso i mediatori culturali); </li></ul><ul><li>l’organizzazione di incontri con le famiglie; </li></ul><ul><li>la diffusione del materiale informativo plurilingue agli allievi/e e alle loro famiglie; </li></ul>
  14. 14. Tempi di attuazione <ul><li>Durata del progetto: </li></ul>Da: febbraio 2007 a: febbraio 2008
  15. 15. Stato del progetto <ul><li>AVVIO </li></ul><ul><li>Incontri con i referenti della scuola e con i referenti della Fondazione del Monte </li></ul><ul><li>azione 1: </li></ul><ul><li>Predisposizione di un volantino tradotto con gli obiettivi del progetto, da destinare a tutti gli allievi/e italiani e stranieri e alle loro famiglie </li></ul><ul><li>Presentazione del progetto ai docenti della scuola </li></ul>
  16. 16. Risultati attesi <ul><li>Promuovere e innalzare il successo scolastico degli allievi stranieri; </li></ul><ul><li>Coinvolgimento attivo delle famiglie degli allievi che frequentano il primo biennio; </li></ul><ul><li>Realizzazione di 5 laboratori linguistico espressivi. </li></ul>
  17. 17. E ancora: <ul><li>Produzione di materiali attinenti alle attività laboratoriali; </li></ul><ul><li>Individuazione delle famiglie straniere a cui dare un contributo per rendere più efficace la loro azione di sostegno ai figli nel percorso scolastico. </li></ul>

×