SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
KUISIONER PENELITIAN
Bapak Ibu Yth,
Terima kasih berkenan menjadi responden kami. Seluruh jawaban dan identitas
Anda sekalian dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi kedudukan
Anda di perusahaan.
Begitu pentingnya jawaban jujur dari Anda sekalian, sehingga hasil olahan data ini
akan menjadi data yang valid bagi jawaban permasalahan penelitian ini dan menjadi
studi penelitian-penelitian selanjutnya.
Mohon Bapak/Ibu menuliskan identitas secara lengkap dan benar
1. NAMA :…………………………
2. JENIS KELAMIN :…………………………
3. UMUR :…………………………
4. .STATUS PERKAWINAN………………………………….
5. PENDIDIKAN ………………………………………….
Formal : • SD :…………………………
` • SMP :…………………………
• SMA :…………………………
PT : …………………………
Non Formal :
♣ Kursus-kursus Bahasa yang pernah diikuti :
1…………………………………di…………………
2…………………………………di………………...
3…………………………………di………………...
6. JABATAN :…………………………………
7. DIVISI ………………………………….
8. MASA KERJA :…………………………………
UNTUK KUISIONER PENGETAHUAN BAHASA INGGRIS:
berilah tanda silang (X) pada abjad jawaban yang dianggap benar
Contoh:
1. The abilities of english communication is……………..in business.
a. need c. ned
b. needed d. needing
------------------------------------------------------------------------------------------------------
KUESIONER 1
PENGETAHUAN BERBAHASA INGGRIS
In many ways, the world is becoming smaller and smaller for
businesspeople. Thanks to advances in telecommunication and transportation,
companies can quickly and easily span the globe in search of new customers, new
sources of materials, and new sources of money. Even firms that once thought they
were too tiny to expand into a neighboring city have discovered that they can tap the
sales potentials of overseas markets with the help of fax machines and overnight
delivery services. The rise of internationals business has increased international
business communication by increasing exports, relaxing trade barriers, and
increasing foreign competition in domestic markets.
More and more businesses report that a large part of their overall sales now
come from export (product sold to customers in other countries). Barco, a Belgium-
based maker of electronic equipment, sells 85 percent of its product to customers in
other countries; Nestle, which is based in Switzerland, sells over 95 percent of its
products in other countries. Likewise, some U.S companies are seeing export sales
dwart sales at home: Boston-based Gillette makes 70 percent of its sales through
exports, and Seattle-based Boeing exports 80 percent of its product. U.S firms sell
more than $90 billion worth of goods and services every year to Canada alone (by
far the largest U.S trading partner, followed by Japan and Mexico).
(Business Communication Today, page 56)
Choose the letter of the best answer.
1. The word “they” in line 4 refers to………..
a. material b. money c. firms d. customers
2. The word “in search of” in line 3 is closest in meaning to
a.look after b.look for c.look about d. look around
3. The word “delivery” in line 6 is closest in meaning to ………
a. send b. get c. find d. give
4. The word “their” in line 10 refers to………..
a. business b. products c. customers d. sales
5. The word “expand” in line 4 is closest in meaning to……….
a. big b. giant c. globe d. widen
6. Which of these statements is the main idea paragraph one?
a. Telecommunication and transportation
b. The world is becoming smaller and smaller for business people
c. The globe in search of new customers
d. Machines and overnight delivery services
7. A man ………passport left in station last night, is a businessman from China.
a. which b. where c. whose d. when
8. However, communication across language and cultural barriers at home will
also…….. your skills
a. challenges b. challenge c. challanged d. has challenged
9. Variations in the meaning of body language can cause problems because people
are unaware of the messages they are………………
a. transmitted b. transmitting c. transmite d. has transmitted
10. Most stores in large American cities close…………..five or six o’clock on
weekdays, but the malls in the suburbs stay open much later.
a. at b. in c. on d. until
11. …………….a simple mistake of customer service becomes a big problem to
customers.
a. sometime b. some c. sometimes d. somestime
12. Which of these statements is the true sentence?
a. In order to be a succesfull writer, you must work hard
b. He went to the library for the purpose of studying
c. The work offers extraordinary challenges and a very large salary.
e.The employer increased salaries to improve morale.
KUESIONER 2: SIKAP BAHASA INGGRIS
KUESIONER 2.a: PERSEPSI
Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih:
SS, bila Anda SANGAT SETUJU.
S, bila Anda SETUJU.
E, bila Anda TIDAK DAPAT MENENTUKAN PENDAPAT.
TS, bila Anda TIDAK SETUJU.
STS, bila Anda SANGAT TIDAK SETUJU
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1. Dalam komunikasi bisnis global, kemampuan
berbahasa Inggris sangat diperlukan
2. Pihak perusahaan perlu mewajibkan penggunaan
Bahasa Inggris dalam lingkungan kerja
3. Penguasaan bahasa Inggris mempermudah
penyelesaian pekerjaan saya
4. Pengetahuan berbahasa Inggris harus ditunjang
oleh sikap dan perilaku berbahasa yang baik
5. Penggunaaan bahasa Inggris hanya perlu untuk
jabatan atau level-level tertentu dalam perusahaan
6. Yang penting, bahasa Inggris saya dimengerti oleh
pelanggan, tanpa memperhatikan kaidah tata bahasa
7. Bagi saya, latihan dan penggunaan bahasa Inggris
secara terus menerus perlu dilakukan
β
KUESIONER 2.b: AFEKSI
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1. Saya merasa bangga bila menggunakan bahasa
Inggris di lingkungan kerja.
2. Saya merasa gengsi atau prestise saya bertambah
bila berbahasa Inggris.
3. Saya lebih senang menggunakan bahasa Inggris
tanpa kaidah bahasa yang benar.
4. Saya merasa terbelakang dan terisolir bila tidak
menguasai bahasa Inggris
5. Saya merasa tertekan bila perusahaan mewajibkan
penggunaan bahasa Inggris di tempat kerja.
6. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan
pelanggan.
7. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan rekan
sekerja dan atasan
KUESIONER 2.c: KONASI
[SS] [S] [E] [TS] [STS]
1.Saya cenderung menggunakan bahasa Inggris
susunan tata bahasa yang lengkap.
2. Saya akan menggunakan kemampuan
berbahasa Inggris untuk mengakses informasi
di internet atau majalah berbahasa Inggris
3. Saya akan berbahasa Inggris di tempat kerja hanya
jika perusahaan mewajibkan.
4. Saya akan terus belajar bahasa Inggris agar
kemampuan berbahasa Inggris saya bagus
5. Saya cenderung berbahasa Inggris hanya ditempat
kerja saja.
6. Saya akan berbahasa Inggris dengan pelanggan
sesering mungkin.
7. Saya akan berbahasa Inggris dengan atasan dan
rekan sekerja
KUESIONER 3: PERILAKU
Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih
SLL, untuk jawaban SELALU
SRG untuk jawaban SERING
KDG untuk jawaban KADANG-KADANG
JRG untuk jawaban JARANG
TSS untuk jawaban TIDAK SAMA SEKALI
[SLL][SRG][KDG][JRG][TSS]
1. Saya berbicara dalam bahasa Inggris di tempat
kerja.
2. Saya membuat laporan kerja dan/atau makalah
dalam bahasa Inggris.
3. Saya mengikuti training atau diklat untuk
peningkatan kemampuan berbahasa Inggris saya
4. Saya menggunakan kemampuan berbahasa Inggris
untuk mengakses informasi dan teknologi di media
massa dan internet.
5. Saya tidak berbahasa Inggris dengan tata bahasa
yang baku.
6. Saya melatih bahasa Inggris dengan menggunakan
nya di tempat kerja.
7. Saya mengajak teman sekerja untuk selalu
berkomunikasi bahasa Inggris.
8. Saya meningkatkan bahasa Inggris dengan
mengikuti acara-acara di TV/media asing
β

More Related Content

What's hot

Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
irmasonghyekyo
 
Power point (asking permission)
Power point (asking permission)Power point (asking permission)
Power point (asking permission)
ahmaddarda1505
 
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
Suhaeni S.Pd.
 
English for specific purpose hbfgd
English for specific purpose hbfgdEnglish for specific purpose hbfgd
English for specific purpose hbfgd
rianthymaurer
 
Makalah pragmatic
Makalah pragmaticMakalah pragmatic
Makalah pragmatic
echan_vega
 

What's hot (20)

Instrumen penilaian listening
Instrumen penilaian listening Instrumen penilaian listening
Instrumen penilaian listening
 
Kisi kisi Soal Kelas VIII Sem Genap 2016
Kisi kisi Soal Kelas VIII Sem Genap 2016 Kisi kisi Soal Kelas VIII Sem Genap 2016
Kisi kisi Soal Kelas VIII Sem Genap 2016
 
proposal skripsi kualitatif deskriptif
proposal skripsi kualitatif deskriptifproposal skripsi kualitatif deskriptif
proposal skripsi kualitatif deskriptif
 
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisiRPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
 
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionRpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
 
RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)
RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)
RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)
 
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mtsRpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
Rpp. bahasa inggris kelas 7 smp mts
 
95632997 proposal-pendirian-kursus-bahasa-inggris
95632997 proposal-pendirian-kursus-bahasa-inggris95632997 proposal-pendirian-kursus-bahasa-inggris
95632997 proposal-pendirian-kursus-bahasa-inggris
 
LKPD announcement
LKPD   announcementLKPD   announcement
LKPD announcement
 
Power point (asking permission)
Power point (asking permission)Power point (asking permission)
Power point (asking permission)
 
Modul pembelajaran kls 8 yg baru
Modul pembelajaran kls 8 yg baruModul pembelajaran kls 8 yg baru
Modul pembelajaran kls 8 yg baru
 
Silabus kurikulum 2013 smp bahasa inggris kelas 7
Silabus kurikulum 2013 smp bahasa inggris kelas 7Silabus kurikulum 2013 smp bahasa inggris kelas 7
Silabus kurikulum 2013 smp bahasa inggris kelas 7
 
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation CardRpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
 
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
 
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
8 teknik pembelajaran komunikatif menyenangkan
 
Buku siswa bahasa Inggris Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku siswa bahasa Inggris Kelas VIII SMP Kurikulum 2013Buku siswa bahasa Inggris Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku siswa bahasa Inggris Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
 
Group 9 Analytical Exposition
Group 9 Analytical ExpositionGroup 9 Analytical Exposition
Group 9 Analytical Exposition
 
English for specific purpose hbfgd
English for specific purpose hbfgdEnglish for specific purpose hbfgd
English for specific purpose hbfgd
 
RPP bahasa Inggris SMP (introducing-speaking skill )
RPP bahasa Inggris SMP (introducing-speaking skill )RPP bahasa Inggris SMP (introducing-speaking skill )
RPP bahasa Inggris SMP (introducing-speaking skill )
 
Makalah pragmatic
Makalah pragmaticMakalah pragmatic
Makalah pragmatic
 

Viewers also liked

Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Marco Javier Silva Diaz
 
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 SyllabusCOMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
Randy L. Manis
 
2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English
Peter Wright
 

Viewers also liked (20)

Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasusStrategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
Strategi belajar bahasa inggris berdasarkan studi kasus
 
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
Dossier INTGECO Integral Geo Consulting
 
Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)Scaling Outreach (without looking like an idiot)
Scaling Outreach (without looking like an idiot)
 
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientesMarketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
Marketing Automation – Convirtiendo prospectos en clientes
 
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
Rendición de cuentas enero a diciembre 2012
 
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carneCortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
Cortocircuitos de la emoción. - Y la memoria se hizo carne
 
Group7 complan cp4
Group7 complan cp4Group7 complan cp4
Group7 complan cp4
 
WFG NetLaw
WFG NetLawWFG NetLaw
WFG NetLaw
 
Inicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebasInicio y discontinuacion de las subpruebas
Inicio y discontinuacion de las subpruebas
 
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des ParisiensRapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
Rapport d'étude happycurious pour MasterCard - Le Paris préféré des Parisiens
 
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDADPRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
PRÁCTICAS TEMA 1 EDUACIÓN Y SOCIEDAD
 
What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?What's Wrong With MARC?
What's Wrong With MARC?
 
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
 Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
Periódico El Buen Vecino - Edición Noviembre 2011 - Holcim Ecuador
 
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 SyllabusCOMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
COMS 420.001 900 MWF SP16 Syllabus
 
2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English2015 CurrentCV English
2015 CurrentCV English
 
Trabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental IITrabajo de campo gestion documental II
Trabajo de campo gestion documental II
 
Hazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las MatesHazle Fotos A Las Mates
Hazle Fotos A Las Mates
 
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
Ekonomi pertanian - penelitian (cabe)
 
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
Rosas de la Constitucion 2013. I.E.S. "La Rosaleda"
 
Revista Fundación Tenerife Rural nº3
Revista Fundación Tenerife Rural nº3Revista Fundación Tenerife Rural nº3
Revista Fundación Tenerife Rural nº3
 

Similar to STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN

Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Nabila Dwi
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Nabila Dwi
 

Similar to STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN (20)

Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
 
Format penilaian.docx
Format penilaian.docxFormat penilaian.docx
Format penilaian.docx
 
Matematika 1
Matematika 1Matematika 1
Matematika 1
 
Matematika Kelas I
Matematika Kelas IMatematika Kelas I
Matematika Kelas I
 
Matematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas IMatematika Untuk SD dan MI Kelas I
Matematika Untuk SD dan MI Kelas I
 
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARIBAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
BAHASA INDONESIA UNTUK SD & MI KELAS 5 -- SAMIDI & TRI PUSPITASARI
 
Kata baku
Kata bakuKata baku
Kata baku
 
Matematika untuk kelas 1 - dian permana
Matematika untuk kelas 1  - dian permanaMatematika untuk kelas 1  - dian permana
Matematika untuk kelas 1 - dian permana
 
Slaid tatabahasa(1)
Slaid tatabahasa(1)Slaid tatabahasa(1)
Slaid tatabahasa(1)
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
 
BAHASA INGGRIS
BAHASA INGGRISBAHASA INGGRIS
BAHASA INGGRIS
 
bahasa inggris
bahasa inggrisbahasa inggris
bahasa inggris
 
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
Materi pengayaan un bahasa inggris smp m ts 2014
 
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxBahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
 
Bahasa indonesia kelas 1 - dian sukmawati
Bahasa indonesia kelas 1  - dian sukmawatiBahasa indonesia kelas 1  - dian sukmawati
Bahasa indonesia kelas 1 - dian sukmawati
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
MATEMATIKA UNTUK SD & MI KELAS 4 -- SUPARTI, BROTO APRILIYANTO, MUGIYANTO, SR...
 
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
Matematika 4 Untuk SD/MI Kelas 4
 
Matematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 supartiMatematika bse kelas 4 suparti
Matematika bse kelas 4 suparti
 
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesiaUkbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
Ukbm 5 3.2 Menulis surat lamaran B. indonesia
 

More from ZUKI SUDIANA

Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11
ZUKI SUDIANA
 
Intro to literature 8
Intro to literature 8Intro to literature 8
Intro to literature 8
ZUKI SUDIANA
 

More from ZUKI SUDIANA (20)

Phonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonantPhonetic mr irpan consonant
Phonetic mr irpan consonant
 
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
Phonethic mr irpan aspect of connected speech chapter 14
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
Nasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zukiNasals and other consonants group 1 marissa & zuki
Nasals and other consonants group 1 marissa & zuki
 
Ms endar syllable & stress
Ms endar syllable & stressMs endar syllable & stress
Ms endar syllable & stress
 
Intro to literature 13
Intro to literature 13Intro to literature 13
Intro to literature 13
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11
 
Intro to literature 11
Intro to literature 11Intro to literature 11
Intro to literature 11
 
Intro to literature 10
Intro to literature 10Intro to literature 10
Intro to literature 10
 
Intro to literature 9
Intro to literature 9Intro to literature 9
Intro to literature 9
 
Intro to literature 8
Intro to literature 8Intro to literature 8
Intro to literature 8
 
Intro to literature 7
Intro to literature 7Intro to literature 7
Intro to literature 7
 
Intro to literature 6
Intro to literature 6Intro to literature 6
Intro to literature 6
 
Intro to literature 5
Intro to literature 5Intro to literature 5
Intro to literature 5
 
Intro to literature 4
Intro to literature 4Intro to literature 4
Intro to literature 4
 
Intro to literature 3
Intro to literature 3Intro to literature 3
Intro to literature 3
 
Intro to literature 2
Intro to literature 2Intro to literature 2
Intro to literature 2
 
Poetry analysis 2 theme & messages
Poetry analysis 2   theme & messagesPoetry analysis 2   theme & messages
Poetry analysis 2 theme & messages
 
POETRY ANALYSIS 1
POETRY ANALYSIS 1POETRY ANALYSIS 1
POETRY ANALYSIS 1
 
CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5CHARACTER BUILDING PERT 5
CHARACTER BUILDING PERT 5
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 

STATISTIK QUESTIONER PENELITIAN

  • 1. KUISIONER PENELITIAN Bapak Ibu Yth, Terima kasih berkenan menjadi responden kami. Seluruh jawaban dan identitas Anda sekalian dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi kedudukan Anda di perusahaan. Begitu pentingnya jawaban jujur dari Anda sekalian, sehingga hasil olahan data ini akan menjadi data yang valid bagi jawaban permasalahan penelitian ini dan menjadi studi penelitian-penelitian selanjutnya. Mohon Bapak/Ibu menuliskan identitas secara lengkap dan benar 1. NAMA :………………………… 2. JENIS KELAMIN :………………………… 3. UMUR :………………………… 4. .STATUS PERKAWINAN…………………………………. 5. PENDIDIKAN …………………………………………. Formal : • SD :………………………… ` • SMP :………………………… • SMA :………………………… PT : ………………………… Non Formal : ♣ Kursus-kursus Bahasa yang pernah diikuti : 1…………………………………di………………… 2…………………………………di………………... 3…………………………………di………………... 6. JABATAN :………………………………… 7. DIVISI …………………………………. 8. MASA KERJA :…………………………………
  • 2. UNTUK KUISIONER PENGETAHUAN BAHASA INGGRIS: berilah tanda silang (X) pada abjad jawaban yang dianggap benar Contoh: 1. The abilities of english communication is……………..in business. a. need c. ned b. needed d. needing ------------------------------------------------------------------------------------------------------ KUESIONER 1 PENGETAHUAN BERBAHASA INGGRIS In many ways, the world is becoming smaller and smaller for businesspeople. Thanks to advances in telecommunication and transportation, companies can quickly and easily span the globe in search of new customers, new sources of materials, and new sources of money. Even firms that once thought they were too tiny to expand into a neighboring city have discovered that they can tap the sales potentials of overseas markets with the help of fax machines and overnight delivery services. The rise of internationals business has increased international business communication by increasing exports, relaxing trade barriers, and increasing foreign competition in domestic markets. More and more businesses report that a large part of their overall sales now come from export (product sold to customers in other countries). Barco, a Belgium- based maker of electronic equipment, sells 85 percent of its product to customers in other countries; Nestle, which is based in Switzerland, sells over 95 percent of its products in other countries. Likewise, some U.S companies are seeing export sales dwart sales at home: Boston-based Gillette makes 70 percent of its sales through exports, and Seattle-based Boeing exports 80 percent of its product. U.S firms sell more than $90 billion worth of goods and services every year to Canada alone (by far the largest U.S trading partner, followed by Japan and Mexico). (Business Communication Today, page 56)
  • 3. Choose the letter of the best answer. 1. The word “they” in line 4 refers to……….. a. material b. money c. firms d. customers 2. The word “in search of” in line 3 is closest in meaning to a.look after b.look for c.look about d. look around 3. The word “delivery” in line 6 is closest in meaning to ……… a. send b. get c. find d. give 4. The word “their” in line 10 refers to……….. a. business b. products c. customers d. sales 5. The word “expand” in line 4 is closest in meaning to………. a. big b. giant c. globe d. widen 6. Which of these statements is the main idea paragraph one? a. Telecommunication and transportation b. The world is becoming smaller and smaller for business people c. The globe in search of new customers d. Machines and overnight delivery services 7. A man ………passport left in station last night, is a businessman from China. a. which b. where c. whose d. when 8. However, communication across language and cultural barriers at home will also…….. your skills a. challenges b. challenge c. challanged d. has challenged 9. Variations in the meaning of body language can cause problems because people are unaware of the messages they are……………… a. transmitted b. transmitting c. transmite d. has transmitted 10. Most stores in large American cities close…………..five or six o’clock on weekdays, but the malls in the suburbs stay open much later. a. at b. in c. on d. until 11. …………….a simple mistake of customer service becomes a big problem to customers. a. sometime b. some c. sometimes d. somestime 12. Which of these statements is the true sentence? a. In order to be a succesfull writer, you must work hard b. He went to the library for the purpose of studying c. The work offers extraordinary challenges and a very large salary. e.The employer increased salaries to improve morale.
  • 4. KUESIONER 2: SIKAP BAHASA INGGRIS KUESIONER 2.a: PERSEPSI Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih: SS, bila Anda SANGAT SETUJU. S, bila Anda SETUJU. E, bila Anda TIDAK DAPAT MENENTUKAN PENDAPAT. TS, bila Anda TIDAK SETUJU. STS, bila Anda SANGAT TIDAK SETUJU [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1. Dalam komunikasi bisnis global, kemampuan berbahasa Inggris sangat diperlukan 2. Pihak perusahaan perlu mewajibkan penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan kerja 3. Penguasaan bahasa Inggris mempermudah penyelesaian pekerjaan saya 4. Pengetahuan berbahasa Inggris harus ditunjang oleh sikap dan perilaku berbahasa yang baik 5. Penggunaaan bahasa Inggris hanya perlu untuk jabatan atau level-level tertentu dalam perusahaan 6. Yang penting, bahasa Inggris saya dimengerti oleh pelanggan, tanpa memperhatikan kaidah tata bahasa 7. Bagi saya, latihan dan penggunaan bahasa Inggris secara terus menerus perlu dilakukan β
  • 5. KUESIONER 2.b: AFEKSI [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1. Saya merasa bangga bila menggunakan bahasa Inggris di lingkungan kerja. 2. Saya merasa gengsi atau prestise saya bertambah bila berbahasa Inggris. 3. Saya lebih senang menggunakan bahasa Inggris tanpa kaidah bahasa yang benar. 4. Saya merasa terbelakang dan terisolir bila tidak menguasai bahasa Inggris 5. Saya merasa tertekan bila perusahaan mewajibkan penggunaan bahasa Inggris di tempat kerja. 6. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan pelanggan. 7. Saya senang bisa berbahasa Inggris dengan rekan sekerja dan atasan
  • 6. KUESIONER 2.c: KONASI [SS] [S] [E] [TS] [STS] 1.Saya cenderung menggunakan bahasa Inggris susunan tata bahasa yang lengkap. 2. Saya akan menggunakan kemampuan berbahasa Inggris untuk mengakses informasi di internet atau majalah berbahasa Inggris 3. Saya akan berbahasa Inggris di tempat kerja hanya jika perusahaan mewajibkan. 4. Saya akan terus belajar bahasa Inggris agar kemampuan berbahasa Inggris saya bagus 5. Saya cenderung berbahasa Inggris hanya ditempat kerja saja. 6. Saya akan berbahasa Inggris dengan pelanggan sesering mungkin. 7. Saya akan berbahasa Inggris dengan atasan dan rekan sekerja
  • 7. KUESIONER 3: PERILAKU Berilah tanda pada kotak jawaban yang dipilih SLL, untuk jawaban SELALU SRG untuk jawaban SERING KDG untuk jawaban KADANG-KADANG JRG untuk jawaban JARANG TSS untuk jawaban TIDAK SAMA SEKALI [SLL][SRG][KDG][JRG][TSS] 1. Saya berbicara dalam bahasa Inggris di tempat kerja. 2. Saya membuat laporan kerja dan/atau makalah dalam bahasa Inggris. 3. Saya mengikuti training atau diklat untuk peningkatan kemampuan berbahasa Inggris saya 4. Saya menggunakan kemampuan berbahasa Inggris untuk mengakses informasi dan teknologi di media massa dan internet. 5. Saya tidak berbahasa Inggris dengan tata bahasa yang baku. 6. Saya melatih bahasa Inggris dengan menggunakan nya di tempat kerja. 7. Saya mengajak teman sekerja untuk selalu berkomunikasi bahasa Inggris. 8. Saya meningkatkan bahasa Inggris dengan mengikuti acara-acara di TV/media asing β