Dokumen ini membincangkan visi dan misi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk membangunkan potensi individu melalui pendidikan berkualiti dan menyediakan sumber manusia yang diperlukan untuk kemajuan negara. Selain itu, ia menyentuh tentang pelaksanaan dasar baru dan transformasi dalam sistem pendidikan, termasuk kurikulum baru dan inisiatif untuk meningkatkan akses serta kualiti pendidikan pra-sekolah. KPM juga fokus pada pencapaian literasi dan numerasi serta penilaian berasaskan pencapaian untuk guru dan pemimpin sekolah.

2. VISI DAN MISI KPM MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI VISI

3. MATLAMAT KPM MENYEDIAKAN SUMBER TENAGA MANUSIA UNTUK KEPERLUAN KEMAJUAN NEGARA MELAHIRKAN BANGSA MALAYSIA YANG TAAT SETIA DAN BERSATU PADU MELAHIRKAN INSAN YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, BERILMU, BERKETRAMPILAN DAN SEJAHTERA MEMBERI PELUANG-PELUANG PENDIDIKAN KEPADA SEMUA WARGANEGARA MALAYSIA MATLAMAT

4. Matlamat Pendidikan Kebangsaan 1956 1957 1960 Penyata Razak Ordinan Pelajaran Laporan Rahman Talib 1979 Laporan JK Kabinet Mengkaji Dasar Pelajaran Matlamat utama pendidikan adalah untuk menyatupadukan kaum dan merealisasikan pendemokrasian pendidikan. Ini dapat dicapai dengan penyatuan pelbagai sistem pendidikan yang sedia ada kepada SATU SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN dengan penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama.

5. DASAR-DASAR BARU KPM DASAR-DASAR BARU KPM NKEA MBMMBI KSSR PBS 1M1S TRANSFORMASI PENDIDIKAN VOKASIONAL

6. MBMMBI (MEMARTABAT BAHASA MALAYSIA DAN MEMPERKUKUH BAHASA INGGERIS) Transformasi kurikulum BI Teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P BI Meningkatkan kapasiti Guru BI (dalam perkhidmatan dan pra perkhidmatan Menggunakan perkhidmatan penutur jati BI sebagai mentor dan Training Fellows Menggunakan perkhidmatan guru bersara BI sebagai Guru Kontrak BI Penempatan semula guru BI Meningkatkan aktiviti bahasa di luar bilik darjah MBM MBI Mesyuarat Jemaah Menteri pada 5 Ogos 2009, telah memutuskan supaya dasar MBMMBI dilaksanakan secara berperingkat-peringkat mulai tahun 2011, bagi menggantikan PPSMI . Transformasi kurikulum BM. Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam P&P BM. Meningkatkan kapasiti Guru BM (dalam perkhidmatan dan pra perkhidmatan). Meningkatkan aktiviti bahasa di luar bilik darjah.

7. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) [ Image information in product ] Image :www.photosclub.co.kr / CD_Global Business&communication(ImageStates) Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only. You may not extract the image for any other use. Insan seimbang Pemikiran Kritis & Kreatif Inovatif

8. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

9. Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen dan garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah Dilaksanakan oleh LP seperti UPSR sekarang 60% BM BI MATEMATIK SAINS BC BT MP Teras & elektif PENTAKSIRAN PUSAT Kerja Kursus Projek Lisan UJIAN APTITUD 40% PAJSK Inventori Personaliti

10. Penambahbaikan PMR dengan PBS 100% 4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum

11. Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen & garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolah Pentaksiran Sekolah Ujian Bertulis (MP Teras & Elektif PAJSK Pentaksiran Pusat Ujian Bertulis (MP Teras) Kerja Kursus Projek Lisan (Teras & Elektif) Ujian Aptitud Inventori Personaliti

12. 1M 1S (SATU MURID SATU SUKAN) KONSEP MISI

13. Transformasi ke arah mencapai status negara maju

14. DUNIA PEKERJAAN UPSR SPM 60% (2020) 95% 5% SKM 2 SKM 1 PMR SKM 4 SKM 3 SKM 2 SKM 1 Bridging DUNIA PEKERJAAN

15. SEKOLAH DALAM HOSPITAL NKEA NKRA INISIATIF BARU INISIATIF BARU

16. Dalam Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) Pendidikan, kerajaan akan memberi tumpuan kepada 4 sub-NKRA untuk meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan Prasekolah 1 Meningkatkan kadar penyertaan kanak-kanak berumur (4+ dan 5+) kepada 87% menjelang 2012; serta meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dengan menjadikan prasekolah swasta dan agensi-agensi lain sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaan Setiap kanak-kanak* menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas mengikuti 3 tahun pendidikan rendah pada akhir tahun 2012 Literasi & Numerasi (LINUS) 2 Sekolah Berpretasi Tinggi (SBT) 3 Mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi yang mempunyai etos, karakter dan identiti tersendiri. Sekolah–sekolah ini akan melonjakkan kecemerlangan pelajar ke peringkat paling tinggi Tawaran Baru kepada Pemimpin Sekolah 4 Memperkenalkan penilaian berasaskan pencapaian untuk menilai Pengetua dan Guru Besar (PGB) dengan menawarkan ganjaran yang menarik kepada PGB yang melepasi sasaran serta membantu PGB yang lemah * Kurikulum khas untuk literasi dan numerasi telah direka khusus untuk kanak-kanak berkeperluan khas 85 enrolmen untuk kohort kanak berumur 4+ dan 5+ menjelang 2012 100 % Menguasai Litera si & Numera si pada 201 2 Sasaran 100 HPS menjelang 2012 4% Pengetua/ Guru Besar menerima ganjaran menjelang 2012

17. Bidang Keberhasilan Ekonomi Negara [National Key Economic Area (NKEA)]

18. PRASEKOLAH JENIS BANTUAN JUMLAH BILANGAN YURAN PRASEKOLAH SWASTA RM 1, 331, 275.00 1 426 murid GERAN PERMULAAN PRASEKOLAH SWASTA RM 3, 280, 000.00 328 buah LATIHAN GURU PRASEKOLAH SWASTA DI IPTS RM17, 900, 000.00 5 995 orang LATIHAN GURU PRASEKOLAH SWASTA DI IPTA RM 3, 506, 534.00 1 425 orang

19. PENDAHULUAN LATAR BELAKANG SEKOLAH DALAM HOSPITAL (SDH) KAEDAH PENGAJARAN & PEMBELAJARAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU BIDANG BAHASA, MATEMATIK & SAINS APLIKASI BAHAN & SUMBER RUJUKAN DINILAI & DIREKODKAN TERMASUK KOKURIKULUM TEMPOH PEMBELAJARAN - 2 JAM PAGI - 2 JAM PTG LOKASI PEMBELAJARAN DI KATIL DI KELAS KEMBALI KE SEKOLAH ASAL ATAU MENAMATKAN PERSEKOLAHAN DI HOSPITAL KEPELBAGAIAN MASALAH KESIHATAN PEMBELAJARAN FLEKSIBEL MENGIKUT KESEDIAAN MURID KERANGKA KONSEP PELAKSANAAN

20. 1,121,875,000 188,000,000 240,000,000 20,850,000 186,988 500,000 2,800,700 200,000,000 403,829 Peruntukan (RM) 519,150 1,400,000 285,700 20,852 205 28,007 2,543 844,410 Jumlah RM 1,753,579,708

21. “ PENINGKATAN DARI SATU GRED YANG RENDAH KEPADA SATU GRED YANG LEBIH TINGGI” DG41 DG44 DG48 DG52 / 54 DGA 29 DGA 32 DGA 34 DGA 38 (KUP) KEBAJIKAN GURU LALUAN KEMAJUAN KERJAYA

22. LALUAN PEMANGKUAN DAN KENAIKAN PANGKAT PPPS Institut Pendidikan Guru Institut Aminuddin Baki Kolej Matrikulasi Ting 6 Bidang umum Bidang Teknikal Bidang Pendidikan Islam 41 44 48 JENIS LALUAN GRED y 52 54 41 44 48 52 54 41 44 48 52 41 44 48 52 JUSA C DAN KE ATAS Pensyarah Cemerlang Guru Cemerlang (Sekolah Menengah) Pengetua Cemerlang 48 52 54 41 44 48 Time-Based Bekas PPPLD Time-Based Biasa 41 44 48 41 44 48 Guru Besar Bekas PPPLD 41 44 41 44 48 JUSA C 48 52 54 JUSA C 52 54 KHAS C Guru Cemerlang (Sekolah Rendah) HAKIKI CEMERLANG TIME-BASED KHAS X KHAS C 44 Pegawai Cemerlang JUSA C 54 52 48 44 41

23. PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU BESAR (PKPGB)

24. BEBAN TUGAS GURU PERUNTUKAN SEKOLAH BANTUAN MODAL KANAK-KANAK TANPA DOKUMEN ISU-ISU PENDIDIKAN ISU-ISU PENDIDIKAN SEMASA

25. Butiran Bantuan Modal * Bantuan modal yang diberi tertakluk kepada kemampuan kewangan kerajaan. Projek gantian/ubahsuai bilik darjah Pembelian peralatan/perabot Butiran Bantuan Modal Kemudahan lain (makmal, bengkel, pusat sumber) Pendawaian semula Kerja-kerja penyelenggaraan kecil Penyelenggaraan tandas

26. PERUNTUKAN MENGURUS MENGIKUT JENIS SEKOLAH PERUNTUKAN PER SEKOLAH JENIS SEKOLAH BILANGAN SEKOLAH SK 5 877 SJKC 1293 SJKT 523

27. 14 ISU PENYUMBANG BEBAN TUGAS GURU Nombor dalam kurungan merujuk kepada bilangan perakuan bagi satu-satu isu. BAHAGIAN BILANGAN PERAKUAN BPSH 7 BPPDP 6 BPG 5 BPSM 3 BSukan 2 BPK 2 BKewangan 2 BTP 1

28. Warganegara Boleh memasuki sekolah berdasarkan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penerimaan Masuk Murid ke Sekolah Penyimpanan Daftar dan Syarat bagi Pengekalan Murid Belajar di Sekolah) 1998 dan SPI 1/2009. Bukan warganegara Pendidikan alternatif melalui kerjasama dengan NGO dan agensi kerajaan lain . KANAK-KANAK TANPA DOKUMEN KANAK-KANAK TANPA DOKUMEN

29. PENCAPAIAN Tahun 1: Kadar literasi 83 peratus dan numerasi 90 peratus. Tahun 2: Kadar literasi 95 peratus dan numerasi 97 peratus. (Sehingga Jun 2011). Sehingga Ogos 2011, sebanyak 7.6% Guru Besar dan 4% Pengetua layak menerima ganjaran Tawaran Baru Pemimpin Sekolah. Sehingga Ogos 2011, kadar enrolmen mengikut Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan (SMPK) ialah 59.13%. Sehingga Ogos 2011, sebanyak 52 buah sekolah telah diiktiraf sebagai Sekolah Berprestasi Tinggi. The Malaysia Book of Records telah mengesahkan seramai 5,196,626 orang murid telah menyertai larian tersebut yang diadakan pada 2 Julai 2011 secara serentak di seluruh negara. TAWARAN BARU PEMIMPIN SEKOLAH LINUS LARIAN 1MURID 1SUKAN PRASEKOLAH SBT

30. PENCAPAIAN Sepanjang tahun 2010 – 2011 : KSPK telah digunakan di 8216 buah kelas prasekolah. Sehingga September 2011, Program Kurikulum yang telah dimuat naik dalam EduwebTV KPM adalah seperti berikut: Prasekolah (75), Sek. Rendah (259), Sek. Men (434), LINUS (55) dan Interaktif (209) ASRAMA 1MALAYSIA Kohort 1 (Ting. 2 tahun 2011): 50 murid (33 (M), 3 (C) dan 14 (I) Kohort 2 (Ting. 1 tahun 2011): 76 murid (30 (M), 25 (C) dan 2I (I)). (Sehingga 5 September 2011) Sehingga Ogos 2011, seramai 24,282 kanak-kanak telah diberi Bantuan yuran. SUSU 1MALAYSIA KURIKULUM STANDARAD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) EDUWEBTV BANTUAN YURAN MURID TADIKA

31. Terima kasih