SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
2ºESO. IES FÉLIX MURIEL. RIANXO - 2017
ALUMNO/A:
Iniciamos a nosa viaxe
Por definición, viaxar é cambiar a localización das persoas servíndonos dun
medio de comunicación. Mais para viaxar non só precisamos ese medio de
comunicación que coñecemos como transporte, tamén precisamos dun
instrumento de comunicación moito máis útil: a lingua, ou as linguas; porque,
ademais do coñecemento da lingua propia de Galicia e do español, como
lingua oficial do Estado, posuímos unha competencia comunicativa que nos
permitiría sobrevivir noutras linguas habituais nas nosas aulas, como o
francés ou inglés, ou tan próximas como o portugués, que comparte orixe,
historia e gramática co galego. A pregunta é: seremos quen de sobrevivir 8
horas noutras linguas, desenvolvendo a nosa competencia plurilingüe, máis
alá do galego e do español?
A nosa viaxe iníciase e remata en Rianxo; polo camiño faremos unha recalada
nun aeroporto, antes de chegarmos ao noso destino: a cidade portuguesa do
Porto; pero a nosa meta é regresar a casa un pouco máis grandes e un pouco
máis sabios.
TAREFA 1.
Ao botar a andar, é bo que nos guiemos por unha carta de ruta, para non
perdernos. É bo ollar arredor e saber onde estamos en cada momento. Por
iso imos escribir no mapa da portada deste caderno os nomes dos
lugares polos que pasamos, porque cando non temos un nome para dicir
os lugares, estes non existen. Ademais teremos que investigar arredor destas
cuestións relacionadas con cada un dos lugares da nosa viaxe:
1. Cales consideras que son os símbolos de Rianxo?
2. Que dous persoeiros son comúns a Pontevedra e a Rianxo?
3. Que río separa Galicia de Portugal?
4. Que dúas cidades une a ponte pola cal atravesamos ese río?
5. Por que é coñecido o río Limia?
6. En que cidade portuguesa desemboca ese río?
7. Por que é famosa a cidade do Porto?
RECALADA. AEROPORTO SÁ CARNEIRO
Ao chegar ao aeroporto, organizarémonos en grupos de 5, cun responsable
de cada lingua por grupo, para desenvolver unha serie de actividades nas que
deberemos empregar o portugués, o francés e o inglés.
TAREFA 2. (em português)
Deberemos solicitar información sobre o Ponto de encontro – Espaço
Aerolândia localizado no piso 0 Terminal de Chegadas. Para
encontrarnos alí coa persoa que nos guiará polo aeroporto. Con ela
realizaremos o percorrido dun pasaxeiro na Terminal do Aeroporto do Porto
nas seguintes áreas, que iremos marcando a medida que vaiamos
pasando por elas e engadindo que debe facer un pasaxeiro en cada unha:
 Área Pública de Partidas;



 Controlo de Segurança no canal de Staff (Piso 2) onde será
efetuado rastreio a todos os visitantes;



 Sala de Embarque;



 Canal de transferências Norte;



 Sala de Recolha de Bagagem;



 Alfândega- canal de saída;



 Área pública de Chegadas.
Tamén deberemos solicitar información sobre a seguinte indicación
e, posteriormente, anotar os artigos que non poden pasar o Control
de Seguridade.
Para o acesso nas áreas restritas, os visitantes deverão consultar a lista de artigos
proibidos de passar no Controlo de Segurança. A informação encontra-se disponível no
site da Autoridade Nacional da Aviação Civil: www.anac.pt
TAREFA 3. (en français)
Deberemos gravarnos solicitando información sobre as seguintes cuestións,
en francés, a pasaxeir@s que voen a ou desde Francia:
Excusez-moi dame / monsieur… Nous sommes des étudiants de la
Galice, en Espagne. Nous avons besoin de votre aide pour faire quelques
devoirs. Est –ce que vous pouvez nous aider, s’il vous plaît ?.
 Quel est votre lieu de naissance?

 Quelle est votre profession?

 Où allez-vous?

 Où venez-vous?

 Quelles sont les raisons de votre voyage?
Merci beaucoup, monsieur / madame !
TAREFA 4. (in english)
Deberemos gravarnos solicitando información sobre as seguintes cuestións,
en inglés, a pasaxeir@s que voen a ou desde o Reino Unido:
Excuse me lady / gentleman… We are students of Galicia, in Spain. Each
other need your help to make some homework. Can you help us, please?
 What is your birth place?

 What is your profession?

 Where are you going?

 Where are you coming?

 What are the reasons of your trip?
Thank you sir / Madam!
ROTEIRO polo PORTO. Descrición
O noso percorrido iníciase na Torre dos Clérigos, pola rúa do mesmo nome
chegamos á Praza da Liberdade, no final da Avenida dos Aliados. Se continuamos
de fronte cara á Estación de tren de San Bento, temos que ver a Estatua do
Ardina, que representa unha profesión que está desaparecida. A continuación
imos entrar á estación, decorada no seu interior por máis de vinte mil azulexos.
Saímos e collemos pola Avenida Vímara Peres até dar coa estatua ecuestre deste
famoso nobre galego, conde da Coruña, que viviu no séc. IX. Despois de
pasearnos polo balcón da Sé do Porto, volvemos cara a Avenida Vímara Peres,
pasando pola Muralla do Bispo, para dirixirnos á Ponte Luís I, pola que
atravesaremos o río até Vilanova da Gaia. Despois, descendemos cara a parte
baixa da ponte para regresar ao Porto. De regreso ao Porto, paseamos polos Cais
da Ribeira onde podemos ver os barcos rabelos nos que se transportaba o viño.
Desde aquí, dirixímonos á Praza da Ribeira para subir pola Rúa de Sao João até
chegar á Rúa Mouzinho da Silveira, que nos levará de novo aos pés da Estación de
San Bento. Regresaremos á Praza da Liberdade, subimos un pouco en dirección
aos Aliados, viramos á esquerda pola rúa do Dr. Artur de Magalhães, seguimos
sempre en fronte ata a Rúa Sta. Teresa, onde viramos á esquerda pola rúa Galería
de París e desde aí chegamos á Libraria Lello. Finalmente, descansaremos e
recuperaremos forzas no Xardín da Cordoaria e, se dese tempo, entramos na
antiga Cadea hoxe Centro de Fotografía do Porto.
Ao longo do noso percorrido debemos sacar fotos de todos eses lugares e
investigar que se oculta detrás do que vemos, preguntando aos transeúntes
para poder responder ás seguintes preguntas:
1. Por que o lugar no que se atopa a Torre dos Clérigos recibía o nome de “outeiro dos
aforcados”.
2. A quen pertence a estatua ecuestre que se atopa na Praza da Liberdade?. Que
acontecemento importante sucedeu nesta praza o 31 de xaneiro de 1891?
3. Antes de chegar á Igrexa de Santo Antonio dos Congregados atoparemos a Estatua do
Ardina. Que é un “ardina”?
4. Que “contan” os azulexos pintados a man no interior da Estación de San Bento?
5. Por que Vírama Peres foi tan importante para a cidade do Porto?
6. Que é unha Sé? Quen é a Nosa Señora de Vandoma?
7. Que é a Muralla do Bispo? E o Chafariz do Anxo?
8. Que río atravesamos pola Ponte de Luís I?
9. Que hai en Vilanova de Gaia que fai tan famoso ao Porto en todo o mundo?
10. Que son os Cais da Ribeira?
11.Por que é famosa a Libraria Lello?
12. O Xardín da Cordoaria tamén se chama Joao Chagas. Quen foi este home?
ROTEIRO polo PORTO. Adiviña…
Ao longo do noso percorrido ollamos todas estas imaxes que agora aparecen
remexidas. Deberás pórlle o nome que corresponda a cada unha delas.
Regresamos a casa.
A viaxe foi intensa. Escoitamos, logo oímos; ollamos, logo vimos e
aprehendemos. Traemos as mochilas baleiras, mais o móbil cheo
de imaxes e o corazón de experiencias.
TAREFA FINAL
Aprema que deixes aquí, antes de que a viaxe e a emoción cheguen a
porto, as túas impresións, a túa avaliación do labor realizado e as
túas suxestións para novas viaxes…
SENSACIÓNS
AVALIACIÓN
SUXESTIÓNS
PROGRAMA DA VIAXE (Luns 16 de OUTUBRO de 2017)
GRUPO 1 GRUPO 2
08:30h.: Saída de Rianxo. Desvío á altura de Padrón para coller a autoestrada do Atlántico, que
nos levará a Pontevedra e, de aí, á fronteira natural que o Miño establece con Portugal, entre a
cidade galega de Tui e a portuguesa de Valença. Nas proximidades de Viana do Castelo,
atravesaremos a ponte sobre o famoso río Lima ou Limia, que os romanos identificaron co
Lethes, que tiña a propiedade de provocar o esquecemento a quen o atravesase, esquecería a
súa orixe e ficaría a morar na súa ribeira.
10:30h.: Chegada ao aeroporto Sá Carneiro (ás 09:30, hora portuguesa). Dividímonos en dous
grupos. Un grupo continúa a viaxe ata a cidade do Porto e o outro fica no aeroporto ata a hora do
xantar.
11:00h.: Visita guiada polo aeroporto, 11:00h.: Roteiro pola cidade do Porto, partindo
servíndonos dos coñecementos de Portugués e da Torre dos Clérigos e servíndonos dos
a súa estreita relación co galego (de 10:00 a coñecementos de Portugués (de 10:00 a 12:00,
12:00, hora portuguesa). hora portuguesa).
13:00h.: Realización de actividades TIL 13:00h.: Realización de actividades TIL
botando man dos coñecementos de Inglés e de poñendo en práctica os coñecementos de
Francés (de 12:00 a 13:00, hora portuguesa). Portugués (12:00 - 13:00, hora portuguesa).
14:30h.: Xantar (de 13:30 a 14:30h.: Xantar
14:00, hora portuguesa) agardando polo (de 13:30 a 14:00, hora portuguesa)
autobús que traia de regreso ao grupo de agardando polo autobús que recolla o grupo de
compañeir@s que baixou ao Porto. regreso ao aeroporto.
15:00h.: Intercambio co resto do grupo (de 15:00h.: Intercambio co resto do grupo (de
14:00 a 14:30, hora portuguesa). Os que 14:00 a 14:30, hora portuguesa).Os que
volven do Porto quedan no aeroporto para estaban no aeroporto baixan no bus para
realizar a visita guiada (14:30 a 16:30, hora realizar o Roteiro polo Porto (14:30 a 16:30,
portuguesa) e as actividades TIL (de 16:30 a hora portuguesa) e as actividades TIL (de
17:30, hora portuguesa). 16:30 a 17:30, hora portuguesa).
15:00h.: Iniciamos o Roteiro pola cidade na 15:30h.: Iniciamos a visita guiada ao aeroporto
Torre dos Clérigos (ás 14:00, hora
portuguesa). (ás 14:30, hora portuguesa).
18:30h.: Finalizamos o Roteiro na Torre dos 18:30h.: Finalizamos as actividades TIL no
Clérigos (ás 17:30, hora portuguesa) e aeroporto (ás 17:30, hora portuguesa) e
regresamos ao aeroporto. agardamos a chegada do autobús.
19:00h.: Recollida do Grupo 2 no aeroporto
19:00h.: Reunión co Grupo 1 (18:00, hora
portuguesa) e regreso a Rianxo.
(18:00, hora portuguesa) e regreso a Rianxo.
21:00h.: Chegada a Rianxo. 21:00h.: Chegada a Rianxo.
Profesorado responsable da saída: Sofia Rama (639975156)
Paz Plaza
Valentina Formoso
Xabier Vázquez

More Related Content

Viewers also liked

Un mundo de linguas
Un mundo de linguasUn mundo de linguas
Un mundo de linguasMarlou
 
O texto argumentativo
O texto argumentativoO texto argumentativo
O texto argumentativoMarlou
 
O texto
O textoO texto
O textoMarlou
 
Unha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüEUnha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüERomán Landín
 
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXO 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXMarlou
 
Elementos da narración
Elementos da narraciónElementos da narración
Elementos da narraciónMarlou
 
Linguas europeas
Linguas europeasLinguas europeas
Linguas europeasMarlou
 
As linguas peninsulares.
As linguas peninsulares.As linguas peninsulares.
As linguas peninsulares.Marlou
 
Ecolingüismo
EcolingüismoEcolingüismo
EcolingüismoMarlou
 
Carlos Casares. Letras galegas 2017
Carlos Casares. Letras galegas 2017Carlos Casares. Letras galegas 2017
Carlos Casares. Letras galegas 2017Marlou
 

Viewers also liked (13)

Un mundo de linguas
Un mundo de linguasUn mundo de linguas
Un mundo de linguas
 
As linguas da península ibérica
As linguas da península ibéricaAs linguas da península ibérica
As linguas da península ibérica
 
O texto argumentativo
O texto argumentativoO texto argumentativo
O texto argumentativo
 
Linguas Peninsulares
Linguas PeninsularesLinguas Peninsulares
Linguas Peninsulares
 
O texto
O textoO texto
O texto
 
Castelao
CastelaoCastelao
Castelao
 
Unha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüEUnha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüE
 
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XXO 1º TERZO DO SÉCULO XX
O 1º TERZO DO SÉCULO XX
 
Elementos da narración
Elementos da narraciónElementos da narración
Elementos da narración
 
Linguas europeas
Linguas europeasLinguas europeas
Linguas europeas
 
As linguas peninsulares.
As linguas peninsulares.As linguas peninsulares.
As linguas peninsulares.
 
Ecolingüismo
EcolingüismoEcolingüismo
Ecolingüismo
 
Carlos Casares. Letras galegas 2017
Carlos Casares. Letras galegas 2017Carlos Casares. Letras galegas 2017
Carlos Casares. Letras galegas 2017
 

Similar to Caderno viaxe ao Porto

Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...
Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...
Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...Encarna Lago
 
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGOTRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGOEncarna Lago
 
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdfMoniVL1
 
Discurso de graduación definitivo (1)
Discurso de graduación definitivo (1)Discurso de graduación definitivo (1)
Discurso de graduación definitivo (1)satelite1
 
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41xurxobou
 
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintela
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintelaMemoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintela
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintelaEncarna Lago
 
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACH
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACHTríptico. Saída á Coruña. 1ºBACH
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACHMarlou
 

Similar to Caderno viaxe ao Porto (15)

Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...
Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...
Actividades Didacticas para escolares Museo do Mar , Pazo de Tor e San Paio d...
 
Piramide0708b
Piramide0708bPiramide0708b
Piramide0708b
 
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGOTRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO
TRAVESÍA POLA HISTORIA DOS CATRO MUSEOS DA REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO
 
Guiapaíses
GuiapaísesGuiapaíses
Guiapaíses
 
Revista completa
Revista completaRevista completa
Revista completa
 
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
182_Unidad_11soldelinguagalegaaaaaaa.pdf
 
A VOZ DO SAN LUIS 2018
A VOZ DO SAN LUIS 2018A VOZ DO SAN LUIS 2018
A VOZ DO SAN LUIS 2018
 
Discurso de graduación definitivo (1)
Discurso de graduación definitivo (1)Discurso de graduación definitivo (1)
Discurso de graduación definitivo (1)
 
Memoria Pazo de Tor 2017
Memoria Pazo de Tor 2017Memoria Pazo de Tor 2017
Memoria Pazo de Tor 2017
 
Memoria 2013 san paio
Memoria 2013 san paioMemoria 2013 san paio
Memoria 2013 san paio
 
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41
Revista ORXÁS CEIP ESPIÑEIRA-ALDÁN Nº. 41
 
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintela
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintelaMemoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintela
Memoria de prácticas rede museística provincial de lugo. silvia aldariz quintela
 
Dumbria para ti. Guía de actividades 2014/2015 do Concello de Dumbría
Dumbria para ti. Guía de actividades 2014/2015 do Concello de Dumbría Dumbria para ti. Guía de actividades 2014/2015 do Concello de Dumbría
Dumbria para ti. Guía de actividades 2014/2015 do Concello de Dumbría
 
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACH
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACHTríptico. Saída á Coruña. 1ºBACH
Tríptico. Saída á Coruña. 1ºBACH
 
Carreiros 8 (2009)
Carreiros 8 (2009)Carreiros 8 (2009)
Carreiros 8 (2009)
 

More from Marlou

Despois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaDespois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaMarlou
 
Literaturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaLiteraturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaMarlou
 
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Marlou
 
Como escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoComo escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoMarlou
 
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Marlou
 
O galego nos SSEE
O galego nos SSEEO galego nos SSEE
O galego nos SSEEMarlou
 
25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)Marlou
 
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)Marlou
 
100mulleres
100mulleres100mulleres
100mulleresMarlou
 
Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Marlou
 
Milicianos
MilicianosMilicianos
MilicianosMarlou
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoMarlou
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoMarlou
 
Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Marlou
 
Folleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroFolleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroMarlou
 
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Marlou
 
Atila en Galiza
Atila en GalizaAtila en Galiza
Atila en GalizaMarlou
 
Galiza mártir
Galiza mártirGaliza mártir
Galiza mártirMarlou
 
O reino de_Galiza
O reino de_GalizaO reino de_Galiza
O reino de_GalizaMarlou
 
Decembro
DecembroDecembro
DecembroMarlou
 

More from Marlou (20)

Despois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre XonxaDespois de ver... Sempre Xonxa
Despois de ver... Sempre Xonxa
 
Literaturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade mediaLiteraturas peninsulares na idade media
Literaturas peninsulares na idade media
 
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20Bases concurso microrrelatos medo 19 20
Bases concurso microrrelatos medo 19 20
 
Como escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelatoComo escribir un microrrelato
Como escribir un microrrelato
 
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
Contextos 1. la belle epoque (90 10-20)
 
O galego nos SSEE
O galego nos SSEEO galego nos SSEE
O galego nos SSEE
 
25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)25abril1974 (carla vidal)
25abril1974 (carla vidal)
 
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
A muller na Literatura Galega (Mercedes Queixas)
 
100mulleres
100mulleres100mulleres
100mulleres
 
Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)Calendario 2019 (AS-PG)
Calendario 2019 (AS-PG)
 
Milicianos
MilicianosMilicianos
Milicianos
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
 
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de RianxoCartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
Cartel 2019 - Actos Castelao - Concello de Rianxo
 
Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18Cartaz semana 26n18
Cartaz semana 26n18
 
Folleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negroFolleto triptico rianxo en negro
Folleto triptico rianxo en negro
 
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
Bases concurso microrrelatos Samaín 18-19
 
Atila en Galiza
Atila en GalizaAtila en Galiza
Atila en Galiza
 
Galiza mártir
Galiza mártirGaliza mártir
Galiza mártir
 
O reino de_Galiza
O reino de_GalizaO reino de_Galiza
O reino de_Galiza
 
Decembro
DecembroDecembro
Decembro
 

Recently uploaded

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 

Recently uploaded (7)

Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

Caderno viaxe ao Porto

  • 1. 2ºESO. IES FÉLIX MURIEL. RIANXO - 2017 ALUMNO/A:
  • 2. Iniciamos a nosa viaxe Por definición, viaxar é cambiar a localización das persoas servíndonos dun medio de comunicación. Mais para viaxar non só precisamos ese medio de comunicación que coñecemos como transporte, tamén precisamos dun instrumento de comunicación moito máis útil: a lingua, ou as linguas; porque, ademais do coñecemento da lingua propia de Galicia e do español, como lingua oficial do Estado, posuímos unha competencia comunicativa que nos permitiría sobrevivir noutras linguas habituais nas nosas aulas, como o francés ou inglés, ou tan próximas como o portugués, que comparte orixe, historia e gramática co galego. A pregunta é: seremos quen de sobrevivir 8 horas noutras linguas, desenvolvendo a nosa competencia plurilingüe, máis alá do galego e do español? A nosa viaxe iníciase e remata en Rianxo; polo camiño faremos unha recalada nun aeroporto, antes de chegarmos ao noso destino: a cidade portuguesa do Porto; pero a nosa meta é regresar a casa un pouco máis grandes e un pouco máis sabios. TAREFA 1. Ao botar a andar, é bo que nos guiemos por unha carta de ruta, para non perdernos. É bo ollar arredor e saber onde estamos en cada momento. Por iso imos escribir no mapa da portada deste caderno os nomes dos lugares polos que pasamos, porque cando non temos un nome para dicir os lugares, estes non existen. Ademais teremos que investigar arredor destas cuestións relacionadas con cada un dos lugares da nosa viaxe: 1. Cales consideras que son os símbolos de Rianxo? 2. Que dous persoeiros son comúns a Pontevedra e a Rianxo? 3. Que río separa Galicia de Portugal? 4. Que dúas cidades une a ponte pola cal atravesamos ese río? 5. Por que é coñecido o río Limia? 6. En que cidade portuguesa desemboca ese río? 7. Por que é famosa a cidade do Porto?
  • 3. RECALADA. AEROPORTO SÁ CARNEIRO Ao chegar ao aeroporto, organizarémonos en grupos de 5, cun responsable de cada lingua por grupo, para desenvolver unha serie de actividades nas que deberemos empregar o portugués, o francés e o inglés. TAREFA 2. (em português) Deberemos solicitar información sobre o Ponto de encontro – Espaço Aerolândia localizado no piso 0 Terminal de Chegadas. Para encontrarnos alí coa persoa que nos guiará polo aeroporto. Con ela realizaremos o percorrido dun pasaxeiro na Terminal do Aeroporto do Porto nas seguintes áreas, que iremos marcando a medida que vaiamos pasando por elas e engadindo que debe facer un pasaxeiro en cada unha:  Área Pública de Partidas;     Controlo de Segurança no canal de Staff (Piso 2) onde será efetuado rastreio a todos os visitantes;     Sala de Embarque;     Canal de transferências Norte;     Sala de Recolha de Bagagem;     Alfândega- canal de saída;     Área pública de Chegadas. Tamén deberemos solicitar información sobre a seguinte indicación e, posteriormente, anotar os artigos que non poden pasar o Control de Seguridade. Para o acesso nas áreas restritas, os visitantes deverão consultar a lista de artigos proibidos de passar no Controlo de Segurança. A informação encontra-se disponível no site da Autoridade Nacional da Aviação Civil: www.anac.pt
  • 4. TAREFA 3. (en français) Deberemos gravarnos solicitando información sobre as seguintes cuestións, en francés, a pasaxeir@s que voen a ou desde Francia: Excusez-moi dame / monsieur… Nous sommes des étudiants de la Galice, en Espagne. Nous avons besoin de votre aide pour faire quelques devoirs. Est –ce que vous pouvez nous aider, s’il vous plaît ?.  Quel est votre lieu de naissance?   Quelle est votre profession?   Où allez-vous?   Où venez-vous?   Quelles sont les raisons de votre voyage? Merci beaucoup, monsieur / madame ! TAREFA 4. (in english) Deberemos gravarnos solicitando información sobre as seguintes cuestións, en inglés, a pasaxeir@s que voen a ou desde o Reino Unido: Excuse me lady / gentleman… We are students of Galicia, in Spain. Each other need your help to make some homework. Can you help us, please?  What is your birth place?   What is your profession?   Where are you going?   Where are you coming?   What are the reasons of your trip? Thank you sir / Madam!
  • 5. ROTEIRO polo PORTO. Descrición O noso percorrido iníciase na Torre dos Clérigos, pola rúa do mesmo nome chegamos á Praza da Liberdade, no final da Avenida dos Aliados. Se continuamos de fronte cara á Estación de tren de San Bento, temos que ver a Estatua do Ardina, que representa unha profesión que está desaparecida. A continuación imos entrar á estación, decorada no seu interior por máis de vinte mil azulexos. Saímos e collemos pola Avenida Vímara Peres até dar coa estatua ecuestre deste famoso nobre galego, conde da Coruña, que viviu no séc. IX. Despois de pasearnos polo balcón da Sé do Porto, volvemos cara a Avenida Vímara Peres, pasando pola Muralla do Bispo, para dirixirnos á Ponte Luís I, pola que atravesaremos o río até Vilanova da Gaia. Despois, descendemos cara a parte baixa da ponte para regresar ao Porto. De regreso ao Porto, paseamos polos Cais da Ribeira onde podemos ver os barcos rabelos nos que se transportaba o viño. Desde aquí, dirixímonos á Praza da Ribeira para subir pola Rúa de Sao João até chegar á Rúa Mouzinho da Silveira, que nos levará de novo aos pés da Estación de San Bento. Regresaremos á Praza da Liberdade, subimos un pouco en dirección aos Aliados, viramos á esquerda pola rúa do Dr. Artur de Magalhães, seguimos sempre en fronte ata a Rúa Sta. Teresa, onde viramos á esquerda pola rúa Galería de París e desde aí chegamos á Libraria Lello. Finalmente, descansaremos e recuperaremos forzas no Xardín da Cordoaria e, se dese tempo, entramos na antiga Cadea hoxe Centro de Fotografía do Porto. Ao longo do noso percorrido debemos sacar fotos de todos eses lugares e investigar que se oculta detrás do que vemos, preguntando aos transeúntes para poder responder ás seguintes preguntas: 1. Por que o lugar no que se atopa a Torre dos Clérigos recibía o nome de “outeiro dos aforcados”. 2. A quen pertence a estatua ecuestre que se atopa na Praza da Liberdade?. Que acontecemento importante sucedeu nesta praza o 31 de xaneiro de 1891? 3. Antes de chegar á Igrexa de Santo Antonio dos Congregados atoparemos a Estatua do Ardina. Que é un “ardina”? 4. Que “contan” os azulexos pintados a man no interior da Estación de San Bento? 5. Por que Vírama Peres foi tan importante para a cidade do Porto? 6. Que é unha Sé? Quen é a Nosa Señora de Vandoma? 7. Que é a Muralla do Bispo? E o Chafariz do Anxo? 8. Que río atravesamos pola Ponte de Luís I? 9. Que hai en Vilanova de Gaia que fai tan famoso ao Porto en todo o mundo? 10. Que son os Cais da Ribeira? 11.Por que é famosa a Libraria Lello? 12. O Xardín da Cordoaria tamén se chama Joao Chagas. Quen foi este home?
  • 6. ROTEIRO polo PORTO. Adiviña… Ao longo do noso percorrido ollamos todas estas imaxes que agora aparecen remexidas. Deberás pórlle o nome que corresponda a cada unha delas.
  • 7. Regresamos a casa. A viaxe foi intensa. Escoitamos, logo oímos; ollamos, logo vimos e aprehendemos. Traemos as mochilas baleiras, mais o móbil cheo de imaxes e o corazón de experiencias. TAREFA FINAL Aprema que deixes aquí, antes de que a viaxe e a emoción cheguen a porto, as túas impresións, a túa avaliación do labor realizado e as túas suxestións para novas viaxes… SENSACIÓNS AVALIACIÓN SUXESTIÓNS
  • 8. PROGRAMA DA VIAXE (Luns 16 de OUTUBRO de 2017) GRUPO 1 GRUPO 2 08:30h.: Saída de Rianxo. Desvío á altura de Padrón para coller a autoestrada do Atlántico, que nos levará a Pontevedra e, de aí, á fronteira natural que o Miño establece con Portugal, entre a cidade galega de Tui e a portuguesa de Valença. Nas proximidades de Viana do Castelo, atravesaremos a ponte sobre o famoso río Lima ou Limia, que os romanos identificaron co Lethes, que tiña a propiedade de provocar o esquecemento a quen o atravesase, esquecería a súa orixe e ficaría a morar na súa ribeira. 10:30h.: Chegada ao aeroporto Sá Carneiro (ás 09:30, hora portuguesa). Dividímonos en dous grupos. Un grupo continúa a viaxe ata a cidade do Porto e o outro fica no aeroporto ata a hora do xantar. 11:00h.: Visita guiada polo aeroporto, 11:00h.: Roteiro pola cidade do Porto, partindo servíndonos dos coñecementos de Portugués e da Torre dos Clérigos e servíndonos dos a súa estreita relación co galego (de 10:00 a coñecementos de Portugués (de 10:00 a 12:00, 12:00, hora portuguesa). hora portuguesa). 13:00h.: Realización de actividades TIL 13:00h.: Realización de actividades TIL botando man dos coñecementos de Inglés e de poñendo en práctica os coñecementos de Francés (de 12:00 a 13:00, hora portuguesa). Portugués (12:00 - 13:00, hora portuguesa). 14:30h.: Xantar (de 13:30 a 14:30h.: Xantar 14:00, hora portuguesa) agardando polo (de 13:30 a 14:00, hora portuguesa) autobús que traia de regreso ao grupo de agardando polo autobús que recolla o grupo de compañeir@s que baixou ao Porto. regreso ao aeroporto. 15:00h.: Intercambio co resto do grupo (de 15:00h.: Intercambio co resto do grupo (de 14:00 a 14:30, hora portuguesa). Os que 14:00 a 14:30, hora portuguesa).Os que volven do Porto quedan no aeroporto para estaban no aeroporto baixan no bus para realizar a visita guiada (14:30 a 16:30, hora realizar o Roteiro polo Porto (14:30 a 16:30, portuguesa) e as actividades TIL (de 16:30 a hora portuguesa) e as actividades TIL (de 17:30, hora portuguesa). 16:30 a 17:30, hora portuguesa). 15:00h.: Iniciamos o Roteiro pola cidade na 15:30h.: Iniciamos a visita guiada ao aeroporto Torre dos Clérigos (ás 14:00, hora portuguesa). (ás 14:30, hora portuguesa). 18:30h.: Finalizamos o Roteiro na Torre dos 18:30h.: Finalizamos as actividades TIL no Clérigos (ás 17:30, hora portuguesa) e aeroporto (ás 17:30, hora portuguesa) e regresamos ao aeroporto. agardamos a chegada do autobús. 19:00h.: Recollida do Grupo 2 no aeroporto 19:00h.: Reunión co Grupo 1 (18:00, hora portuguesa) e regreso a Rianxo. (18:00, hora portuguesa) e regreso a Rianxo. 21:00h.: Chegada a Rianxo. 21:00h.: Chegada a Rianxo. Profesorado responsable da saída: Sofia Rama (639975156) Paz Plaza Valentina Formoso Xabier Vázquez