Nobile - Voce allo Specchio

Un’ipotesi sull’interfaccia fonetica-semantica illustrata sulle più brevi parole italiane L a voce Luca Nobile Université de Paris 3 - Sorbonne Nouvelle JE 2498 – Sémantique Logique Enonciation UMR 7597 – Histoire des Théories Linguistiques Pisa, Scuola Normale Superiore 25-27 settembre 2008 XLII Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana Sezione 1 : Linguaggio e cervello L a voce allo specchio

0. I ntroduzione T utto ci ò che ha rapporto con la lingua in quanto sistema esige, è la nostra convinzione, d’essere affrontato da questo punto di vista, che non interessa quasi per niente i linguisti: la limitazione dell’arbitrarietà. Saussure 1916: 159

0.1 N euroni specchio ed arbitrarietà 0. Introduzione
Neuroni specchio: la mimesi, base del linguaggio
Rizzolatti & Arbib 1998: I neuroni specchio nell’area di Broca suggeriscono una stretta contiguità tra mimesi gestuale ed articolazione fonetica.
Gallese & Lakoff 2005: Le proprietà dei neuroni specchio suggeriscono che i concetti sono incarnati nel cervello come schemi senso-motorii delle azioni significate.
Obiezione: il principio di arbitrarietà del segno
Hurford 2004: I neuroni specchio possono chiarire aspetti fonetici o semantici, ma non il rapporto centrale, costitutivo del linguaggio, tra fonetica e semantica, perché questo rapporto è arbitrario.

0.2 S uono e senso: problema antico 0. Introduzione
RAPPORTO
CONVENZIONALE / ARBITRARIO
Platone ( Cratylus 384c-385e)
Aristotele ( De interpretatione, 16a)
Agostino ( De doctrina christiana, II)
Tommaso ( Summa theologiae, I, 85)
Dante ( De vulgari eloquentia, I, 3)
Logique de Port-Royal (1662 : I, 4)
Cordemoy (1668 : Préf. § 2)
Locke (1690 : III, 2)
Bopp (1833 : 1)
RAPPORTO
NATURALE / ICONICO
Platone ( Cratylus 422a-427d)
Epicuro ( Epistula ad Herodotum, 75-76)
Gli stoici (in Agostino, De dialectica, VI)
Nigidio Figulo (in Gellio, X, 4)
Abulafia ( Or ha- Ś ekel , VIII, 5)
Leibniz (1710 : 2)
Vico (1744 : I, 3, 57; II, 2, 4)
De Brosses (1765 : VI, § 62-92)
Humboldt (1836 : § 10)

0.3 S ommario 0. Introduzione
Teoria dell’ iconicità diagrammatica
Due tipi di arbitrarietà
Il valore non è un concetto
Una teoria iconica del valore
Metodo delle totalità delimitate
Delimitazione delle totaltà
Presentazione del corpus
Descrizione dei valori iconici
I monofonemi vocalici dell’italiano
Il sistema delle persone
Il sistema degli avverbi

1.T eoria dell’iconicità diagrammatica
Hurford (2004) difende un’arbitrarietà « aristotelica ».
Saussure (1916) ha proposto un’altra teoria del segno e un’altra forma di arbitrarietà .
Benveniste (1939) ha mostrato che l’arbitrarietà saussuriana è incompatibile con quella aristotelica.
Jakobson (1965) ha mostrato che essa non è incompatibile con una certa forma di iconicità.
Con Peirce (1906), Jakobson parla di « iconicità diagrammatica » , riferendosi al tipo di figuratività selettivo e differenziale proprio dei diagrammi.
In questa Prima Parte , discuter ò una teoria dell’ iconicità diagrammatica del segno.

1.1 D ue tipi di arbitrarietà 1. Teoria dell’iconicità diagrammatica ARBITRARIETA’ ARISTOTELICA L’associazione tra suono e significato è arbitraria. TEORIA SAUSSURIANA DEL SIGNIFICATO Il significato è l’altra faccia del significante: entrambi sono aspetti del valore, che risulta dai rapporti differenziali tra i segni. ARBITRARIETA’ SAUSSURIANA La segmentazione del continuum semantico e del continuum fonetico è arbitraria. TEORIA ARISTOTELICA DEL SIGNIFICATO Il significato è un’immagine mentale della cosa cui il segno si riferisce.

1.2 I l valore non è un concetto 1. Teoria dell’iconicità diagrammatica
La teoria di Saussure (1916) toglie l’arbitrarietà aristotelica.
Se significato e significante sono aspetti simultanei del medesimo valore, è infondato dire che si associano arbitrariamente.
Se il significato, come il significante, è diverso nelle diverse lingue, è infondato dire che le lingue usano suoni diversi per gli stessi significati.
Se la lingua è fatta di « forme negative », il suono e il concetto che si vorrebbero associati arbitrariamente sono realtà extralinguistiche.
Wittgenstein (1953) aiuta a distinguere valore e concetto:
« Se penso con il linguaggio, davanti alla mia mente non passano, oltre alle espressioni linguistiche, anche i significati; ma lo stesso linguaggio è il veicolo del pensiero ».
Il linguaggio funziona perfettamente anche senza che noi visualizziamo immagini mentali delle cose.
Ipotesi: il linguaggio non ha bisogno di attivare immagini mentali, perché esso è già, a suo modo, una specie di immagine .

1.3 U na teoria iconica del valore 1. Teoria dell’iconicità diagrammatica
Il valore è un fascio di connotazioni differenziali inconsce che serve a distinguere e individuare i concetti.
Tale fascio di connotazioni è incarnato direttamente nel significante sotto forma di distinzioni sensomotorie.
Tali distinzioni sono semanticamente orientate secondo le grandi direttrici fisiologiche e pragmatiche dell’organismo.
Questi orientamenti fanno sistema e si combinano costituendo l’architettura diagrammatica della lingua.
E’ grazie a questo sistema di diagrammi senso-motorii che noi possiamo cogliere il significato delle parole, senza ricorrere a concetti o immagini mentali.
+ - + -

2. M etodo delle totalità delimitate
CONSEGUENZE
L’oggetto della ricerca non è il rapporto tra i suoni e i significati ma il rapporto tra sistemi differenziali di suoni e sistemi differenziali di significati.
L’elemento minimo della ricerca non è il fonema ma il tratto distintivo.
Il campo della ricerca non è l’universalità del linguaggio ma la specificità di ogni singola lingua.
Il metodo della ricerca non è l’accumulazione di esempi interessanti, ma la descrizione completa e coerente della totalità di un sistema di opposizioni.

2.1 D elimitazione delle totalità 2. Metodo delle totalità delimitate
Il lessico si ordina per classi di dimensioni fonologiche e sottoclassi di strutture sillabiche omogenee
1. Monofonemi 1.1 V 1.2 C
2. Bifonemi 2.1 VV 2.2 VC 2.3 CV
3. Trifonemi 3.1 CVV 3.2 CCV 3.3 CVC 3.4 VCC
Ciascuna è una totalità delimitata , da analizzare:
In tutti i suoi elementi
In tutte le loro componenti fonetiche
In tutti i loro rapporti differenziali
Alcuni vantaggi epistemologici:
Prima i significanti semplici , poi i complessi
Prima le classi non numerose , poi le numerose
Prima le parole più frequenti , poi le più rare
Composizione media di un enunciato (dati LIP) Altri 56,9% Bifonemi 23,9% Monofonemi 7,7% Trifonemi 11,5%

Monofonemi
V i e è ha ho o uh
C v’ t’ d’ s’ l’ l’ c’ c’ gl’ ch’ ch’ m’ n’
Bifonemi
VV io ai hai
VC il in ed al ad han od un
CV po’ fa fa fa’ fo fu vi vi ve ve va va’ vo
ti te te tè tu di d ì di’ da dà da’ do s ì si se sé se sa so su su
li l ì le le le la la là lo lo re ci ci ce ce ci ò già giù
sci scià gli gli gnu chi che che che mi me me ma ne né no
Trifonemi
CVV pio… poi bei bèo... bai boa… bui bue bua fio fai fui via via vai voi
tuo... dia Dio dèi… dei dai dài due duo zio… zoo
sii sia sèi sei sai suo... lei lui rio… rio… reo… ciao cioè
scio... scia coi cui mio... mai nei nèo… noi
CCV più pu ò pro fra tre tra sfo... sta sta’ sto qui qua gru
CVC per bel ben bar far fan val van tal dir del dal dar dan don
ser san san son son sub sud sul lor can col con gas men mal mar nel non
2.2 P resentazione del corpus 2. Metodo delle totalità delimitate

3. D escrizione dei valori iconici + - + - + -

3.1 M onofonemi vocalici 3. Descrizione dei valori iconici Ciascuno dei fonemi vocalici dell’italiano (tranne /u/) ... ... costituisce un lessema grammaticale (/a/ ne costituisce due).
/u/ genera la metaonomatopea della voce non-linguistica, uh!
gli si affianca un, l’unico monosillabo grammaticale in /u-/
/a/ genera due lessemi: il verbo ha e la preposizione a .
Chiamo queste parole i « monofonemi vocalici » dell’italiano standard.

3.1 M onofonemi vocalici 3. Descrizione dei valori iconici ... tende all’isomorfismo con quella dei tratti morfologici distintivi. Si dimostra che la topologia dei tratti fonologici distintivi ...

3.1.1 M onofonemi vocalici 3. Descrizione dei valori iconici Direttrici oppositive
ACCENTO
Il tratto [tonico] : [atono] distingue i [verbi] da tutto il resto.

ACCENTO
APERTURA
Le [chiuse] distinguono gli [articoli], le [medio-chiuse] le [congiunzioni], le [medio-aperte] i [verbi ausiliari].

ACCENTO
APERTURA
LUOGO
Le [anteriori] distinguono il [positivo/convesso], le [posteriori] il [negativo/concavo]:
[definito] : [indefinito]
[plurale] : [singolare]
[copulativa] : [disgiuntiva]
[ essere ] : [ avere ]
[3 persona] : [1 persona]
+ -

ACCENTO
APERTURA
LUOGO
Le [anteriori] distinguono il [positivo/convesso], le [posteriori] il [negativo/concavo]:
[definito] : [indefinito]
[plurale] : [singolare]
[copulativa] : [disgiuntiva]
[ essere ] : [ avere ]
[3 persona] : [1 persona]
(CENTRALI)
Ha è intermedio tra è ed ho .
A è intermedio tra e ed o

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici INDESSICALE COLLETTIVO (gli oggetti)

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici INDESSICALE COLLETTIVO (gli oggetti) AUTODESSICALE SINGOLATIVO (la voce)

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici UNITIVO

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici UNITIVO SEPARATIVO

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici INDESSICALE (III persona) UNITIVO (copula) CONVESSO ( essere )

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici INDESSICALE (III persona) UNITIVO (copula) CONVESSO ( essere ) AUTODESSICALE (I persona) SEPARATIVO (transitivo) CONCAVO ( avere )

3.1.2 M onofonemi vocalici Direzioni oppositive 3. Descrizione dei valori iconici LOCATIVO LOCUS

3.2 S istema delle persone 3. Descrizione dei valori iconici
Persone verbali
Avere , fare, andare, sapere, dare, stare ecc.
SING. -o -ai -a
Essere
SING. - o (n) - ei è
Persone pronominali
Soggetto
SING. i- t- l-
PLUR. n- v- l-
Oggetto
SING. m- t- l- / s-
PLUR. c- v- l- / s-
} Verbo : Vocale ≈ Pronome : Consonante AZIONE : A PERTO ≈ ENTITA’ : CHIUSO Due sottosistemi

3.2 S istema delle persone 3. Descrizione dei valori iconici
Persone verbali
Avere , fare, andare, sapere, dare, stare ecc.
SING. -o -ai -a
Essere
SING. - o (n) - ei è
Persone pronominali
Soggetto
SING. i- t- l-
PLUR. n- v- l-
Oggetto
SING. m- t- l- / s-
PLUR. c- v- l- / s-
} Due sottosistemi Si dimostra che in entrambi i casi la distribuzione delle persone nello spazio articolatorio può essere letta come un diagramma della loro distribuzione nello spazio enunciativo: posteriore la prima, anteriore la seconda, centrale e aperta la terza (si considera la nasalità come tratto estremo posteriore).

3.2.1 S istema delle persone 3. Descrizione dei valori iconici Verbo son ho so do sei hai sai dài è ha sa dà I Persona III Persona II Persona ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.2.2 S istema delle persone 3. Descrizione dei valori iconici a. Pronome soggetto io tu lui lei I Persona III Persona II Persona IV Persona V Persona VI Persona noi loro voi ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.2.2 S istema delle persone 3. Descrizione dei valori iconici b. Pronome oggetto mi me ti te si se lo la I Persona III Persona II Persona IV Persona V Persona VI Persona ci ce li le vi ve ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.3 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici
Luogo
l ì, là , qui, qua , via
su, giù
ci, ce, vi, ve
Tempo
poi, mai, già, fa
Quantità
più, men , po’
Qualità
ben, mal
Olofrastici
sì, no
} Si dimostra che la distribuzione delle coppie nello spazio articolatorio può essere letta come un diagramma della loro distribuzione nello spazio logico-semantico: posteriore il vicino, il passato, il negativo; anteriore il lontano, il futuro, il positivo.

3.3.1 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici Luogo l à via qua ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.3.2 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici Tempo mai poi già ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.3.3 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici Quantità men più ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.3.4 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici Qualità mal ben ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

3.3.5 S istema degli avverbi 3. Descrizione dei valori iconici s ì Olofrastici no ɔ i u o ɛ e a p ʦ ʣ ʧ ʤ ʎ ɲ b t v f d k g ʃ w j m n l r s z LOCUTORE ALLOCUTORE

∞ . C onclusione
Ho prospettato una teoria iconica del valore e un metodo di analisi del lessico, illustrando alcuni risultati empirici.
Ritengo che essi concordino con l’ipotesi di Rizzolatti & Arbib circa la contiguità tra mimesi gestuale ed articolazione fonetica, e con quella di Gallese & Lakoff , circa l’incarnazione sensomotoria dei concetti.
Credo inoltre che offrano una soluzione semplice a un quesito che Hurford giudica irrisolvibile a causa dell’arbitrarietà: come spiegare la straordinaria rapidità con cui i bambini acquiscono le distinzioni semantiche per mezzo di quelle fonetiche?

Grazie! www.lucanobile.eu - [email_address] U n sistema linguistico è una serie di differenze di suoni combinate con una serie di differenze di idee; ma questo mettere di faccia un certo numero di segni acustici con altrettante sezioni fatte nella massa del pensiero genera un sistema di valori; ed è questo sistema che costituisce il legame effettivo tra gli elementi fonici e psichici all'interno di ciascun segno. Saussure 1916: 146

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by Luca Nobile on Nov 23, 2008

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