2. เป็ นทฤษฎีท่ีเกิดมากจากความก้าวหน้าของ อินเตอร์เน็ต
ซ่ ึงเน้นการเรี ยนรู ้ตลอดชีวิต เป็ นทฤษฎีการเรี ยนรู ้ใน
ยุคดิจิตอล โดยมีความเชื่อว่า

3. 1) การเรี ยนรู ้มีการเลื่อนไหลไม่หยุดนิ่ ง
2) ความรู ้ต่างๆเกิดขึ้นทุกเวลานาที จึงนํา
มาซ่ ึงการ เปลี่ยนแปลงสิ่ งต่างๆอย่างรวดเร็ว
่
ซึ่ งมี ผลกระทบกับความเป็ นอยูของคนเรา

4. 3) เปลี่ยนแปลงทิศทางการเรี ยนรู ้ จาก
่ ่
การเรียนรู้วา“อยางไร” “อะไร” เป็ น
่
การเรี ยนรู้วาจะหาความรู้ได้ท่ีใด
4) การเรี ยนรู ้เกิดจากวิธีการหลากหลาย
่
เช่นจากชุมชน จากเครือขาย และจาก
การทางานใหสาเร็จ
ํ ้ ํ

5. ทฤษฎีน้ ีรองรับความรู้ท่ีมีการเปลี่ยนแปลง
จากการค้นพบสิ่งใหม่ๆที่เกิดข้ ึนอยางรวดเร็ ว
่
ในทุกวน Siemens ผเู ้ สนอทฤษฎี Connectivism
ั
่
มีความคิดเห็นว่าทฤษฎีการเรี ยนรู ้ท่ีมีอยูปัจจุบน
ั
เป็ นทฤษฎีที่เหมาะสมกับยุคปัจจุบนที่เป็ น
ั
ยคดิจิตอล
ุ

6. เมื่อมีการเชื่อมโยงได้อย่างรวดเร็ วทําให้ความรู ้
ู่ ั ุ ั
ที่มีอยน้ นอายส้ นลง ความรู้ท่ ีทนสมยในปัจจุบน
ั ั ั
กลายเป็ นความรู ้ที่ลาสมัยในเวลาอนรวดเร็ว
้ ั

7. เน่ื องจากเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนอย่างรวดเร็ ว
ตลอดเวลาจึงทาใหเ้ ราจาเป็นจะตองมีการเรียนรู้
ํ ํ ้
ตลอดชีวต ิ