4. Utfordringene

5. Arbeid med arbeidoppgaver og mappeoppgaver

6. Pensum og teori

8. Grunnleggende ferdigheter

9. Grunnleggende I lese og skriveopplæringen

10. Overgang barnehage – skole

11. Tilpasset undervisning

13. Problemstillingen bygger opp teksten

14. Fokus på læringsmiljø

16. En god relasjon mellom lærer og elev preges av respekt, empati og interesse for eleven (Nordenbo, 2009)

18. Et litt bredere problemstilling

19. Lese mer relevant teori før skriving

20. Bedre avsluttning

22. Observasjoner

23. Observasjonsrapport

25. Klasseledelse og arbeid med relasjoner

26. Didaktikk og undervisningsplanlegging

30. Omfatter store deler av læringsmålene

32. Sosiale relasjoner og vennskap

33. Selvverd

34. Utestenging og sosial isolasjon

35. Dan Olweus

36. Læringsmål: Ha kunnskap om... utvikling av et godt læringsmiljø og et ink. læringsfellesskap.

39. Anerkjent og ivaretatt

40. Elevens anerkjennelse av lærerens fagkompetanse

41. Et lite nikk er alt som skal til

43. Håndtere hele klassen som en gruppe

44. En positiv relasjon gir eleven engasjement

45. Lærerne for de yngste har størst relasjonsansvar

47. Internaliserte vansker

48. Elever med behov for tilpasset oppmerksomhet

51. En god relasjon virker spesielt godt på motivasjon

53. Nærhet og god relasjon gir bedre innsats i skolen

55. Styrker motivasjonen

56. Orientere elevene om hvor de står

57. Fange elevens oppmerksomhet