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  preschool	
  
by	
  John	
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  28,	
  2016	
  
	
  
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•  Play	
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to	
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•  “Educa8on	
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•  And	
  that	
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  play-­‐based	
  learning	
  was	
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  play	
  
	
  
•  Play-­‐based	
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educa@onal	
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•  Such	
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  ac@vi@es	
  should	
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  of	
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life	
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  children	
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•  This	
  way,	
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  young	
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strong	
  personality	
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  character	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
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  (i.e.	
  managing	
  conflict,	
  disappointment,	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  rejec@on,	
  team-­‐playing,	
  respec@ng	
  rights,	
  etc.)	
  
	
  
•  In	
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•  In	
  most	
  tradiKonal	
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  systems,	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
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  and	
  all	
  class	
  together	
  
designs	
  life-­‐derived	
  acKviKes	
  that	
  will	
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But,	
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  the	
  view	
  of	
  a	
  school	
  owner:	
  
	
  	
  
•  It	
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Dorothy	
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Talking	
  about	
  parents’	
  saKsfacKon	
  rate….	
  
	
  
Dorothy	
  Snot	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
parents’	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
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•  Would	
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tradi@onal	
  	
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•  Parents’	
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community,	
  by	
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  • 1. The  magic  behind  se.ng  up  a   play-­‐based  preschool   by  John  C.  Yiannoudis   for  IPSEF  Dubai   September  28,  2016    
  • 2. •  What  is  play?                “Engagement  in  ac+vity  for  enjoyment                                                                                                                                                           and  recrea+on  rather  than  a  serious  or                                                                                                                                                             prac+cal  purpose”  (Oxford  DicKonary)              “Play  is  what  I  do  when  everyone                                                                                                                                                   quits  telling  me  (“Teacher  Tom”)       •  Play  is  about  freedom.  Play  means                                                                                                                                                                 that  I  engage  with  only  what  I  want                                                                                                                               to  engage  in  free  will,  and  grasp  most  possible  pleasure  and  happiness  out   of  life.  Play,  for  children  is  life  itself:  an  exciKng  journey!                              
  • 3. •  “Educa8on  is  not  prepara8on  for  life;                                                                                                                                             educa8on  is  life  itself.”    (John  Dewey)     •  So,  if  play  is  life  and  life  is  educa@on,  then                                                                                                                                             play  should  be  educaKon!       •  And  that  is  how  play-­‐based  learning  was  born:                                                                                                                           an  approach  providing  educaKon                                                                                                                                   through  play     •  Play-­‐based  learning  just  describes  an                                                                                                                                           educa@onal  approach  which  allows  children,                                                                                                                                       while  playing,  to  engage  into  real  world  derived  acKviKes                  (all  photos  you  will  see  in  this  presenta8on                                                                                                                                                                    come  from  our  school)  
  • 4. •  Such  school  ac@vi@es  should  reflect  behaviors  and  acKons  of  everyday   life  and  encourage  children  to  take  their  own  iniKaKves       •  This  way,  very  young  children  build                                                                                                             strong  personality  and  character                                                                                                                             on  experience  &  emoKon                (i.e.  managing  conflict,  disappointment,                rejec@on,  team-­‐playing,  respec@ng  rights,  etc.)     •  In  other  words:                                                                                                                                                                                                                     very  young    children,  through  play,                                                                                                                   learn  to  manage  their  own  life                                                  
  • 5.     •  In  most  tradiKonal  educaKon  systems,                                                                                                                                             teachers  set  the  plan  and  ask  students  to                                                                                                                                               follow  -­‐  no  maKer  if  they  want  or  not  to  do  so.                                                                                                     Discipline  and  obedience  are  highly  valued     •  In  a  play-­‐based  school,  what  happens                                                                                                                                                             is  exactly  the  opposite:  the  needs  of  the                                                                                                                                             children  are  the  tools  that  move  class  ahead       •  Teachers  just  listen  and  respect  what                                                                                                                                                 children  want.  They  never  impose  top-­‐to-­‐boKom  orders.  Instead,  they   enforce  children  to  express  quesKons,  provide  moKves  and  all  class  together   designs  life-­‐derived  acKviKes  that  will  help  finding  the  answers      
  • 6.     But,  why  to  set  up  a  play-­‐based  preschool  instead  of  a  tradiKonal,  academic   one?  Let  me  name  three  major  reasons,  under  the  view  of  a  school  owner:       •  It  produces  extraordinary  results  in  terms                                                                                                                 of  learning  and  character  building   •  The  fun  factor  in  school,  is  maximized.                                                                                                                           Children  love  it  and  teachers  are  happy.                                                                                                                                                       So,  it  creates  an  enthusiasKc  community,                                                                                                         boos@ng  school  life       •  Parents’  saKsfacKon  rate  is  sky  high!  
  • 7.     Talking  about  parents’  saKsfacKon  rate….     Dorothy  Snot                                                                                                                                                                                                                                                               parents’                                                                                                                                                                                                                                                                         Quality                                                                                                                                                                                                                                                                   SaKsfacKon                                                                                                                                                                                                                                                             Survey                                                                                                                                                                                                                                                                                       2014  -­‐  2016      
  • 8.     Talking  about  parents’  saKsfacKon  rate….     Dorothy  Snot                                                                                                                                                                                                                                                               parents’                                                                                                                                                                                                                                                                         Quality                                                                                                                                                                                                                                                                   SaKsfacKon                                                                                                                                                                                                                                                             Survey                                                                                                                                                                                                                                                                                       2014  –  2016           •  Is  Dorothy  Snot  a  school  that  meets  your  highest  standards?  4.90  /  5.00   •  Would  you  recommend  Dorothy  Snot?          4.96  /  5.00      
  • 9.     Why  do  parents  are  so  much  happy  in  a  play-­‐based  preschool?  Because:       •  They  see  their  children  developing  happy,                                                                                                           confident  and  strong  while  learning  fast     •  Comparing  their  children  with  others  aKending                                                                                                                 tradi@onal    academic  schools,  they  no@ce                                                                                                                   substanKal  difference  in    freedom                                                                                                                       and  autonomy     •  Parents’  extensive  involvement  in  school  life  improves  their  parenKng   skills  and  creates  a  solid  relaKonship  with  children,  as  well  as  the  school  itself    
  • 10.     So,  what  are  the  key  steps  on  establishing  a  top  class  play-­‐based  preschool:     •  selec@ng  the  right  teachers       •  keep  training  them  properly                                                                                                                                                                         &  constantly     •  developing  a  strong  school                                                                                                                       community,  by  sharing                                                                                                                                                                                             common  values       •  remain  open  minded  and  innovaKve                                                                                                                     towards  children  needs        
  • 11.     What  are  the  key  steps  on  establishing  a  top  class  play-­‐based  preschool:     •  The  most  important  element  is  selecKng  the  right  teachers.                                                             They  must  be  able  to  listen  carefully  and  openly  to  children,  avoid                                       stereotyping  and  respect  their  needs     •  Teachers  must  learn  not  to  interrupt                                                                                                                               class  life.  They  have  to  be  facilitators,                                                                                                                                                 no  tutors.  To  closely  observe  behaviors,                                                                                                                             point  out  issues,  not  suppress  feelings                                                                                                                                             and  iniKaKves            
  • 12.     What  are  the  key  steps  on  establishing  a  top  class  play-­‐based  preschool:     •  Training  a  teacher  is    a  constant  process.                                                                                                                                       The  main  effort  is  to  learn  how  to  leave                                                                                                                             her  ego  outside  class  and  become  a  sincere,                                                                                                       open  and  respecful  companion  in  children’s                                                                                                                                     explora@ons     •  Teachers  must  learn  not  to  judge  children                                                                                                           and  not  to  criKcize  their  behavior.                                                                                                                                                                 On  the  contrary,  to  sincerely  accept  the  unique  personality  of  every  child  and   help  him/her  discover  the  world  on  his/her  own  pace    
  • 13.     What  are  the  key  steps  on  establishing  a  top  class  play-­‐based  preschool:     •  Forming  a  strong  community  around  school  which                                                                                                   shares  as  many  common  values  as  possible,  is  also                                                                                                     a  key  success  element.  A  school  has    to  be  open                                                                                                                           to  society  and  parents  should  be  acKvely  involved                                                                                     in  school  life,  either  on  a  scheduled  or  an  ad-­‐hoc  way     •  A  play-­‐based  school  needs  to  develop  a    strong                                                                                                     relaKonship  with  environment  and  local                                                                                                 society.  Play  in  real  life  terms  is  a  key  educaKon  element  and  therefore,   extensive  interacKon  with  actual  world  has  to  be  maintained      
  • 14.     What  are  the  key  steps  on  establishing  a  top  class  play-­‐based  preschool:     •  A  play-­‐based  school  works  by  default  on  the  edge                                                                                               of  innovaKon.  Children  keep  bringing  in  new                                                                                                     needs  and  ideas  and  at  the  end,  they  tend  to                                                                                                                         become  the  “real  owners”  of  their  school  life!       •  Therefore,  management  and  teachers  must  always                                                                                                                 keep    an  open  mind,  allowing  all  this  “fresh  air”                                                                                                             to  come  in  and  form    a  constantly  changing  educa@on                                                                         shape,  well  adjusted  of  course  to  the  special  characterisKcs  of  the  local   community        
  • 15.     In  Dorothy  Snot  we  have  developed  our  very  own                                                                                                     approach  on  play-­‐based  preschool  educaKon                                                                                                                                               We  call  it  Life-­‐derived  Learning  and,  as  our                                                                                                                     Athens’  school  experience  proves,  it  allows  children                                                                                                                       to  grow  confident  &  strong,  while  maintaining                                                                                                                     high  levels  of  joy  and  love  for  learning               You  can  learn  more  about  it  and  see  how  it  works  in   www.lifederivedlearning.com                                                                School  address:  175a  Ippokratous  street,  11472,  Athens                                  Athens  tel.  no:  +30210  6427594                                                        Official  site:  www.dorothy-­‐snot.gr                                                                                                                              Facebook:  www.facebook.com/DorothySnot                                                                                                                YouTube  channel:  www.youtube.com/c/DorothySnot2008