Presentatie NOH-I HAN voorlichting 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Presentatie NOH-I HAN voorlichting 2011

  • 1,194 views
Uploaded on

Netwerk Open Hogeschool Informatica: een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm!

Netwerk Open Hogeschool Informatica: een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm!

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,194
On Slideshare
1,158
From Embeds
36
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 36

http://www.hansonexperience.com 36

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Netwerk Open Hogeschool Informatica:een deeltijdopleiding in een nieuwe vorm! Initiatief van vijf Nederlandse instituten in hoger onderwijsVoorlichting Hogeschool van Arnhem en NijmegenRene BakkerBen Cornelissen10 Januari 2011slide 1 1
  • 2. Doelgroep:
    • 18 jaar en ouder
    • 3. minimaal 2 jaarwerkzaam in de ICT
    • 4. Mbo-3/4 niveau of hoger
    Doelstelling:
    nieuwe onderwijsmethoden / nieuwe ICT-middelen om
    zodoende een hoger rendement te bereiken en beter aan te
    sluiten bij werk en thuissituatie van de doelgroep!
    slide 2
  • 5. Curriculum:
  • 6. Modulaireopbouw: themasemesters:
    • afzonderlijke semesters met elk huneigenthema:
    • 7. elk semester kanafzonderlijkgevolgdworden en leidt tot eencertificaat;
    • 8. combinatietheorie en praktischevaardigheden;
    • 9. toepassing van authentiekecasussen, zoveelmogelijkuit de eigenpraktijk van de student.
    • 10. combinatie van behaalde semesters leidt tot een
    (associate degree of) bachelor degree
    slide 4
  • 11. Opbouw semester:
    • 40 % theorie; elk jaarvernieuwd op grond van ontwikkeling in het vakgebied en op basis van studentevaluaties;
    • 12. 10 % professionelevaardigheden;
    • 13. 50 % opdrachten; in projectverband op basis van casuïstiekzoveelmogelijkuitjouweigenpraktijk;
    • 14. studielast: 24 uur per week;
    • 15. eens per 14 dagen op locatie, eens per 14 dagen online ingeroosterd contact. Daarnaastvirtuelebegeleiding;
    • 16. in principe: elkedonderdagavondsamenaan de slag!
    slide 5
  • 17. Blended Learning:
    Combinatie van:
    • Face to Face- (F2F) onderwijs:
    • 18. college, practicum, feedback op opdrachten, etc.
    • 19. onderwijs is op meerdereplaatsenbeschikbaar;
    • 20. switch van locaties is mogelijkwaardoorflexibiliteitvoor de student;
    • 21. Digitaalonderwijs (online sessies, OS):
    • 22. samenwerken van studenten, virtueleklassen, individuelesupervisie en coaching;
    • 23. Leren op de werkplek.
    slide 6
  • 24. Module is basis van semester. Per module:- de voorbereiding F2F;
    • F2F;
    • 25. verwerking inclusief online sessies.
    opbouw startpagina, modules, slot: volledig in de ELO 
    leerstof, opdrachten, chat, fora, enquêtes,nieuws
    slide 7
  • 26. Unique selling points:
    • maatwerk:
    integratieleren op school en leren op de werkplek;
    • modulaireopbouw van het curriculum;
    • 27. landelijkedekking door samenwerking van instituten;
    • 28. meerplaats- en tijdonafhankelijkleren;
    • 29. digitaalgebaseerdesamenwerking en coaching;
    • 30. gezamenlijkeontwikkeling Open Educational Resources:
    • 31. ontwikkeling door teams (inclusiefstudentenmateriaal?);
    • 32. vrijtoegankelijkvooriedereen, nietcommercieelgebruik.
    slide 8
  • 33. Intake en Inschrijving:
    • intake:
    • 34. ben je geschikt? Zo niet: dringend advies…want ‘open’ toelating;
    • 35. zijn er stagevrijstellingen mogelijk?
    • 36. intakescan: persoonlijke gegevens, CV, competenties, info werkplek en werkervaring (werkgeversverklaring);
    • 37. intakegesprek: uitnodiging na inleveren van intakescan;
    • 38. advies;
    • 39. inschrijfformulier inleveren  inschrijven start;
    • 40. informatiepakket, toegang tot elo, uitnodiging voor introductie
    slide 9
  • 41. Intakescan:
    • www.connecticut.nl/nohi, ga dan naar ‘NOHI intake en inschrijven’, klik op ‘Intakescan starten’;
    • 42. vul in en voeg bewijsstukken toe. Sla op en ga eventueel later verder. Je kunt met je account inloggen op www.connecticut.nl/nohi en via de tab ‘Competentieprofiel’ klikken op de intakescan en deze weer starten;
    • 43. lever de scan in: uitnodiging per mail voor intakegesprek;
    • 44. na het intakegesprek krijg je per mail advies plus inschrijfformulier  invullen, inleveren.
    • 45. slide 10