Leermiddelen en leerlijnen, Arrangeren is de core business van elke docent!! De Onderwijsdagen, 10 en 11 november 2009 Wim de Boer, Jan van Driel , Leo Bakker

Digitaal leermateriaal Beschikbaar Vindbaar Betaal model Toegankelijk Bruikbaar Arrangeerbaar Kwaliteit Betrouwbaar Meetbaar

Welke niveau’s kunnen we onderscheiden? Niveau 1 Fragment Niveau 2 Informatie-object Toets Niveau 3 Leereenheid Niveau 4 Module / cursus

LOM

Onderwijsdagen 11-11-2009 Labels = metadata Sleutelwoord : staalconstructies Soort leermateriaal: informatiebron Taal : nl Classificatie : 90261 Middenkaderfunctionaris Bouw (Leer)object Metadata

Content-zoekprofiel Circa 42 optionele “labels” Circa 15 verplichte “labels” Dé Nederlandse afspraak over metadata van leermateriaal op basis van IEEE LOM

Zoeken en vinden met behulp van EduRep

Arrangeren en ontwikkelen

Ontwikkelcentrum CONTENTcorner

Arrageren nu? beroeps onderwijs

arrangeren Wat wil ik doen? Welk materiaal is er? Hoe vind ik het? Welke kwaliteit heeft het? “ Leerplan” Sites met leermiddelen juiste labels wie heeft het gemaakt? Hoe?

Wat wil ik doen?

Welk materiaal is er?

Hoe vind ik het?

Welke kwaliteit heeft het?

“ Leerplan”

Sites met leermiddelen

juiste labels

wie heeft het gemaakt?

Hoe?

leerlijn Een leerlijn is een beredeneerde opbouw van tussendoelen en inhouden, leidend naar een einddoel. Afhankelijk van de precieze functie, gebruikscontext en doelgroep variëren leerlijnen in de mate waarin implicaties voor verschillende leerplanelementen zijn uitgewerkt.

Een leerlijn is een beredeneerde opbouw van tussendoelen en inhouden, leidend naar een einddoel.

Afhankelijk van de precieze functie, gebruikscontext en doelgroep variëren leerlijnen in de mate waarin implicaties voor verschillende leerplanelementen zijn uitgewerkt.

Leerlijnen en leermiddelen

td td td td td td td eind- doel td td

td td td td td td td eind- doel td td td td td td td

td td td td td td td eind- doel td td td td td td td

td td td td td td td eind- doel td td td td td td td

td td td td td td td eind- doel td td open leermiddelenbank/edurep leermiddelen methode

td td td td td td td eind- doel td td leermiddelen methode open leermiddelenbank/edurep

leer middel td/ inhoud labels vocabulaires: vakken niveau leergebied kerndoel/eindterm tussendoel/inhoud?

vocabulaires:

vakken

niveau

leergebied

kerndoel/eindterm

tussendoel/inhoud?

leer middel td/ inhoud labels vocabulaires: vakken niveau leergebied kerndoel/eindterm tussendoel op basis kerncurriculum

vocabulaires:

vakken

niveau

leergebied

kerndoel/eindterm

tussendoel op basis

kerncurriculum

Arrangeren is de core business van elke docent?

Arrangeren is de core business van elke docent?

Arrangeren in theorie Leereen-heid LEERLIJN / ONDERWIJSKUNDIG MODEL / SCHEMA Content Metadata Leereen-heid Content Metadata Leereen-heid Content Metadata Leereen-heid Content Metadata Leereen-heid Content Metadata Leereen-heid Content Metadata