slide a supporto della giornata di corso nell'ambito del workshop "Biblioteca ragazzi: narrare, promuovere, divulgare" organizzata da AIB-Veneto. San Donà di Piave, 21 settembre 2015. a cura di Caterina Ramonda

1. LA BIBLIOTECA RAGAZZI È
a cura di Caterina Ramonda per AIBVeneto
San Donà di Piave, 21 settembre 2015
Biblioteca ragazzi: narrare, promuovere, divulgare

2. –MargueriteYourcenar
“Fonder des bibliothèques est
comme construire des grenier publics,
amasser des réserves contre un hiver de l'esprit qu'à de
nombreux indices, malgré moi, je vois venir”

3. non granai, ma consorzi agrari
non manuali, ma prontuari
non teorie, ma esempi di quel che si può fare

4. DA DOVE PARTE LA STORIA
l'Ottocento crea il concetto di
bambino
il Novecento consacra l'idea di
bambino in sé e per sé

5. Biblioteca per ragazzi
1835, Massachussetts, Robbins Library di Arlington
1926,Venezia, Maria Pezzè Pascolato
1939, Cremona,Virginia Carini Dainotti
1971, Genova, Biblioteca Internazionale dei Ragazzi De Amicis
2015 un portale ad hoc http://www.bbragazzi.it/

6. STORIA DI UN'EVOLUZIONE

7. https://mediathequeducarresaintlazare.wordpress.com/

8. DA DOVE PARTIAMO NOI
partiamo da qui, da noi
le voste realtà bibliotecarie
le realtà che conosciamo

9. BIBLIOTECA È
un'idea di pubblico/i
gli spazi
i materiali
le attività
rapporto col territorio
il personale
le persone

10. parola a Giulio Negretto
ufficio cooperazione bibliotecaria RegioneVeneto
Le biblioteche per ragazzi di nome... e di fatto inVeneto
a partire dai dati (cioé secondo i bibliotecari)

11. I FONDAMENTALI,APPUNTO
le persone (pubblico, personale)
spazio
materiali
attività
rapporto col territorio, col tempo, col progresso

12. !
!
• PERSONALE
• BAMBINI
• RAGAZZI
• ADOLESCENTI
• ADULTI
i fondamentali / le persone

13. i fondamentali / gli spazi
Petite bibliothèque ronde, Clamart, 1965

14. i fondamentali /gli spazi
OBA Openbare Bibliotheek Amsterdam
Strathcona County Library, Alberta, Canada
Poplar Library, Beijing
Salaborsa, Bologna

15. i fondamentali / gli spazi
Medateca Hjoerring

16. i fondamentali /gli spazi
Bologna
Médiathèque Duras

17. i fondamentali / gli spazi
Cormano
Médiathèque Sagan

18. • COSA SCELGO?
• COME SCELGO?
• DOVE LO METTO?
• CENSURA IN AGGUATO
i fondamentali / i materiali

19. LA BIBLIOTECA EVOLVE,
NON SNATURA
La mia resistenza è restare lucida,
essere attenta alle derive che
rischiano di allontanare la biblioteca
dalle sue orgini. Bisogna resistere ai
venti dominanti (...): la routine, il
culto delle cifre, delle macchine, delle
statistiche, delle prestazioni, del
mediatico
!
-Geneviève Patte

20. LA NATURA DELLA BIBLIOTECA/1
je suis une porte,
une passeuse
!
-Geneviève Patte

22. LA NATURA DELLA BIBLIOTECA/2
la biblioteca prende parte

23. LA NATURA DELLA BIBLIOTECA/3
la biblioteca offre possibilità
André LetriaAndré Letria

24. LA NATURA DELLA BIBLIOTECA/4
disponibilità
accessibilità
rispetto
onestà
!
cfr.Aidan ChambersBenji Davies

25. –Alain Serres
Il diritto alla verità
André Letria

26. –Alain Serres
Il diritto a essere considerati interlocutori validi
fin da subito
Sempé

27. –MariaTeresa Andruetto
il diritto a dissentire
Ian Falconer

28. LA BIBLIOTECA RAGAZZI FA

29. IN BIBLIOTECA
acoltare
rispondere
interpretare
offrire occasioni
essere alla pari
essere di parte
sorridere

30. ATTIVITÀ
presentare la biblioteca
occasioni di lettura
incontri con ...
laboratori
mostre
mettersi in gioco
fare... una radio http://www.radioarchimede.it/

31. OCCASIONI DI LETTURA
percorsi di lettura
bibliografie (cartaceo/on line) http://www.sangiorgio.comune.pistoia.it/un-
estate-in-rete-2015/#.VdwuPyXtmko ; http://www.bibliotecamontebelluna.it/index.php?
page=bam&node=selected ;
bookcrossing
fare un blog http://www.stuzzicalibro.it/ ; https://bucsity.wordpress.com/
fare booktrailer
concorso intorno alla lettura https://imbookiamoci.wordpress.com/
gruppo di lettura
partecipare a un'iniziativa http://www.booksound.it/
André Letria

32. COINVOLGERE LA SCUOLA
formare gli insegnanti
offrire attività ad hoc
offrire percorsi di lettura (non
solo narrativi)
coinvolgere la scuola in
bookcrossing/gruppo di lettura
ecc.

33. NOTA BENE
NON solo letteratura, NON solo narrativa
https://festivalscienzasettimoblog.wordpress.com/
http://www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi/eventi/10426
http://www.verdescuola.it/progetto/38/Nati-per-le-
scienze.html
http://crescereleggendo.it/narrare-la-scienza/
http://www.sangiorgio.comune.pistoia.it/youlab-
pistoia-an-american-corner#.Vdw1mCXtmko

34. PROGETTI SPECIALI DI CUI FARE
NORMALITÀ
multicultura
accessibilità
trasversalità (il digitale)

35. grazie per l'attenzione, buon lavoro
caterina.ramonda@gmail.com
https://biblioragazziletture.wordpress.com/