SlideShare a Scribd company logo
1 of 93
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЮКО
ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИИ
Бекметова О.В.
МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
по предмету «Краеведение»
Краткий конспект лекций
Шымкент, 2017 г.
1
Составитель: Бекметова О.В.
Методическое указание для студентов. Краткий конспект лекций по
предмету «Краеведение» для студентов всех специальностей.
– Шымкент, Высший колледж новых технологий, 92стр.
Краткая аннотация методического указания
Данное методическое указание представляет собой краткий
конспект лекций, изучение которых поможет систематизировать
полученные знания и успешно освоить курс факультативных занятий.
Рассмотрено: на заседании кафедры «Общественных дисциплин»
2
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ 4
1.
Предмет и задачи краеведения
5
2.
История становления краеведения в Казахстане
7
3.
Географическое положение ЮКО. Обзор
12
4.
Топография родного края
13
5.
Природные комплексы нашего края
17
6.
Туристско-краеведческая работа
24
7.
Археологическое и архитектурное наследие ЮКО
30
8.
История развития области
35
9.
Историческое прошлое Шымкента
49
10. История города 51
11. Административно-территориальное деление ЮКО 57
12. Административные органы ЮКО и Шымкента 61
13. Особенности экономического развития области 67
14. Социальное развитие области 74
15. Культурное развитие края 81
16. Национально- культурное развитие в ЮКО 85
17. Развитие духовной культуры в ЮКО 89
18. Краеведческая конференция 90
Литература 92
3
ВВЕДЕНИЕ
Данное методическое указание по факультативному курсу «Краеведение»
предназначено для студентов всех специальностей и содержит краткий конспект
лекций по темам в соответствии с Рабочим учебным планом.
Задачами изучения дисциплины являются:
– ознакомление с историей и современной жизнью своего родного края,
формирование представлений о различных сторонах жизни своего региона,
способностей и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в
повседневной жизни, видения своего места при решении местных проблем
сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем, развитие
стремления внести личный вклад в совершенствование жизни своего края;
– развитие гражданских качеств, патриотического, личностно-ценностного
отношения к Казахстану в целом и своей малой Родине;
– стимулирование стремления получить больше знаний о родном крае, интереса
учащихся к краеведению через проектную деятельность.
Целью данного методического указания является формирование
общекультурных компетентностей обучающегося посредством освоения им
базовых фактических сведений в области изучения родного края и является
алгоритмом поисково-исследовательских действий студентов. Включает в себя
вопросы, отражающие национально-культурные, эстетические аспекты,
позволяющие сформировать и углубить у студентов чувство малой родины,
бережного и корректного отношения к языку и культуре своего народа и
народов, проживающих в регионе, воспитать культуру общения и отношений с
окружающим миром, людьми.
Данный конспект лекций раскрывает региональные компоненты в области
географических, биологических, этнографических, экологических, хозяйственно-
экономических, социально- политических, историко- археологических,
конфессиональных, культурологических знаний.
Методическое указание может быть использовано для работы со
студентами во время факультативных занятий, а также окажет помощь
студентам для самостоятельной подготовки.
4
Тема 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КРАЕВЕДЕНИЯ
Вопросы темы: Предмет краеведение, цели и задачи курса, источники знаний.
Понятие краеведения. Объект, предмет исследования и задачи дисциплины.
Место в системе наук. Организационные формы краеведения. Основные формы
краеведения.
— полное изучение определённой части страны, города или деревни,
других поселений. Таким изучением, как правило, занимаются учёные
специалисты, которые ограничились данным краем (архивисты, архитекторы,
биологи, военные, географы, историки, экологи, этнографы), а также энтузиасты
из местного населения.
Краеведение — это комплексное научно-исследовательское и
популяризаторское изучение определенной территории и накопление
знаний о ней.
Краеведение как народное знание о своих родных местах, зародилось в
далеком прошлом. Однако как наука со своим предметом изучения,
собственными методами, возникла сравнительно недавно.
На первом этапе (устно-летописный) сведения краеведческого характера
передавались поколениями из уст в уста, а затем получили отражение в
летописях, в различных государственных документах. В это время
краеведческие сведения были описательного характера, повествовали о
событиях, природе и жизни местности.
Второй этап (фактический) был ознаменован первыми работами по
изучению и описанию различных областей страны. В это время были
сделаны первые попытки комплексного описания и изучения края.
Научный этап ознаменовался становлением краеведения как науки о
своем крае. Краеведческие исследования вели многие университеты,
отделения и филиалы научных обществ. Возникают так же два направления в
краеведении: научное и школьное.
Под краеведением понимают научное комплексное изучение
локальных объектов, осуществляемое, прежде всего, силами местного
населения, своего рода саморефлексию общества, один из способов познания
им себя и окружающего мира.
Само по себе краеведение (краеведение — от: ведать, знать, изведывать)
имеет глубочайшие корни в человеческой истории. Человек как социальное
5
существо, всегда стремился познать край, в котором он живет, его природные
богатства, историю.
Сущность краеведения — в познании края для его развития.
Объектом краеведения могут быть различные территориально-
информационные уровни локальных объектов. При этом краеведение может
играть:
- научную роль (пополняя знания человечества об окружающем мире и о
самом себе);
- практическую роль (внося вклад в развитие родного края, что в 1920-х гг.
определялось термином «краестроительство»);
- учебно-просветительскую роль (выполняя учебные функции и расширяя
кругозор местных жителей). Отметим, что такое деление носит весьма условный
характер.
Сам термин «краеведение» впервые прозвучал в 1914 г., когда педагог
Маньков использовал его для обозначения деятельности по всестороннему
изучению крупных административно-территориальных единиц.
Краеведение с его комплексным охватом действительности, бережным
отношением к прошлому и настоящему, к человеческой личности может иметь
немалое значение в процессе гуманизации общества, возвращения к
общечеловеческим нормам нравственности и морали, что особенно актуально в
наше жестокое время.
Краеведение принадлежит к типу комплексных наук. Оно соединяет в себе
сведения природоведческие (в свою очередь комплексные), исторические,
искусствоведческие, по истории литературы, науки и т. д.
Краеведение оценивает значительность происшедших на изучаемой
территории событий, значительность связанных с этой территорией людей,
ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей,
редкость и важность природных данных (животных, рыб, насекомых, растений,
даже климата и т.д., и т.л.).
Краеведение гораздо более «воспитывающая наука», наука, требующая от
человека неравнодушного отношения к предмету и выводам своего изучения.
Краеведение само по себе популярно, оно формирует у населения региона
научное восприятие окружающего мира в изучении региона. Оно учит людей не
только любить свои места, но и любить знание о своих (и не только «своих»)
местах, дает научное восприятие окружающего мира в изучении региона.
Занятие краеведением не только требует знаний в области истории,
искусствоведения, литературоведения, природоведения и пр., но приучает людей
всем этим интересоваться и повышать свой культурный уровень, создавать
новые и пополнять старые музейные и архивные хранилища, связываться со
специалистами, читать научную литературу.
Краеведение у населения формируется научное восприятие окружающего
мира в изучении региона.
Понимание научного видения мира в краеведении. Научное видение мира –
это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение
человека к окружающей его действительности и самому себе, а также
6
сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и
деятельности, ценностные ориентации.
Научное видение мира в краеведении представляет собой способ духовно-
практического освоения реальности, поскольку оно не сводится только к
содержанию мировоззренческих представлений, а функционирует как форма
осознания человеком своего положения в мире, на своей «малой» родине,
включает убеждения и ценности, регулирующие важнейшие типы его
жизнедеятельности и поведения. Научное видение мира в краеведении
оказывает все более значимое и существенное влияние на реальные условия
нашей жизни, в которой нам так или иначе надлежит ориентироваться и
действовать. Философское видение мира предполагает достаточно определенные
представления о том, что такое наука, как она устроена и как развивается, что
она может и на что позволяет надеяться, а что ей недоступно.
Вопросы для закрепления материала:
1. Что является предметом изучения краеведения? О чем рассказывает
история родного края?
2. Как ты понимаешь выражение «История родного края– часть истории
страны, часть истории семьи»?
3. Какие этапы в своем развитии прошло краеведение?
4. Почему, для чего человек всегда стремится познать край, в котором он
живет, его природные богатства, историю?
5. Какую роль играет краеведение в нашей жизни?
6. Какое влияние оказывает научное видение мира в краеведении на
реальные условия нашей жизни?
7. Какими законодательными нормами регулируется культурно-
краеведческая деятельность в РК?
8. Разработайте творческий фото- проект: «Я и мой город!»
Тема 2. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
Вопросы темы: Формирование комплексного подхода в краеведении. Древние
летописи и различные государственные документы. Печатные и устные
источники. Архивы. Краеведческая библиография. Деятельность краеведов по
организации туристско-экскурсионного дела. Первые краеведческие общества и
организации. Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей.
Для создания фундаментальных трудов по социально-экономической
истории по отдельным регионам России возникла необходимость расширения
источниковой базы исследования, что обусловило появление в 29 губерниях
России ученых архивных комиссий.
В декабре 1887 г. была создана Оренбургская ученая архивная
комиссия. Цель комиссии - приведение в порядок и подготовка для научных
изысканий архивных документов, находящихся в канцелярии генерал-
губернаторов.
7
Важным направлением в деятельности архивной комиссии было создание в
Оренбурге музея. Однако приоритет создания музея в Оренбурге принадлежал
губернскому статистическому комитету. В 1888 г. он принял постановление
учредить в городе историко-археологический музей. К этому времени
местными краеведами были собраны определенное количество
ориентологических, минералогических, зоологических и этнографических
коллекций, случайные археологические находки.
Оренбургская архивная комиссия просила оказать посильную помощь всех
интересующихся прошлым своего края учителей, духовных лиц и других
образованных людей Оренбурга.
В течение XIX-начала XX в. в Казахстане, в частности, в Оренбургском
крае, преуспевали кладоискатели, которые фактически разрушали и уничтожали
памятники древнего искусства. Несмотря на конкретные меры местных властей в
отношении прекращения кладоискательства оно с каждым годом возрастало;
Масштабы разрушения археологических памятников частными лицами
были таковы, что даже правительство вынуждено было принять специальное
решение. По циркуляру Департамента полиции запрещалось производить
частными лицами раскопки в Оренбургской губернии. Оренбургская ученая
архивная комиссия 4 апреля 1907 г. направила циркулярное письмо 313 всем
исправникам и земским начальникам, где они были поставлены в известность,
что охрана памятников древности находится под покровительством закона.
Энтузиасты-археологи в своей научно-краеведческой работе старались сделать
как можно больше для изучения истории края. Предметами их изучения были
вопросы, связанные с конкретными археологическими памятниками, легенды,
религиозные культы.
Самым деятельным членом Оренбургской ученой архивной комиссии был
И. Кастанье. Свою научную деятельность он проводил в двух направлениях:
производил раскопки и занимался составлением свода памятников древней
культуры казахской степи. Особенно успешной была его работа по
систематизации всех сведений по археологии казахской степи. Результатом
многолетней исследовательской работы явился труд, куда вошли описания
памятников всех областей Казахстана.
Южную часть Казахстана в археологическом отношении успешно
изучало единственное историко-научное учреждение в Средней Азии -
Туркестанский кружок любителей археологии, открытие которого
состоялось в декабре 1895 г.
Цели и задачи кружка были ясно сформулированы во втором
параграфе Устава кружка: выявление, учет, изучение и популяризация
памятников истории и культуры Южного Казахстана и Средней Азии.
Члены Туркестанского кружка любителей археологии на юге Казахстана
проводили археологические раскопки и публиковали их результаты в
научных изданиях. Деятельность членов кружка находилась под пристальным
вниманием Восточного отделения Русского археологического общества.
Находки и открытия членов кружка заинтересовали виднейших русских
востоковедов и археологов, которые использовали их в своих трудах,
8
обогативших отечественное востоковедение. Кружок издавал свой печатный
орган, который выходил ежегодно.
В конце XIX в. в областных центрах Казахстана были созданы
статистические комитеты, которые внесли определенный вклад в изучение
экономики, географии и истории края.
Изучением Казахстана занимались научные учреждения центра страны.
Казахская проблематика занимает видное место, особенно в конце XIX в. в
деятельности Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии
при Московском университете. Большой вклад в изучение культуры, быта и
происхождения казахов внесли русские востоковеды, объединившиеся в
середине XIX в. в Восточное отделение Русского Археологического общества.
До сих пор не потеряли своего значения многие труды русских востоковедов по
истории Казахстана. В конце ХIХ- начале XX вв. почти в каждом номере
"Записок" и "Трудов" отделения помещались статьи, заметки критико-
библиографические очерки по истории и этнографии казахского народа,
фольклорные материалы.
Известную роль в изучении истории, культуры и быта казахского народа
сыграли столичные этнографические музеи, которые в конце XIX-начале XX вв.
стали собирать экспонаты казахской национальной культуры. Так, музей
антропологии и этнографии Академии наук в 30-х гг. XIX в. имел постоянную
экспозицию казахских этнографических предметов.
Казахские этнографические коллекции имелись в Петербургском Русском
музее, основанном в 1895 г. по инициативе Русского Географического общества,
в музее археологического общества, в Дашковском этнографическом музее в
Москве, в музеях Верного, Екатеринбурга, Казани, Омска, Оренбурга, Саратова,
Семипалатинска, Ташкента. Они привлекали внимание общественности к
культуре и быту казахского народа, способствовали распространению
достоверных сведений о жизни казахов. В музеях сохранились весьма ценные
предметы дореволюционного казахского быта, не потерявшие своего научного
значения и в настоящее время.
Колониальные власти настороженно относились к деятельности научно-
общественных организаций, прогрессивной части работавшей в Казахстане
русской интеллегенции, подозрительно следили за направленностью научных
работ передовых исследователей.
В научных учреждениях и обществах работали такие видные востоковеды
России, как В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, Я.Ханыков, И. Березин, В.
Бартольд, А. Харузин, Н. Аристов и др., которые оставили после себя
фундаментальные труды о Казахстане.
Таким образом, созданные в конце XIX в. в Казахстане научные учреждения
и общества подготовили научную базу для более широкой колониальной
эксплуатации Казахской степи русским капитализмом. Вместе с тем они собрали
и ввели в научный оборот огромное количество материала по истории и
экономике Казахстана, которые стали источниковой базой для последующих
исследователей.
Огромную роль в становлении и развитии краеведческих знаний по ЮКО
играет Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей. Он
9
является самым крупным и старейшим музеем в Южном Казахстане. В 2015
году ему исполнилось 95 лет.
Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей возник
в 1920 году. За почти вековой период своей истории музей пережил несколько
преобразований и переименований. Торжественное открытие музея состоялось 22
августа 1920 года. В то время он назывался Чимкентским педагогическим музеем
и педагогической лабораторией Сыр-Дарьинского областного отдела народного
просвещения. Главным его назначением было снабжение школ учебными
наглядными пособиями.
В 1925 году для реорганизации музея в Чимкент был прислан научный
сотрудник Среднеазиатского музея Михаил Евгеньевич Массон.
Впоследствии его имя узнает весь мир, он станет известным ученым-
востоковедом, заслуженным научным сотрудником республик Узбекистан
и Туркменистан, доктором исторических наук. Его отчет о проведенных в музее
реставрационных работах сохранен и является одним из свидетельств
становления и развития историко-краеведческого музея.
После реставрации работа музея велась в двух направлениях: исследование
производительных сил южного края и исследование его истории. На дальнейшее
становление музея повлияла неустанная работа местных краеведов Б. П. Тризна,
Т. Шпота, Н. В. Руднева, М. А. Быкова, Н. И. Мекленбурцева и других. В 1926
году была организована экспедиция профессора П. С. Массагетова по изучению
цитварной полыни.
Образцы цитварной полыни, собранные в экспедиции профессора
Массагетова.
В 1927 году проводится экспедиция научного сотрудника Эрмитажа
Якубовского в городище Сыгнак и мавзолей Кок-Кесене. В 1928-1929 гг.
осуществляется топографическая экспедиция по уточнению расположения
колодцев и других источников водопользования пустыни Мойынкум, а также
экспедиция по ознакомлению с бытом кочующих казахских родов и сбор
этнографических, ботанических и зоологических материалов. Эти материалы
стали экспонатами музея.
Музей был закрыт какое-то время, в 1938 году он вновь открыл свои
двери и был преобразован в Областной историко-краеведческий.
В годы Великой Отечественной войны исследовательская работа музея была
посвящена военной тематике. После войны музей занимался сбором материалов
об отражении социалистических преобразований в Чимкентской области. Вместе
с тем научно-исследовательская деятельность сотрудников музея
не прекращается.
В 1948–1949 годах под руководством доктора исторических наук А. Н.
Бернштама сотрудники музея участвовали во всех экспедициях, проводимых
Академией наук Казахской ССР. Таким образом, было налажено сотрудничество
между Музеем антропологии и этнографии при Академии наук Казахской СССР
в Ленинграде и самой Академией наук Казахской СССР, а также укрепились
связи с центральными музеями Казахстана. В этот же период музей участвовал
в работе экспедиции АН КазССР под руководством Х. А. Алпысбаева в урочище
10
Карасу Алгабасского района Чимкентской области, где была обнаружена стоянка
первобытного человека.
Музей долгое время участвовал в научных экспедициях, исследующих
городище Отрар и город Туркестан. В 1980–1990-е годы музей организовывал
собственные экспедиции. Это изучение городищ Алтынтобе, Жузимдик
и Жуантобе, Культобе, могильника Борижар и многие другие. В настоящее
время продолжаются исследования на Борижарском могильнике, а также
в составе Туркестанской археологической экспедиции.
Музей с момента открытия и до 1975 года располагался в здании
администрации Шымкетского уезда, а в 1977 году переехал в новое здание.
В 2014 году Историко-краеведческий музей Южного Казахстана
переезжает в новое здание, отвечающее всем современным требованиям. Его
открытие проходило с участием Президента Н. А. Назарбаева. Общая площадь
музея составляет 2541,81 кв.м, а площадь экспозиционных залов — 1060,12 кв.м.
Музей расположен на пр. Байдибек би, 115 а.
Музей состоит из четырех залов: «Природа, палеонтология,
археология», «Этнография», «Казахское ханство и новый век»,
«Независимый Казахстан».
На сегодняшний день в музее вместе с его филиалами собраны 91 787
экспонатов. В музее работает научная библиотека, насчитывающая более 6 500
научной литературы. В год музей посещает 100 000 посетителей, для которых
проводятся более 1000 экскурсий и около 90 массовых мероприятий,
организуется более 100 постоянных и передвижных выставок.
На сегодняшний день у музея 8 филиалов. Они работают в Шымкенте —
«Ерлік», «Хакім Абай», Туркестане — литературно-культурный музей имени С.
Ерубаева, в сельском округе Еки-Икан — литературно-мемориальный музей
имени Миртемира, в районе Сайрама — историко-краеведчекий музей
«Сайрам», в районе Тулкибас — историко-краеведческий музей имени Турара
Рыскулова, историко-краееведческие музеи в Сарыагаше и Шардаре.
Отдел природы
Экспозиция зала природы знакомит посетителей с богатой природой края,
редкими видами растений Южного Казахстана, полезными ископаемыми
области.
Отдел палеонтологии
В отделе палеонтологии вы найдете сведения о географических
особенностях области, о появлении жизни на Земле, о геологических эрах. Также
здесь хранятся останки найденных в горах Кызыгурт и Каратау скелетов редких
животных, стволы окаменевших деревьев, рыб, трав, насекомых.
Отдел археологии
В отделе археологии вы воочию познакомитесь с историей каменного,
бронзового, железного веков, перенесетесь во времена уйсуней, саков, канглов.
Увидите экспонаты, рассказывающие о создании государств тюрков, Западно-
тюркского каганата, Тюргешского каганата, Карлукского государства
и государства караханидов. Также в экспозиции представлены находки
из захоронений Культобе, Борижар, Алтынтобе и других. Имеются и экспонаты,
11
найденные в ходе археологических раскопок на месте древних городов Великого
Шелкового пути — Отрара, Шымкента, Сайрама, Туркестана.
Зал этнографии
В зале этнографии представлены предметы быта и орудия земледелия,
произведения народно-прикладного искусства населения южного региона,
ювелирные украшения, юрта с полным убранством.
Зал «Казахское ханство и новый век»
В зале «Казахское ханство и новый век» выставлены реликвии, имеющие
отношение к XV веку — времени появления и укрепления Казахского ханства,
а также экспонаты XV–XVIII веков: древние книги, кувшины из жженой глины,
оружие.Также представлены и предметы, имеющие отношение к тому времени,
когда юг современного Казахстана находился в составе Кокандского ханства,
Российской империи.
Зал Независимого Казахстан
Посетив зал Независимого Казахстана, можно узнать о времени объявления
Декларации 1991 года о Независимости, Государственных символах РК, выпуске
национальной валюты, достижениях Независимого Казахстана и Южно-
Казахстанской области в частности в экономике, сельском хозяйстве,
производстве, культуре, спорте.
Вопросы для закрепления материала:
1. Какие этапы в своем развитии прошло краеведение?
2. Почему, для чего человек всегда стремится познать край, в котором он
живет, его природные богатства, историю?
3. Какую роль играет краеведение в нашей жизни?
4. Какое влияние оказывает научное видение мира в краеведении на
реальные условия нашей жизни?
5. Разработайте творческие проекты «История моего дома- моей семьи»,
«Знаменитые земляки».
6. Составьте интерактивный фотоальбом «Экспозиции любимого музея».
Тема 3. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЮКО. ОБЗОР.
Вопросы темы: Физико-географическое положение ЮКО. Границы.
Особенности геологии, рельефа и почв. Погода и климат местности,
климатообразующие факторы, местные признаки, ветроэнергетика, экология
воздушного бассейна края. Воды края и их использование, экология вод.
Природные ресурсы края, полезные ископаемые, способы добычи,
рекреационные ресурсы.
Южно-Казахстанская область является одним из крупных регионов
республики и граничит на востоке с Жамбылской областью, на севере - с
Карагандинской, на западе - с Кзылординской областью и на юге - с
Узбекистаном.
Южно-Казахстанская область расположена в пустынной зоне, рельеф
территории в основном равнинный. На севере расположена глинистая
12
пустыня Бетпакдала, к югу от реки Шу - пустыня Мойынкум. На юго-
западе – пески Кызылкум и Шардаринская степь. На крайнем юге –
Мырзашоль. В центральной части – хребет Каратау, на юго-востоке –
Таласский Алатау, Каржантау, Огемский хребет.
Климат – резко континентальный, зима мягкая, короткая с частыми
оттепелями, лето знойное, продолжительное. Средняя температура января на
севере области -9,6°С, на юге -0,9°С, июля - от +20 до +30С. Годовое
количество осадков составляет на севере 150-250 мм, в высокогорье – до 750 мм.
Обширные пастбища, плодородие почвы и обилие солнца создают
большие возможности для развития разнообразных отраслей сельского хозяйства
– в первую очередь поливного земледелия и пастбищного овцеводства.
Природные богатства характеризуются значительными минерально-
сырьевыми ресурсами. Здесь имеются месторождения полиметаллических руд,
которые находятся на западном склоне хребта Каратау.
Месторождения железной руды Каратауского хребта отличаются хорошей
обогатимостью, высоким содержанием железа. Исключительно богата область
минерально-сырьевыми ресурсами. Для производства различных строительных
материалов имеются месторождения известняка, кварцевых песков,
огнеупорных, керамических и бетонитовых глин, минеральных красок. В
настоящее время открыты значительные запасы нефти, газа, фосфоритов, урана.
Область расположена в бассейне реки Сырдарьи (общая длина 2219 км,
из них в пределах Казахстана 1400 км), притоки которой –Арысь (378 км.),
Келес (241 км), Боген (164 км), относятся к наиболее крупным рекам в данном
регионе. В своем нижнем течении на территорию области доходит одна из
крупных рек Средней Азии – Шу.
В области имеется много мелких, в основном соленых озер, самым
крупным из которых является озеро Акжайкын (площадь 48 кв. км).
Основными и постоянными водными источниками являются искусственные
водохранилища на зарегулированных речных стоках: на реке Сырдарья –
Шардаринское (площадь 400 кв. км., объем воды 5200 млн. куб. м.), на реке
Бадам – Богенский (67 кв.км. и 377 млн. куб.м.), на реке Бадам - Бадамское (4,7
кв.км. и 61,5 куб.м.) и другие.
Вопросы для закрепления материала:
1. Какие природно-климатические условия характерны для нашей области?
2. Какими ресурсами богата наша область?
3. Какими водными источниками богата наша область?
4. Какова взаимосвязь влияния природы на деятельность человека в родной
местности и влияние человека на отдельные компоненты природы своего края?
5. Составьте интерактивный проект- фотоальбом (презентацию)
«Ландшафтные памятники нашего края»
Тема 4. ТОПОГРАФИЯ РОДНОГО КРАЯ
13
Вопросы темы: Ландшафт. Топография. Работа с картами и знакомство с
основами туризма, виды карт, используемых в краеведении, основы
ориентирования, технология создания планов местности, условные знаки,
основы туристической техники. Ориентирование на местности (в окрестностях
родного края). Составление плана местности родного края. Использование плана
местности в практической деятельности. Определение географических
координат населенных пунктов родного края. Движение на местности по карте.
Характеристика географического положения области, своего населенного
пункта. Нанесение на контурную карту.
Топографическая карта - географическая карта универсального
назначения, на которой подробно изображена местность. Топографическая
карта содержит сведения об опорных геодезических пунктах,
рельефе, гидрографии, растительности, грунтах, хозяйственных и культурных
объектах, дорогах, коммуникациях, границах и других объектах местности.
Полнота содержания и точность топографических карт позволяют решать
технические задачи. Карты в зависимости от масштабов условно подразделяют на
следующие типы:
o топографические планы — до 1:5 000 включительно;
o крупномасштабные топографические карты — от 1:10 000 до 1:100 000;
o среднемасштабные топографические карты — от 1:200 000 до 1:1 000 000;
o мелкомасштабные топографические карты — менее 1:1 000 000.
Чем меньше знаменатель численного масштаба, тем крупнее масштаб. Планы
составляют в крупных масштабах, а карты — в мелких. В картах учитывается
«шарообразность» Земли, а в планах — нет. Из-за этого планы не должны
составляться для территорий площадью свыше 400 км² (то есть участков земли
крупнее 20×20 км).
Что такое топографическая карта города?
Чтобы понять, как и чем пользоваться, надо узнать суть вопроса. То есть,
определимся, что же такое карта.
Карта – это уменьшенное, согласно заявленному масштабу, изображение
местности. Все предметы местности, объекты, контуры и рельефы на картах
обозначаются условными значками. Составить карту можно для любой
местности: от карты мира, до карты микрорайона города Шымкента.
Топографические карты предназначены и используются для
ориентирования на местности.
Во все времена люди пользовались картами для того, чтобы определить,
где находится интересующий объект, как до него добраться, рассчитать,
сколько времени понадобиться, чтобы туда попасть. Поэтому необходимость
использования карт не вызывает сомнения. В продаже всегда имелись карты
городов, карты областей, карты страны. В СССР большой популярностью
пользовались военные карты, из-за их высокой точности.
Электронные карты или онлайн карты города
Но время не стоит на месте. Из-за развития компьютерных технологий
применение бумажных носителей становится все менее популярными. В нашу
жизнь уже давно и прочно вошло понятие электронная карта города. Если
14
говорит языком обывателя, то электронная карта – это программа, которая
работает на основе геоинформационной системы обеспечения. При помощи
электронной карты можно не только увидеть город или область в целом,
современные технологии позволяют увеличивать и приближать объекты
настолько, что Вы сможете увидеть на онлайн карте номера домов.
Онлайн карта Шымкента или онлайн карта области – это
интерактивное окно, в котором Вы сможете увидеть изображение города
или области. Для того, чтобы увидеть интересующий Вас объект, Вам
необходимо выбрать понравившуюся Вам онлайн карту с номерами домов,
вбить в поисковое окно название улицы, либо объекта и очень скоро Вы
сможете увидеть этот объект, а также приблизить его, чтобы лучше составить
маршрут. Так как интерактивное окно позволяет передвигаться, вы сможете
проследить дорогу не только по городу Шымкент, но и по области. Так
образом, Вы сможете пропутешествовать по городу по карте Шымкента с
номерами домов и названиями улиц.
Чаще всего пользование онлайн картами бесплатное, то есть можно
скачать бесплатно карты домов Шымкента без смс и регистрации.
В последнее время все чаще стали пользоваться GPS картами города.
Согласно определению это глобальная система навигации и определения
положения по сигналам спутников. Это система позволяет с точность до 100
м определять местонахождение объекта, а также узнать направление и скорость
с которой двигается интересующий Вас объект.
GPS карта Шымкента – это сейчас самая подробная и точная карта
Шымкента и области для навигации. В ней детализирована уличная сеть города
с заездами по дворы и номерами домов. Эта карта может использоваться не
только в GPS навигаторах, но и в КПК, смартфонах, компьютерах и ноутбуках.
На этих картах показывается информация о магазины, компаниях,
спортивных сооружениях и автозаправках города. Часто онлайн карты
Шымкента предоставляют информацию о дорожных пробках, мероприятиях
городского масштаба.
Для более подробного знакомства с Шымкентом в Казахстане
предлагается интерактивная карта, которая представляет собой
современный картографический объект, созданный на базе актуальных
топографических замеров и спутниковой съёмки. Если вас интересует, как
выглядит Шымкент в деталях, вы сможете ознакомиться со схематическим и
визуальным изображением, публикуемым в режиме онлайн. Функции
приближения и поиска нужного объекта Шымкента помогают составить
собственный план местности.
Условные обозначения топографических карт
Постройки и искусственные сооружения
Условный
знак
Значение Условный
знак
Значение
Жилые строения
масштабные
Жилые строения
немасштабные
15
Разрушенные
строения масштабные
Разрушенные строения
немасштабные
Водяная мельница,
лесопилка
Метеостанция
Церковь Кладбища масштабные
Радио и телемачты Памятник
Мазары, субурганы,
обо (мусульманские
могилы)
Границы государственных
заповедников
Железные дороги
двупутные
Дорога грунтовая
Шоссе с мостом Каменные кирпичные
стены и металлические
ограды
Квартальная просека Зимняя дорога
Растительность
Фруктовый сад Кустарник
Лиственный лес Смешанный лес
Высокотравье Камышовые и
тростниковые заросли
Рельеф
Болота проходимые Болота непроходимые
Ручей, река шире 5 м Ручей, река уже 5 м
Вход в пещеру, грот Скопление камней
Курган или бугор
масштабные
Обрывы масштабные
Ямы масштабные Ямы немасштабные
Карниз скальный Карниз снежный
Вопросы для закрепления материала:
16
1. Что изучает топография как наука?
2. Какие сведения содержат топографические карты?
3. Что такое топографическая карта города?
4. Какие условные обозначения применяются в топографии и что они
означают?
5. Придумайте рассказ по топографическим знакам.
6. Составь рассказ по картинкам, используя как можно больше
топографических знаков
7. Придумать и описать маршрут похода, используя топографические
знаки
8. Составьте топографическую карту вокруг вашего дома
Тема 5. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ НАШЕГО КРАЯ
Вопросы темы: Природные комплексы и ландшафтные памятники нашего
края. Растительность края, растительные типы, уникальные виды. Животный мир
края, уникальные виды. Охрана природы, особо охраняемые объекты,
эндемичные растения и животные края. Лекарственные растения. «Красная
книга». Аксу-джабаглинский заповедник. Сырдарья - Туркестанский
государственный региональный природный парк.
Почвы: с 1908 года изучал здешние почвы профессор Неустроев, в 1934
году - Шишкин, Линчевский, Коровин. Оказались здесь сероземы светлые-4,5%
перегноя, темные - 3% перегноя.
Эти ученые поделили область на шесть флористических районов:
Бетпакдалинский, Муюнкумский, Кзылкумский, Каратауский,
Тяньшаньский, Туркестанский.
Всего в Шымкентской области произрастают 3000 видов цветковых
растений. 1306 видов из них в Аксу - Джабаглинском заповеднике. 150
видов - эндемики, которые растут только в Шымкентской области. Среди
них знаменитая цитварная полынь.
Разнообразие видового состава объясняется многообразием экологических
факторов.
Пионером, первым краеведом - ботаником явился в свое время Н.А.
Северцев (родственник Семенова -Тяньшанского). Прибыл в наш край в 1857
году. Кокандским властям он показался подозрительным: в соломенной шляпе с
сачком для ловли бабочек, и его посадили в зиндан, откуда его выручил генерал
Перовский (родственник царя), бывший тогда комендантом форта Перовский
(ныне Кзыл-Орда). 700 видов растений собрал и определил Северцев, сделал 12
тыс. чучел птиц.
В 1886 году, уже после присоединения этого края к Российской Империи,
приезжал сюда военный врач Альберт Регель. Он собрал около 100 тыс.
гербариев насекомых, растений, чучел птиц и животных.
17
В 1914 году профессор Культасов изучал запасы таусагыза (смола). В
послевоенные годы Коровин и Павлов изучали флору и фауну всего Казахстана,
в том числе и Шымкентскую. Под редакцией Павлова вышел девятитомный труд
«Флора Казахстана».
Бетпакдалинский флористический район.
В тугаях по реке Чу водился туркестанский тигр, последний убит в 1945
году в Сырдарьинских тугаях. Глинистые пустыни. В основном растут полыни
(200 видов). Эндемическая полынь цветковая (бетеге живородящий), мятник
луковичный - повсеместно создает зеленый фон, осока пустынная, софора,
акация. Перегонное животноводство, сайгаки, джейраны.
Муюнкумский флористический район.
От низовья Чу до Каратау - барханы, движущиеся пески. 350 метров над
уровнем моря. Саксаул, чингил серебристый, пескодрев (акация серебристая),
эфедра хвощевая, рожь песчаная, тимофеевка. Эриантус - злак из Индии.
Софора, сферофиза. По долине реки Чу -тугайная растительность.
Кзылкумский флористический район.
Западное течение реки Сыр - Дарьи, движущиеся пески, барханы,
пескодрев, саксаул черный и белый, эфемеры - мятник, анабазис (ит сичек),
полыни различные, мордовник белостебельный (эндемик) -сухое сено на корню.
Туркестанский флористический район.
Зона полупустыни. Растут: цитварная полынь, псоралия костянковая -
медонос (ак курай), анабазис безлистный - его заготавливают для нужд хим -
фарм. завода. Анабазина сульфат, анабазодуст вывозится в 60 стран для
продажи. Софора лисохвостая из бобовых - карантинный сорняк. Гребенщик
(каз. жыцгыл) - тамариск - очень красивый кустарник с фиолетовыми
метелковидными цветами.
Сырдарьинский флористический район.
Здесь растут: сырдарьинский тополь - туранга 5-6 метров высотой, лох
серебристый (джида), облепиха, чингил серебристый, гребенщики, тростники,
рогоз узколистный, рогоз широколистный, сусак зонтичный, водяной перец.
Лиана - ломонос восточный. Водятся фазаны, кабаны, шакалы. Тигры и
бухарские олени -хангул были в восемнадцатом веке.
Каратауский флористический район.
Произрастает 2 тыс. видов высших цветковых растений. Здесь был океан
Тетис во время палеолита. Хребет Каратау был островом этого океана. Эволюция
шла самобытным путем, поэтому здесь много эндемиков. Каспийское море,
Арал, Балхаш - остатки океана Тетис. В Боралдайском ущелье есть отпечатки
морских рыб, имеются залежи белых кварцевых песков и зубы акулы в них.
Западно - Тяньшаньский флористический район.
Крокус - шафран алатауский из семейства ирисовых, его неправильно
называют подснежником, весенник длинноножковый из лютиковых (эфемер),
ринопетриум - ядовитое растение из семейства лилейных, ветреница черешковая
- тоже яд 5 лепестков, как звездочки на фоне мятника. Гусиный лук Каню,
хохлатка Северцева, сифиум (ирис Колпаковского), эфедра хвощевая - сырье для
хим-фарм завода. Зверобой, лох серебристый, донник, бессмертник,
тысячелистник обыкновенный, пижма обыкновенная. Люцерна синяя - родина
18
Тянь-Шань - до 18 метров корневая система. Клевер красный, клевер белый,
гибридный, чина луговая. Неопалимая купина (ясенец) - розовые с синими
прожилками цветы, цветет в июне - сильнейший кожный яд. Можжевельник
таласский - арча - закрепитель горных почв. Клен Семенова, прогноз кормовой,
астрагал Северцева, шалфей мускатный. Шалфей лекарственный, паслен
дольчатый (село Фрунзе около Карабулака - сырье для хим-фарм завода). Шияш,
череш - эфемерус Регеля - на левом берегу Бадама. Ломоносовидный каданопсис
или тяньгшень - заменитель женьшеня, радиола зеравшанская, акониты
- круглолистный, таласский. Шиповник Беггера, Федченко, большой девясил.
Вот неполный перечень лекарственных, кормовых, ядовитых, декоративных
цветковых растений, характерных для Тяньшаньского флористического района.
Жемчужиной этой зоны является Аксу - Джабаглинский заповедник.
Тянь - Шань! «Небесные горы», великая горная страна, простирающаяся на
сотни километров с востока на запад, от Китая до южных областей Казахстана.
Сколько необычного и неизведанного таят еще эти горы, сколько загадок
природы ждут еще своего решения в их глубинных тенистых ущельях, на
бескрайних горных лугах и суровых седых вершинах.
Аксу - Джабаглы лишь крохотный участок этой горной страны, но
участок своеобразный и неповторимый. Во всем своем великолепии
представлена здесь природа Западного Тянь - Шаня. На высотах от 1000 до 4000
метров над уровнем моря располагаются глубокие скалистые, практически
недоступные, ущелья и живописные конгломератовые карнизы, мягкие
сглаженные террасы лугов и степей.
Здесь налицо основные группировки ландшафта Западного Тянь -Шаня:
сухие степные предгорья сменяются поясом высокоствольного арчевого леса,
чередующегося с роскошными суходольными лугами и участками типчаковой
степи. Выше расположен пояс сланцевой арчи, переходящий в альпийские луга,
а скалистые гребни хребтов венчают вечные снежники и в истоках рек
своеобразные «висячие» ледники.
Вот уже более восьми десятилетий привлекает природа заповедника
ученых - биологов, геологов, а также, многочисленных туристов, всех тех, кто
любит природу родного края.
После перестройки территория выкуплена частными лицами. Они
построили коттеджи, сауны, созданы условия для цивилизованного отдыха. Эти
люди стараются не портить экологию этого уголка, в поселке Жабаглы на базе
старого краеведческого музея построен новый современный музей со многими
отделами, где полностью представлены флора и фауна заповедника.
Заповедник был организован в 1922 году по предложению профессора
Ташкентского университета Бродского. Место обследовали М.Г. Попов, Е.П.
Коровин, Н.А. Дима, Д.Н. Кошкаров.
В 1926 году Совет Народных Комиссаров Казахской Автономной
Советской Социалистической Республики принял постановление об
учреждении государственного заповедника «Аксу - Джабаглы».
Первоначально площадь заповедника была 30 тыс. га, а в 1948 году стала 48 тыс.
га. Занимает северозападную часть таласского хребта, часть угамского хребта.
Управление заповедника было в селе Новониколаевка, ныне аул Жабаглы.
19
Высшая точка Жабаглытау - 2915 метров, Алатау -4025 метров,
Бугылытуртау - 3926 метров, Угам - 4072 метра. Каньон реки Аксу
протяженностью 30 км, глубиной 500 метров. Каньон реки Балдабрек глубиной
100 метров, шириной 6-8 метров. Самый крупный ледник расположен в цирке
реки Аксу, размер - 1600 х 350 метров. Висячие ледники образуют красивые
ледопады. Климат заповедника резкоконтинентальный. Растительный
почвенный покров имеет вертикально -поясную структуру. На вершине
хребтов, в царстве снега и камня, почвенные образования отсутствуют. Ниже,
в альпийском поясе (3000 - 4000 метров) почвенный покров имеет небольшую
толщину. В субальпийском поясе (2000 - 3000 метров) - темные субальпийские
почвы. В лесолуговом поясе (1200 -2000 метров) - серокоричневые почвы.
Наблюдается тенденция к постепенному светлению почв.
На территории заповедника произрастает:
80 видов мхов
60 видов лишайников
1200 видов высших растений Из них:
16 видов деревьев
62 вида кустарников.
Многие растения известны как кормовые, плодовые, лекарственные,
технические, эфиромасличные, декоративные. Дикая тяньшаньская люцерна;
остролодочники - таласский, Лемана, аулиеатинский; пажитники - памирский,
тяньшаньский; лисохвосты - луговой, жунгарский; типчаки -бороздчатый,
Крылова, Кирилова; ежа сборная и др.
Яблоня Сиверса, магалебская вишня, продолговатый барбарис, смородина
Майера, облепиха, крушина слабительная; низкорослые кустарники - вишня
тяньшаньская, миндаль Петунникова, Каракас (железное дерево), кизильник.
Лекарственные: алтайский боярышник, шиповники Беггера и Федченко,
большой девясил, спутанная живокость, пронзенный зверобой, хвощевая эфедра.
В народной медицине применяется -круглолистный и таласский акониты,
мелкоцветковая душица, азиатская мята, песчаный тмин (бессмертник), теневой
ятрышник. Ценные заменители дорогостоящего сырья - водяной перец,
заменяющий импортный гидростатис; земноводный гречишник,
заменяющий касапариль; большой девясил, заменяющий сенегу;
ломоносовидный каданопсис, заменитель женьшеня.
Технические растения: ревень Максимовича, и два вида гречишников -
бухарский и таран дубильный, туркестанский мыльный корень, солодка.
Продуценты эфирных масел: купина неопалимая, скалигерия, прангос
кормовой, ферула тонкорассеченая, тмин, различные змееголовники. Два вида
зизифоры -Бунге и кленоподобная.
Декоративные: тюльпан яркокрасный Грейга, кремовожелтый Кауфмана,
крокус алатауский (шафран), изящный фиолетовосиний иксиолирион,
яркооранжевая алтайская купальница, крупная белая анемона, белорозовая
морина кокандская, живокости, примулы, незабудки.
Пестрофилы: колокольчики Альберта и Северцева, лжеводосборы,
незапятнанный шлемник, камнеломка Альберта.
Арча трех видов: зеравшанская, полушаровидная, туркестанская.
20
На скоплениях обломочного материала у основания скал обычны:
тяньшаньский щавель, туркестанская неопалимая купина, тяньшаньская
валериана.
Животный мир.
Встречаются виды, характерные для различных ландшафтов Европы,
Северной Африки, Передней и Центральной Азии:
1. птиц 238 видов
2. млекопитающих 42
3. пресмыкающихся 9
4. земноводных 2
5. рыбы 2
Копытные: архар, сибирский горный козел, косуля, марал, кабан.
Хищные: снежный барс, пятнистая кошка, каменная куница, горностай,
лиса, барсук, красный волк.
Грызуны: длиннохвостый сурок и сурок Мензбира.
Птицы: улары, кеклики. Серая куропатка, перепел, голуби - сизый и
вахирь, большая и обыкновенная горлица. Дрозды - черный и лиловый (синяя
птица).
Особое животное: тянь-шаньский белокоготный медведь - живет в густых
зарослях стелющейся арчи. Он вегетарианец, питается кореньями, орехами,
ягодами. Окрас палевый.
Сырдарья - Туркестанский государственный региональный природный
парк.
21
Общая характеристика животного мира поймы р. Сырдарии в пределах
Южно-Казахстанской области. Река Сырдария, а соответственно и ее пойма,
ниже Шардаринского водохранилища проходит через восточную окраину песков
Кызылкум, где русло и низкие затопляемые паводковыми водами берега легко
размываются, из-за чего русло извилистое, неустойчивое, образует много проток,
которые часто теряются в песках. Такой пойма остается на всем протяжении до
ее нижнего течения. В связи с этим, на данном участке пойма довольно широка,
местами густо покрыта растительностью. Все это создает условия для обитания
многих представителей животного мира.
В нижнем и среднем течении р. Сырдария является одним из участков
миграции птиц с Западно-Сибирской низменности, включая тундры и морские
побережья, и обратно. Поэтому, несмотря на незначительную площадь поймы р.
Сырдарии в пределах Южно-Казахстанской области, там зафиксировано только
перелетных видов птиц 261, или больше 52% от всех отмеченных на территории
Казахстана (488), а отмеченных на участке (309) – 85%.
Уникальность участка поймы р. Сырдарии заключается в том, что он находится
относительно недалеко от такого крупно населенного пункта как Ташкент, и на
нем сохранилось такое разнообразие животного мира, что вряд ли где еще такое
можно встретить, во всяком случае в ближайших регионах. При этом на данном
участке зафиксировано 54 вида животных занесенных в Красную книгу
Казахстана, а на территории всей республики только 125, на такой
незначительной площади их можно встретить больше 43%. Одно это
22
предпосылки для того, чтобы создать здесь ООПТ (особо охраняемую
природную территорию), и скорее всего не местного значения.
Класс Рыб.
Из 104 видов рыб зафиксированных для всей территории Казахстана на
исследуемом участке поймы р. Сырдарии отмечено 40 видов, из них занесенных
в Красную книгу Казахстана 4 вида, - сырдарьинский лопатонос,
щуковидный жерех, усач булат, аральский усач. По образу жизни все виды
рыб можно разделить на туводных, которых из всех 40 отмеченных – 32 вида,
полупроходных – 7, и 1 проходная. По хозяйственному значению: ценных
промысловых видов – 8, промысловых – 11, малоценных промысловых – 5 и
непромысловых – 16 видов. Ценными промысловыми видами являются: белый
амур, жерех, аральский усач, лещ, сазан, толстолоб, сом и обыкновенный судак.
Класс Земноводных – Amphibia
В республике отмечено 12 видов земноводных, на исследуемом участке 3
вида, из них занесенных в Красную книгу Казахстана – 1- данатинская жаба.
С экономической точки зрения большое значение из этого класса имеет озерная
лягушка. Их как подопытных животных используют для овладения навыками
оперирования и изучения анатомии в высших учебных заведениях, особенно
медицинского уклона.
Класс Пресмыкающихся - Reptilia.
На территории Казахстана зафиксировано 49 видов, на участке поймы – 29
(Табл.8), из 29 занесенных в Красную книгу Казахстана – 2 вида – серый
варан и желтопузик. Из 29 видов – 22 широко распространены и 7 видов имеют
ограниченный ареал. Дневная суточная активность отмечена у 21 вида, чисто
ночная активность у 8 и сумеречно-ночная у 6 видов. 3 вида –
поперечнополосатый полоз, степная гадюка и щитомордник в зависимости от
сезона года могут быть встречены в любое время суток. Все пресмыкающиеся
зимоспящие, активны в основном в теплое время года 6-7 месяцев.
Класс Птиц - Aves.
На всей территории Казахстана зафиксировано 488 видов птиц. Из них
занесено в Красную книгу Казахстана 56 (11,4 %), на исследуемой территории
соответственно – 309 и 40 (13%), т.е. численность «краснокнижных» видов на
нашем участке выше, чем в среднем по республике. Объектами охоты на
исследуемом участке числится 53 вида. Из этого количества в настоящее время
14 видов занесены в Красную книгу Казахстана. Объектами охоты на данный
момент не являются. Из всех зафиксированных видов птиц (309) можно
выделить перелетных – 261, залетных – 14, зимующих – 75, гнездящихся – 155 и
оседлых – 33 вида.
Класс Млекопитающие.
На обследуемом участке поймы зафиксировано 56 видов млекопитающих,
из 179 обитающих на территории республики. Внесенными в Красную книгу
Казахстана из 56 видов являются 7 видов – белобрюхий стрелоух, широкоухий
складчатогуб, перевязка, манул, джейран, тугайный олень и дикобраз. К
объектам охоты из 56 видов можно отнести 17 видов, из них в настоящее время
занесены в Красную книгу Казахстана, 5 видов. По численности млекопитающих
исследуемого участка можно разделить на 3 группы – первая-многочисленные –
23
8 видов, вторая – обычные 32 и третья – редкие – 16 видов. По образу жизни
также три группы – первая – активные круглый год – 33, вторая – впадают в
зимнюю спячку или сон – 23, третья – совершают миграции или кочевки – 14
видов.
Более полная характеристика животных класса Млекопитающих отмеченных в
пойме р. Сырдарии в пределах Южно-Казахстанской области отражена в таблице
9.
Ихтиофауна рек Каратау, многие из которых в летний период пересыхают,
очень бедна. Здесь обитает 2 вида: обыкновенная маринка - Schizothorax
intermedius Me Clelland и серый голец - Noemacheilus dorsalis (Kessler).
Фауна амфибий бедна. Из числа описанных в Казахстане 12 видов, обитает
только три: зеленая жаба (Bufo viridis), озерная лягушка (Rana ridibunda) и жаба
Певцова (Bufo pewzowi). 1 вид - Жаба Певцова - занесен в Красную книгу
Казахстана.
Фауна рептилий отличается сравнительно большим разнообразием. Из
ящериц представлен серый геккон - Mediodactylus (ранее Cyrlopodion) russowii,
пустынный гологлаз - AbJepharus deserti и быстрая ящурка - Eremias velox. Змеи
(Ophidia, или Serpentes) представлены следующими видами: узорчатый полоз -
Elaphe dione, разноцветный полоз - Hemorrhois (ранее Coluber) ravergieri, водяной
уж - Natrix tessellata, обыкновенный щитомордник (или Щитомордник Палласа) -
Gloydim (ранее Agkislrodon) halys и восточная степная гадюка - Vipera renardi
(ранее Vipera ursinii). Среднеазиатская черепаха (Agrionemys horsfieldi) обитает в
нижнем поясе гор.
Из обитающих в регионе проектируемого регионального парка рептилий, в
Красную книгу включен 1 вид - желтопузик (Ophisaurus apodus). К ценным
ресурсным видам относится среднеазиатская черепаха.
Орнитофауна. хр. Боралдай представляет собой вариант комплекса птиц,
населяющих западный Тянь-Шань. Предположительно, здесь может быть
отмечено до 75 видов птиц (Губин, Карпов, 2000). В том числе для 35 - 40 видов
вероятно гнездование.
Их птиц, занесенных в Красную книгу Казахстана, на территории
отмечены 10 видов: чёрный аист, балобан, могильник, орёл-карлик,
стервятник, дрофа, джек, чернобрюхий рябок, белобрюхий рябок, филин.
Ценные промысловые виды – кеклик, серая куропатка.
Территорию природного парка (ущ. Боролдай и прилежащие участки) населяют
46 видов млекопитающих. К отряду Грызунов относятся 16 видов, к отряду
Рукокрылых – 14, Хищных – 10, Парнокопытных – 3, Насекомоядных – 2,
Зайцеобразных – 1 вид (Табл.11).
Список редких видов млекопитающих
Из обитающих в Боролдайтау и прилежащих территориях млекопитающих,
в Красную книгу Казахстана (2010) занесено 5 видов.
1. Каменная куница III категория («редкие»).
2. Архар II категория («сокращающиеся»). Архар внесен также в Красный
список Международного союза охраны природы (МСОП) по категории VU
(«уязвимый).
3. Индийский дикобраз IV категория («неопределенные»).
24
4. Белобрюхий стрелоух, III категория («редкие»).
5. Широкоухий складчатогуб III категория («редкие»).
Среди природных сокровищ Южного-Казахстана также можно выделить:
- уникальное по своей красоте ущелье Бургулук,
- озера Кызыл-коль и Балыктин, питающиеся двумя подземными
источниками;
- карстовую пещеру Акбиик, известную своими сталактитовыми и
сталагмитовыми скульптурами,
- ущелье Келте-Машат – 10 км каньон уникальный своей «Плачущей
пещерой».
- горы Каратау сами по себе являются интереснейшим флористическим
регионом в мире. Административный регион Тюлькубас в Южном Казахстане
привлекает туристов такими видами туристических развлечений, как походы,
рафтинг, охота, рыбалка, образовательный туризм, орнитологические и
фольклорные туры, конные прогулки и многое другое.
- на берегу реки Келес находится город Сары-Агаш, знаменитый своими
минеральными целебными источниками, оздоровительными зонами и
бальнеологической здравницей.
Вопросы для закрепления материала:
1. Что такое природный комплекс?
2. Какие комплексы можно отнести к природным или ландшафтным памятникам
нашего края?
3. Какие заповедники находятся на территории ЮКО?
4. Разработайте мультимедийную экскурсию в виде презентации по любому
природному комплексу ЮКО.
Тема 6. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА
Вопросы темы: Правила безопасности во время экскурсии. Характеристика
основных туристических зон ЮКО. Рекреационные ресурсы - курорты, зоны
отдыха и особо охраняемые природные территории - национальные парки,
заповедники, заказники и памятники природы. Шымкентский дендропарк и
зоопарк.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИЙ,
ТУРИСТСКИХ ПОХОДОВ, ЭКСПЕДИЦИЙ
Во время похода, экскурсии, экспедиции учащийся обязан:
•соблюдать правила эксплуатации оборудования, снаряжения и инвентаря;
•соблюдать программу, маршрут, график проведения и установленный
порядок проведения экскурсии, туристского похода, экспедиции;
•соблюдать правила личной гигиены;
•соблюдать установленную руководителем группы форму одежды;
25
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение
бекметова о.в. метод указание краеведение

More Related Content

What's hot

317.социально педагогическая теория освоения мира учащимися генезис и технол...
317.социально педагогическая  теория освоения мира учащимися генезис и технол...317.социально педагогическая  теория освоения мира учащимися генезис и технол...
317.социально педагогическая теория освоения мира учащимися генезис и технол...
ivanov15666688
 
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
Школьная лига РОСНАНО
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Swetlanag
 
okrugajusii mir4
okrugajusii mir4okrugajusii mir4
okrugajusii mir4
lavrenteva
 

What's hot (19)

Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.1
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.1Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.1
Znanstvena-misel-journal-№47-2020-Vol.1
 
Методические рекомендации к учебнику истории
Методические рекомендации к учебнику историиМетодические рекомендации к учебнику истории
Методические рекомендации к учебнику истории
 
«Проектирование занятий внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ»
«Проектирование занятий внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ»	«Проектирование занятий внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ»
«Проектирование занятий внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ»
 
«иностранный язык (английский язык)» для педагогических неязыковых специальн...
«иностранный язык (английский язык)» для  педагогических неязыковых специальн...«иностранный язык (английский язык)» для  педагогических неязыковых специальн...
«иностранный язык (английский язык)» для педагогических неязыковых специальн...
 
2. рпуп литература 5 9 фгос
2. рпуп  литература 5 9 фгос2. рпуп  литература 5 9 фгос
2. рпуп литература 5 9 фгос
 
орксэ внеурочная деятельность
орксэ внеурочная деятельностьорксэ внеурочная деятельность
орксэ внеурочная деятельность
 
317.социально педагогическая теория освоения мира учащимися генезис и технол...
317.социально педагогическая  теория освоения мира учащимися генезис и технол...317.социально педагогическая  теория освоения мира учащимися генезис и технол...
317.социально педагогическая теория освоения мира учащимися генезис и технол...
 
7 литер 68 ч
7 литер 68 ч7 литер 68 ч
7 литер 68 ч
 
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
марчукова история естествознания как традиция российского естественнонаучного...
 
13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос
 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ» 6 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ»  6 КЛАССРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ»  6 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ» 6 КЛАСС
 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ» 6 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ»  6 КЛАССРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ»  6 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ГЕОГРАФИЯ» 6 КЛАСС
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
 
Рабочая программа по искусству 8-9 класс
Рабочая программа по искусству 8-9 классРабочая программа по искусству 8-9 класс
Рабочая программа по искусству 8-9 класс
 
Рабочая программа по Всеобщей истории 5-6 класс
Рабочая программа по Всеобщей истории 5-6 классРабочая программа по Всеобщей истории 5-6 класс
Рабочая программа по Всеобщей истории 5-6 класс
 
05. история фкгос 10 11 кл
05.  история фкгос 10 11 кл05.  история фкгос 10 11 кл
05. история фкгос 10 11 кл
 
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
 
okrugajusii mir4
okrugajusii mir4okrugajusii mir4
okrugajusii mir4
 
Рабочая программа к учебнику географии для 5 класса
Рабочая программа к учебнику географии для 5 классаРабочая программа к учебнику географии для 5 класса
Рабочая программа к учебнику географии для 5 класса
 

Similar to бекметова о.в. метод указание краеведение

окружающий мир
окружающий мирокружающий мир
окружающий мир
lavrenteva
 
программа краевед.кружка
программа краевед.кружкапрограмма краевед.кружка
программа краевед.кружка
Sedenie
 
218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс
ivanov15666688
 
программа
программапрограмма
программа
Sedenie
 
программа мхк
программа мхкпрограмма мхк
программа мхк
Elo4ka444
 
okrugajusii mir 2
 okrugajusii mir 2 okrugajusii mir 2
okrugajusii mir 2
lavrenteva
 
новые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрьновые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрь
Library Franko
 
08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты
w1nst0ne
 

Similar to бекметова о.в. метод указание краеведение (20)

окружающий мир
окружающий мирокружающий мир
окружающий мир
 
программа краевед.кружка
программа краевед.кружкапрограмма краевед.кружка
программа краевед.кружка
 
okruch. mir
okruch. mirokruch. mir
okruch. mir
 
218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс218.философия учебно методический комплекс
218.философия учебно методический комплекс
 
Рабочая программа по окружающему миру 1 класс школа россии
Рабочая программа по окружающему миру 1 класс школа россииРабочая программа по окружающему миру 1 класс школа россии
Рабочая программа по окружающему миру 1 класс школа россии
 
программа доп. образования
программа доп. образованияпрограмма доп. образования
программа доп. образования
 
программа
программапрограмма
программа
 
Рабочая программа по окружающему миру, 3 класс (А.А. Плешаков), ФГОС
Рабочая программа по окружающему миру, 3 класс (А.А. Плешаков), ФГОСРабочая программа по окружающему миру, 3 класс (А.А. Плешаков), ФГОС
Рабочая программа по окружающему миру, 3 класс (А.А. Плешаков), ФГОС
 
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа России
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа РоссииРабочая программа по окружающему миру 3 класс школа России
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа России
 
Архивная педагогика (новые подходы)
Архивная педагогика (новые подходы)Архивная педагогика (новые подходы)
Архивная педагогика (новые подходы)
 
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Имена на карте» география (базо...
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Имена на карте» география (базо...Рабочая программа по внеурочной деятельности «Имена на карте» география (базо...
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Имена на карте» география (базо...
 
программа мхк
программа мхкпрограмма мхк
программа мхк
 
268 всемирная история. xix-нач.xxiв. 11кл. кошелев в.с.-минск, 2009 -239с
268  всемирная история. xix-нач.xxiв. 11кл. кошелев в.с.-минск, 2009 -239с268  всемирная история. xix-нач.xxiв. 11кл. кошелев в.с.-минск, 2009 -239с
268 всемирная история. xix-нач.xxiв. 11кл. кошелев в.с.-минск, 2009 -239с
 
презентация доклада т.а.полетаевой на семинаре
презентация доклада т.а.полетаевой на семинарепрезентация доклада т.а.полетаевой на семинаре
презентация доклада т.а.полетаевой на семинаре
 
Рабочая программа по окружающиему миру 2 класс
Рабочая программа по окружающиему миру 2 классРабочая программа по окружающиему миру 2 класс
Рабочая программа по окружающиему миру 2 класс
 
okrugajusii mir 2
 okrugajusii mir 2 okrugajusii mir 2
okrugajusii mir 2
 
Рабочая программа окружающий мир 4 класс
Рабочая программа окружающий мир 4 класс Рабочая программа окружающий мир 4 класс
Рабочая программа окружающий мир 4 класс
 
новые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрьновые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрь
 
Методическое пособие к учебникам "История России. 6-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "История России. 6-9 классы"  Методическое пособие к учебникам "История России. 6-9 классы"
Методическое пособие к учебникам "История России. 6-9 классы"
 
08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты
 

More from Asem Sarsembayeva

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

бекметова о.в. метод указание краеведение

  • 1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЮКО ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИИ Бекметова О.В. МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ по предмету «Краеведение» Краткий конспект лекций Шымкент, 2017 г. 1
  • 2. Составитель: Бекметова О.В. Методическое указание для студентов. Краткий конспект лекций по предмету «Краеведение» для студентов всех специальностей. – Шымкент, Высший колледж новых технологий, 92стр. Краткая аннотация методического указания Данное методическое указание представляет собой краткий конспект лекций, изучение которых поможет систематизировать полученные знания и успешно освоить курс факультативных занятий. Рассмотрено: на заседании кафедры «Общественных дисциплин» 2
  • 3. СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ 4 1. Предмет и задачи краеведения 5 2. История становления краеведения в Казахстане 7 3. Географическое положение ЮКО. Обзор 12 4. Топография родного края 13 5. Природные комплексы нашего края 17 6. Туристско-краеведческая работа 24 7. Археологическое и архитектурное наследие ЮКО 30 8. История развития области 35 9. Историческое прошлое Шымкента 49 10. История города 51 11. Административно-территориальное деление ЮКО 57 12. Административные органы ЮКО и Шымкента 61 13. Особенности экономического развития области 67 14. Социальное развитие области 74 15. Культурное развитие края 81 16. Национально- культурное развитие в ЮКО 85 17. Развитие духовной культуры в ЮКО 89 18. Краеведческая конференция 90 Литература 92 3
  • 4. ВВЕДЕНИЕ Данное методическое указание по факультативному курсу «Краеведение» предназначено для студентов всех специальностей и содержит краткий конспект лекций по темам в соответствии с Рабочим учебным планом. Задачами изучения дисциплины являются: – ознакомление с историей и современной жизнью своего родного края, формирование представлений о различных сторонах жизни своего региона, способностей и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни, видения своего места при решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем, развитие стремления внести личный вклад в совершенствование жизни своего края; – развитие гражданских качеств, патриотического, личностно-ценностного отношения к Казахстану в целом и своей малой Родине; – стимулирование стремления получить больше знаний о родном крае, интереса учащихся к краеведению через проектную деятельность. Целью данного методического указания является формирование общекультурных компетентностей обучающегося посредством освоения им базовых фактических сведений в области изучения родного края и является алгоритмом поисково-исследовательских действий студентов. Включает в себя вопросы, отражающие национально-культурные, эстетические аспекты, позволяющие сформировать и углубить у студентов чувство малой родины, бережного и корректного отношения к языку и культуре своего народа и народов, проживающих в регионе, воспитать культуру общения и отношений с окружающим миром, людьми. Данный конспект лекций раскрывает региональные компоненты в области географических, биологических, этнографических, экологических, хозяйственно- экономических, социально- политических, историко- археологических, конфессиональных, культурологических знаний. Методическое указание может быть использовано для работы со студентами во время факультативных занятий, а также окажет помощь студентам для самостоятельной подготовки. 4
  • 5. Тема 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КРАЕВЕДЕНИЯ Вопросы темы: Предмет краеведение, цели и задачи курса, источники знаний. Понятие краеведения. Объект, предмет исследования и задачи дисциплины. Место в системе наук. Организационные формы краеведения. Основные формы краеведения. — полное изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений. Таким изучением, как правило, занимаются учёные специалисты, которые ограничились данным краем (архивисты, архитекторы, биологи, военные, географы, историки, экологи, этнографы), а также энтузиасты из местного населения. Краеведение — это комплексное научно-исследовательское и популяризаторское изучение определенной территории и накопление знаний о ней. Краеведение как народное знание о своих родных местах, зародилось в далеком прошлом. Однако как наука со своим предметом изучения, собственными методами, возникла сравнительно недавно. На первом этапе (устно-летописный) сведения краеведческого характера передавались поколениями из уст в уста, а затем получили отражение в летописях, в различных государственных документах. В это время краеведческие сведения были описательного характера, повествовали о событиях, природе и жизни местности. Второй этап (фактический) был ознаменован первыми работами по изучению и описанию различных областей страны. В это время были сделаны первые попытки комплексного описания и изучения края. Научный этап ознаменовался становлением краеведения как науки о своем крае. Краеведческие исследования вели многие университеты, отделения и филиалы научных обществ. Возникают так же два направления в краеведении: научное и школьное. Под краеведением понимают научное комплексное изучение локальных объектов, осуществляемое, прежде всего, силами местного населения, своего рода саморефлексию общества, один из способов познания им себя и окружающего мира. Само по себе краеведение (краеведение — от: ведать, знать, изведывать) имеет глубочайшие корни в человеческой истории. Человек как социальное 5
  • 6. существо, всегда стремился познать край, в котором он живет, его природные богатства, историю. Сущность краеведения — в познании края для его развития. Объектом краеведения могут быть различные территориально- информационные уровни локальных объектов. При этом краеведение может играть: - научную роль (пополняя знания человечества об окружающем мире и о самом себе); - практическую роль (внося вклад в развитие родного края, что в 1920-х гг. определялось термином «краестроительство»); - учебно-просветительскую роль (выполняя учебные функции и расширяя кругозор местных жителей). Отметим, что такое деление носит весьма условный характер. Сам термин «краеведение» впервые прозвучал в 1914 г., когда педагог Маньков использовал его для обозначения деятельности по всестороннему изучению крупных административно-территориальных единиц. Краеведение с его комплексным охватом действительности, бережным отношением к прошлому и настоящему, к человеческой личности может иметь немалое значение в процессе гуманизации общества, возвращения к общечеловеческим нормам нравственности и морали, что особенно актуально в наше жестокое время. Краеведение принадлежит к типу комплексных наук. Оно соединяет в себе сведения природоведческие (в свою очередь комплексные), исторические, искусствоведческие, по истории литературы, науки и т. д. Краеведение оценивает значительность происшедших на изучаемой территории событий, значительность связанных с этой территорией людей, ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей, редкость и важность природных данных (животных, рыб, насекомых, растений, даже климата и т.д., и т.л.). Краеведение гораздо более «воспитывающая наука», наука, требующая от человека неравнодушного отношения к предмету и выводам своего изучения. Краеведение само по себе популярно, оно формирует у населения региона научное восприятие окружающего мира в изучении региона. Оно учит людей не только любить свои места, но и любить знание о своих (и не только «своих») местах, дает научное восприятие окружающего мира в изучении региона. Занятие краеведением не только требует знаний в области истории, искусствоведения, литературоведения, природоведения и пр., но приучает людей всем этим интересоваться и повышать свой культурный уровень, создавать новые и пополнять старые музейные и архивные хранилища, связываться со специалистами, читать научную литературу. Краеведение у населения формируется научное восприятие окружающего мира в изучении региона. Понимание научного видения мира в краеведении. Научное видение мира – это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также 6
  • 7. сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Научное видение мира в краеведении представляет собой способ духовно- практического освоения реальности, поскольку оно не сводится только к содержанию мировоззренческих представлений, а функционирует как форма осознания человеком своего положения в мире, на своей «малой» родине, включает убеждения и ценности, регулирующие важнейшие типы его жизнедеятельности и поведения. Научное видение мира в краеведении оказывает все более значимое и существенное влияние на реальные условия нашей жизни, в которой нам так или иначе надлежит ориентироваться и действовать. Философское видение мира предполагает достаточно определенные представления о том, что такое наука, как она устроена и как развивается, что она может и на что позволяет надеяться, а что ей недоступно. Вопросы для закрепления материала: 1. Что является предметом изучения краеведения? О чем рассказывает история родного края? 2. Как ты понимаешь выражение «История родного края– часть истории страны, часть истории семьи»? 3. Какие этапы в своем развитии прошло краеведение? 4. Почему, для чего человек всегда стремится познать край, в котором он живет, его природные богатства, историю? 5. Какую роль играет краеведение в нашей жизни? 6. Какое влияние оказывает научное видение мира в краеведении на реальные условия нашей жизни? 7. Какими законодательными нормами регулируется культурно- краеведческая деятельность в РК? 8. Разработайте творческий фото- проект: «Я и мой город!» Тема 2. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ Вопросы темы: Формирование комплексного подхода в краеведении. Древние летописи и различные государственные документы. Печатные и устные источники. Архивы. Краеведческая библиография. Деятельность краеведов по организации туристско-экскурсионного дела. Первые краеведческие общества и организации. Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей. Для создания фундаментальных трудов по социально-экономической истории по отдельным регионам России возникла необходимость расширения источниковой базы исследования, что обусловило появление в 29 губерниях России ученых архивных комиссий. В декабре 1887 г. была создана Оренбургская ученая архивная комиссия. Цель комиссии - приведение в порядок и подготовка для научных изысканий архивных документов, находящихся в канцелярии генерал- губернаторов. 7
  • 8. Важным направлением в деятельности архивной комиссии было создание в Оренбурге музея. Однако приоритет создания музея в Оренбурге принадлежал губернскому статистическому комитету. В 1888 г. он принял постановление учредить в городе историко-археологический музей. К этому времени местными краеведами были собраны определенное количество ориентологических, минералогических, зоологических и этнографических коллекций, случайные археологические находки. Оренбургская архивная комиссия просила оказать посильную помощь всех интересующихся прошлым своего края учителей, духовных лиц и других образованных людей Оренбурга. В течение XIX-начала XX в. в Казахстане, в частности, в Оренбургском крае, преуспевали кладоискатели, которые фактически разрушали и уничтожали памятники древнего искусства. Несмотря на конкретные меры местных властей в отношении прекращения кладоискательства оно с каждым годом возрастало; Масштабы разрушения археологических памятников частными лицами были таковы, что даже правительство вынуждено было принять специальное решение. По циркуляру Департамента полиции запрещалось производить частными лицами раскопки в Оренбургской губернии. Оренбургская ученая архивная комиссия 4 апреля 1907 г. направила циркулярное письмо 313 всем исправникам и земским начальникам, где они были поставлены в известность, что охрана памятников древности находится под покровительством закона. Энтузиасты-археологи в своей научно-краеведческой работе старались сделать как можно больше для изучения истории края. Предметами их изучения были вопросы, связанные с конкретными археологическими памятниками, легенды, религиозные культы. Самым деятельным членом Оренбургской ученой архивной комиссии был И. Кастанье. Свою научную деятельность он проводил в двух направлениях: производил раскопки и занимался составлением свода памятников древней культуры казахской степи. Особенно успешной была его работа по систематизации всех сведений по археологии казахской степи. Результатом многолетней исследовательской работы явился труд, куда вошли описания памятников всех областей Казахстана. Южную часть Казахстана в археологическом отношении успешно изучало единственное историко-научное учреждение в Средней Азии - Туркестанский кружок любителей археологии, открытие которого состоялось в декабре 1895 г. Цели и задачи кружка были ясно сформулированы во втором параграфе Устава кружка: выявление, учет, изучение и популяризация памятников истории и культуры Южного Казахстана и Средней Азии. Члены Туркестанского кружка любителей археологии на юге Казахстана проводили археологические раскопки и публиковали их результаты в научных изданиях. Деятельность членов кружка находилась под пристальным вниманием Восточного отделения Русского археологического общества. Находки и открытия членов кружка заинтересовали виднейших русских востоковедов и археологов, которые использовали их в своих трудах, 8
  • 9. обогативших отечественное востоковедение. Кружок издавал свой печатный орган, который выходил ежегодно. В конце XIX в. в областных центрах Казахстана были созданы статистические комитеты, которые внесли определенный вклад в изучение экономики, географии и истории края. Изучением Казахстана занимались научные учреждения центра страны. Казахская проблематика занимает видное место, особенно в конце XIX в. в деятельности Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии при Московском университете. Большой вклад в изучение культуры, быта и происхождения казахов внесли русские востоковеды, объединившиеся в середине XIX в. в Восточное отделение Русского Археологического общества. До сих пор не потеряли своего значения многие труды русских востоковедов по истории Казахстана. В конце ХIХ- начале XX вв. почти в каждом номере "Записок" и "Трудов" отделения помещались статьи, заметки критико- библиографические очерки по истории и этнографии казахского народа, фольклорные материалы. Известную роль в изучении истории, культуры и быта казахского народа сыграли столичные этнографические музеи, которые в конце XIX-начале XX вв. стали собирать экспонаты казахской национальной культуры. Так, музей антропологии и этнографии Академии наук в 30-х гг. XIX в. имел постоянную экспозицию казахских этнографических предметов. Казахские этнографические коллекции имелись в Петербургском Русском музее, основанном в 1895 г. по инициативе Русского Географического общества, в музее археологического общества, в Дашковском этнографическом музее в Москве, в музеях Верного, Екатеринбурга, Казани, Омска, Оренбурга, Саратова, Семипалатинска, Ташкента. Они привлекали внимание общественности к культуре и быту казахского народа, способствовали распространению достоверных сведений о жизни казахов. В музеях сохранились весьма ценные предметы дореволюционного казахского быта, не потерявшие своего научного значения и в настоящее время. Колониальные власти настороженно относились к деятельности научно- общественных организаций, прогрессивной части работавшей в Казахстане русской интеллегенции, подозрительно следили за направленностью научных работ передовых исследователей. В научных учреждениях и обществах работали такие видные востоковеды России, как В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, Я.Ханыков, И. Березин, В. Бартольд, А. Харузин, Н. Аристов и др., которые оставили после себя фундаментальные труды о Казахстане. Таким образом, созданные в конце XIX в. в Казахстане научные учреждения и общества подготовили научную базу для более широкой колониальной эксплуатации Казахской степи русским капитализмом. Вместе с тем они собрали и ввели в научный оборот огромное количество материала по истории и экономике Казахстана, которые стали источниковой базой для последующих исследователей. Огромную роль в становлении и развитии краеведческих знаний по ЮКО играет Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей. Он 9
  • 10. является самым крупным и старейшим музеем в Южном Казахстане. В 2015 году ему исполнилось 95 лет. Южно-Казахстанский областной историко-краеведческий музей возник в 1920 году. За почти вековой период своей истории музей пережил несколько преобразований и переименований. Торжественное открытие музея состоялось 22 августа 1920 года. В то время он назывался Чимкентским педагогическим музеем и педагогической лабораторией Сыр-Дарьинского областного отдела народного просвещения. Главным его назначением было снабжение школ учебными наглядными пособиями. В 1925 году для реорганизации музея в Чимкент был прислан научный сотрудник Среднеазиатского музея Михаил Евгеньевич Массон. Впоследствии его имя узнает весь мир, он станет известным ученым- востоковедом, заслуженным научным сотрудником республик Узбекистан и Туркменистан, доктором исторических наук. Его отчет о проведенных в музее реставрационных работах сохранен и является одним из свидетельств становления и развития историко-краеведческого музея. После реставрации работа музея велась в двух направлениях: исследование производительных сил южного края и исследование его истории. На дальнейшее становление музея повлияла неустанная работа местных краеведов Б. П. Тризна, Т. Шпота, Н. В. Руднева, М. А. Быкова, Н. И. Мекленбурцева и других. В 1926 году была организована экспедиция профессора П. С. Массагетова по изучению цитварной полыни. Образцы цитварной полыни, собранные в экспедиции профессора Массагетова. В 1927 году проводится экспедиция научного сотрудника Эрмитажа Якубовского в городище Сыгнак и мавзолей Кок-Кесене. В 1928-1929 гг. осуществляется топографическая экспедиция по уточнению расположения колодцев и других источников водопользования пустыни Мойынкум, а также экспедиция по ознакомлению с бытом кочующих казахских родов и сбор этнографических, ботанических и зоологических материалов. Эти материалы стали экспонатами музея. Музей был закрыт какое-то время, в 1938 году он вновь открыл свои двери и был преобразован в Областной историко-краеведческий. В годы Великой Отечественной войны исследовательская работа музея была посвящена военной тематике. После войны музей занимался сбором материалов об отражении социалистических преобразований в Чимкентской области. Вместе с тем научно-исследовательская деятельность сотрудников музея не прекращается. В 1948–1949 годах под руководством доктора исторических наук А. Н. Бернштама сотрудники музея участвовали во всех экспедициях, проводимых Академией наук Казахской ССР. Таким образом, было налажено сотрудничество между Музеем антропологии и этнографии при Академии наук Казахской СССР в Ленинграде и самой Академией наук Казахской СССР, а также укрепились связи с центральными музеями Казахстана. В этот же период музей участвовал в работе экспедиции АН КазССР под руководством Х. А. Алпысбаева в урочище 10
  • 11. Карасу Алгабасского района Чимкентской области, где была обнаружена стоянка первобытного человека. Музей долгое время участвовал в научных экспедициях, исследующих городище Отрар и город Туркестан. В 1980–1990-е годы музей организовывал собственные экспедиции. Это изучение городищ Алтынтобе, Жузимдик и Жуантобе, Культобе, могильника Борижар и многие другие. В настоящее время продолжаются исследования на Борижарском могильнике, а также в составе Туркестанской археологической экспедиции. Музей с момента открытия и до 1975 года располагался в здании администрации Шымкетского уезда, а в 1977 году переехал в новое здание. В 2014 году Историко-краеведческий музей Южного Казахстана переезжает в новое здание, отвечающее всем современным требованиям. Его открытие проходило с участием Президента Н. А. Назарбаева. Общая площадь музея составляет 2541,81 кв.м, а площадь экспозиционных залов — 1060,12 кв.м. Музей расположен на пр. Байдибек би, 115 а. Музей состоит из четырех залов: «Природа, палеонтология, археология», «Этнография», «Казахское ханство и новый век», «Независимый Казахстан». На сегодняшний день в музее вместе с его филиалами собраны 91 787 экспонатов. В музее работает научная библиотека, насчитывающая более 6 500 научной литературы. В год музей посещает 100 000 посетителей, для которых проводятся более 1000 экскурсий и около 90 массовых мероприятий, организуется более 100 постоянных и передвижных выставок. На сегодняшний день у музея 8 филиалов. Они работают в Шымкенте — «Ерлік», «Хакім Абай», Туркестане — литературно-культурный музей имени С. Ерубаева, в сельском округе Еки-Икан — литературно-мемориальный музей имени Миртемира, в районе Сайрама — историко-краеведчекий музей «Сайрам», в районе Тулкибас — историко-краеведческий музей имени Турара Рыскулова, историко-краееведческие музеи в Сарыагаше и Шардаре. Отдел природы Экспозиция зала природы знакомит посетителей с богатой природой края, редкими видами растений Южного Казахстана, полезными ископаемыми области. Отдел палеонтологии В отделе палеонтологии вы найдете сведения о географических особенностях области, о появлении жизни на Земле, о геологических эрах. Также здесь хранятся останки найденных в горах Кызыгурт и Каратау скелетов редких животных, стволы окаменевших деревьев, рыб, трав, насекомых. Отдел археологии В отделе археологии вы воочию познакомитесь с историей каменного, бронзового, железного веков, перенесетесь во времена уйсуней, саков, канглов. Увидите экспонаты, рассказывающие о создании государств тюрков, Западно- тюркского каганата, Тюргешского каганата, Карлукского государства и государства караханидов. Также в экспозиции представлены находки из захоронений Культобе, Борижар, Алтынтобе и других. Имеются и экспонаты, 11
  • 12. найденные в ходе археологических раскопок на месте древних городов Великого Шелкового пути — Отрара, Шымкента, Сайрама, Туркестана. Зал этнографии В зале этнографии представлены предметы быта и орудия земледелия, произведения народно-прикладного искусства населения южного региона, ювелирные украшения, юрта с полным убранством. Зал «Казахское ханство и новый век» В зале «Казахское ханство и новый век» выставлены реликвии, имеющие отношение к XV веку — времени появления и укрепления Казахского ханства, а также экспонаты XV–XVIII веков: древние книги, кувшины из жженой глины, оружие.Также представлены и предметы, имеющие отношение к тому времени, когда юг современного Казахстана находился в составе Кокандского ханства, Российской империи. Зал Независимого Казахстан Посетив зал Независимого Казахстана, можно узнать о времени объявления Декларации 1991 года о Независимости, Государственных символах РК, выпуске национальной валюты, достижениях Независимого Казахстана и Южно- Казахстанской области в частности в экономике, сельском хозяйстве, производстве, культуре, спорте. Вопросы для закрепления материала: 1. Какие этапы в своем развитии прошло краеведение? 2. Почему, для чего человек всегда стремится познать край, в котором он живет, его природные богатства, историю? 3. Какую роль играет краеведение в нашей жизни? 4. Какое влияние оказывает научное видение мира в краеведении на реальные условия нашей жизни? 5. Разработайте творческие проекты «История моего дома- моей семьи», «Знаменитые земляки». 6. Составьте интерактивный фотоальбом «Экспозиции любимого музея». Тема 3. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЮКО. ОБЗОР. Вопросы темы: Физико-географическое положение ЮКО. Границы. Особенности геологии, рельефа и почв. Погода и климат местности, климатообразующие факторы, местные признаки, ветроэнергетика, экология воздушного бассейна края. Воды края и их использование, экология вод. Природные ресурсы края, полезные ископаемые, способы добычи, рекреационные ресурсы. Южно-Казахстанская область является одним из крупных регионов республики и граничит на востоке с Жамбылской областью, на севере - с Карагандинской, на западе - с Кзылординской областью и на юге - с Узбекистаном. Южно-Казахстанская область расположена в пустынной зоне, рельеф территории в основном равнинный. На севере расположена глинистая 12
  • 13. пустыня Бетпакдала, к югу от реки Шу - пустыня Мойынкум. На юго- западе – пески Кызылкум и Шардаринская степь. На крайнем юге – Мырзашоль. В центральной части – хребет Каратау, на юго-востоке – Таласский Алатау, Каржантау, Огемский хребет. Климат – резко континентальный, зима мягкая, короткая с частыми оттепелями, лето знойное, продолжительное. Средняя температура января на севере области -9,6°С, на юге -0,9°С, июля - от +20 до +30С. Годовое количество осадков составляет на севере 150-250 мм, в высокогорье – до 750 мм. Обширные пастбища, плодородие почвы и обилие солнца создают большие возможности для развития разнообразных отраслей сельского хозяйства – в первую очередь поливного земледелия и пастбищного овцеводства. Природные богатства характеризуются значительными минерально- сырьевыми ресурсами. Здесь имеются месторождения полиметаллических руд, которые находятся на западном склоне хребта Каратау. Месторождения железной руды Каратауского хребта отличаются хорошей обогатимостью, высоким содержанием железа. Исключительно богата область минерально-сырьевыми ресурсами. Для производства различных строительных материалов имеются месторождения известняка, кварцевых песков, огнеупорных, керамических и бетонитовых глин, минеральных красок. В настоящее время открыты значительные запасы нефти, газа, фосфоритов, урана. Область расположена в бассейне реки Сырдарьи (общая длина 2219 км, из них в пределах Казахстана 1400 км), притоки которой –Арысь (378 км.), Келес (241 км), Боген (164 км), относятся к наиболее крупным рекам в данном регионе. В своем нижнем течении на территорию области доходит одна из крупных рек Средней Азии – Шу. В области имеется много мелких, в основном соленых озер, самым крупным из которых является озеро Акжайкын (площадь 48 кв. км). Основными и постоянными водными источниками являются искусственные водохранилища на зарегулированных речных стоках: на реке Сырдарья – Шардаринское (площадь 400 кв. км., объем воды 5200 млн. куб. м.), на реке Бадам – Богенский (67 кв.км. и 377 млн. куб.м.), на реке Бадам - Бадамское (4,7 кв.км. и 61,5 куб.м.) и другие. Вопросы для закрепления материала: 1. Какие природно-климатические условия характерны для нашей области? 2. Какими ресурсами богата наша область? 3. Какими водными источниками богата наша область? 4. Какова взаимосвязь влияния природы на деятельность человека в родной местности и влияние человека на отдельные компоненты природы своего края? 5. Составьте интерактивный проект- фотоальбом (презентацию) «Ландшафтные памятники нашего края» Тема 4. ТОПОГРАФИЯ РОДНОГО КРАЯ 13
  • 14. Вопросы темы: Ландшафт. Топография. Работа с картами и знакомство с основами туризма, виды карт, используемых в краеведении, основы ориентирования, технология создания планов местности, условные знаки, основы туристической техники. Ориентирование на местности (в окрестностях родного края). Составление плана местности родного края. Использование плана местности в практической деятельности. Определение географических координат населенных пунктов родного края. Движение на местности по карте. Характеристика географического положения области, своего населенного пункта. Нанесение на контурную карту. Топографическая карта - географическая карта универсального назначения, на которой подробно изображена местность. Топографическая карта содержит сведения об опорных геодезических пунктах, рельефе, гидрографии, растительности, грунтах, хозяйственных и культурных объектах, дорогах, коммуникациях, границах и других объектах местности. Полнота содержания и точность топографических карт позволяют решать технические задачи. Карты в зависимости от масштабов условно подразделяют на следующие типы: o топографические планы — до 1:5 000 включительно; o крупномасштабные топографические карты — от 1:10 000 до 1:100 000; o среднемасштабные топографические карты — от 1:200 000 до 1:1 000 000; o мелкомасштабные топографические карты — менее 1:1 000 000. Чем меньше знаменатель численного масштаба, тем крупнее масштаб. Планы составляют в крупных масштабах, а карты — в мелких. В картах учитывается «шарообразность» Земли, а в планах — нет. Из-за этого планы не должны составляться для территорий площадью свыше 400 км² (то есть участков земли крупнее 20×20 км). Что такое топографическая карта города? Чтобы понять, как и чем пользоваться, надо узнать суть вопроса. То есть, определимся, что же такое карта. Карта – это уменьшенное, согласно заявленному масштабу, изображение местности. Все предметы местности, объекты, контуры и рельефы на картах обозначаются условными значками. Составить карту можно для любой местности: от карты мира, до карты микрорайона города Шымкента. Топографические карты предназначены и используются для ориентирования на местности. Во все времена люди пользовались картами для того, чтобы определить, где находится интересующий объект, как до него добраться, рассчитать, сколько времени понадобиться, чтобы туда попасть. Поэтому необходимость использования карт не вызывает сомнения. В продаже всегда имелись карты городов, карты областей, карты страны. В СССР большой популярностью пользовались военные карты, из-за их высокой точности. Электронные карты или онлайн карты города Но время не стоит на месте. Из-за развития компьютерных технологий применение бумажных носителей становится все менее популярными. В нашу жизнь уже давно и прочно вошло понятие электронная карта города. Если 14
  • 15. говорит языком обывателя, то электронная карта – это программа, которая работает на основе геоинформационной системы обеспечения. При помощи электронной карты можно не только увидеть город или область в целом, современные технологии позволяют увеличивать и приближать объекты настолько, что Вы сможете увидеть на онлайн карте номера домов. Онлайн карта Шымкента или онлайн карта области – это интерактивное окно, в котором Вы сможете увидеть изображение города или области. Для того, чтобы увидеть интересующий Вас объект, Вам необходимо выбрать понравившуюся Вам онлайн карту с номерами домов, вбить в поисковое окно название улицы, либо объекта и очень скоро Вы сможете увидеть этот объект, а также приблизить его, чтобы лучше составить маршрут. Так как интерактивное окно позволяет передвигаться, вы сможете проследить дорогу не только по городу Шымкент, но и по области. Так образом, Вы сможете пропутешествовать по городу по карте Шымкента с номерами домов и названиями улиц. Чаще всего пользование онлайн картами бесплатное, то есть можно скачать бесплатно карты домов Шымкента без смс и регистрации. В последнее время все чаще стали пользоваться GPS картами города. Согласно определению это глобальная система навигации и определения положения по сигналам спутников. Это система позволяет с точность до 100 м определять местонахождение объекта, а также узнать направление и скорость с которой двигается интересующий Вас объект. GPS карта Шымкента – это сейчас самая подробная и точная карта Шымкента и области для навигации. В ней детализирована уличная сеть города с заездами по дворы и номерами домов. Эта карта может использоваться не только в GPS навигаторах, но и в КПК, смартфонах, компьютерах и ноутбуках. На этих картах показывается информация о магазины, компаниях, спортивных сооружениях и автозаправках города. Часто онлайн карты Шымкента предоставляют информацию о дорожных пробках, мероприятиях городского масштаба. Для более подробного знакомства с Шымкентом в Казахстане предлагается интерактивная карта, которая представляет собой современный картографический объект, созданный на базе актуальных топографических замеров и спутниковой съёмки. Если вас интересует, как выглядит Шымкент в деталях, вы сможете ознакомиться со схематическим и визуальным изображением, публикуемым в режиме онлайн. Функции приближения и поиска нужного объекта Шымкента помогают составить собственный план местности. Условные обозначения топографических карт Постройки и искусственные сооружения Условный знак Значение Условный знак Значение Жилые строения масштабные Жилые строения немасштабные 15
  • 16. Разрушенные строения масштабные Разрушенные строения немасштабные Водяная мельница, лесопилка Метеостанция Церковь Кладбища масштабные Радио и телемачты Памятник Мазары, субурганы, обо (мусульманские могилы) Границы государственных заповедников Железные дороги двупутные Дорога грунтовая Шоссе с мостом Каменные кирпичные стены и металлические ограды Квартальная просека Зимняя дорога Растительность Фруктовый сад Кустарник Лиственный лес Смешанный лес Высокотравье Камышовые и тростниковые заросли Рельеф Болота проходимые Болота непроходимые Ручей, река шире 5 м Ручей, река уже 5 м Вход в пещеру, грот Скопление камней Курган или бугор масштабные Обрывы масштабные Ямы масштабные Ямы немасштабные Карниз скальный Карниз снежный Вопросы для закрепления материала: 16
  • 17. 1. Что изучает топография как наука? 2. Какие сведения содержат топографические карты? 3. Что такое топографическая карта города? 4. Какие условные обозначения применяются в топографии и что они означают? 5. Придумайте рассказ по топографическим знакам. 6. Составь рассказ по картинкам, используя как можно больше топографических знаков 7. Придумать и описать маршрут похода, используя топографические знаки 8. Составьте топографическую карту вокруг вашего дома Тема 5. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ НАШЕГО КРАЯ Вопросы темы: Природные комплексы и ландшафтные памятники нашего края. Растительность края, растительные типы, уникальные виды. Животный мир края, уникальные виды. Охрана природы, особо охраняемые объекты, эндемичные растения и животные края. Лекарственные растения. «Красная книга». Аксу-джабаглинский заповедник. Сырдарья - Туркестанский государственный региональный природный парк. Почвы: с 1908 года изучал здешние почвы профессор Неустроев, в 1934 году - Шишкин, Линчевский, Коровин. Оказались здесь сероземы светлые-4,5% перегноя, темные - 3% перегноя. Эти ученые поделили область на шесть флористических районов: Бетпакдалинский, Муюнкумский, Кзылкумский, Каратауский, Тяньшаньский, Туркестанский. Всего в Шымкентской области произрастают 3000 видов цветковых растений. 1306 видов из них в Аксу - Джабаглинском заповеднике. 150 видов - эндемики, которые растут только в Шымкентской области. Среди них знаменитая цитварная полынь. Разнообразие видового состава объясняется многообразием экологических факторов. Пионером, первым краеведом - ботаником явился в свое время Н.А. Северцев (родственник Семенова -Тяньшанского). Прибыл в наш край в 1857 году. Кокандским властям он показался подозрительным: в соломенной шляпе с сачком для ловли бабочек, и его посадили в зиндан, откуда его выручил генерал Перовский (родственник царя), бывший тогда комендантом форта Перовский (ныне Кзыл-Орда). 700 видов растений собрал и определил Северцев, сделал 12 тыс. чучел птиц. В 1886 году, уже после присоединения этого края к Российской Империи, приезжал сюда военный врач Альберт Регель. Он собрал около 100 тыс. гербариев насекомых, растений, чучел птиц и животных. 17
  • 18. В 1914 году профессор Культасов изучал запасы таусагыза (смола). В послевоенные годы Коровин и Павлов изучали флору и фауну всего Казахстана, в том числе и Шымкентскую. Под редакцией Павлова вышел девятитомный труд «Флора Казахстана». Бетпакдалинский флористический район. В тугаях по реке Чу водился туркестанский тигр, последний убит в 1945 году в Сырдарьинских тугаях. Глинистые пустыни. В основном растут полыни (200 видов). Эндемическая полынь цветковая (бетеге живородящий), мятник луковичный - повсеместно создает зеленый фон, осока пустынная, софора, акация. Перегонное животноводство, сайгаки, джейраны. Муюнкумский флористический район. От низовья Чу до Каратау - барханы, движущиеся пески. 350 метров над уровнем моря. Саксаул, чингил серебристый, пескодрев (акация серебристая), эфедра хвощевая, рожь песчаная, тимофеевка. Эриантус - злак из Индии. Софора, сферофиза. По долине реки Чу -тугайная растительность. Кзылкумский флористический район. Западное течение реки Сыр - Дарьи, движущиеся пески, барханы, пескодрев, саксаул черный и белый, эфемеры - мятник, анабазис (ит сичек), полыни различные, мордовник белостебельный (эндемик) -сухое сено на корню. Туркестанский флористический район. Зона полупустыни. Растут: цитварная полынь, псоралия костянковая - медонос (ак курай), анабазис безлистный - его заготавливают для нужд хим - фарм. завода. Анабазина сульфат, анабазодуст вывозится в 60 стран для продажи. Софора лисохвостая из бобовых - карантинный сорняк. Гребенщик (каз. жыцгыл) - тамариск - очень красивый кустарник с фиолетовыми метелковидными цветами. Сырдарьинский флористический район. Здесь растут: сырдарьинский тополь - туранга 5-6 метров высотой, лох серебристый (джида), облепиха, чингил серебристый, гребенщики, тростники, рогоз узколистный, рогоз широколистный, сусак зонтичный, водяной перец. Лиана - ломонос восточный. Водятся фазаны, кабаны, шакалы. Тигры и бухарские олени -хангул были в восемнадцатом веке. Каратауский флористический район. Произрастает 2 тыс. видов высших цветковых растений. Здесь был океан Тетис во время палеолита. Хребет Каратау был островом этого океана. Эволюция шла самобытным путем, поэтому здесь много эндемиков. Каспийское море, Арал, Балхаш - остатки океана Тетис. В Боралдайском ущелье есть отпечатки морских рыб, имеются залежи белых кварцевых песков и зубы акулы в них. Западно - Тяньшаньский флористический район. Крокус - шафран алатауский из семейства ирисовых, его неправильно называют подснежником, весенник длинноножковый из лютиковых (эфемер), ринопетриум - ядовитое растение из семейства лилейных, ветреница черешковая - тоже яд 5 лепестков, как звездочки на фоне мятника. Гусиный лук Каню, хохлатка Северцева, сифиум (ирис Колпаковского), эфедра хвощевая - сырье для хим-фарм завода. Зверобой, лох серебристый, донник, бессмертник, тысячелистник обыкновенный, пижма обыкновенная. Люцерна синяя - родина 18
  • 19. Тянь-Шань - до 18 метров корневая система. Клевер красный, клевер белый, гибридный, чина луговая. Неопалимая купина (ясенец) - розовые с синими прожилками цветы, цветет в июне - сильнейший кожный яд. Можжевельник таласский - арча - закрепитель горных почв. Клен Семенова, прогноз кормовой, астрагал Северцева, шалфей мускатный. Шалфей лекарственный, паслен дольчатый (село Фрунзе около Карабулака - сырье для хим-фарм завода). Шияш, череш - эфемерус Регеля - на левом берегу Бадама. Ломоносовидный каданопсис или тяньгшень - заменитель женьшеня, радиола зеравшанская, акониты - круглолистный, таласский. Шиповник Беггера, Федченко, большой девясил. Вот неполный перечень лекарственных, кормовых, ядовитых, декоративных цветковых растений, характерных для Тяньшаньского флористического района. Жемчужиной этой зоны является Аксу - Джабаглинский заповедник. Тянь - Шань! «Небесные горы», великая горная страна, простирающаяся на сотни километров с востока на запад, от Китая до южных областей Казахстана. Сколько необычного и неизведанного таят еще эти горы, сколько загадок природы ждут еще своего решения в их глубинных тенистых ущельях, на бескрайних горных лугах и суровых седых вершинах. Аксу - Джабаглы лишь крохотный участок этой горной страны, но участок своеобразный и неповторимый. Во всем своем великолепии представлена здесь природа Западного Тянь - Шаня. На высотах от 1000 до 4000 метров над уровнем моря располагаются глубокие скалистые, практически недоступные, ущелья и живописные конгломератовые карнизы, мягкие сглаженные террасы лугов и степей. Здесь налицо основные группировки ландшафта Западного Тянь -Шаня: сухие степные предгорья сменяются поясом высокоствольного арчевого леса, чередующегося с роскошными суходольными лугами и участками типчаковой степи. Выше расположен пояс сланцевой арчи, переходящий в альпийские луга, а скалистые гребни хребтов венчают вечные снежники и в истоках рек своеобразные «висячие» ледники. Вот уже более восьми десятилетий привлекает природа заповедника ученых - биологов, геологов, а также, многочисленных туристов, всех тех, кто любит природу родного края. После перестройки территория выкуплена частными лицами. Они построили коттеджи, сауны, созданы условия для цивилизованного отдыха. Эти люди стараются не портить экологию этого уголка, в поселке Жабаглы на базе старого краеведческого музея построен новый современный музей со многими отделами, где полностью представлены флора и фауна заповедника. Заповедник был организован в 1922 году по предложению профессора Ташкентского университета Бродского. Место обследовали М.Г. Попов, Е.П. Коровин, Н.А. Дима, Д.Н. Кошкаров. В 1926 году Совет Народных Комиссаров Казахской Автономной Советской Социалистической Республики принял постановление об учреждении государственного заповедника «Аксу - Джабаглы». Первоначально площадь заповедника была 30 тыс. га, а в 1948 году стала 48 тыс. га. Занимает северозападную часть таласского хребта, часть угамского хребта. Управление заповедника было в селе Новониколаевка, ныне аул Жабаглы. 19
  • 20. Высшая точка Жабаглытау - 2915 метров, Алатау -4025 метров, Бугылытуртау - 3926 метров, Угам - 4072 метра. Каньон реки Аксу протяженностью 30 км, глубиной 500 метров. Каньон реки Балдабрек глубиной 100 метров, шириной 6-8 метров. Самый крупный ледник расположен в цирке реки Аксу, размер - 1600 х 350 метров. Висячие ледники образуют красивые ледопады. Климат заповедника резкоконтинентальный. Растительный почвенный покров имеет вертикально -поясную структуру. На вершине хребтов, в царстве снега и камня, почвенные образования отсутствуют. Ниже, в альпийском поясе (3000 - 4000 метров) почвенный покров имеет небольшую толщину. В субальпийском поясе (2000 - 3000 метров) - темные субальпийские почвы. В лесолуговом поясе (1200 -2000 метров) - серокоричневые почвы. Наблюдается тенденция к постепенному светлению почв. На территории заповедника произрастает: 80 видов мхов 60 видов лишайников 1200 видов высших растений Из них: 16 видов деревьев 62 вида кустарников. Многие растения известны как кормовые, плодовые, лекарственные, технические, эфиромасличные, декоративные. Дикая тяньшаньская люцерна; остролодочники - таласский, Лемана, аулиеатинский; пажитники - памирский, тяньшаньский; лисохвосты - луговой, жунгарский; типчаки -бороздчатый, Крылова, Кирилова; ежа сборная и др. Яблоня Сиверса, магалебская вишня, продолговатый барбарис, смородина Майера, облепиха, крушина слабительная; низкорослые кустарники - вишня тяньшаньская, миндаль Петунникова, Каракас (железное дерево), кизильник. Лекарственные: алтайский боярышник, шиповники Беггера и Федченко, большой девясил, спутанная живокость, пронзенный зверобой, хвощевая эфедра. В народной медицине применяется -круглолистный и таласский акониты, мелкоцветковая душица, азиатская мята, песчаный тмин (бессмертник), теневой ятрышник. Ценные заменители дорогостоящего сырья - водяной перец, заменяющий импортный гидростатис; земноводный гречишник, заменяющий касапариль; большой девясил, заменяющий сенегу; ломоносовидный каданопсис, заменитель женьшеня. Технические растения: ревень Максимовича, и два вида гречишников - бухарский и таран дубильный, туркестанский мыльный корень, солодка. Продуценты эфирных масел: купина неопалимая, скалигерия, прангос кормовой, ферула тонкорассеченая, тмин, различные змееголовники. Два вида зизифоры -Бунге и кленоподобная. Декоративные: тюльпан яркокрасный Грейга, кремовожелтый Кауфмана, крокус алатауский (шафран), изящный фиолетовосиний иксиолирион, яркооранжевая алтайская купальница, крупная белая анемона, белорозовая морина кокандская, живокости, примулы, незабудки. Пестрофилы: колокольчики Альберта и Северцева, лжеводосборы, незапятнанный шлемник, камнеломка Альберта. Арча трех видов: зеравшанская, полушаровидная, туркестанская. 20
  • 21. На скоплениях обломочного материала у основания скал обычны: тяньшаньский щавель, туркестанская неопалимая купина, тяньшаньская валериана. Животный мир. Встречаются виды, характерные для различных ландшафтов Европы, Северной Африки, Передней и Центральной Азии: 1. птиц 238 видов 2. млекопитающих 42 3. пресмыкающихся 9 4. земноводных 2 5. рыбы 2 Копытные: архар, сибирский горный козел, косуля, марал, кабан. Хищные: снежный барс, пятнистая кошка, каменная куница, горностай, лиса, барсук, красный волк. Грызуны: длиннохвостый сурок и сурок Мензбира. Птицы: улары, кеклики. Серая куропатка, перепел, голуби - сизый и вахирь, большая и обыкновенная горлица. Дрозды - черный и лиловый (синяя птица). Особое животное: тянь-шаньский белокоготный медведь - живет в густых зарослях стелющейся арчи. Он вегетарианец, питается кореньями, орехами, ягодами. Окрас палевый. Сырдарья - Туркестанский государственный региональный природный парк. 21
  • 22. Общая характеристика животного мира поймы р. Сырдарии в пределах Южно-Казахстанской области. Река Сырдария, а соответственно и ее пойма, ниже Шардаринского водохранилища проходит через восточную окраину песков Кызылкум, где русло и низкие затопляемые паводковыми водами берега легко размываются, из-за чего русло извилистое, неустойчивое, образует много проток, которые часто теряются в песках. Такой пойма остается на всем протяжении до ее нижнего течения. В связи с этим, на данном участке пойма довольно широка, местами густо покрыта растительностью. Все это создает условия для обитания многих представителей животного мира. В нижнем и среднем течении р. Сырдария является одним из участков миграции птиц с Западно-Сибирской низменности, включая тундры и морские побережья, и обратно. Поэтому, несмотря на незначительную площадь поймы р. Сырдарии в пределах Южно-Казахстанской области, там зафиксировано только перелетных видов птиц 261, или больше 52% от всех отмеченных на территории Казахстана (488), а отмеченных на участке (309) – 85%. Уникальность участка поймы р. Сырдарии заключается в том, что он находится относительно недалеко от такого крупно населенного пункта как Ташкент, и на нем сохранилось такое разнообразие животного мира, что вряд ли где еще такое можно встретить, во всяком случае в ближайших регионах. При этом на данном участке зафиксировано 54 вида животных занесенных в Красную книгу Казахстана, а на территории всей республики только 125, на такой незначительной площади их можно встретить больше 43%. Одно это 22
  • 23. предпосылки для того, чтобы создать здесь ООПТ (особо охраняемую природную территорию), и скорее всего не местного значения. Класс Рыб. Из 104 видов рыб зафиксированных для всей территории Казахстана на исследуемом участке поймы р. Сырдарии отмечено 40 видов, из них занесенных в Красную книгу Казахстана 4 вида, - сырдарьинский лопатонос, щуковидный жерех, усач булат, аральский усач. По образу жизни все виды рыб можно разделить на туводных, которых из всех 40 отмеченных – 32 вида, полупроходных – 7, и 1 проходная. По хозяйственному значению: ценных промысловых видов – 8, промысловых – 11, малоценных промысловых – 5 и непромысловых – 16 видов. Ценными промысловыми видами являются: белый амур, жерех, аральский усач, лещ, сазан, толстолоб, сом и обыкновенный судак. Класс Земноводных – Amphibia В республике отмечено 12 видов земноводных, на исследуемом участке 3 вида, из них занесенных в Красную книгу Казахстана – 1- данатинская жаба. С экономической точки зрения большое значение из этого класса имеет озерная лягушка. Их как подопытных животных используют для овладения навыками оперирования и изучения анатомии в высших учебных заведениях, особенно медицинского уклона. Класс Пресмыкающихся - Reptilia. На территории Казахстана зафиксировано 49 видов, на участке поймы – 29 (Табл.8), из 29 занесенных в Красную книгу Казахстана – 2 вида – серый варан и желтопузик. Из 29 видов – 22 широко распространены и 7 видов имеют ограниченный ареал. Дневная суточная активность отмечена у 21 вида, чисто ночная активность у 8 и сумеречно-ночная у 6 видов. 3 вида – поперечнополосатый полоз, степная гадюка и щитомордник в зависимости от сезона года могут быть встречены в любое время суток. Все пресмыкающиеся зимоспящие, активны в основном в теплое время года 6-7 месяцев. Класс Птиц - Aves. На всей территории Казахстана зафиксировано 488 видов птиц. Из них занесено в Красную книгу Казахстана 56 (11,4 %), на исследуемой территории соответственно – 309 и 40 (13%), т.е. численность «краснокнижных» видов на нашем участке выше, чем в среднем по республике. Объектами охоты на исследуемом участке числится 53 вида. Из этого количества в настоящее время 14 видов занесены в Красную книгу Казахстана. Объектами охоты на данный момент не являются. Из всех зафиксированных видов птиц (309) можно выделить перелетных – 261, залетных – 14, зимующих – 75, гнездящихся – 155 и оседлых – 33 вида. Класс Млекопитающие. На обследуемом участке поймы зафиксировано 56 видов млекопитающих, из 179 обитающих на территории республики. Внесенными в Красную книгу Казахстана из 56 видов являются 7 видов – белобрюхий стрелоух, широкоухий складчатогуб, перевязка, манул, джейран, тугайный олень и дикобраз. К объектам охоты из 56 видов можно отнести 17 видов, из них в настоящее время занесены в Красную книгу Казахстана, 5 видов. По численности млекопитающих исследуемого участка можно разделить на 3 группы – первая-многочисленные – 23
  • 24. 8 видов, вторая – обычные 32 и третья – редкие – 16 видов. По образу жизни также три группы – первая – активные круглый год – 33, вторая – впадают в зимнюю спячку или сон – 23, третья – совершают миграции или кочевки – 14 видов. Более полная характеристика животных класса Млекопитающих отмеченных в пойме р. Сырдарии в пределах Южно-Казахстанской области отражена в таблице 9. Ихтиофауна рек Каратау, многие из которых в летний период пересыхают, очень бедна. Здесь обитает 2 вида: обыкновенная маринка - Schizothorax intermedius Me Clelland и серый голец - Noemacheilus dorsalis (Kessler). Фауна амфибий бедна. Из числа описанных в Казахстане 12 видов, обитает только три: зеленая жаба (Bufo viridis), озерная лягушка (Rana ridibunda) и жаба Певцова (Bufo pewzowi). 1 вид - Жаба Певцова - занесен в Красную книгу Казахстана. Фауна рептилий отличается сравнительно большим разнообразием. Из ящериц представлен серый геккон - Mediodactylus (ранее Cyrlopodion) russowii, пустынный гологлаз - AbJepharus deserti и быстрая ящурка - Eremias velox. Змеи (Ophidia, или Serpentes) представлены следующими видами: узорчатый полоз - Elaphe dione, разноцветный полоз - Hemorrhois (ранее Coluber) ravergieri, водяной уж - Natrix tessellata, обыкновенный щитомордник (или Щитомордник Палласа) - Gloydim (ранее Agkislrodon) halys и восточная степная гадюка - Vipera renardi (ранее Vipera ursinii). Среднеазиатская черепаха (Agrionemys horsfieldi) обитает в нижнем поясе гор. Из обитающих в регионе проектируемого регионального парка рептилий, в Красную книгу включен 1 вид - желтопузик (Ophisaurus apodus). К ценным ресурсным видам относится среднеазиатская черепаха. Орнитофауна. хр. Боралдай представляет собой вариант комплекса птиц, населяющих западный Тянь-Шань. Предположительно, здесь может быть отмечено до 75 видов птиц (Губин, Карпов, 2000). В том числе для 35 - 40 видов вероятно гнездование. Их птиц, занесенных в Красную книгу Казахстана, на территории отмечены 10 видов: чёрный аист, балобан, могильник, орёл-карлик, стервятник, дрофа, джек, чернобрюхий рябок, белобрюхий рябок, филин. Ценные промысловые виды – кеклик, серая куропатка. Территорию природного парка (ущ. Боролдай и прилежащие участки) населяют 46 видов млекопитающих. К отряду Грызунов относятся 16 видов, к отряду Рукокрылых – 14, Хищных – 10, Парнокопытных – 3, Насекомоядных – 2, Зайцеобразных – 1 вид (Табл.11). Список редких видов млекопитающих Из обитающих в Боролдайтау и прилежащих территориях млекопитающих, в Красную книгу Казахстана (2010) занесено 5 видов. 1. Каменная куница III категория («редкие»). 2. Архар II категория («сокращающиеся»). Архар внесен также в Красный список Международного союза охраны природы (МСОП) по категории VU («уязвимый). 3. Индийский дикобраз IV категория («неопределенные»). 24
  • 25. 4. Белобрюхий стрелоух, III категория («редкие»). 5. Широкоухий складчатогуб III категория («редкие»). Среди природных сокровищ Южного-Казахстана также можно выделить: - уникальное по своей красоте ущелье Бургулук, - озера Кызыл-коль и Балыктин, питающиеся двумя подземными источниками; - карстовую пещеру Акбиик, известную своими сталактитовыми и сталагмитовыми скульптурами, - ущелье Келте-Машат – 10 км каньон уникальный своей «Плачущей пещерой». - горы Каратау сами по себе являются интереснейшим флористическим регионом в мире. Административный регион Тюлькубас в Южном Казахстане привлекает туристов такими видами туристических развлечений, как походы, рафтинг, охота, рыбалка, образовательный туризм, орнитологические и фольклорные туры, конные прогулки и многое другое. - на берегу реки Келес находится город Сары-Агаш, знаменитый своими минеральными целебными источниками, оздоровительными зонами и бальнеологической здравницей. Вопросы для закрепления материала: 1. Что такое природный комплекс? 2. Какие комплексы можно отнести к природным или ландшафтным памятникам нашего края? 3. Какие заповедники находятся на территории ЮКО? 4. Разработайте мультимедийную экскурсию в виде презентации по любому природному комплексу ЮКО. Тема 6. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА Вопросы темы: Правила безопасности во время экскурсии. Характеристика основных туристических зон ЮКО. Рекреационные ресурсы - курорты, зоны отдыха и особо охраняемые природные территории - национальные парки, заповедники, заказники и памятники природы. Шымкентский дендропарк и зоопарк. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИЙ, ТУРИСТСКИХ ПОХОДОВ, ЭКСПЕДИЦИЙ Во время похода, экскурсии, экспедиции учащийся обязан: •соблюдать правила эксплуатации оборудования, снаряжения и инвентаря; •соблюдать программу, маршрут, график проведения и установленный порядок проведения экскурсии, туристского похода, экспедиции; •соблюдать правила личной гигиены; •соблюдать установленную руководителем группы форму одежды; 25