SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Προκήρυξη του Αχαϊκού Διευθυντηρίου (Αχαϊκό Διευθυντήριο: επιτροπή προσωρινής
διακυβέρνησης που σχηματίστηκε από προύχοντες της Αχαΐας αμέσως μετά την έκρηξη της
επανάστασης.) Προς τους εν Πάτραις προξένους των ξένων επικρατειών Ημείς, το Ελληνικόν
έθνος των Χριστιανών, βλέποντες ότι μας καταφρονεί το οθωμανικόν γένος και σκοπεύει τον
όλεθρον εναντίον μας [...], απεφασίσαμεν σταθερώς ή ν’ αποθάνωμεν όλοι, ή να ελευθερωθώμεν.
Και τούτου ένεκα βαστούμεν τα όπλα εις χείρας, ζητούντες τα δικαιώματά μας. Όντες λοιπόν
βέβαιοι, ότι όλα τα χριστιανικά βασίλεια γνωρίζουν τα δίκαιά μας, και όχι μόνον δεν θέλουν μας
εναντιωθή αλλά και θέλουν μας συνδράμη, και ότι έχουν εις μνήμην, ότι οι ένδοξοι πρόγονοί μας
εφάνησαν ποτέ ωφέλιμοι εις την ανθρωπότητα, διά τούτο ειδοποιούμεν την Εκλαμπρότητά σας και
σας παρακαλούμεν να προσπαθήσετε, να είμεθα υπό την εύνοιαν και προστασίαν του μεγάλου
τούτου κράτους. Πηγή: Δ. Κόκκινος, Η Ελληνική Επανάστασις, Μέλισσα, Αθήνα 1959-1960, τόμ.
1, σ. 178.
Για ποιο λόγο οι Έλληνες έστειλαν αυτή την προκήρυξη στους ξένους πρόξενους; Τι ζητούν;
Ποια είναι τα επιχειρήματά τους;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….
Η αποθεωτική υποδοχή του Δημήτριου Υψηλάντη στα Βέρβαινα από το στρατό και το λαό και η
εχθρική αντιμετώπισή του από τους κοτζαμπάσηδες του Μοριά: «Οι κοτζαμπάσηδες του Μοριά
που ήταν συνηθισμένοι «να άρχουν», βλέποντας την ολόψυχη αφοσίωση του λαού στον Υψηλάντη
[...] άρχισαν αμέσως κι απ΄ την πρώτη στιγμή, ν΄ αντιδρούν συστηματικά και μ΄ όλα τα μέσα και
δεν εννοούσαν με κανένα τρόπο να τον αναγνωρίσουν Αρχιστράτηγο, όπως είχαν κάνει οι άλλοι
Έλληνες, και να τον αφήσουν να οργανώσει στρατιωτικά και πολιτικά τον τόπο, [...] Ο Υψηλάντης,
έπειτα μάλιστα από την αποθεωτική υποδοχή που του έκαμαν στα Βέρβαινα, 10.000 στρατός και
λαός και την αναγνώρισή του απ΄ όλη την άλλη Ελλάδα, κατάπληκτος με την αντίδραση των
κοτζαμπάσηδων του Μοριά, που δεν περίμενε ούτ΄ εφανταζόταν, έφυγ΄ από τα Βέρβαινα
δυσαρεστημένος, κι έφτασε στο Λεοντάρι, σκοπεύοντας να πάει στην Καλαμάτα». Σταματόπουλος
Τ. «Ο εσωτερικός αγώνας»
Η αντίδραση του λαού κατά των προκρίτων στο άκουσμα της φυγής του Υψηλάντη: «Τα Βέρβαινα
ανεστατώθησαν μόλις εγνώσθη ότι έφυγεν ο Υψηλάντης [...] Πλήθος πολύ εξεχύθη εις τους
δρόμους, αποτελούμενον από στρατιώτας και ανθρώπους του λαού, και ήρχισε να κραυγάζη κατά
των προκρίτων. [...] Αι κραυγαί του πλήθους ήταν φοβεραί. -Θέλουμε τον αφέντη μας. Ήλθε να
μας σώση και αυτοί τον διώχνουν. Σκότωμα στους κοτζαμπάσηδες. Και έτρεχαν να εύρουν το
σπίτι όπου ευρίσκοντο οι πρόκριτοι» Κόκκινος Δ. Η Ελληνική Επανάστασις
.
Πώς κρίνετε την αντίδραση των κοτζαμπάσηδων; Ποια προβλήματα αρχίζουν να
εμφανίζονται;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….

Ομιλία του Κολοκοτρώνη στη Ζαράκοβα (καταπραΰνει τους στρατιώτες που ζητούν να σκοτώσουν
τους προκρίτους): «...Ακούτε Έλληνες, ένας Τούρκος, αλλά φίλος αληθινός και φρόνιμος, τι
εσυμβούλευε εις ένα φίλον του ραγιά χριστιανόν; Ως φίλος της πατρίδος, ως φίλος σας, σας λέγω
και εγώ˙ ό,τι και είναι τούτοι που γυρεύετε να σκωτώσωμε, θα έλθη ώρα να μας χρειασθούνε και
αν τους σκοτώσωμεν, δεν θα τους έχωμεν όταν θα χρειασθούναι και θα λυπούμεθα γιατί τους
είχαμε και τους εσκοτώσαμε. Δεν ηξεύρομε μεις όσα ξεύρουν τούτοι ψέματα˙ έρχεται ώρα που
χρειάζονται και τα ψέματα. Έπειτα μεις λέμε ότι επιάσαμε τ΄ άρματα να ελευθερώσωμε την
πατρίδα και γίνωμε και μεις έθνος σαν και πρώτα και σαν τ΄ άλλα της Ευρώπης. Τι θα πη η
Ευρώπη, αν ακούση ότι σκοτωνόμαστε αναμεταξύ μας και ότι εσκοτώσαμε μάλιστα εκείνους, όπου
είχαμεν έως τώρα ως καλύτερους και φρονιμωτέρους και αξιωτέρους μας; Ποίος θα μας βοηθήση
ή θα γυρίση να μας ιδή πλέον; Θα λάβουν μάλιστα οι εχθροί μας αφορμή να μας κατατρέξουν.
Αυτή είναι η γνώμη η δική μου να απέχωμεν από τέτοια πράγματα και αν είναι και καμμία
ασυμφωνία, να αφήνωμε με την υπομονή να συμβιβασθή. Αφήστε μας, δότε μας καιρό και θα
βρεθή και τώρα τρόπος να συμφωνήσωμεν, μην είσθε ανυπόμονοι, μη βιάζεσθε. Και αν είναι και
κανείς που να θέλη το κακό της πατρίδος, που δεν το πιστεύω, πάλιν μάτια έχομε, νουν έχομε,
δεν το αφήνομεν μεις οι άλλοι να το κάμη. Απομνημονεύματα Κολοκοτρώνη
Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί ο Κολοκοτρώνης για να πείσει τους Έλληνες; Ποια
απευθύνονται στη λογική και ποια στο συναίσθημα;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………….

More Related Content

Viewers also liked

Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμα
Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - ΣχεδιάγραμμαΗ Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμα
Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμαzarkosdim
 
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικό
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - ΕπαναληπτικόΠοσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικό
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικόzarkosdim
 
επαναληπτικο μαθηματικων
επαναληπτικο μαθηματικωνεπαναληπτικο μαθηματικων
επαναληπτικο μαθηματικωνzarkosdim
 
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμα
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμαEπιχειρήματα σχεδιάγραμμα
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμαzarkosdim
 
Eπιχειρηματολογία
EπιχειρηματολογίαEπιχειρηματολογία
Eπιχειρηματολογίαzarkosdim
 
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.zarkosdim
 
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίΗ ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίzarkosdim
 
Διαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτωνΔιαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτωνzarkosdim
 
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;zarkosdim
 
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμου
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμουΕμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμου
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμουzarkosdim
 
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέ
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέKαλημέρα φίλε μου αριθμέ
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέzarkosdim
 
Επαναληπτικό στα ποσοστά
Επαναληπτικό στα ποσοστάΕπαναληπτικό στα ποσοστά
Επαναληπτικό στα ποσοστάzarkosdim
 
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.zarkosdim
 
οι αριθμοί αναπαράγονται
οι αριθμοί αναπαράγονταιοι αριθμοί αναπαράγονται
οι αριθμοί αναπαράγονταιzarkosdim
 
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)zarkosdim
 
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσεις
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - ΕξισώσειςEπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσεις
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσειςzarkosdim
 
Eξισώσεις - Επαναληπτικό
Eξισώσεις -  ΕπαναληπτικόEξισώσεις -  Επαναληπτικό
Eξισώσεις - Επαναληπτικόzarkosdim
 
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικό
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - ΕπαναληπτικόΠροβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικό
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικόzarkosdim
 
Aπό τους λόγους στις αναλογίες
Aπό τους λόγους στις αναλογίεςAπό τους λόγους στις αναλογίες
Aπό τους λόγους στις αναλογίεςzarkosdim
 
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογα
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογαΠώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογα
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογαzarkosdim
 

Viewers also liked (20)

Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμα
Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - ΣχεδιάγραμμαΗ Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμα
Η Επανάσταση στην Πελοπόννησο - Σχεδιάγραμμα
 
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικό
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - ΕπαναληπτικόΠοσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικό
Ποσά ανάλογα και αντιστρόφως ανάλογα - Επαναληπτικό
 
επαναληπτικο μαθηματικων
επαναληπτικο μαθηματικωνεπαναληπτικο μαθηματικων
επαναληπτικο μαθηματικων
 
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμα
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμαEπιχειρήματα σχεδιάγραμμα
Eπιχειρήματα σχεδιάγραμμα
 
Eπιχειρηματολογία
EπιχειρηματολογίαEπιχειρηματολογία
Eπιχειρηματολογία
 
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.
Εξισώσεις - Προβλήματα - Ψάχνω προσθετέο, μειωτέο ή αφαιρετέο.
 
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοίΗ ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί
 
Διαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτωνΔιαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτων
 
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;
Πώς λύνω σύνθετες εξισώσεις;
 
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμου
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμουΕμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμου
Εμβαδόν πλαγίου παραλληλογράμμου
 
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέ
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέKαλημέρα φίλε μου αριθμέ
Kαλημέρα φίλε μου αριθμέ
 
Επαναληπτικό στα ποσοστά
Επαναληπτικό στα ποσοστάΕπαναληπτικό στα ποσοστά
Επαναληπτικό στα ποσοστά
 
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
 
οι αριθμοί αναπαράγονται
οι αριθμοί αναπαράγονταιοι αριθμοί αναπαράγονται
οι αριθμοί αναπαράγονται
 
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)
Eπαναληπτικό στα κλάσματα (2)
 
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσεις
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - ΕξισώσειςEπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσεις
Eπαναληπτικό στα Μαθηματικά - Εξισώσεις
 
Eξισώσεις - Επαναληπτικό
Eξισώσεις -  ΕπαναληπτικόEξισώσεις -  Επαναληπτικό
Eξισώσεις - Επαναληπτικό
 
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικό
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - ΕπαναληπτικόΠροβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικό
Προβλήματα με ανάλογα ποσά - Επαναληπτικό
 
Aπό τους λόγους στις αναλογίες
Aπό τους λόγους στις αναλογίεςAπό τους λόγους στις αναλογίες
Aπό τους λόγους στις αναλογίες
 
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογα
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογαΠώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογα
Πώς λύνουμε προβλήματα με ποσά αντιστρόφως ανάλογα
 

Similar to Eπανάσταση στην πελοπόννησο - Φύλλο εργασίας

Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαDimitra Mylonaki
 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.doc
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.docΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.doc
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.docssuser39b1ba
 
1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt
1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt
1940 Φωτογραφικο Υλικό.pptMARIA689413
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8Eleni Kots
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8Eleni Kots
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8Eleni Kots
 
Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηGabriella Aspraki
 
Ιωαννης Μακρυγιαννης
Ιωαννης ΜακρυγιαννηςΙωαννης Μακρυγιαννης
Ιωαννης Μακρυγιαννηςsomakris
 
σάββας κολιοτσίδης γιώργος σουκάντος
σάββας κολιοτσίδης  γιώργος σουκάντοςσάββας κολιοτσίδης  γιώργος σουκάντος
σάββας κολιοτσίδης γιώργος σουκάντοςsokaniak
 
Brecht,gia ton-oro-metanastes
Brecht,gia ton-oro-metanastesBrecht,gia ton-oro-metanastes
Brecht,gia ton-oro-metanastesaggpet
 
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -ioannakor
 

Similar to Eπανάσταση στην πελοπόννησο - Φύλλο εργασίας (20)

Πάτρα 1821
Πάτρα 1821Πάτρα 1821
Πάτρα 1821
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
 
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.doc
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.docΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.doc
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25Ης ΜΑΡΤΙΟΥ.doc
 
2011 10ο δημ. σχ.
2011 10ο δημ. σχ.2011 10ο δημ. σχ.
2011 10ο δημ. σχ.
 
1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt
1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt
1940 Φωτογραφικο Υλικό.ppt
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8
 
λυσιας 4 8
λυσιας 4 8λυσιας 4 8
λυσιας 4 8
 
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
 
Η ΑΘΗΝΑ
Η ΑΘΗΝΑΗ ΑΘΗΝΑ
Η ΑΘΗΝΑ
 
1821!
1821!1821!
1821!
 
Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
 
Ιωαννης Μακρυγιαννης
Ιωαννης ΜακρυγιαννηςΙωαννης Μακρυγιαννης
Ιωαννης Μακρυγιαννης
 
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
 
25 μαρτίου σχολική γιορτή
25 μαρτίου σχολική γιορτή25 μαρτίου σχολική γιορτή
25 μαρτίου σχολική γιορτή
 
σάββας κολιοτσίδης γιώργος σουκάντος
σάββας κολιοτσίδης  γιώργος σουκάντοςσάββας κολιοτσίδης  γιώργος σουκάντος
σάββας κολιοτσίδης γιώργος σουκάντος
 
Pan
PanPan
Pan
 
Brecht,gia ton-oro-metanastes
Brecht,gia ton-oro-metanastesBrecht,gia ton-oro-metanastes
Brecht,gia ton-oro-metanastes
 
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940 -
 

More from zarkosdim

Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;zarkosdim
 
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των ΜαθηματικώνΕπαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικώνzarkosdim
 
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεσηΜαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεσηzarkosdim
 
Μαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το ΑντικείμενοΜαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το Αντικείμενοzarkosdim
 
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1zarkosdim
 
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2zarkosdim
 
Oι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίεςOι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίεςzarkosdim
 
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα ΠεριβάλλοντοςΠαγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντοςzarkosdim
 
Προβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτωνΠροβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτωνzarkosdim
 
Διαίρεση - Περιπτώσεις
Διαίρεση -  ΠεριπτώσειςΔιαίρεση -  Περιπτώσεις
Διαίρεση - Περιπτώσειςzarkosdim
 
Αφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικώνΑφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικώνzarkosdim
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄zarkosdim
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄zarkosdim
 
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016zarkosdim
 
Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου zarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμόςΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμόςzarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής zarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη ΑφρικήΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρικήzarkosdim
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρικήzarkosdim
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρικήzarkosdim
 

More from zarkosdim (20)

Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
 
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των ΜαθηματικώνΕπαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
 
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεσηΜαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
 
Μαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το ΑντικείμενοΜαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το Αντικείμενο
 
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
 
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
 
Oι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίεςOι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίες
 
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα ΠεριβάλλοντοςΠαγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
 
Προβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτωνΠροβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτων
 
Διαίρεση - Περιπτώσεις
Διαίρεση -  ΠεριπτώσειςΔιαίρεση -  Περιπτώσεις
Διαίρεση - Περιπτώσεις
 
Αφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικώνΑφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικών
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
 
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
 
Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμόςΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη ΑφρικήΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (13)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

Eπανάσταση στην πελοπόννησο - Φύλλο εργασίας

  • 1. Προκήρυξη του Αχαϊκού Διευθυντηρίου (Αχαϊκό Διευθυντήριο: επιτροπή προσωρινής διακυβέρνησης που σχηματίστηκε από προύχοντες της Αχαΐας αμέσως μετά την έκρηξη της επανάστασης.) Προς τους εν Πάτραις προξένους των ξένων επικρατειών Ημείς, το Ελληνικόν έθνος των Χριστιανών, βλέποντες ότι μας καταφρονεί το οθωμανικόν γένος και σκοπεύει τον όλεθρον εναντίον μας [...], απεφασίσαμεν σταθερώς ή ν’ αποθάνωμεν όλοι, ή να ελευθερωθώμεν. Και τούτου ένεκα βαστούμεν τα όπλα εις χείρας, ζητούντες τα δικαιώματά μας. Όντες λοιπόν βέβαιοι, ότι όλα τα χριστιανικά βασίλεια γνωρίζουν τα δίκαιά μας, και όχι μόνον δεν θέλουν μας εναντιωθή αλλά και θέλουν μας συνδράμη, και ότι έχουν εις μνήμην, ότι οι ένδοξοι πρόγονοί μας εφάνησαν ποτέ ωφέλιμοι εις την ανθρωπότητα, διά τούτο ειδοποιούμεν την Εκλαμπρότητά σας και σας παρακαλούμεν να προσπαθήσετε, να είμεθα υπό την εύνοιαν και προστασίαν του μεγάλου τούτου κράτους. Πηγή: Δ. Κόκκινος, Η Ελληνική Επανάστασις, Μέλισσα, Αθήνα 1959-1960, τόμ. 1, σ. 178. Για ποιο λόγο οι Έλληνες έστειλαν αυτή την προκήρυξη στους ξένους πρόξενους; Τι ζητούν; Ποια είναι τα επιχειρήματά τους; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………. Η αποθεωτική υποδοχή του Δημήτριου Υψηλάντη στα Βέρβαινα από το στρατό και το λαό και η εχθρική αντιμετώπισή του από τους κοτζαμπάσηδες του Μοριά: «Οι κοτζαμπάσηδες του Μοριά που ήταν συνηθισμένοι «να άρχουν», βλέποντας την ολόψυχη αφοσίωση του λαού στον Υψηλάντη [...] άρχισαν αμέσως κι απ΄ την πρώτη στιγμή, ν΄ αντιδρούν συστηματικά και μ΄ όλα τα μέσα και δεν εννοούσαν με κανένα τρόπο να τον αναγνωρίσουν Αρχιστράτηγο, όπως είχαν κάνει οι άλλοι Έλληνες, και να τον αφήσουν να οργανώσει στρατιωτικά και πολιτικά τον τόπο, [...] Ο Υψηλάντης, έπειτα μάλιστα από την αποθεωτική υποδοχή που του έκαμαν στα Βέρβαινα, 10.000 στρατός και
  • 2. λαός και την αναγνώρισή του απ΄ όλη την άλλη Ελλάδα, κατάπληκτος με την αντίδραση των κοτζαμπάσηδων του Μοριά, που δεν περίμενε ούτ΄ εφανταζόταν, έφυγ΄ από τα Βέρβαινα δυσαρεστημένος, κι έφτασε στο Λεοντάρι, σκοπεύοντας να πάει στην Καλαμάτα». Σταματόπουλος Τ. «Ο εσωτερικός αγώνας» Η αντίδραση του λαού κατά των προκρίτων στο άκουσμα της φυγής του Υψηλάντη: «Τα Βέρβαινα ανεστατώθησαν μόλις εγνώσθη ότι έφυγεν ο Υψηλάντης [...] Πλήθος πολύ εξεχύθη εις τους δρόμους, αποτελούμενον από στρατιώτας και ανθρώπους του λαού, και ήρχισε να κραυγάζη κατά των προκρίτων. [...] Αι κραυγαί του πλήθους ήταν φοβεραί. -Θέλουμε τον αφέντη μας. Ήλθε να μας σώση και αυτοί τον διώχνουν. Σκότωμα στους κοτζαμπάσηδες. Και έτρεχαν να εύρουν το σπίτι όπου ευρίσκοντο οι πρόκριτοι» Κόκκινος Δ. Η Ελληνική Επανάστασις . Πώς κρίνετε την αντίδραση των κοτζαμπάσηδων; Ποια προβλήματα αρχίζουν να εμφανίζονται; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………. Ομιλία του Κολοκοτρώνη στη Ζαράκοβα (καταπραΰνει τους στρατιώτες που ζητούν να σκοτώσουν τους προκρίτους): «...Ακούτε Έλληνες, ένας Τούρκος, αλλά φίλος αληθινός και φρόνιμος, τι εσυμβούλευε εις ένα φίλον του ραγιά χριστιανόν; Ως φίλος της πατρίδος, ως φίλος σας, σας λέγω και εγώ˙ ό,τι και είναι τούτοι που γυρεύετε να σκωτώσωμε, θα έλθη ώρα να μας χρειασθούνε και αν τους σκοτώσωμεν, δεν θα τους έχωμεν όταν θα χρειασθούναι και θα λυπούμεθα γιατί τους είχαμε και τους εσκοτώσαμε. Δεν ηξεύρομε μεις όσα ξεύρουν τούτοι ψέματα˙ έρχεται ώρα που
  • 3. χρειάζονται και τα ψέματα. Έπειτα μεις λέμε ότι επιάσαμε τ΄ άρματα να ελευθερώσωμε την πατρίδα και γίνωμε και μεις έθνος σαν και πρώτα και σαν τ΄ άλλα της Ευρώπης. Τι θα πη η Ευρώπη, αν ακούση ότι σκοτωνόμαστε αναμεταξύ μας και ότι εσκοτώσαμε μάλιστα εκείνους, όπου είχαμεν έως τώρα ως καλύτερους και φρονιμωτέρους και αξιωτέρους μας; Ποίος θα μας βοηθήση ή θα γυρίση να μας ιδή πλέον; Θα λάβουν μάλιστα οι εχθροί μας αφορμή να μας κατατρέξουν. Αυτή είναι η γνώμη η δική μου να απέχωμεν από τέτοια πράγματα και αν είναι και καμμία ασυμφωνία, να αφήνωμε με την υπομονή να συμβιβασθή. Αφήστε μας, δότε μας καιρό και θα βρεθή και τώρα τρόπος να συμφωνήσωμεν, μην είσθε ανυπόμονοι, μη βιάζεσθε. Και αν είναι και κανείς που να θέλη το κακό της πατρίδος, που δεν το πιστεύω, πάλιν μάτια έχομε, νουν έχομε, δεν το αφήνομεν μεις οι άλλοι να το κάμη. Απομνημονεύματα Κολοκοτρώνη Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί ο Κολοκοτρώνης για να πείσει τους Έλληνες; Ποια απευθύνονται στη λογική και ποια στο συναίσθημα; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….