1. Веселівська районна
різнопрофільна гімназія
ФОТОКОЛАЖ
Районні олімпіади
2010—2011 н.р—
Мандик С.—ІІ м.(англ.м.)
2011-2012 н.р.—
Сандуляк С. Буркут О.— І м.(англ.м.)
2012-2013 н.р.—
Сандуляк С. Буркут О.— І м. (англ.м.)
2013-2014 н.р.—
Сандуляк С. Буркут О. Волобуєва І.—
І м. (англ.м.)
Коваленко І—І м. (нім.м.)
НАША АДРЕСА:
ВЕСЕЛЕ
ВУЛ. МАКАРЕНКО,4
ТЕЛ: 2-19-23
ВЕСЕЛЕ
2014
2. :«The best part of living is
loving and giving».
«Where there's a way,
there's a will» .
Тема досвіду
ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ
МОВИ З МЕТОЮ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ
ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Мета діяльності:
Впровадження новітніх технологій,; підвищення мотивації вивчення іноземної мови;
підвищення якості знань;формування комунікативної компетентності учнів.
ПРОВІДНА ІДЕЯ ДОСВІДУ
МОЇ ПУБЛІКАЦІЇ
реалізація диференційованого
та індивідуаль ного підходу у
навчанні, отримання доступу до
великої кількості автентичних
текстів, словників за допомогою ІКТ; підвищення мотивації учнів; забезпечення удосконалення навчально-виховного процесу,
доступності та ефективності освіти.
ЗапоВікі
Методпортал
Актуальність обраної теми:
Актуальність застосування нових інформацій них технологій продиктована , насамперед ,
педагогічними потребами в підвищенні ефективності розвивається навчання, зокрема , потребою формування навичок самостійної нав чальної діяльності , дослідницького , креативного підходу в навчанні , формування критичного мислення , нової культури . Використання
нових технологій у викладанні англійської мови обумовлено не тільки прагненням до новизни , дане навчання також дозволяє реалізувати
особистісно орієнтований підхід . Таким чином, використання інформаційних технологій
на уроках іноземної мови сприяє тому, щоб:
♦Знайти шляхи включення кожного учня
в процес уроку, використовуючи його
індивідуальні здібності;
♦Створити доброзичливу творчу атмосферу на уроці;
♦Постійно звертатися до суб'єктного
досвіду школярів як досвіду їхньої власної
життєдіяльності;
♦Шукати і знаходити найбільш ефективні
шляхи засвоєння знань;
♦Розкрити і реалізувати особистісні
особливості і учня і вчителя.
Учительський
журнал on-line
ТЕХНОЛОГІЯ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧАСТЬ В КОНКУРСАХ
●Надавати учням можливість проявляти ініціативу
і самостійність .
●Стимулювати використання різних методів вивчення матеріалу.
●Постійно розширювати знання з предмету.
●Постійно змінювати вид діяльності, використовуючи інноваційні технології,проектну діяльність.
●Використовувати між предметні зв'язки.
Висновок: інформаційні
технології прискорюють процес навчання; вони сприяють різкому
зростанню зацікавленості учнів предметом; покращують якість засвоєння матеріалу; дозволяють
індивідуалізувати процес навчання; дають можливість уникнути суб’єктивності оцінки.
Районний конкурс “Вчитель року” І місце.
Обласний конкурс навчальних проектів з
англійської мови за програмою "Інтел:
Навчання для майбутнього” (2012) ІІІ місце.
Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"
Десятий Всеукраїнський конкурс
«Вчитель — новатор»(2013)
