Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Засоби підвищення мотивації учнів початкової та середньої школи до вивчення англійської мови

6,998 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Засоби підвищення мотивації учнів початкової та середньої школи до вивчення англійської мови

  1. 1. Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 Hadiach specialized school #4
  2. 2. Руслана Миколаївна Шаманська Вчитель англійської мови
  3. 3. <ul><li>Вчитель англійської мови Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4. </li></ul><ul><li>Дата народження – 23.07.1979 </li></ul><ul><li>Місце народження – місто Лубни, Полтавської області </li></ul><ul><li>Місце навчання – Полтавський державний педагогічний університет ім.В.Г.Короленка </li></ul><ul><li>Факультет – українська філологія </li></ul><ul><li>Педагогічний стаж – 9 років </li></ul><ul><li>Кваліфікаційна категорія – вища </li></ul>Руслана Миколаївна Шаманська
  4. 4. <ul><li>Керівник районного методичного об'єднання вчителів іноземної мови та наукового товариства МАН </li></ul><ul><li>Національний переможець програми </li></ul><ul><li>Уряду США - TEA-2008 - “За досягнення у викладанні ” </li></ul><ul><li>Координатор обміну педагогічним досвідом за програмою Посольства США, квітень 2009 </li></ul><ul><li>Тренер програми – “ Intel - навчання для майбутнього” з 2003 року </li></ul><ul><li>Координатор польсько-українських молодіжних обмінів 2006, 2007 та 2008 років </li></ul><ul><li>Опікун шкільного Європейського клубу </li></ul><ul><li>Тренер-консультант в Інтернет-центрі при Гадяцькій центральній районній бібліотеці ім. Лесі Українки 2006-2008 </li></ul><ul><li>Координатор соціальних проектів “Сегрегація сміття у нашій школі”, “Дитячий табір “Літня інтеграція” </li></ul><ul><li>Радник Голови райдержадміністрації з гендерних питань </li></ul><ul><li>Координатор ресурсного центру для вчителів англійської мови Гадяцького району </li></ul>Портфоліо
  5. 5. Моє педагогічне кредо! <ul><li>Дитина – це не посудина, яку слід заповнити знаннями, це – факел, який потрібно запалити!!! </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Засоби підвищення мотивації учнів початкової та середньої школи до вивчення англійської мови </li></ul>Проблема, над якою працює вчитель Motivation of the students to the learning of English language
  7. 7. Основні принципи викладання <ul><li>Комунікативне спрямування </li></ul><ul><li>Особистісно-зорієнтоване навчання </li></ul><ul><li>Практичне використання мови </li></ul><ul><li>Готовність до зовнішнього тестування </li></ul><ul><li>Розвиток зацікавленості дитини до вивчення </li></ul><ul><li>іноземної мови </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Tell me – and I shall forget; </li></ul><ul><li>Show me – and probably I shall remember; </li></ul><ul><li>Involve me – and I shall learn ! </li></ul>Скажи мені – і я забуду ; Покажи мені - і, можливо, я запам'ятаю ; Залучи мене до діяльності – і я вивчу!
  9. 9. Дотримуюся думки Емерсона , про те що … <ul><li>… children are most noisy when they’re not really engaged by an activity. A quiet classroom is often a boring, dead lesson. A slightly noisy classroom is a learning classroom. </li></ul>
  10. 10. … а тому на уроках ми… <ul><li>Беремо інтерв'ю </li></ul><ul><li>Разом повторюємо окремі вирази </li></ul><ul><li>Співаємо пісні </li></ul><ul><li>Працюємо в групах та парах </li></ul><ul><li>Граємо в навчальні ігри </li></ul><ul><li>Складаємо пазли </li></ul><ul><li>Малюємо ілюстрації до віршів, пісень, та фразеологізмів </li></ul><ul><li>Рухаємося по класу у пошуках партнера </li></ul><ul><li>Дивимося відео-матеріали та слухаємо аудіо </li></ul><ul><li>Майже ігноруємо шкільний підручник </li></ul><ul><li>Виконуємо вправи з роздаткових матеріалів та Британських підручників </li></ul><ul><li>ВЕДЕМО ПОРТФОЛІО ВЛАСНИХ ДОСЯГНЕНЬ </li></ul>
  11. 11. Портфоліо <ul><li>«English Language Portfolio», розроблений Лінгвістичним Комітетом Ради Європи з метою стандартизації вимог до вивчення, викладання й оцінювання досягнень у галузі вивчення іноземних мов громадянами європейських країн. </li></ul><ul><li>Рівні мовленнєвої компетенції- А1, А1+, А2, А2+, В1, В1+,В2 </li></ul><ul><li>Мовний портфоліо складається: </li></ul><ul><li>мовний паспорт; </li></ul><ul><li>мовна біографія; </li></ul><ul><li>мовне досьє. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Інтерактивні методи навчання </li></ul>Ярмарок педагогічних ідей мікрофон карусель PRES 2-4 - всі разом акваріум броунівський рух мозковий штурм
  13. 13. <ul><li>2. Проектна діяльність </li></ul><ul><li>Проекти на сайті АЙОРН </li></ul><ul><li>“ Книжкові закладки світу” </li></ul><ul><li>“ Моє місто” </li></ul><ul><li>“ Космічна подорож” </li></ul><ul><li>“ Чи всі свята слід </li></ul><ul><li>святкувати?” </li></ul>Ярмарок педагогічних ідей
  14. 14. <ul><li>3. Елементи розвивального навчання </li></ul>Ярмарок педагогічних ідей Вивчення граматичних правил Future Indefinite + з shall will + tomorrow next week
  15. 15. <ul><li>4. Комп'ютерні технології </li></ul><ul><li>Презентації Power Point </li></ul><ul><li>Використання мережі Інтернет </li></ul><ul><li>Ведення блогів </li></ul><ul><li>Аудіо та відео інформація, матеріали сайту www.youtube.com </li></ul><ul><li>Педагогічні програмні засоби </li></ul>Ярмарок педагогічних ідей
  16. 16. <ul><li>5. Проблемне навчання у поєднанні з розвитком критичного мислення </li></ul>Ярмарок педагогічних ідей З погляду дитини, найбільший недолік школи походить від неможливості для неї вільно використати досвід, придбаний поза школою та у самій школі. І, навпаки, з другого боку, вона виявляється нездатною застосувати в повсякденному житті те, чого навчилася у школі. Джон Д ’ юї
  17. 17. <ul><li>Don’t teach the subject </li></ul><ul><li>– teach the students! </li></ul>Не навчай свого предмету, а навчай своїх учнів!
  18. 18. Мої улюблені учні!!! 9а 8в 7в 7г
  19. 19. Мої улюблені учні! Мої морські зірочки !
  20. 20. Шкільний Європейський клуб Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 “Європлюс”
  21. 22. Наукові роботи МАН 2007 рік – ІІІ місце Джанкардашлійські Лілія – 10а “ Волонтер-це не професія, це – стан душі” 2006 рік – ІІІ місце Жартовська Ірина – 9а “ Українська діаспора в США”
  22. 23. Наукові роботи МАН 200 9 рік – ІІ місце Марченко Катерина – 9а “ Мовні особливості збірки малих фольклорних жанрів “” Римівки Матусі Гуски” 2010 рік Участь в обласному етапі Конкурсу-захисті МАН
  23. 24. <ul><li>2008 – 2009 н.р </li></ul><ul><li>Катькало Юлія -8а – ІІІ місце </li></ul><ul><li>2007 – 2008 н.р </li></ul><ul><li>Кукавська Лілія – 11а – ІІІ місце </li></ul><ul><li>2005 –2006н.р. </li></ul><ul><li>Жартовська Ірина – 9в-ІІІ місце </li></ul>Результативність роботи вчителя Районні олімпіади
  24. 25. Учитель року - 2009
  25. 26. Польсько-українська співпраця <ul><li>3 роки </li></ul><ul><li>42 учня школи </li></ul><ul><li>4 вчителя </li></ul><ul><li>Київ- Варшава- Сокулка </li></ul>2006, 2007, 2008
  26. 27. <ul><li>Випускник міжнародної програми університету Алабами </li></ul><ul><li>Почесний громадянин штату Алабама, США </li></ul>Американські досягення вчителя
  27. 28. <ul><li>3 семінари для вчителів району </li></ul><ul><li>(Проектні методики, Навчання письму та читання, Вивчення Голокосту) </li></ul><ul><li>5 уроків та занять з дітьми району ( wiki-page ) </li></ul><ul><li>4 відкритих уроків </li></ul><ul><li>Привітальна та прощальна вечірки в школі </li></ul><ul><li>3 сільських шкіл </li></ul><ul><li>4 міських заклади освіти </li></ul><ul><li>Лесин Гай, Гончарський Яр, Шнеур Залман </li></ul><ul><li>Опішня, Диканька, Полтава, Гоголеве, </li></ul><ul><li>Миргород, Сорочинці, </li></ul><ul><li>2 орієнтаційні програми в Посольстві США </li></ul>Kate English
  28. 29. Керівник методичного об'єднання вчителів англійської мови <ul><li>Засідання методичного обєднання </li></ul><ul><li>Щорічні “весняні” семінари </li></ul><ul><li>Щорічні “осінні” подорожі </li></ul>
  29. 30. Мої публікації Блоги в Інтернеті
  30. 31. <ul><li>Вивчення та викладання історії Голокосту в школі </li></ul><ul><li>Розвиток гендерної освіти в загальноосвітній школі </li></ul><ul><li>Історія розвитку культури світу </li></ul>Мої захоплення Мої захоплення
  31. 32. Радник з гендерних питань <ul><li>Навчальний семінар координаторів проекту “Діяльність громадських уповноважених у захисті прав дітей та сімей в Полтавській області” – Полтава, вересень 2009 </li></ul><ul><li>Тренінг із захисту прав людини для координаторів проекту – Миргород, листопад 2009 </li></ul>Мої захоплення
  32. 33. Способи самоосвіти <ul><li>Семінар для випускників програми TEA “Вивчення методів викладання англійської мови та опрацювання навичок мовлення та спілкування учнів”, організований міжнародною організацією IREX – Київ,25-26 вересня 2009 </li></ul><ul><li>Участь у семінарі газети English та видавництва Longman “Якісна освіта з новими технологіями” – Київ, 28 жовтня 2009 </li></ul><ul><li>Он-лайн курси Британської Ради “Викладання англійської мови в початковій школі” – січень-березень 2010 </li></ul><ul><li>Курси Орегонського університету “Веб-технології при викладанні” – квітень-червень 2010 </li></ul>Мої захоплення
  33. 34. <ul><li>Подорож </li></ul><ul><li>Фотографування </li></ul><ul><li>Комп'ютер та Інтернет </li></ul><ul><li>Виробництво фільмів </li></ul><ul><li>Клуб “Що? Де? Коли?” </li></ul>Мої захоплення
  34. 35. Люблю збирати морських зірок...

×