Kelompok 2 kelas PAI 4D
sebagai salah satu tugaas individu media pembelajaran
jurusan pendidikan agama islam
fakultas tarbiyah dan keguruan
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
cibiru, bandung Indonesia
7. PERAN DAN URGENSI MEDIA
PEMBELAJARAN DALAM KEGIATAN
BELAJAR MENGAJAR
SK-KD
INDIKATOR
DAN TUJUAN
8. SK-KD
STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa dapat mengetahui materi tentang peran dan
urgeensi media pembelajaran dalam kegiatan belajar
mengajar.
KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu menguasai materi tentang peran dan
urgeensi media pembelajaran dalam kegiatan belajar
mengajar
9. INDIKATOR
DAN TUJUAN
INDIKATOR
1. Mahasiwa dapat mengetahui peran dan urgensi media pembelajaran
dalam kegiatan belajar mengajar.
2. Mahasiswa mampu menguasai materi tentang peran dan urgensi
media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat
menguasai sebaik mungkin mengenai materi peran dan urgensi media
pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar.
10. Peran Media Pembelajaran dalam
Kegiatan Belajar Mengajar
SECARA UMUM
BAGI PENDIDIK
BAGI PESERTA
DIDIK
11. Secara Umum Menurut Sudjana dan
Rivai
1. Sebagai alat bantu.
2. Media pengajaran merupakan
bagian yang integral dari
keseluruhan situasi mengajar.
3. Pemakaian media pengajaran
harus melihat tujuan dan bahan
pelajaran.
4. Media pengajaran bukan
sebagai alat hiburan.
5. Di utamakan untuk
mempercepat proses belajar
mengajar.
6. Diutamakan untuk
meningkatkan mutu belajar
mengajar.
12. 1. Memberikan pedoman, arah
untuk mencapai tujuan.
2. Menjelaskan struktur dan
urutan pengajaran secara baik.
3. Memberikan kerangka
sistematis mengajar secara
baik.
4. Memudahkan kendali pendidik
terhadap materi pelajaran.
5. Membantu kecermatan,
ketelitian dalam penyajian
materi pelajaran.
6. Membangkitkan rasa percaya
diri seorang pendidik.
7. Meningkatkan kualitas
pelajaran.
Pendidik
13. 1. Meningkatkan motivasi belajar
peserta didik.
2. Memberikan dan meningkatkan
variasi belajar peserta didik.
3. Memberikan struktur materi
pelajaran dan memudahkan peserta
didik untuk belajar.
4. Memberikan inti informasi, pokok-
pokok secara sistematik sehingga
memudahkan peserta didik untuk
belajar.
5. Merangsang peserta didik untuk
berfokus dan beranalisis.
6. Menciptakan kondisi dan situasi
belajar tanpa tekanan.
7. Peserta didik dapat memahami
materi pelajaran dengan sistematis
yang di sajikan pendidik lewat media
pembelajaran.
Peserta Didik
15. Agar penyampaian materi dapat
diseragamkan
Agar proses pembelajaran menjadi
lebih jelas dan menarik
Agar proses pembelajaran lebih
interaktif.
Meningkatkan kualitas hasil belajar
peserta didik
Efesiensi waktu dan tenaga.
Kegiatan belajar mengajar dapat
dilaksanakan kapan saja dan dimana
saja.
17. Q1
Dengan adanya media pembelajaran dalam proses kegiatan
belajar mengajar maka peserta didik tidak akan...
A. Tidak merasa kebingungan dengan materi yang disampaikan oleh
pendidik.
B. Merasa bahwa pendidiknya harus cepat pergi dari ruang kelas karena
kelas tidak membosankan.
C. Kesulitan untuk menerima materi pembelajaran karena kelas terasa
sangat menyenangkan.
D. Mudah menerima materi pelajaran dari pendidik.
18. Q2
Dibawah ini adalah peran dari media
pembelajaran dalam proses kegiatan belajar
mengajar, kecuali...
A. Sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang
tidak efektif.
B. Media pengajaran bukan sebagai alat hiburan.
C. Benar Semua.
D. Salah Semua.
19. Q3
1) Merangsang peserta didik untuk berfokus dan beranalisis.
2) Meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
3) Menciptakan kondisi dan situasi belajar tanpa tekanan.
4) Peserta didik dapat memahami materi pelajaran dengan
sistematis yang di sajikan pendidik lewat media pembelajaran.
Adapun peranan media pembelajaran untuk peserta didik
ditunjukkan oleh nomor :
A. 1) dan 3)
B. 2) dan 4)
C. 1), 2), dan 4)
D. Benar Semua.
22. DAFTAR REFERENSI
Asnawir dan Basyiruddin Usman. 2002. Media
________Pembelajaran. Jakarta : Ciputat Pers.
Sundayan, Rostina. 2013. Media Pembelajaran
___________Matematika. Bandung : Alfabeta.
Sadiman, Arief. 2012. Media Pendidikan
________Pengertian, Pengembangan dan
________Pemanfaatannya, Jakarta : Raja
_________Grafindo Persada.
