1. РМК – ОСЕРЕДОК
ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ
ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
ЛИКОБЕРЕЗНЯНСЬКИЙ РАЙОННИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІН
Методисти
Педагоги
Взаємодія
Інформація
Зв’язок
МІСІЯ МЕТОДИСТА – СТВОРЕННЯ
УМОВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ
ПРИНЦИПУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ
ЖИТТЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ РАЙОНУ
3. ШКУРДА М.І., МЕТОДИСТ З УКРАЇНСЬКОЇ
МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ, ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, БІБЛІОТЕЧНИХ ФОНДІВ
САВКО О.В., МЕТОДИСТ
З СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА,
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, ВИХОВНОЇ РОБОТИ
4. СЕГ С.Л., МЕТОДИСТ
З ТЕХНОЛОГІЙ, МАТЕМАТИКИ, ГЕОГРАФІЇ
Й ЕКОНОМІКИ
БОДНАР В.А., МЕТОДИСТ
З БІОЛОГІЇ, ХІМІЇ, ФІЗИКИ,
ОСНОВ ЗДОРОВ'Я,
ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ»
5. ПОПАДИЧ В.А.,
МЕТОДИСТ З ПОЧАТКОВОЇ
ОСВІТИ, ЕСТЕТИЧНОЇ
КУЛЬТУРИ
ПЛАКОШ М.І.,
МЕТОДИСТ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ
6. НАШІ ПЕДАГОГИ – ОСНОВА НАШОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Й КЛЮЧ ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ
ВІЧНИМ ЗАКОНОМ НЕХАЙ БУДЕ: ВЧИТИ І ВЧИТИСЯ ВСЬОМУ ЧЕРЕЗ ПРИКЛАДИ, ПОВЧАННЯ І ЗАСТОСУВАННЯ
НА ДІЛ
Я.А.Коменський
Проблемне
питання діяльності
Концепти
методичної роботи
Суб'єкти
методичної роботи
7. ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ
Забезпечення якісної освіти шляхом
формування інноваційної культури
педагога як важливого чинника в
реалізації державних освітніх стандартів
8. Відповідність сучасним освітнім викликам
Рефлексивне управління науково-методичною роботою
Мотивування педагога до вироблення ціннісних освітніх орієнтирів
Динамізм і гнучкість щодо вибору форм і методів методичної роботи у
контексті інноваційного розвитку
Випереджувальний характер у системі професійного розвитку
педагогічних працівників
Практична та адресна спрямованість методичних послуг
Толерантність у співпраці
Концепти методичної роботи
10. НЕ ЗУПИНЯТИСЯ НА ДОСЯГНУТОМУ,
УДОСКОНАЛЮВАТИ СЕБЕ І СВОЮ
СПРАВУ
М
ЕТОДИЧНІ ІНВЕСТИЦІЇ
Модель професійного
розвитку педагогів
Форми підвищення
кваліфікації
у міжкурсовий період
11. Професіоналізм
педагога
Постійно діючі семінари керівників нз,
педагогів-організаторів, шкільних
бібліотекарів, практичних психологів
Проблемні
семінари, творчі
групи
Школи:
педмайстерності,
молодих учителів,
проблемно-тематичні
РМО
Ярмарки,
фестивалі,
виставки
Педтренінги
Консультування
ЗІППО РМК
Моніторинг навчально-
виховного процесу та
професійного розвитку
педагогів
Узагальнення та
впровадження
педагогічного досвіду
Створення банків
професійної інформації
МОДЕЛЬ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО
РОЗВИТКУ
Участь в апробації
підручників, ППЗ
Самоосвіта
Методичні тижні,
дні у навчальних
закладах
12. Інструктивно-методичні
наради «Ознайомлений –
значить озброєний»
Практикум у школі
молодого спеціаліста
«Ключі педагогічної
майстерності»
Психолого-педагогічний
семінар
Творча група «Рідний
край»
Рольова гра у Школі
розвитку
організаційних умінь
класного керівника
Науково-практична
конференція «ІКТ і
сучасний урок»
Майстер-клас «Я знаю
як це робити. Я навчу
вас»
Тренінг «Створюємо
власний блог» у Школі
комп'ютерної
грамотності
Творчий проект
«Готуємо до друку
зразки найкращого
педагогічного досвіду»
17. Зворотній зв’язок …
ЦЕ ОПЕРАТИВНЕ РЕАГУВАННЯ МЕТОДИСТА
НА ОСВІТНІ ЗМІНИ,
ЗАПИТИ Й ПОТРЕБИ ПЕДАГОГІЧНИХ
ПРАЦІВНИКІВ
18. Вулиця Шевченка, 27, смт. Великий Березний
Великоберезнянський район
Закарпатська область
89000
Тел./факс (03135) 2 19 41
osvita_vber@ukrpost.ua
Начальник відділу освіти:
тел.(03135) 2 19 41
Завідувач методкабінетом:
тел.(03135) 2 12 36
Методкабінет:
тел.(03135) 2 13 75
E-mail: rmk2015_osvita@gmail.com
