3023 p1-p psp-keperawatan gigi
•Download as DOC, PDF•
1 like•1,031 views
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian keperawatan gigi. Lembar penilaian terdiri dari enam komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, sterilisasi, dan waktu dengan kriteria dan indikator penilaian masing-masing komponen.
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to 3023 p1-p psp-keperawatan gigi
Similar to 3023 p1-p psp-keperawatan gigi (20)
More from Winarto Winartoap
More from Winarto Winartoap (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
- 1. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Keperawatan Gigi 3023 2.5 jam ( 150 menit ) Penugasan Perorangan Scaling : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 I II Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 2 3 4 5 6 Persiapan Kerja Persiapan Operator 1.1 Baju putih dan bersih, kuku pendek dan bersih, rambut rapi, papan nama, cuci tangan 1.2 Persiapan alat dan bahan Diagnosa set Alat scaling / scaler Alat polis dan bahan polis Disclosing gel Catton pellet Larutan antiseptic 1.3 Persiapan pasien Cara mempersiapkan pasien Posisi pasien Posisi operator Skor Komponen : …….. : 3 = Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1 Penggunaan disclosing 2.1.1 Mempersiapkan disclosing dengan benar 2.1.2 Menggunakan disclosing dengan benar 3023-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/8
- 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 2 3 4 5 6 2.2 Menentukan OHI – S 2.2.1 Menentukan gigi indeks 2.2.2 Menentukan debris score 2.2.3 Menentukan kalkulus score 2.2.4 Menentukan OHI-S 2.2.5 Menentukan criteria OHI-S 2.3 DHE awal 2.4 Scaling 2.4.1 Pemilihan alat dan tumpuan 2.4.2 Melakukan scaling 2.4.3 Memoles permukaan gigi 2.4.4 mengulaskan antiseptic Skor Komponen : … : 11 = III Hasil Kerja 3.1 Instruksi setelah perawatan Skor Komponen : …. : 1 = IV V VI Sikap Kerja 4.1 Penggunaan alat 4.2 Penggunaan bahan 4.3 Keselamatan kerja Skor Komponen : ….. : 3 = Sterilisasi 5.1 Persiapan operator 5.2 Persiapan alat dan bahan 5.3 Dekomtaminasi 5.4 (Sterilisasi Basah/Autoclave atau Sterilisasi Kering/Dry Heat Oven) 5.5 Penyimpanan alat Skor Komponen : …… : 5 = Waktu 6.1 Ketepatan dalam menyelesaikan tugas Skor Komponen : …… : 1 = Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian 3023-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/8
- 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Sterilisasi 1 Bobot (%) Skor Komponen Proses 2 3 4 15 40 10 15 Waktu ∑ NK 5 6 7 10 10 NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 3023-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/8
- 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Keperawatan Gigi 3023 1,5 jam ( 90 menit ) Penugasan Perorangan scaling No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Baju putih & bersih, kuku pendek, rambut diikat, memakai papan nama Baju putih & bersih, kuku pendek, rambut diikat, tanpa memakai papan nama Baju putih & bersih, kuku panjang dan kotor, rambut diikat, tanpa memakai papan nama Dua dari criteria berikut : Baju putih dan bersih, kuku pendek, rambut diikat, papan nama tidak dipenuhi 9,0-10 I. Persiapan Kerja 1. Persiapan operator 2. Persiapan bahan dan alat 3. Persiapan pasien 3023-P1-13/14 Diagnosa set, alat poles, scaler ( hoe, whing shape kanan & kiri, sikle, chisel ), disclosing gel , bahan poles, antiseptik, cotton pellet Diagnosa set, alat poles, scaler ( hoe, whing shape kiri, sikle, chisel ) disclosing gel, bahan poles, antiseptik, , cotton pellet Diagnosa set, alat poles, scaler ( hoe, sikle, chisel ), ,tidak ada bahan disclosing gel, bahan poles, cotton pellet, Diagnosa set, alat poles, scaler ( hoe, sikle, chisel ), ,tidak ada bahan disclosing gel, bahan poles, cotton pellet, Mempersilahkan pasien duduk dengan ramah, posisi pasien nyaman, posisi operator di samping kanan pasien Mempersilahkan pasien duduk dengan tidak ramah, posisi pasien nyaman, posisi operator di samping kanan pasien Mempersilahkan pasien duduk dengan ramah, posisi pasien tidak nyaman, posisi operator di samping kanan pasien Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/8 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9
- 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Mempersilahkan pasien duduk dengan tidak ramah, posisi pasien tidak nyaman, posisi operator di samping kanan pasien II Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1 Penggunaan disclosing Disclosing diulaskan keseluruh permukaan gigi, tidak agent mengenai baju dan kumur pelan Disclosing tidak diulaskan ke seluruh permukaan gigi, tidak mengenai baju dan kumur pelan Disclosing agent diulaskan ke seluruh permukaan gigi, disclosing mengenai baju dan kumur pelan Disclosing tidak diulaskan keseluruh permukaan gigi, disclosing tidak mengenai baju, tidak kumur 2.2 OHI – S 2.2.1 Menentukan gigi Bila dapat menentukan semua nilai gigi indeks dengan indeks benar Bila hanya dapat menentukan 5 nilai gigi indeks dengan benar Bila hanya dapat menentukan 3 nilai gigi indeks dengan benar Bila pemberian nilai salah semua 2.2.2 Menentukan debris / Bila dapat menentukan skor 12 gigi indeks dengan plak skor benar Dapat menentukan 8 gigi indeks dengan benar Bila dapat menentukan 6 gigi indeks dengan benar Bila pemberian skor salah smua 2.2.3 Menentukan kalkulus Bila dapat menentukan skor 12 gigi indeks dengan skor benar Dapat menentukan 8 gigi indeks dengan benar Bila dapat menentukan 6 gigi indeks dengan benar Bila pemberian skor salah smua 2.2.4 Menghitung OHI – S Bila semua perhitungan benar Bila 1 perhitungan nilainya salah Bila cara perhitungan / dan angkanya sudah betul tapi nilai akhirnya salah Bila nilai perhitungan nilai salah smua 2.2.5 Menentukan criteria Bila semua perhitungan benar OHI – S Bila 1 perhitungan nilainya salah Bila cara perhitungan / dan angkanya sudah betul tapi nilai akhirnya salah Bila nilai perhitungan nilai salah smua 2.3 D.H.E 2.3.1 Memberikan Memberi instruksi beberapa cara menyikat gigi dengan instruksi D.H.E benar, pemilihan sikat gigi yang benar, dan menjelaskan cara merawat kesehatan gigi 3023-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/8 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10
- 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Memberi instruksi beberapa cara menyikat gigi dengan benar, pemilihan sikat gigi yang benar, tapi tidak menjelaskan cara merawat kesehatan gigi Memberi instruksi beberapa cara menyikat gigi dengan benar, tidak menjelaskan jenis sikat gigi yang benar, dan tidak menjelaskan cara merawat kesehatan gigi Tidak memberi instruksi pada pasien setelah perawatan 8,0-8,9 Cara pemilihan alat benar dan tumpuan benar 9,0-10 Cara pemilihan alat benar dan tumpuan salah Cara pemilihan alat salah dan tumpuan benar Cara pemilihan alat salah dan tumpuan salah 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Debris bersih, karang gigi bersih dan tidak ada kerusakan pada jaringan lunak Debris tidak bersih, karang gigi bersih dan tidak ada kerusakan pada jaringan lunak Debris bersih, karang gigi bersih dan ada kerusakan pada jaringan lunak Debris tidak bersih, karang gigi tidak bersih dan ada kerusakan pada jaringan lunak Bila pemolesan dilakukan dengan bersih dan menggunakan alat poles dan bahan poles yang tepat Bila pemolesan dilakukan dengan bersih dan menggunakan alat poles yang benar dan bahan poles yang tidak benar Bila pemolesan dilakukan dengan bersih menggunakan alat poles tidak benar dan bahan poles tidak tepat Bila pemolesan gigi tidak bersih, alat poles dan bahan poles tepat Melakukan pengulasan antiseptic pada gingival Melakukan pengulasan antiseptic pada gingival dan gigi geligi Melakukan pengulasan antiseptic pada gingival dengan obat antiseptic yang berlebihan Tidak melakukan pengulasan antiseptic pada gingival Memberi instruksi cara menyikat gigi yang benar, waktu yang tepat menggosok gigi, jenis makanan yang baik untuk kesehatan gigi Memberi instruksi cara menyikat gigi yang benar, waktu yang tepat menggosok gigi, tidak menjelaskann jenis makanan yang baik untuk kesehatan gigi 9,0-10 2.4 Scaling 2.4.1 Mempersiapkan alat / bahan scaling 2.4.2 Melakukan scaling 2.4.3 Memoles permukaan Gigi 2.4.4 Mengulaskan antiseptic 2.4.5 Memberi instruksi 3023-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/8 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9
- 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Memberi instruksi cara menyikat gigi yang benar, jenis makanan yang baik untuk kesehatan gigi, tidak menjelaskan waktu yang tepat menggosok gigi Tidak memberi instruksi pada pasien setelah perawatan 7,0-7,9 Memberikan instruksi lengkap yaitu sikat gigi, diet makanan dan control setiap 6 bulan sekali Memberikan instruksi yaitu sikat gigi yang benar dan control setiap 6 bulan sekali Memberikan instruksi yaitu control setiap 6 bulan sekali 9,0-10 III Hasil Kerja 3.1 Memberi instruksi pada pasien setelah perawatan Tidak memberi instruksi / penjelsan IV V sabun, handuk bersih dan klorin 0,5% Sterilisator, alat yang disterilkan, korentang, sikat alat, baskom, sabun, handuk bersih dan tanpa klorin 0,5% Sterilisator, alat yang disterilkan, korentang, sikat alat, tidak ada baskom, sabun, handuk kotor dan tanpa klorin 0,5% Sterilisator, alat yang disterilkan, tidak korentang, tidak sikat alat, tidak ada baskom, sabun, handuk kotor dan tanpa klorin 0,5% Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Sikap Kerja 4.1 Penggunaan alat dan Pengambilan bahan dan alat dengan hati – hati dan bahan sesuai dengan kebutuhan Pengambilan bahan dan alat dengan hati – hati dan tidak sesuai dengan kebutuhan Pengambilan bahan dan alat dengan tidak hati – hati dan sesuai dengan kebutuhan Pengambilan bahan berlebihan dan alat tidak sesuai 4.2 Keselamatan kerja Menggunakan baju putih bersih, sarung tangan dan masker Menggunakan baju putih bersih, sarung tangan tanpa masker Menggunakan baju putih tidak rapi, sarung tangan dan masker Tidak Menggunakan baju putih bersih, sarung tangan dan masker Sterilisasi 5.1 Persiapan Operator Baju putih & bersih, kuku pendek, rambut diikat, memakai papan nama Baju putih & bersih, kuku pendek, rambut diikat, tanpa memakai papan nama Baju putih & bersih, kuku panjang dan kotor, rambut diikat, tanpa memakai papan nama Dua dari criteria berikut : Baju putih dan bersih, kuku pendek, rambut diikat, papan nama tidak dipenuhi 5.2 Persiapan alat dan bahan Sterilisator, alat yang disterilkan, korentang, sikat alat, baskom, 3023-P1-13/14 Tidak PP-7/8 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak
- 8. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 5.3 Dekontaminasi 5.4 Sterilisasi 5.5 Penyimpanan alat VI Waktu 6.1 Ketepatan dalam tugas 3023-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Menyiapkan larutan klorin, perbandingan klorin : air (1 : 9), Merendam alat selama 10 menit Menyiapkan larutan klorin, perbandingan klorin : air tidak (1 : 9), Merendam alat selama 10 menit Menyiapkan larutan klorin, perbandingan klorin : air tidak (1 : 9), tidak merendam alat selama 10 menit Tidak menyiapkan larutan klorin, perbandingan klorin : air tidak (1 : 9), tidak merendam alat selama 10 menit Mencuci alat dengan sabun, menyikat alat sampai bersih, membilas di bawah air mengalir dan sesuai prosedur slerilisasi basah (autoclave/kering (dry heat oven) Mencuci alat dengan sabun, menyikat alat sampai bersih, membilas tidak di bawah air mengalir dan melaksanakan sesuai prosedur slerilisasi basah (autoclave/kering (dry heat oven) Mencuci alat dengan sabun, tidak menyikat alat sampai bersih, membilas tidak di bawah air mengalir dan melaksanakan sesuai prosedur slerilisasi basah (autoclave/kering (dry heat oven) Mencuci alat tanpa sabun, tidak menyikat alat sampai bersih, membilas tidak di bawah air mengalir dan melaksanakan sesuai prosedur slerilisasi basah (autoclave/kering (dry heat oven) Meletakkan tablet formalin dalam lemari (memeriksa keberadaan tablet formalin dalam lemari), Mengambil alat yang sudah steril dengan korentang, Menyimpan alat sesuai jenisnya, Membereskan kembali alat dan bahan sterilisasi Meletakkan tablet formalin dalam lemari (memeriksa keberadaan tablet formalin dalam lemari), Mengambil alat yang sudah steril tanpa korentang, Menyimpan alat sesuai jenisnya, Membereskan kembali alat dan bahan sterilisasi Meletakkan tablet formalin dalam lemari (memeriksa keberadaan tablet formalin dalam lemari), Mengambil alat yang sudah steril tanpa korentang, Menyimpan alat tidak sesuai jenisnya, Membereskan kembali alat dan bahan sterilisasi Meletakkan tablet formalin dalam lemari (memeriksa keberadaan tablet formalin dalam lemari), Mengambil alat yang sudah steril tanpa korentang, Menyimpan alat tidak sesuai jenisnya, tidak membereskan kembali alat dan bahan sterilisasi 9,0-10 Sesuai dengan waktu yang ditentukan, peralatan dan bahan tertata rapi dan bersih Sesuai dengan waktu yang ditentukan, peralatan dan bahan tidak tertata rapi dan bersih tidak sesuai dengan waktu yang ditentukan, peralatan dan bahan tidak tertata rapi dan bersih Lebih lambat dari waktu yang ditentukan Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/8 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak