UJIAN NASIONAL SMK TAHUN AJARAN 2013/1014

1. Paket
DOKUMEN NEGARA
3
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SOAL UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Program Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
I.
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Transmisi (4 Tahun)
2054
18 jam
Penugasan Perorangan
PETUNJUK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II.
:
:
:
:
:
Periksa naskah soal ujian praktik dengan teliti
Baca seluruh petunjuk berikut ini dan lakukan langkah langkah pada bagian
keselamatan kerja.
Anda akan melakukan 3 kegiatan pokok yakni pembuatan dan perakitan
rangkaian selama 10 jam, instalasi dan pengujian selama 7 jam serta presentasi
dan wawancara 1 jam.
Peralatan utama berupa alat ukur, komponen ”Analog to Digital Converter”
dan box yang harus dibuat selama ujian telah disediakan
Waktu dan peraturan pelaksanaan ujian telah ditentukan, jika peserta
melakukan pelanggaran, maka akan dikenakan sangsi.
Peserta wajib mentaati peraturan ujian serta peraturan sekolah selama
pelaksanaan ujian
Lakukan seluruh kegiatan dengan selalu berkoordinasi dan berkomunikasi
dengan panitia dan pengawas ujian untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
KESELAMATAN KERJA
1.
2.
3.
Gunakan pakaian kerja ( jas lab) dan tanda peserta yang telah ditentukan
Pergunakan alas solder dan alas kerja yang telah disiapkan
Lakukan proses pelarutan ditempat yang telah disiapkan, jaga kebersihan
lingkungan dan tangan setelah kegiatan.
4.
Peserta duduk pada tempat yang telah ditentukan dan lakukan antrian yang
tertib untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
5.
Laksanakan ujian dengan sungguh sungguh dan tertib sehingga tidak
menimbulkan gangguan kepada sesama peserta ujian.
2054-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
SPK-1/5

2. III. DAFTAR PERALATAN, KOMPONEN, DAN BAHAN
No.
Nama
Alat/Komponen/Bahan
Spesifikasi
Jumlah
Keterangan
2
3
4
5
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Alat Tangan
Solder Listrik
Bor meja/ bor tangan
Kikir bulat
Kikir plat
Obeng set
Baki pelarut
Pembersih
Obeng penala
Spidol
Komponen
Kit Rangkaian ADC
Kabel penghubung
Kabel penghubung
Terminal Power supply
Bahan
Copper clade
Cairan kimia pelarut
Cairan perak nitrat
Box fiber glass
Kertas grafik
Kertas foto
Timah solder
Mur baud
Fiber strip
Alat ukur/ Alat bantu
Multimeter
Osiloscope
AF generator
Frequensi Counter
Komputer
Printer
Power Supply
2054-P3-13/14
30 – 50 Watt
Diameter 1 mm- 12 mm
Diameter 1 cm
Kecil
1 set
Ukuran min 15 x 20 cm
Sabut baja
Ukuran 3 mm
Permanen hitam O 70
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 set lengkap
@ 1m 4 warna
Merah hitam banana jack
Merah hitam banana plug
1
1
2
2
20x20 cm
HCL, H2O2, air
20 %
Hurup U 15 x 15 cm
A4
Tipis 100 gr
0,8 – 1 mm
Tinggi 4 cm
3 x 14 cm
1
1
1
1
1
1
1
4
1
AVO
Dual kanal 20/40 MHz
1Hz – 200 KHz
100 – 250 MHz
Pentium 3 minimal
Laser Jat
+/- 5 Volt DC
1
1
1
1
1
1
1
Hak Cipta pada Kemdikbud
SPK-2/5

3. 1. SOAL/TUGAS
Kegiatan Uji Kompetensi berupa “Pembuatan ADC “ dilaksanakan dalam 3 tahap
dengan sejumlah kegiatan .Lakukan pembuatan dengan ketentuan sebagai berikut.
1. Pembuatan PCB dan pemasangan komponen.
1.1 Gambarlah layout PCB rangkaian secara manual pada kertas grafik dengan
ukuran 10 X 8 cm maksimal. Kumpulkan hasil pembuatan layout.
1.2 Buatlah layout PCB menggunakan circuit maker ditujukan untuk
memindahkan gambar atau memindahkan layout ke copperclade secara
manual. Berikan identitas anda pada PCB
1.3 Larutkan coperclade yang telah berisi layout rangkaian dan lapisi hasil
pembuatan dengan perak nitrat
1.4 Lakukan pengeboran PCB, periksakan hasil pembuatan kepada penguji
1.5 Periksa jumlah serta kualitas komponen rangkaian yang disediakan panitia
ujian
1.6 Pasang komponen pada PCB yang telah di buat.
1.7 Setelah di solder dan dilakukan pemotongan kaki, pekerjaan dikumpulkan
2. Pemasangan pada boks dan Pengujian
2.1 Lakukan pengeboran box acrilic disesuaikan dengan rencana penempatan
rangkaian yang dikehendaki.
2.2. Pasang rangkaian yang telah dibuat dalam box yang telah disiapkan, lengkapi
dengan kabel sehingga siap diuji.
2.3. Lakukan pengujian seperti blok sebagai berikut
AFAF G
G
RangkaianAD
C
Osiloskop
LED Display
Gambar 1 Susunan peralatan untuk pengujian
2.4. Isilah hasil pengukuran dan pengujian pada format yang telah disiapkan.
2.5. Rapihkan peralatan dan kumpulkan beserta hasil pengukuran.
2.6. Matikan sumber tegangan peralatan pengujian.
3.
3.1
3.2
3.3
Presentasi dan Wawancara
Bereskan tampilan peralatan sehingga menjadi peralatan yang menarik.
Lakukan presentasi dihadapan penilai yang ditunjuk, anda harus menjelaskan
nama alat fungsi alat prinsip kerja alat dan proses pembuatan dan pengujian
alat.
Jawablah pertanyaan penguji mengenai fungsi, cara kerja dan aplikasi peralatan
yang telah dibuat.
2054-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
SPK-3/5

4. 4. Diagram skema Rangkaian
Amati dengan teliti diagram skema yang harus dibuat menjadi PCB yang
disertakan pada bahan perakitan, Rangkaian dan komponen dapat disesuaikan
dengan kondisi saat Uji kompetensi akan dilaksanakan.
Gambar 2. Skema Rangkaian ADC
Daftar Komponen
Part
C1
C2
C3
D1 – D8
IC1
IC2
R1
R2
R3
R4 – R11
VR1
VR2
S1, S2
2054-P3-13/14
Jumlah
1
1
1
8
1
1
1
1
1
2
1
1
2
Spesifikasi
1uF
30 PF
0,01
LED
LM336
ADC0804
1K
3K3
10K
1K
TRIMPOT 1OK
TRIMPOT 5K
TOGLE SWITCH
Hak Cipta pada Kemdikbud
Ket
SPK-4/5

5. 5. Format Pengukuran
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
Hubungkan Poweer Supply 5 V dengan ground pada rangkaian A to D.
Hubungkan Multimeter digital pada kaki 9 A to D sebagi tegangan reference,
atur trimpot pada zener LM 336 hingga tegangan mencapai 2.5V atau ½ Vcc.
Hitung berapa tegangan per step (step size).
Atur swicth yang terhubung pada pin 6 pada posisi DC (atau terhubung dengan
potensiometer), Kemudian atur potensio hingga pada pin 6 sama dengan 0V,
amati apakah ada LED yang menyala ( jangan lupa setiap potensio dirubah
switch conversion ditekan)
Atur potensio hingga salah satu LED menyala. Ukur dan catat tegangan pada
pin 6.
Atur potensio hingga LED yang kedua menyala dan catat tegangan pada pin 6.
Atur potensio pada posisi sebagai berikut dan amati berapa tegangan Vin
D8
0
0
1
1
D7
0
0
1
1
D6
0
0
1
1
D5
0
1
1
1
D4
0
1
0
1
D3
1
0
0
1
D2
0
1
0
1
D1
0
0
0
1
V in
5.8
Atur posisi swicth yang terhubung pada pin 6 pada posisi AC, hubungkan
input A to D dengan AF generator , atur frekwensi pada 500 Hz dengan
Amplitudo 3 Vpp sinus.
5.9 Gambarkan bentuk gelombang dan catat amplitudo pada inpt A to D pin 6.
5.10 Rapihkan peraltan dan buat kesimpulan dari hasil pengukuran.
SELAMAT BEKERJA
2054-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
SPK-5/5

6. 5. Format Pengukuran
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
Hubungkan Poweer Supply 5 V dengan ground pada rangkaian A to D.
Hubungkan Multimeter digital pada kaki 9 A to D sebagi tegangan reference,
atur trimpot pada zener LM 336 hingga tegangan mencapai 2.5V atau ½ Vcc.
Hitung berapa tegangan per step (step size).
Atur swicth yang terhubung pada pin 6 pada posisi DC (atau terhubung dengan
potensiometer), Kemudian atur potensio hingga pada pin 6 sama dengan 0V,
amati apakah ada LED yang menyala ( jangan lupa setiap potensio dirubah
switch conversion ditekan)
Atur potensio hingga salah satu LED menyala. Ukur dan catat tegangan pada
pin 6.
Atur potensio hingga LED yang kedua menyala dan catat tegangan pada pin 6.
Atur potensio pada posisi sebagai berikut dan amati berapa tegangan Vin
D8
0
0
1
1
D7
0
0
1
1
D6
0
0
1
1
D5
0
1
1
1
D4
0
1
0
1
D3
1
0
0
1
D2
0
1
0
1
D1
0
0
0
1
V in
5.8
Atur posisi swicth yang terhubung pada pin 6 pada posisi AC, hubungkan
input A to D dengan AF generator , atur frekwensi pada 500 Hz dengan
Amplitudo 3 Vpp sinus.
5.9 Gambarkan bentuk gelombang dan catat amplitudo pada inpt A to D pin 6.
5.10 Rapihkan peraltan dan buat kesimpulan dari hasil pengukuran.
SELAMAT BEKERJA
2054-P3-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
SPK-5/5