SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
โอกาสที่เป็ นทางการ
โอกาสที่ไม่เป็ นทางการ
การพูดโดยไม่มีการเตรียมล่วงหน้า
(Impromtu Speaking)
การพูดแบบมีการเตรียมตัวล่วงหน้ามา
ก่อน (Extemporaneous Speaking)
การพูดแบบอ่านจากต้นฉบับ
(Reading from Manuscript)
การพูดแบบท่องจา
(Speaking from Memory)
การพูดในโอกาสพิเศษต่างๆ
การพูดกล่าวคาแนะนา การพูดเพื่อมารยาทอันดี
การพูดเพื่อสดุดีสรรเสริญ
การพูดเพื่อเพิ่มพูนความ
ปรารถนาดี
เพื่อสร้างความสนใจเบื้องต้นแก่ผู้ฟัง และให้ผู้ฟังทราบ
รายละเอียดว่า ผู้พูดเป็ นใคร มาจากไหน มีความเชี่ยวชาญ
ทางด้านไหน เพื่อกระตุ้นให้ผู้ฟังเกิดความสนใจในตัวผู้พูด
เป็ นอันดับแรก
• ให้พูดแนะนำเพียงสั้นๆ
• ไม่นำเรื่องส่วนตัวมำพูด หรือพูดแสดงควำมสนิทสนมจนเกินไป
• กล่ำวถึงประวัติเพียงสังเขป
การกล่าวต้อนรักแขกผู้มีเกียรติที่มาเยี่ยมเยียน (Welcoming visitors)
• มีลักษณะเป็ นพิธีการ
• ผู้ที่กล่าวต้อนรับคือผู้ที่มีตาแหน่งสูงสุดของหน่วยงาน/ นัก
ประชาสัมพันธ์
• การกล่าวต้อนรับทาให้ผู้มาเยือนรู้สึกดี
1. กล่ำวถึงควำมยินดีของผู้เป็นเจ้ำของสถำนที่
2. พูดเกี่ยวกับส่วนดีของผู้นั้น อำจพูดถึงว่ำอดีตปัจจุบัน หรือ
อนำคตว่ำบุคคลนั้นได้ทำอะไรให้แห่สังคม และในอนำคตจะ
ประสบควำมสำเร็จอย่ำงไร
3. ชี้แจงเกี่ยวกับผู้ที่มำใหม่
4. หวังว่ำผู้นั้นจะมีควำมสุขและประสบควำมสำเร็จในกำร
ร่วมมือช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
5. พูดถึงควำมปรำรถนำดีสำหรับเจ้ำของสถำนที่
6. หวังว่ำจะกลับมำเยี่ยมเยียนอีก
1. กล่ำวขอบคุณ
2. กล่ำวถึงควำมประทับใจและควำมมีไมตรีจิตของเจ้ำของ
สถำนที่
3. กล่ำวเชื้อเชิญเจ้ำของสถำนที่ให้ไปเยี่ยมบ้ำง
4. กล่ำวถึงควำมหวังที่จะได้พบกันอีก
5. กล่ำวขอบคุณผู้มำร่วมงำนหรือผู้เกี่ยวข้อง
1. กล่าวแสดงความรู้สึกเป็ นเกียรติที่ได้มากล่าวอวยพร
2. พูดถึงความสัมพันธ์ของผู้พูดที่มีต่อเจ้าของงาน (ในกรณีที่
เป็ นงานมงคลสมรส ควรจะพูดถึงวิธีการครองเรือนและผู้พูด
ควรมีความสามารถในการกล่าวถึงชื่อของคู่สมรสได้อย่าง
ถูกต้อง
3. จบด้วยการกล่าวอวยพร
1. กล่ำวขอบคุณผู้มำร่วมงำน
2. กล่ำขออภัยถ้ำมีสิ่งใดขำดตกบกพร่อง
3. กล่ำวขอบคุณ
4. กล่ำวขออภัยถ้ำมีสิ่งใดขำดตกบกพร่อง
5. กล่ำวจบด้วยกำรกล่ำวขอบคุณ
1. กล่ำวถึงควำมยินดีที่ได้ร่วมงำนกับผู้ใต้บังคับบัญชำ
เหล่ำนั้น
2. พูดถึงลักษณะของหน่วยงำนหรือข้อดีของหน่วยงำนนั้น
3. พูดถึงหลักกำร นโยบำย และแนวทำงที่จะปฏิบัติ
• ใช้ในกำรประกอบในงำนพิธีกรรมต่ำงๆ (ceremonies) ที่บรรจบ
ครบรอบ
• ใช้เพื่อรำลึกถึงบุคคลหรือสถำนที่ ที่ยังอยู่ในควำมทรงจำของ
ประชำชน
1. พูดถึงจุดหมายในการก่อสร้าง
2. พูดถึงประโยชน์ที่จะได้รับ
– การกล่าวเปิ ดโรงเรียน
• พูดถึงความสาคัญของการศึกษา
• ประโยชน์
• มอบให้ใคร
• เพื่อประโยชน์อะไร
1. พูดถึงสาเหตุที่จากไปและเน้นความอาลัยที่มีต่อเพื่อนร่วมงาน
ทุกคนที่ได้เคยร่วมงานกันมา
2. กล่าวถึงความสัมพันธ์อันดีระหว่างตนเองกับเพื่อนร่วมงาน
3. พูดถึงงานใหม่ ตาแหน่งใหม่ หรือสถานที่ใหม่พอสังเขป
4. เน้นความสัมพันธ์ที่ยังมีต่อกัน
5. พูดถึงความหวังที่จะได้กลับมาอีก และการติดต่อกับเพื่อน
ร่วมงานเดิม
6. ขอบคุณผู้ร่วมงานตลอดจนผู้เกี่ยวข้องในการจัดงาน
• เป็นกำรพูดที่มีบทบำทมำก เพื่อใช้ในกำรประชำสัมพันธ์องค์กร
ต่ำงๆ เพื่อให้ประชำชนนิยมและสนับสนุนองค์กร มักใช้ใน
โอกำสต่ำงๆ เช่น กำรจัดประชุม กำรพบปะร่วมกัน กำรจัด
นิทรรศกำร
• ลักษณะกำรพูด สุภำพ อ่อนน้อมและควำมจริงเป็นหลักสำคัญ
• พูดให้ผู้ฟังเข้ำใจถึงบทบำท กิจกรรม
• หลีกเลี่ยงกำรพูดโอ้อวดเกินควำมจริง หรือยกตนข่มท่ำน
ข้อแนะนำ
1. การพูดในงานสังคมที่เป็ นพิธีต่างๆ ผู้พูดควรพูดให้สั้น ไม่เยิ่นเย้อ
วกวน
2. ผู้พูดควรกล่าวถึงจุดมุ่งหมายของการพูดและดาเนินเรื่องสู่
เป้ าหมาย ซึ่งการพูดชนิดนี้มักจะมีเพียงประเด็นเดียว ควรใช้คาพูด
ง่ายๆ ตรงไปตรงมา การพูดแต่ละครั้งควรคานึงถึงปัจจุยการ
สื่อสาร 4 ประการ คือ ผู้พูด คาพูด ผู้ฟัง และโอกาส
3. การจะพิจารณาว่าการพูดควรเป็ นแบบใด ใช้สานวนโวหารอย่างไร
จะต้องพิจารณาถึงโอกาสด้วย
4. เสียงที่ใช้พูดควรจริงจังและน่าฟัง อาจสอดแทรกมุกขบขันได้ในบาง
โอกาส เป็ นการพูดที่ก่อให้เกิดความเป็ นมิตรหรือความรู้สึกทางใจ
และความบันเทิงจากผู้ฟัง
• ให้นักศึกษำแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน
• หำคลิปวีดีโอที่เกี่ยวกับกำรพูดในโอกำสต่ำงๆ มำประเภทละ 1
ตัวอย่ำง (รวมเป็น 4 คลิป)
• ให้ถอดเทปกำรพูดของแต่ละตัวอย่ำงมำด้วย
• ส่งในชั่วโมงสัปดำห์ต่อไป

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3teerachon
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55Decode Ac
 
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำLadawan Munchit
 
โครงสร้างองค์กร เสริมสุข
โครงสร้างองค์กร เสริมสุขโครงสร้างองค์กร เสริมสุข
โครงสร้างองค์กร เสริมสุข0868472700
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pure
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pureตัวอย่างแผนธุรกิจIce pure
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pureNattakorn Sunkdon
 
เรื่อง แหล่งเรียนรู้
เรื่อง แหล่งเรียนรู้ เรื่อง แหล่งเรียนรู้
เรื่อง แหล่งเรียนรู้ ssuser5253fc
 
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรmaturos1984
 
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑bangonchin
 
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
หลัการเขียนโครงการ
หลัการเขียนโครงการหลัการเขียนโครงการ
หลัการเขียนโครงการKaratz Mee
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติKantiya Dornkanha
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissueตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissueNattakorn Sunkdon
 
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04Prachoom Rangkasikorn
 
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกแบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกjustymew
 

What's hot (20)

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
 
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
 
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำ
 
หน่วย 2
หน่วย 2หน่วย 2
หน่วย 2
 
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียนการนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
 
โครงสร้างองค์กร เสริมสุข
โครงสร้างองค์กร เสริมสุขโครงสร้างองค์กร เสริมสุข
โครงสร้างองค์กร เสริมสุข
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pure
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pureตัวอย่างแผนธุรกิจIce pure
ตัวอย่างแผนธุรกิจIce pure
 
เรื่อง แหล่งเรียนรู้
เรื่อง แหล่งเรียนรู้ เรื่อง แหล่งเรียนรู้
เรื่อง แหล่งเรียนรู้
 
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตรความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
 
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
 
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)
การเขียนบทสำหรับงานวิดีโอ (Script Writing for Video Production)
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
หลัการเขียนโครงการ
หลัการเขียนโครงการหลัการเขียนโครงการ
หลัการเขียนโครงการ
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissueตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
 
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม 1-3 เรือง แม่เหล็กไฟฟ้า+ป.3+239+dltvscip3+P1 3 u04
 
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกแบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
 

Viewers also liked

หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทย
หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทยหน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทย
หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทยWilawun Wisanuvekin
 
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 2
หน่วยที่ 4  ภาษาเขมรในภาษาไทย 2หน่วยที่ 4  ภาษาเขมรในภาษาไทย 2
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 2Wilawun Wisanuvekin
 
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทยหน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทยWilawun Wisanuvekin
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสาร
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสารความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสาร
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสารWilawun Wisanuvekin
 
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1Wilawun Wisanuvekin
 
บทที่ 5 ระบบเสียง
บทที่ 5 ระบบเสียงบทที่ 5 ระบบเสียง
บทที่ 5 ระบบเสียงWilawun Wisanuvekin
 
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระการสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระkingkarn somchit
 
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาหน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาWilawun Wisanuvekin
 
Go-Lab Communities & Go-Lab Academy
Go-Lab Communities & Go-Lab AcademyGo-Lab Communities & Go-Lab Academy
Go-Lab Communities & Go-Lab AcademySofoklis Sotiriou
 
Вода в природі та житті людини. Три стани води.
Вода в природі та житті людини. Три стани води.Вода в природі та житті людини. Три стани води.
Вода в природі та житті людини. Три стани води.Ковпитська ЗОШ
 
MH Design Part 1
MH Design Part 1MH Design Part 1
MH Design Part 1MAKAUT
 
Recursos Electrónicos CatáLogo Biblio
Recursos Electrónicos CatáLogo BiblioRecursos Electrónicos CatáLogo Biblio
Recursos Electrónicos CatáLogo BiblioLibrco
 
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449Claudio Figueiredo
 
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)Leah Buley
 
Pimp my course
Pimp my coursePimp my course
Pimp my coursecroduin
 

Viewers also liked (20)

หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทย
หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทยหน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทย
หน่วยที่ 3 ภาษาบาลีและสัสกฤตในภาษาไทย
 
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 2
หน่วยที่ 4  ภาษาเขมรในภาษาไทย 2หน่วยที่ 4  ภาษาเขมรในภาษาไทย 2
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 2
 
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทยหน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสาร
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสารความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสาร
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการสื่อสาร
 
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1
หน่วยที่ 4 ภาษาเขมรในภาษาไทย 1
 
บทที่ 5 ระบบเสียง
บทที่ 5 ระบบเสียงบทที่ 5 ระบบเสียง
บทที่ 5 ระบบเสียง
 
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระการสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
 
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาหน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
 
Procox
ProcoxProcox
Procox
 
2016-monumentaal
2016-monumentaal2016-monumentaal
2016-monumentaal
 
Arendendo a reciclar
Arendendo a reciclarArendendo a reciclar
Arendendo a reciclar
 
Go-Lab Communities & Go-Lab Academy
Go-Lab Communities & Go-Lab AcademyGo-Lab Communities & Go-Lab Academy
Go-Lab Communities & Go-Lab Academy
 
Вода в природі та житті людини. Три стани води.
Вода в природі та житті людини. Три стани води.Вода в природі та житті людини. Три стани води.
Вода в природі та житті людини. Три стани води.
 
Hussam Alvi
Hussam AlviHussam Alvi
Hussam Alvi
 
Silabo informatica
Silabo informaticaSilabo informatica
Silabo informatica
 
MH Design Part 1
MH Design Part 1MH Design Part 1
MH Design Part 1
 
Recursos Electrónicos CatáLogo Biblio
Recursos Electrónicos CatáLogo BiblioRecursos Electrónicos CatáLogo Biblio
Recursos Electrónicos CatáLogo Biblio
 
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449
Mensagem 005 2015_ e projeto de lei_005_2015_altera dispositivo da lei nº 5.449
 
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)
Hunches, Instincts, and Trusting Your Gut (Warm Gun 2014)
 
Pimp my course
Pimp my coursePimp my course
Pimp my course
 

Similar to การพูดในสังคม

6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)
6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)
6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02Ict Krutao
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชนเทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชนPle Siwimon
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆSirirat Pongpid
 

Similar to การพูดในสังคม (7)

Tha203 5
Tha203 5Tha203 5
Tha203 5
 
การนำชมห้องสมุด
การนำชมห้องสมุดการนำชมห้องสมุด
การนำชมห้องสมุด
 
6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)
6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)
6 การพูดเพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน(188-208)
 
Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
 
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชนเทคนิคการพดในที่ชุมชน
เทคนิคการพดในที่ชุมชน
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
 

More from Wilawun Wisanuvekin

บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆ
บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆบทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆ
บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆWilawun Wisanuvekin
 
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์Wilawun Wisanuvekin
 
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์Wilawun Wisanuvekin
 
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไร
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไรบทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไร
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไรWilawun Wisanuvekin
 
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทย
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทยหน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทย
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทยWilawun Wisanuvekin
 
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศ
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศหน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศ
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศWilawun Wisanuvekin
 

More from Wilawun Wisanuvekin (7)

พยางค์
พยางค์พยางค์
พยางค์
 
บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆ
บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆบทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆ
บทที่ 4 ภาษาศาสตร์กับการวิเคราะห์ภาษาในระดับต่างๆ
 
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์
บทที่ 3 ไวยากรณ์กับภาษาศาสตร์
 
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
บทที่ 2 ภาษาศาสตร์
 
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไร
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไรบทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไร
บทที่ 1 ภาษาศาสตร์คืออะไร
 
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทย
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทยหน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทย
หน่วยที่ 6 ภาษาอังกฤษในภาษาไทย
 
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศ
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศหน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศ
หน่วยที่ 2 สาเหตุการยืมภาษาต่างประเทศ
 

การพูดในสังคม