SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
1
10. TEORI KEPIMPINAN
PASUKAN
(TEAM LEADERSHIP THEORY)
PPP 1023
2
TEORI KEPIMPINAN PASUKAN
• Pasukan kerja telah menjadi salah satu
daripada bidang yang paling popular dan
semakin berkembang dalam teori &
penyelidikan kepimpinan.
• Kepimpinan dan keberkesanan pasukan sangat
penting untuk organisasi hari ini.
• Disebabkan perubahan keadaan pesat dalam
organisasi:
– Penstrukturan organisasi;
– persaingan ekonomi global;
– kepelbagaian dalam tenaga kerja;
– perkembangan teknologi
3
TEORI KEPIMPINAN PASUKAN…
• Apakah pasukan?
• Kumpulan organisasi yang mempunyai
ahli sementara (independent),
mempunyai matlamat sama dan
mengkordinasikan aktiviti-aktiviti untuk
mencapai matlamat organisasi.
• Termasuk pasukan pengurusan projek;
jawatankuasa; unit kerja; kesatuan;
pasukan kualiti dan pasukan
penambahbaikan dll.
4
CRITICAL FUNCTIONS OF TEAM
LEADERSHIP (McGrath, 1960s)
• McGrath telah membentuk fungsi kepimpinan
kritikal untuk keberkesanan pasukan.
• Terdapat 2 dimensi kelakuan:
– Mengawal lawan mengambil tindakan
(Monitoring vs taking action)
– Berfokus kepada isu kumpulan dalaman
lawan isu kumpulan luaran (Focusing on
internal group issues vs external group
issues)
5
FUNGSI KRITIKAL KEPIMPINAN PASUKAN
(Hackman & Walton, 1986)…
4 jenis fungsi kepimpinan pasukan (types of group
leadership functions):
1. Diagnosiskan kelemahan pasukan
(mengawal/dalaman)
2. Mengambil tindakan pemulihan untuk
membetulkan kelemahan (tindakan
eksekutif/dalaman)
3. Meramal perubahan persekitaran semasa
(mengawal/luaran)
4. Mengambil tindakan pencegahan sebagai satu
respon kepada perubahan persekitaran
(tindakan eksekutif/luaran)
6
CRITICAL FUNCTIONS OF TEAM
LEADERSHIP (Hackman & Walton, 1986)…
4 types of group leadership functions:
1. Diagnosing group deficiencies
(monitoring/internal)
2. Mengambil tindakan pemulihan untuk
membetulkan kelemahan (tindakan
eksekutif/dalaman)
3. Forecasting impending environmental changes
(monitoring/external)
4. Taking preventives action in response to
environmental changes (executive
action/external)
7
PERSPEKTIF/FOKUS UTAMA
FUNGSI KEPIMPINAN PASUKAN
• Berfokus kepada pasukan organisasi yang
khusus untuk memastikan produktiviti
memenuhi kepiawaian, mengekalkan
pasukan dan menyumbang kepada
perkembangan individu.
8
KOMPONEN-KOMPONEN KEBERKESANAN
PASUKAN (COMPONENTS OF TEAM
EFFECTIVENESS - Hackman & Walton, 1986)
• Arah tuju yang jelas
• Situasi yang membolehkan prestasi:
– Satu struktur kumpulan yang mengalakkan
kecekapan kerja
– Konteks organisasi yang menyokong &
mengukuhkan kecemerlangan
– Wujudnya bantuan proses kerja & latihan
pakar (expert coaching & process assistance)
• Sumber yang mencukupi
9
CIRI-CIRI KECEMERLANGAN
PASUKAN (Larson & LaFasto, 1989)
• Matlamat jelas & memberangsangkan
• Struktur berorientasi hasil
• Ahli pasukan cekap
• Komitmen bersepadu
• Iklim kolaboratif
• Piawai kecemerlangan
• Kepimpinan bermoral/beretika
• Sokongan luaran
10
COMPARISON OF THEORY &
RESEARCH CRITERIA
CONDITION OF GROUP
EFFECTIVENESS (Hackman &
Walton, 1986)
• Clear, engaging direction
• Enabling structure
• Enabling context
• Expert coaching
• Adequate material resources
CHARACTERISTICS OF
TEAM EXCELLENCE (Larson
& LaFasto, 1989)
• Clear, elevation goal
• Results-driven structure
• Competent team members
• Unified commitment
• Collaborative climate
• Standards of excellence
• Principled leadership
• External support
11
MODEL KEBERKESANAN PASUKAN &
KEPIMPINAN (LEADERSHIP & GROUP
EFFECTIVENESS MODEL -Hughes et al., 1993)
• Refer pg 168 of Northouse
12
KEMAHIRAN PEMIMPIN
PASUKAN
• Ketua pasukan perlu:
– berfikiran terbuka,
– objektif dalam memahami & menganalisis
masalah pasukan;
– Berkemahiran mengambil tindakan sesuai;
– Mencapai matlamat pasukan
13
APPLIKASI
• Peranan pemimpin untuk menjadi ‘orang
tengah’ atau ‘mediate’ keadaan, tindakan &
prestasi pasukan
• Tindakan diambil pemimpin untuk
mengurangkan halangan-halangan dalam
persekitaran, hubungan interpersonal atau
peraturan pasukan
• Kepimpinan, satu proses berterusan untuk
menyedia struktur
• Ahli pasukan menyesuaikan diri sebagai satu
pasukan dengan keadaan yang berubah-ubah
14
KEKUATAN
• Berfokus kepada pasukan kerja organisasi
sebenar & kepimpinan yang diperlukan
• Meletak pasukan dalam konteks organisasi,
industri/persekitaran & mengambil kira
kesenangan memperolehi sumber
• Membolehkan pemimpin & ahli menganalis &
membetulkan masalah pasukan
• Memudahkan pemimpin membentuk &
mengekalkan pasukan
15
KEKUATAN…
• Mengambil kira perubahan peranan pemimpin
& pengikut organisasi
• Fokus kepada fungsi kritikal kepimpinan
seperti diagnosis & tindakan, bukan kepada
kuasa kedudukan.
• Satu panduan dalam pemilihan ketua pasukan
16
KELEMAHAN
• Model ini tidak diujikan
• Model ini terlalu kompleks & rumit untuk
betul-betul difahami
• Tidak menyediakan penyelesaian kepada
situasi tertentu untuk ketua pasukan
• Senarai kemahiran kepimpinan yang
diperlukan terlalu panjang sehingga tidak
diketahui kemahiran mana harus ditumpukan
semasa latihan

More Related Content

What's hot

Inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Inovasi dan perubahan dalam pendidikanInovasi dan perubahan dalam pendidikan
Inovasi dan perubahan dalam pendidikanTan Tyng
 
Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan
Bab 3   prinsip dalam menilai tahap kecergasan Bab 3   prinsip dalam menilai tahap kecergasan
Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan khairul azlan taib
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranAhmad Fahmi
 
61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinan61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinanNorshaidi Mohd Nor
 
Bab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjahBab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjahAsyikin4996
 
Konsep asas kepemimpinan
Konsep asas kepemimpinanKonsep asas kepemimpinan
Konsep asas kepemimpinanEmyza Hamzah
 
Soalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kesSoalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kesSalwa Samsudin
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan khairul azlan taib
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularIris Ma
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)hibatullah92
 
Senarai semak soalan
Senarai semak soalanSenarai semak soalan
Senarai semak soalanCIKGUAMI
 
Tajuk 6 kepemimpinan-guru
Tajuk 6 kepemimpinan-guruTajuk 6 kepemimpinan-guru
Tajuk 6 kepemimpinan-gurudewaperangmop
 
Rubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM PenulisanRubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM Penulisanrebakasajaya
 
Lirik lagu pengakap malaysia
Lirik lagu pengakap malaysiaLirik lagu pengakap malaysia
Lirik lagu pengakap malaysianurkasihsolehah
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam Ady Osman
 
Unit 2 Modul 1 Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2
Unit 2  Modul 1  Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2Unit 2  Modul 1  Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2
Unit 2 Modul 1 Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2一世 一生
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
 

What's hot (20)

Teori Motivasi
Teori Motivasi Teori Motivasi
Teori Motivasi
 
Inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Inovasi dan perubahan dalam pendidikanInovasi dan perubahan dalam pendidikan
Inovasi dan perubahan dalam pendidikan
 
Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan
Bab 3   prinsip dalam menilai tahap kecergasan Bab 3   prinsip dalam menilai tahap kecergasan
Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinan61771831 teori-teori-kepimpinan
61771831 teori-teori-kepimpinan
 
Bab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjahBab 6 pengurusan bilik darjah
Bab 6 pengurusan bilik darjah
 
Konsep asas kepemimpinan
Konsep asas kepemimpinanKonsep asas kepemimpinan
Konsep asas kepemimpinan
 
Soalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kesSoalan temu bual bagi kajian kes
Soalan temu bual bagi kajian kes
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskular
 
Kajian sekolah masyarakat
Kajian sekolah masyarakatKajian sekolah masyarakat
Kajian sekolah masyarakat
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
Senarai semak soalan
Senarai semak soalanSenarai semak soalan
Senarai semak soalan
 
Tajuk 6 kepemimpinan-guru
Tajuk 6 kepemimpinan-guruTajuk 6 kepemimpinan-guru
Tajuk 6 kepemimpinan-guru
 
Rubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM PenulisanRubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM Penulisan
 
Lirik lagu pengakap malaysia
Lirik lagu pengakap malaysiaLirik lagu pengakap malaysia
Lirik lagu pengakap malaysia
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
 
Unit 2 Modul 1 Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2
Unit 2  Modul 1  Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2Unit 2  Modul 1  Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2
Unit 2 Modul 1 Matlamat Dan Objektif Pengajaran V2
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
 

Similar to LEADERSHIP

Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamModul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamCt Hussen
 
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanPeranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanCkg Nizam
 
Proposal Tesis Pengajian Perniagaan
Proposal Tesis Pengajian PerniagaanProposal Tesis Pengajian Perniagaan
Proposal Tesis Pengajian PerniagaanNur Farahin Samsudin
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisLee Kiong
 
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2Kepimpinan dan kerja berpasukan 2
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2farrahien
 
4 discipline of execution SS.pptx
4 discipline of execution SS.pptx4 discipline of execution SS.pptx
4 discipline of execution SS.pptxALSAFII
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisMulyanto Tejokusumo
 
pendidikan jasmani
pendidikan jasmanipendidikan jasmani
pendidikan jasmanisyahir afif
 
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampu
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampuBengkel kik untuk pis with animation based on mampu
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampuRamli Abu Hassan
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)khai naem
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiamie80
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiajasmi jaafar
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis591977rizal
 

Similar to LEADERSHIP (20)

Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awamModul Kepimpinan dalam pengurusan awam
Modul Kepimpinan dalam pengurusan awam
 
Pengurusan organisasi
Pengurusan organisasi Pengurusan organisasi
Pengurusan organisasi
 
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan PengurusanPeranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
Peranan Pengurus dan Pendekatan Pengurusan
 
Nota kik 2013
Nota kik 2013Nota kik 2013
Nota kik 2013
 
Proposal Tesis Pengajian Perniagaan
Proposal Tesis Pengajian PerniagaanProposal Tesis Pengajian Perniagaan
Proposal Tesis Pengajian Perniagaan
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
 
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2Kepimpinan dan kerja berpasukan 2
Kepimpinan dan kerja berpasukan 2
 
4 discipline of execution SS.pptx
4 discipline of execution SS.pptx4 discipline of execution SS.pptx
4 discipline of execution SS.pptx
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
 
PBS PP STPM PENGGAL 3
PBS PP STPM PENGGAL 3PBS PP STPM PENGGAL 3
PBS PP STPM PENGGAL 3
 
Unit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusanUnit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusan
 
pendidikan jasmani
pendidikan jasmanipendidikan jasmani
pendidikan jasmani
 
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampu
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampuBengkel kik untuk pis with animation based on mampu
Bengkel kik untuk pis with animation based on mampu
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
QCC Creative & Innovative Circle
QCC Creative & Innovative CircleQCC Creative & Innovative Circle
QCC Creative & Innovative Circle
 
Zura
ZuraZura
Zura
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitia
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitia
 
Tajuk 8 orientasi pekerja
Tajuk 8 orientasi pekerjaTajuk 8 orientasi pekerja
Tajuk 8 orientasi pekerja
 
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapisBahan kepimpinan pemimpin pelapis
Bahan kepimpinan pemimpin pelapis
 

LEADERSHIP

  • 1. 1 10. TEORI KEPIMPINAN PASUKAN (TEAM LEADERSHIP THEORY) PPP 1023
  • 2. 2 TEORI KEPIMPINAN PASUKAN • Pasukan kerja telah menjadi salah satu daripada bidang yang paling popular dan semakin berkembang dalam teori & penyelidikan kepimpinan. • Kepimpinan dan keberkesanan pasukan sangat penting untuk organisasi hari ini. • Disebabkan perubahan keadaan pesat dalam organisasi: – Penstrukturan organisasi; – persaingan ekonomi global; – kepelbagaian dalam tenaga kerja; – perkembangan teknologi
  • 3. 3 TEORI KEPIMPINAN PASUKAN… • Apakah pasukan? • Kumpulan organisasi yang mempunyai ahli sementara (independent), mempunyai matlamat sama dan mengkordinasikan aktiviti-aktiviti untuk mencapai matlamat organisasi. • Termasuk pasukan pengurusan projek; jawatankuasa; unit kerja; kesatuan; pasukan kualiti dan pasukan penambahbaikan dll.
  • 4. 4 CRITICAL FUNCTIONS OF TEAM LEADERSHIP (McGrath, 1960s) • McGrath telah membentuk fungsi kepimpinan kritikal untuk keberkesanan pasukan. • Terdapat 2 dimensi kelakuan: – Mengawal lawan mengambil tindakan (Monitoring vs taking action) – Berfokus kepada isu kumpulan dalaman lawan isu kumpulan luaran (Focusing on internal group issues vs external group issues)
  • 5. 5 FUNGSI KRITIKAL KEPIMPINAN PASUKAN (Hackman & Walton, 1986)… 4 jenis fungsi kepimpinan pasukan (types of group leadership functions): 1. Diagnosiskan kelemahan pasukan (mengawal/dalaman) 2. Mengambil tindakan pemulihan untuk membetulkan kelemahan (tindakan eksekutif/dalaman) 3. Meramal perubahan persekitaran semasa (mengawal/luaran) 4. Mengambil tindakan pencegahan sebagai satu respon kepada perubahan persekitaran (tindakan eksekutif/luaran)
  • 6. 6 CRITICAL FUNCTIONS OF TEAM LEADERSHIP (Hackman & Walton, 1986)… 4 types of group leadership functions: 1. Diagnosing group deficiencies (monitoring/internal) 2. Mengambil tindakan pemulihan untuk membetulkan kelemahan (tindakan eksekutif/dalaman) 3. Forecasting impending environmental changes (monitoring/external) 4. Taking preventives action in response to environmental changes (executive action/external)
  • 7. 7 PERSPEKTIF/FOKUS UTAMA FUNGSI KEPIMPINAN PASUKAN • Berfokus kepada pasukan organisasi yang khusus untuk memastikan produktiviti memenuhi kepiawaian, mengekalkan pasukan dan menyumbang kepada perkembangan individu.
  • 8. 8 KOMPONEN-KOMPONEN KEBERKESANAN PASUKAN (COMPONENTS OF TEAM EFFECTIVENESS - Hackman & Walton, 1986) • Arah tuju yang jelas • Situasi yang membolehkan prestasi: – Satu struktur kumpulan yang mengalakkan kecekapan kerja – Konteks organisasi yang menyokong & mengukuhkan kecemerlangan – Wujudnya bantuan proses kerja & latihan pakar (expert coaching & process assistance) • Sumber yang mencukupi
  • 9. 9 CIRI-CIRI KECEMERLANGAN PASUKAN (Larson & LaFasto, 1989) • Matlamat jelas & memberangsangkan • Struktur berorientasi hasil • Ahli pasukan cekap • Komitmen bersepadu • Iklim kolaboratif • Piawai kecemerlangan • Kepimpinan bermoral/beretika • Sokongan luaran
  • 10. 10 COMPARISON OF THEORY & RESEARCH CRITERIA CONDITION OF GROUP EFFECTIVENESS (Hackman & Walton, 1986) • Clear, engaging direction • Enabling structure • Enabling context • Expert coaching • Adequate material resources CHARACTERISTICS OF TEAM EXCELLENCE (Larson & LaFasto, 1989) • Clear, elevation goal • Results-driven structure • Competent team members • Unified commitment • Collaborative climate • Standards of excellence • Principled leadership • External support
  • 11. 11 MODEL KEBERKESANAN PASUKAN & KEPIMPINAN (LEADERSHIP & GROUP EFFECTIVENESS MODEL -Hughes et al., 1993) • Refer pg 168 of Northouse
  • 12. 12 KEMAHIRAN PEMIMPIN PASUKAN • Ketua pasukan perlu: – berfikiran terbuka, – objektif dalam memahami & menganalisis masalah pasukan; – Berkemahiran mengambil tindakan sesuai; – Mencapai matlamat pasukan
  • 13. 13 APPLIKASI • Peranan pemimpin untuk menjadi ‘orang tengah’ atau ‘mediate’ keadaan, tindakan & prestasi pasukan • Tindakan diambil pemimpin untuk mengurangkan halangan-halangan dalam persekitaran, hubungan interpersonal atau peraturan pasukan • Kepimpinan, satu proses berterusan untuk menyedia struktur • Ahli pasukan menyesuaikan diri sebagai satu pasukan dengan keadaan yang berubah-ubah
  • 14. 14 KEKUATAN • Berfokus kepada pasukan kerja organisasi sebenar & kepimpinan yang diperlukan • Meletak pasukan dalam konteks organisasi, industri/persekitaran & mengambil kira kesenangan memperolehi sumber • Membolehkan pemimpin & ahli menganalis & membetulkan masalah pasukan • Memudahkan pemimpin membentuk & mengekalkan pasukan
  • 15. 15 KEKUATAN… • Mengambil kira perubahan peranan pemimpin & pengikut organisasi • Fokus kepada fungsi kritikal kepimpinan seperti diagnosis & tindakan, bukan kepada kuasa kedudukan. • Satu panduan dalam pemilihan ketua pasukan
  • 16. 16 KELEMAHAN • Model ini tidak diujikan • Model ini terlalu kompleks & rumit untuk betul-betul difahami • Tidak menyediakan penyelesaian kepada situasi tertentu untuk ketua pasukan • Senarai kemahiran kepimpinan yang diperlukan terlalu panjang sehingga tidak diketahui kemahiran mana harus ditumpukan semasa latihan