1. Аналіз виховної роботи
в Тереблеченському ЗЗСО І-ІІІ ступенів №1
за 2019-2020 навчальному році
Організація виховної роботив Тереблеченському ЗЗСО І-ІІІ ступенів №1
здійснювалася відповідно до вимог законів України «Про освіту», «Про
загальну середню освіту», «Про охоронудитинства», «Конвенції ООН про
права дитини", Національної програмивиховання дітей та учнівської молоді
в Україні на 2014-2020 рр., «Стратегії виховання особистостів системі освіти
Чернівецької області на 2016-2021 роки (рішення колегії Департаменту
освіти і науки Чернівецької обласної державноїадміністраціі від 15.04.2016
№1/2)», «Комплексноїпрограмипідвищення національно-патріотичного
виховання дітей та молоді Глибоцькогорайонуна 2018-2022 роки(рішення
ХІІ сесії VІІ скликання Чернівецької обласної радивід 06.03.2018 № 5-
21/18), Державної Програми«Основніорієнтири виховання учнів 1-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів», затвердженої Міністерством освіти і
науки, молодіі спорту31.10.2011р. №1243 та річного плану виховної
роботи.
У 2019-2020 навчальному році педагогічний колектив продовжив працювати
над реалізацією виховної теми: «Виховання громадянина, патріота,
конкурентоздатної особистості, спроможноїтворити, діяти у сучасному
просторі», томувиховна мета була спланована та спрямованана досягнення
головної мети- формування та розвитоксоціально-зрілої, творчої
особистості-громадянинаУкраїни.
Протягом рокупитання виховної роботизаслуховувалися на нарадах при
директорові, педрадах, шкільному методоб’єднаннікласних керівників,
батьківських зборах. На засіданнях педагогічної радизаслуховувалися
питання про стан виховної роботиза 2018-2019 н.р. та завдання на наступний
(протокол№1 від 30.08.2019 р.), про стан ведення учнями щоденників
(протокол№2 від 07.11.2019 р.),про недопущення випадків порушення прав
дітей з боку педагогів під час освітнього процесу, стан гурткової роботи
(протокол№4 від 03.03.2019 р.), про виконання Державної соціальної
програми«Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права
дитини» на період до 2021 року(протокол№8 від 15.06.2020 р.).
На нарадах при директоровірозглядалися такі питання: про організацію та
стан позакласної роботи;про участь учнів у гуртках, факультативах; про стан
2. відвідування учнями школи; про підготовку та проведення новорічнихсвят;
про профілактику правопорушень.
В навчальному закладі працює шкільне методоб’єднання класнихкерівників,
яке працює над проблемою«Виховання здорового покоління з
використанням традиційних і нетрадиційних форм і методів роботиз
школярами». Слід відмітити, що кожнийкласний керівник працює над
проблемою, яку він вважає актуальною для свого класу. Робота
методоб’єднання спланованаз урахуванням виховної проблемизакладу,
потреб та досвіду вчителів. Основнимиформамиметодичної роботиз
класними керівниками є тренінги, круглі столи, ділові ігри, методичні
палітри. На цих засіданнях постійно розглядаютьсяновинкиметодичної
літератури з питань виховання, виробляються методичнірекомендації.
Протягом 2019-2020 н.р. проведені4 засідання МО, теми яких були:
«Актуальні питання організації виховного процесу» (серпень), «Формування
моральної культури засобаминароднихтрадицій» (грудень), «Взаємодія
батьків і педагогів – необхідна умова для виховання підростаючого
покоління » (лютий), «Підведення підсумків» (червень). Класними
керівниками були проведені відкриті виховні години, спрямованіна
формування ціннісних ставлень до особистості, на яких були присутні
батьки, учні, вчителі. Класні керівники працювали за індивідуальними
планами, змістовна наповнюваність яких відповідає віковим особливостям
учнів і спрямованана виховання у них ціннісного ставлення до держави, до
себе, родини, людей, до праці, до природи, до культури і мистецтва. Плани
виховної роботискладені відповідно до методичних рекомендацій щодо
планування виховної роботив закладі освіти.
З 1997 року в навчальному закладі діє дитяча організація «Веселка», якою
охоплені 132 учні школи. Члени організації мають свій девіз, речівки,
вивчають звичаї, традиції, історію рідного краю.
В школі функціонує учнівське самоврядування «Лідер», основним напрямом
діяльності якого є організація життєдіяльності школи: підтримка дисципліни
і порядку, організація дозвілля, організація благоустрою школи,
інформування всіх про життя школи. З 2016 року створенанова комісія з
національно-патріотичного виховання. Завдякицій комісії реалізуються
проекти «Народженізахищати Україну», «Видатні люди села». УС
складається з комісій. За кожною комісією закріплений вчитель-консультант,
який допомагаєчленам комісій з окремихпитань життєдіяльності учнів.
3. Завдякиучнівському самоврядуванню успішно реалізовуються проекти
«Клас року», «Учень року», «Шкільне подвір’я», «Здоровийспосіб життя»,
«Подаруйдитині свято», «Допомогавоїнам АТО». Учні- члени
самоврядування опікуються вихованцямиОбласного спеціалізованого
будинку дитини м. Чернівців. Вже стало традицією виїжджати з концертною
програмоюдо Дня Святого Миколая. Вихованці школи виготовляють
саморобніподаруночкиу вигляді смачненькихпряників та солодощів,
забезпечують необхідними засобамигігієни, канцелярськими товарами,
іграшками. На Свято Миколая наші діти вперше також завітали з
подарунками і до дітей,які проходять лікування в Чернівецькій ОКЛ в
онкогематологічномувідділенні.
Щомісяця, разом з комісією інформації та пресивипускається шкільна газета
«Шкільний квартал», в якій презентується дитяча творчість, висвітлюються
найцікавіші сторінки життя.
Для стимулювання роботита заохочення учнів школі діє «грошоваодиниця»-
«інтер», яка є еквівалентом оцінки творчихуспіхів та досягнень класів у
різноманітних заходах. За активну участь у предметномутижні активний
учень отримує «інтер», який допомагає підвищити 1бал по предмету.
З метою вивчення соціального статусу учнів, на початку навчального року
була проведена паспортизація класів та школи, зібрані та упорядковані
спискиучнів пільгових категорій. Протягом рокубанк даних дітей постійно
оновлюється.
З метою попередження правопорушення, ведеться облік дітей, які схильні до
правопорушення. З такими дітьми та їхніми батьками постійно проводиться
індивідуальна роботаспільно з психологом. Ці учні залучаються до гурткової
та позакласної роботи. З метою здійснення превентивного виховання за
важковиховуваними учнямизакріплені вчителі-наставники, які
співпрацюють з батьками, постійно контролюють місцезнаходження під час
навчального процесу, ведуть щоденники спостережень за такими учнями.
У закладі продовжила роботу Рада профілактики правопорушень,
затверджені положення про Раду, план роботи на 2019-2020 н.р., відбулося 3
засідання РПП, на яких розглядалися питання порушення Статуту школи,
відвідування навчальних занять, робота класних керівників щодо
попередження жорстокостіта насильства над дітьми, звіти класних керівників
про роботу з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги, розгляд
4. конфліктних ситуацій. Батькам були надані рекомендації щодо виховання та
навчання дітей, організації вільного часу.
З метою запобігання негативних проявів, постійно проводиться
контроль за відвідування учнями школи. Особливо пильно-за учнями, які
схильні до правопорушень та учнями, схильними до пропусків уроків без
поважних причин. З цими учнями проводяться профілактичні бесіди,
відвідуються сім’ї та з’ясовуються причини пропусків уроків без поважних
причин. Питання відвідування учнямишколи, попередження негативних явищ
серед учнів систематично розглядаються на нараді при директорові та Раді
профілактики правопорушень. Систематично проводиться рейд «Урок».
Проаналізовано стан охоплення учнів гуртковою та позакласною
роботою в школі і позашкільних установах. Встановлено, що у шкільних
гуртках задіяні 52%. Позитивним є те, що в порівнянні з минулим роком,
охоплено більше учнів гуртковою роботою, а также відвідують гуртки з
малозабезпечених сімей і діти «групи ризику». На жаль, в закладі відсутні
гуртки еколого-натуралістичного спрямування, тому учні школи не беруть
активну участь у районних заходах цього напрямку.
Превентивна роботаз питань профілактики правопорушень, шкідливих
звичок, ВІЛ/ СНІДу, туберкульозу, тютюнопаління, алкоголізму серед
школярів- важливий напрям виховної діяльності школи.
Невід’ємною частиноюроботиє національно-патріотичне виховання.
Першого вересня у школі проведено єдинийурок «Україна - європейська
держава». До Міжнародного Дня миру проведено виховні справи «Мир на
землі – радість у родині»,флешмоб «Ми – за мир!»на подвір’ї школи, конкурс
малюнків на асфальті «Я хочу жити в мирній країні!».
У грудні 2019 рокупроведено тиждень військово-патріотичного
виховання. Протягом рокуучні школи брали участь у шкільних акціях
Милосердя, акції «Листсолдату». До Дня Гідності та Свободи, педагогом-
організатором спільно з учнями 10 класу проведено захід «День Гідності та
Свободи»для учнів 5-11 класів. Протягом рокуурочисто відзначалися інші
державні свята, пам’ятні дати в історії України, святкування Дня Гідності,
Дня захисника України, Дня Збройнихсил України, проведено урокипамяті,
бесіди, годиниспілкування, заходи, присвяченіГолодомору, оновлено стенди
«Ніколи знову…», «Державнісимволи», «Куточокправознавства».
Цікаво та змістовно був організований Новорічний вечір з учнями 8-10
класів.
5. Але через карантинні обмеження деякі виховні заходи були відмінені, а
деякі пройшли дистанційно.
Важливою ланкою виховної роботизакладу є роботаз батьками та
підвищення їх педагогічної майстерності. В школі організованілекторії,
зустрічі за круглим столом, диспути, анкетування, виступи батьків з досвіду
виховання. Лекції педагогів на психолого-педагогічні теми та ін.. Спільно з
батьками проводяться днівідкритих дверей, виставки робіт учнів, вікторини,
конкурси. Згідно плану роботишколи відбулися загальношкільні батьківські
збори, на яких виступили розглядалися важливіпитання навчання, виховання
та змістовного відпочинкуучнів. У кожному класі пройшли класні
батьківські збори. У школі працює батьківський всеобуч. Так, протягом
минулого навчального року було проведено 3 засідання батьківського
всеобучу:«Роль сім»ї у формуванні особистостідитини. Пустощі і
хуліганство- чи є відмінності?» (жовтень), тренінг «Попередження
насильства, жорстокостів сім»ї та дитячомуколективі» (грудень), надані
поради«Як краще провестичас на карантині?» (березень).
Належна увага приділяється родинно-сімейному вихованню, без дружньої
співпраці з батьками неможлива ефективна робота з дітьми. Батьки учнів
постійно залучаються до багатьох заходів, свят, які відбуваються у школі.
Вони мають змогудізнатися про якість харчування своїхдітей, цікавитись їх
навчанням та позакласним життям.
