Звіт директора Нижньолукавицької СЗОШ І-ІІ ст.

1. Звіт
директора
Нижньолукавицької
СЗОШ І-ІІ ступенів
2022 р.

3. З історії діяльності школи в селі
Вперше згадується про село Нижня Лукавиця в
середині ХV cт., але є і точна дата в архівних документах
- близько 1511 р.
в 1859 р. в селі заснована перша школа, так звана,
приходська.
В 1914 році в селі організовано однокласну школу з
українською мовою навчання з одним учителем.
Навчалося 142 дитини.
У 1924 році – 92 учні.
У 1935 році – 110 учнів.
1913 – двокласна школа, 213 учнів.
1939 – 4 класна, 152 учні, 4 вчителі,
вечірня – 211 учнів.
1963 – на базі семирічної – 8 річна школа.
1990 – 8 річну школу перейменовано в основну.
1995 – школа стає середньою.

4. 01.09.1972 року у селі Нижня Лукавиця
урочисто було відкрито новозбудовану школу.
Проектна потужність школи - 200 учнів.
Школа поширює свою освітню діяльність в
межах сіл Верхня Лукавиця, Горішнє і Нижня
Лукавиця.
Школа розміщена на відстані 12 км від
м. Стрия.
СУЧАСНІСТЬ

5. КРЕДО школи:
Від соціально-активного учня до
активного громадянина України
МЕТА ШКОЛИ:
Допомогти розкрити та розвинути
здібності, таланти і можливості кожної
дитини на основі партнерства між
учителем, учнем і батьками шляхом
розвитку компетентностей.

6. Школа – освітній центр, де одні навчають,
інші - навчаються, але всі разом вчаться,
самовдосконалюються.
Сучасна успішна школа :
Сприятливий психологічний клімат;
Культура поведінки;
Високий рівень викладання рідної мови;
Вивчення іноземних мов;
Дотримання здорового способу життя.

7. ЗАВДАННЯ ШКОЛИ
Виховання громадянина України;
Виховання в учнів поваги до Конституції України, державних
символів України, прав і свобод людини і громадянина,
почуття власної гідності, відповідальність перед законом за
свої дії, свідомого ставлення до своїх обов’язків;
Виховання морально, фізично і психологічно здорового
покоління, свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я
інших громадян, як найвищої соціальної цінності;
Формування особистості учня, розвиток його здібностей,
обдарувань, наукового світогляду, потреби і вміння
самовдосконалюватися;
Підвищення якості роботи кожного педагога, якості
навчання і виховання учнів;
Конкурентноздатність випускників, готовність їх жити і
творити в інформаційному суспільстві.

8. 1. Впровадження інформаційно-комунікаційних
технологій як засобу розвитку особистості
учня та вчителя.
2. Вплив ігрової діяльності на всебічний
розвиток дитини-дошкільника.
3. Місія школи:
“Формування загальнолюдських цінностей,
виховання гармонійної, всебічно розвиненої
особистості учня, патріота з активною
позицією”.
Педколектив школи працює
над проблемами:

9. У 2020/2021 навчальному році школу
відвідувало 55 дітей.
З них:
діти сироти та діти позбавлені батьківського піклування-0;
діти-інваліди - 4;
діти з малозабезпечених сімей - 5;
діти з багатодітних сімей – 18;
діти з неповних сімей – 16.
Середня наповнюваність класів – 6,1 учнів

10. Навчально-виховний процес
забезпечують 15 педпрацівників
Жінок – 13, чоловіків – 2.
З них мають кваліфікаційні категорії:
Спеціаліст вищої категорії – 11
Спеціаліст першої категорії – 0
Спеціаліст другої категорії – 1
Спеціаліст – 2
Бакалавр – 1
Звання “старший учитель” – 8
Звання “вчитель-методист” – 1

11. Якісний склад вчителів за стажем
педагогічної роботи
До 3 років 3 – 10 років 10 – 20 років Понад 20
років
2 1 4 7

12. В школі працює 5 чоловік обслуговуючого
персоналу
 кухар – 1 (0,5 ставки)
 робітник по обслуговуванню приміщень – 1 (0,5 ставки)
 прибиральниці – 2 (1,5 ставки)
 опалювач газових печей – 1 (1 ставка на опалювальний
період )

13. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Управління школою у 2020/2021 н. р. здійснюють:
Директор школи Барильська Валентина Миколаївна
Заступник директора з НВР Олійник Оксана Василівна
Педагог-організатор Товарницька Оксана Богданівна
Робота школи здійснюється згідно:
освітньої програми школи;
стратегії діяльності та розвитку школи на 2020-2023
роки;
річного плану роботи;
плану внутрішкільного контролю;
 плану виховної роботи.
Основні, проблемні питання обговорюються на зборах
трудового колективу, педагогічній раді, на нараді при
директорі, батьківських зборах.

14.  вивчення стану викладання предметів;
 виконання навчальних планів і програм;
 перевірка класних журналів;
дослідження стану відвідування занять та стану
навчальної поведінки;
 перевірка щоденників;
У школі адміністрацією використовуються
різні форми роботи контролю за станом
освітнього процесу:

15. Оцінка роботи колективу та директора школи
здійснюється гласно. В кінці навчального року
відбувається звіт директора перед батьками та
громадськістю.

16. Методична робота
Спрямована на розвиток творчої особистості
вчителя, учня.
Без творчості неможливі ні виховний, ні навчальний
процеси. Бо подібно до того, як скульптор ліпить
свої скульптури, художник пише картини, а ювелір
обробляє коштовне каміння, учитель творить нову
особистість, яка житиме в цьому суспільстві, стане
його невід'ємною часткою.

17. 1. Формування творчого, ініціативного педагогічного
колективу;
2. Вдосконалення традиційних і пошук нових
високоефективних форм і методів роботи з учителями;
3. Поглиблення знань учителів про сучасні наукові досягнення
з предметів викладання, з педагогіки та психології;
4. Впровадження ІКТ та інноваційних педагогічних технологій
в практику роботи НВК;
5. Систематичне вивчення і узагальнення досвіду роботи
вчителів, що атестуються;
6. Вдосконалення дидактично-методичного забезпечення
освітнього процесу;
7. Організація методичної допомоги молодим вчителям;
8. Організація самоосвіти членів педагогічного колективу.
Основні завдання методичної роботи
школи:

18. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧНІВ 2020/2021Н.Р.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
4 клас 5 - 9 класи
29%
22%
36%
54%
35%
24%
високий
достатній
середній

19. ПРОДОВЖЕННЯ НАВЧАННЯ
ВИПУСКНИКІВ ШКОЛИ (9 КЛАС)
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2019 - 2020
2020 - 2021
50%
20%
17%
50%
33%
30%
Коледж
Професійно-технічні
заклади
продовжили навчання в
НВК

20. Виховна робота
Здійснюється відповідно до нормативно-правових актів: Закону
України “Про освіту ”, “Конвенції ООН про права дитини”, Конвенції
громадянського виховання особистості в умовах розвитку української
державності , Програми національно-патріотичного виховання та
духовного становлення української молоді, Національної програми
“Діти України”, Програми правової освіти населення, регіональної
програми “Духовність”, Програми з художньо-естетичного виховання
школярів, Програми “Учнівська демократія”, Положення про
класного керівника та ін.
Народна мудрість говорить: “ Якщо твої плани
розраховані на рік – сій жито, якщо на десятиріччя – сади
дерева, якщо на віки – виховуй дітей ”

21. Виховні завдання над якими
працює колектив нашої школи:
- формування особистості патріота України, який усвідомлює
свою належність до сучасної європейської цивілізації і
орієнтується в сучасних реаліях;
- виховання громадянина з демократичним світоглядом і
культурою, який не порушує прав і свобод людини;
- формування в учнів національної свідомості, людської
гідності;
- розвиток у дітей та молоді творчих здібностей,;
-- виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров'я,
формування належних гігієнічних навичок і засад здорового
способу життя.

22. Виконання основних завдань реалізується за
такими напрямками:
• національно-патріотичне виховання;
• фізичне виховання і пропаганда здорового
способу життя;
•морально-духовне виховання;
•превентивне виховання;
•екологічне виховання;
•трудове виховання;
• туристично-краєзнавче.

23. Здійснення виховної
роботи
забезпечують вчителі,
педагог-організатор,
дирекція школи.

24. Основними формами виховної роботи є виховні
години, години класного керівника, години
спілкування, інформаційно-просвітницькі години,
індивідуальна робота з учнями, загальношкільні
виховні заходи, робота батьківського всеобучу.
Ефективно впроваджуються нетрадиційні форми:
аукціони знань, дискусійні клуби, круглі столи, усні
журнали, ток-шоу, постановки старих казок на новий
лад

27. Тиждень математики

30. Жнива
скорботи

31. Свято
УКРАЇНСЬКОЇ
ХУСТКИ

32. День
вишиванки

33. Квест “Шляхами Кобзаря”

34. Свято БУКВАРИКА

35. «Набираємось сили, умінь і мужніємо,
Батьківщину й себе захистити зуміємо»

39. Світ без насилля

40. «Креслення» (керівник Козак Л. С.),
«Дивослово» (керівник Товарницька О. Б.),
«Юний інформатик» (керівник Йок А. В.),
«Умілі руки» (керівник Ягунчак Р. М..),
«Юний натураліст» (керівник Петрик Л. В.),
У школі діють гуртки:

41. Пізнаємо світ разом

45. Дружні в нашій школі діти,
Як родина одна – вчителі.
Вміють радість чиюсь
розділити
І підтримати завжди в біді.

46. Робота з охорони праці, безпеки
життєдіяльності, виробничої санітарії,
профілактики травматизму дітей у побуті та
під час освітнього процесу визначається у
діяльності педколективу як одна із
пріорітетних.
Стан охорони праці та безпеки
життєдіяльності

47. День здоров’я
в школі

48. Протягом 2020/2021 н. р. трапився 1 випадок
травмування невиробничого характеру.
Травмування учнів під час освітнього
процесу, на щастя, не було.
Причини виникнення травм з’ясовуються,
аналізуються, відповідно до цього
складаються акти та проводяться
профілактичні заходи.

49. В НВК функціонує 13 навчальних кабінетів:
 Української мови (Габчак Н. М.)
 Літератури (української та зарубіжної – Товарницька О. Б.)
Іноземної мови ()
Історико-географічний (Лисаковська Г. Г.)
 Математичний (Беца О. Є.)
 Фізичний (Козак Л. С.)
Біологічний (Петрик Л. В.)
Спортивна кімната (Возний А. Р.)
 4 кабінети початкових класів (Ратальська Н. Я., Камінська О.
М., Ягунчак Р. М., Олійник О. В.)
Навчальна комбінована майстерня (Олійник В. Я.)
МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА ШКОЛИ

50. Станом на 25.07.2021 р. бібліотечний фонд
становить 6872 примірники, в тому числі 4280
примірників підручників.
З них:
 1 – 4 класи – 1360 примірників,
 5 – 9 класи – 2920 примірників.
Забезпечення підручниками по класах:
1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 класи – 100 % 4 клас – 0 %,
8 клас – 40 %.
ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА

51. У школі створено умови для розвитку
фізичної культури. Спортивна база включає :
 спортивна кімната 24 ×12 м;
 баскетбольний майданчик;
 волейбольний майданчик;
 гімнастичний майданчик;
 футбольне поле .
Це дає змогу вчителю фізичної культури
Возному А. Р. проводити уроки та позакласну
спортивно-масову роботу на якісному рівні.
СПОРТИВНА БАЗА

52. У школі функціонує їдальня з обіднім
залом на 25 посадкових місць, яка забезпечена
необхідним технологічним обладнанням.
Безкоштовно станом на 20.05.2021 р.
харчувалися:
 22 учні 1-4 класів (норма 19,74грн.);
 2 учні 5-9 класів (норма 23,32грн.) з
малозабезпечених сімей;
 4 дітей з інвалідністю.
ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

53. Реалізація проєкту з напрямку “Розвиток мережі ДНЗ”, в якому взяли участь та
виграли у 2015р. Бюджет - 331 552грн: 12 000 грн. внески громади сіл .
В результаті створили другу дошкільну групу з 10,5 год. перебуванням
дітей в НВК на 25 місць.
З 10.05 – 24.05.16 року в НВК замінено 101 вікно загальною площею 337,5кв.м
та 4 дверей на суму 528144грн.
За бюджетні кошти зроблено капітальний ремонт газової печі на суму
995778 грн.
Для 1 класу НУШ придбано 23 учнівських столи і 23 стільці вартістю 30078
грн., комп'ютерне обладнання на суму 28818 грн., дидактичний матеріал на суму
20497 грн.
Власними силами зроблено євроремонт коридорів І та ІІ поверхів.
В 2019 році взяли участь і виграли мікропроект «Капітальний ремонт санвузлів» з
бюджетом 220000 грн., внесок громади 20700грн., кошти спонсора ФГ «Дуброва» -
1 5000грн (Суслик Д.М.).
У 2020 році взяли участь і виграли мікропроєкт «Капітальний ремонт дитячого
майданчика» з бюджетом 58 665 грн. Внесок батьківської громади 8 300 грн.
У 2021 році виграли мікропроєкт «Утеплення частини фасаду спортивного залу» з
бюджетом 499 307 грн. Реалізація планується влітку.
Заходи щодо покращення та модернізації
матеріально-технічної бази

54. Дякую за увагу!