урок 8 об’єкти. властивості об’єктів, значення властивостей. об’єкти навколо нас.

1. Ти дізнаєшся:
Урок 8
Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”

2. Світ, що нас оточує, складається з предметів і явищ.
Предметами є стіл, шафа, вікно, книга, м’яч,
будинок, Сонце, місяць, птах та багато інших.
Вам відомі такі явища, як снігопад, дощ, землетрус,
повінь.
Світ, що нас оточує, складається з предметів і явищ.
Предметами є стіл, шафа, вікно, книга, м’яч,
будинок, Сонце, місяць, птах та багато інших.
Вам відомі такі явища, як снігопад, дощ, землетрус,
повінь.

3. Кожен предмет або явище можна назвати одним словом,Кожен предмет або явище можна назвати одним словом,
яке ви зможете прочитати у виділених клітинкахяке ви зможете прочитати у виділених клітинках
кросворду.кросворду.
ОПАДИ,ЩО ВИПАДАЮТЬ З ХМАР У ВИГЛЯДІ КАПЕЛЬ
РОСТУТЬ ПІСЛЯ ДОЩУ
ЛЯЛЬКА, ДРУГ МАЛЬВІНИ
45 ХВИЛИН У ШКОЛІ
УЧНІВСЬКИЙ СТІЛ

4. Кожен предмет або явище можна назвати одним словом,Кожен предмет або явище можна назвати одним словом,
яке ви зможете прочитати у виділених клітинкахяке ви зможете прочитати у виділених клітинках
кросворду.кросворду.
Вивчення всього, що пов’язане з поняттям
«об’єкт», буде присвячено наш урок
Вивчення всього, що пов’язане з поняттям
«об’єкт», буде присвячено наш урок
д о щ
бирг и
п є р о
кору
атрап
ОПАДИ,ЩО ВИПАДАЮТЬ З ХМАР У ВИГЛЯДІ КАПЕЛЬ
РОСТУТЬ ПІСЛЯ ДОЩУ
ЛЯЛЬКА, ДРУГ МАЛЬВІНИ
45 ХВИЛИН У ШКОЛІ
УЧНІВСЬКИЙ СТІЛ
о
б
є
к
т

5. Істоту, явище або
предмет, на який звернули
увагу або з яким
виконують дії, називають
об'єктом.
Істоту, явище або
предмет, на який звернули
увагу або з яким
виконують дії, називають
об'єктом.

6. Приклади об'єктів та їхПриклади об'єктів та їх
властивостейвластивостей

7. Значення властивостей об'єктівЗначення властивостей об'єктів
Об'єкт Властивість Значення властивості
Яблуко Колір Червоний
Форма Кругла
Смак Солодкий
Мобільний
телефон
Колір Рожевий
Виробник Samsung
Вага 97 г
Клавіатура Колір Сірий
Виробник Logitech
Кількість клавіш 108
Прямокутник
Колір Жовтий
Колір межі Зелений
Довжина 3 см
Ширина 2 см
2 см
3 см

10. СередовищеСередовище
Космос – середовище
для Сонця і Місяця
Водойма чи акваріум –
середовище для риб
З об'єктом пов'язане поняття середовище,
тобто місце, в якому він може перебувати
або з ним можна виконувати деякі дії.

11. Для зручності опрацювання,
передавання та збереження
даних про об'єкти люди часто
об'єднують їх у певні групи –
класифікують.
Для зручності опрацювання,
передавання та збереження
даних про об'єкти люди часто
об'єднують їх у певні групи –
класифікують.
Класифікація – це поділ
об'єктів на групи за певними
значеннями властивостей.
Класифікація – це поділ
об'єктів на групи за певними
значеннями властивостей.

12. Схема для класифікації комп'ютерівСхема для класифікації комп'ютерів

13. ЗвукЗвук
МузикаМузика
ЗображенняЗображення
ВідеоВідео
Класифікуємо пристрої за призначеннямКласифікуємо пристрої за призначенням

14. Класифікація об'єктів живої природиКласифікація об'єктів живої природи
Тварини Рослини
Об'єкти живої природи
ПтахиПтахи
РибиРиби
ПлазуниПлазуни
КущіКущіЗвіріЗвірі
КомахиКомахи
Трав'янисті
рослини
Трав'янисті
рослини
ДереваДерева

15. У кожному прикладі вказана група з чотирьох об'єктів. Серед нихУ кожному прикладі вказана група з чотирьох об'єктів. Серед них
однин об'єкт зайвий. Вказати, за значенням якої властивостіоднин об'єкт зайвий. Вказати, за значенням якої властивості
здійснено розподіл об'єктів на групи та який об'єкт зайвий.здійснено розподіл об'єктів на групи та який об'єкт зайвий.
• Африка, США, Південна Америка, Євразія
• Клавіатура, сканер, принтер, мікрофон
• Звукові колонки, принтер, миша, монітор
• X, III, 1, V
• Київ, Санкт-Петербург, Берлін, Мінськ
• Картопля, цибуля, кавун, морква
• Трикутник, квадрат, коло, прямокутник

16. Гра «Акваріум»
Спортивне
взуття
Танцювальне
взуття
Літнє взуття
Зимове взуття
Автомагазин
Спорттовари
Магазин одягу
та взуття
Меблі
Книгарні та
канцтовари
Господарчі
товари
Археологічний
музей
Ботанічний сад
Нумізматичний
музей
Художній музей
Військовий
музей
Трикутник Шестикутник
Чотирикутник Восьмикутник
П'ятикутник

17. 1.З якими об’єктами ти зустрічався на уроках природознавства, образотворчого
мистецтва, трудового навчання, математики? Чи можна їх класифікувати? За якими
ознаками? Наведи приклади.
2.Які властивості можна виділити для знаків дорожнього руху, які ти бачиш на дорозі
або в книжці? Як їх можна класифікувати? Чи однакові значення властивостей ти
розглядаєш для реальних знаків та їх зображень?
3. Назви об’єкти, створені руками людини. Які об’єкти оточують тебе вдома? Виділи їх
властивості та назви їхні значення. Чи можна їх класифікувати? За якими
властивостями? Наведи приклади.
4.Наведи приклади об’єктів, які можуть мати однаковий колір, смак, розмір.
5.На які групи можна поділити об’єкти, що ти вживаєш у їжу? Які властивості при
групуванні ти розглядав?
6.Як можна класифікувати геометричні фігури? Наведи приклади.
7.Чи можна класифікувати деякі дії, які ти виконуєш на різних уроках? Наведи
приклади.

21. Знайти об'єкт, колір якого
не червоний, а форма – не
квадрат
Знайти об'єкт, колір якого
не червоний, а форма – не
квадрат

22. Визнач властивості та їх значення, за якими об'єкти об'єднали у
групи
Визнач властивості та їх значення, за якими об'єкти об'єднали у
групи
Групи Властивість Значення властивості

23. 23

24. Розглянь схему та поясни, як пов'язані поняття
Істота
Значення
Об'єкт
СередовищеДіїВластивості
ПредметЯвище
ЧисловіТекстові
Класифікація
Властивості об'єктів
Об'єктиГрупи

25. • Об'єкт
• Властивості об'єкта
• Класифікація

26. На уроці ми дізналися!

27. • Читати п.7
• Оцінити свої знання та вміння за
допомогою тверджень на ст. 65