1. Дидактическая игра «Сравни мишек».
Задачи.
Образовательные:
1. Знакомить детей с отношениями по величине при установлении
соответствия между2-3 предметнымирядами.
2.Учить сравнивать предметы по величине, раскладывать в убывающей
последовательности, обозначать результаты сравнения словами:самый
большой, чуть поменьше, ещё меньше, самый маленький.
Развивающие:
Развивать умение анализировать, осуществлять последовательные
действия, внимание, память, логическоемышление, пространственную
ориентацию.
Воспитательные:
Вырабатывать у детей личностныекачества-самостоятельность,
аккуратность.
Для этой дидактическойигры на подгруппуиз 10 человек я вырезала по 8
медведей, по 8 тарелок, по 8 ложек разнойвеличины на каждого ребёнка.
Показала принцип работы:сначала нужно найти самого большого мишку,
а затем самого большогоиз оставшихся и т. д.
Дала задание: «Разложить мишек по величине в убывающей
последовательностиотсамого большого до самого маленького». Затем
предложила разложить тарелки по величине от самойбольшойдо самой
маленькой, а также ложки.
Я используюэту игру, как часть занятия и в свободноевремя. Детям
нравится играть в неё, т.к. они не только раскладывают мишек по величине,
но и заботятся о них, кормятвоображаемойкашей из тарелок. Эта играучит
детей анализировать, осуществлять последовательныедействия, развивать
пространственнуюориентацию.
