SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
จัดทาโดย
นางสาวปิ่นสุดา สินธุวรากุล เลขที่ 30
นางสาวหิรัญญิการ์ หิรัญสุรงค์ เลขที่ 40
ชั้น ม. 6/3
ใบงานที่ 9
เรื่อง ปัญหาและความจาเป็นในการทา
โครงงาน
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการ
พักผ่อนและซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้
พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรกภายในบ้าน เป็น
อันตรายต่อร่างกาย
ได้ประโยชน์ คือ ความเป็นระเบียบภายในบ้าน
3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา ต้องการผ่อนคลาย จากการทางาน
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด
4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา ทรัพยากรที่มีน้อยลง
ได้ประโยชน์ คือ ช่วยลดปัญหาการจราจร
5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา ผู้คนต้องการที่จะบริโภคข้าว
ได้ประโยชน์ คือ คนมีข้าวกิน
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา สังคมที่กาลังเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน
ได้ประโยชน์ คือ สามารถนาความรู้ที่ได้ ไปใช้ให้
เป็นประโยชน์
7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา สภาพสังคมในปัจจุบัน
ได้ประโยชน์ คือ พ่อแม่ภูมิใจ
8. เรียนภาษาอังกฤษ
เพื่อแก้ปัญหา พูดภาษาอังกฤษไม่ได้
ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
9. เรียนคอมพิวเตอร์
เพื่อแก้ปัญหา การติดต่อที่ลาบาก
ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
10. สมัครงาน
เพื่อแก้ปัญหา คนตกงาน
ได้ประโยชน์ คือ มีงานทา
ที่มา
http://www.thaigoodview.com/node/
35196
ใบงานที่ 10
เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : พื้นที่มีจากัด
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ควรปลูกผักหรือไม้ยืนต้น
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เลือกไม้ที่ไม่ต้องดูแลเยอะ
2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ด
วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ในที่ไม่อับชื้น
วิธีที่ 3 แช่แข็ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และบรรจุภัณฑ์
พร้อมจาหน่าย
วิธีที่ 4 แช่อิ่ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมากโดยการแช่ในน้าเชื่อม
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ :สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่ฉูดฉาด หมั่นทาความสะอาด
พื้นผนังสม่าเสมอ
วิธีที่ 2 พื้นห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด เรียบร้อย
วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่างหรือประตู
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่มีฝุ่น
วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่ขีดเขียนโต๊ะ
4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี
วิธีที่ 1 ทานอาหารครบ 5 หมู่
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ในการดารงชีวิต
วิธีที่ 2 ไม่เครียด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สมองก็ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวางบาง
เรื่องให้สมองให้พัก
วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ทาให้ร่างกายเผาผลาญไขมัน ส่งผลให้ร่างกาย
กระฉับกระเฉงมากขึ้น
วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน
ที่มา
http://www.scribd.com/doc/105286475/คิด
วิเคราะห์สร้างทางเลือก-และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 11
เรื่อง กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบ
แผน
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย
รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่าคุณภาพน้าเป็นอย่างไร
พร้อมจดบันทึกข้อมูลและถ่ายรูปเก็บไว้ วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข
2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่มนั้น ผู้ผลิตสามารถผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของต้นไม้ชนิดหนึ่งซึ่งเรียกกันตามภาษา
พื้นบ้านว่า ต้นสา หรือที่ ภาคกลางเรียกกันว่าต้นปอกระสา ต้นไม้ชนิดนี้มีอยู่ทั่วไปในภาคเหนือ วิธีการทาร่ม
กระดาษของเปลือกจากต้นสานั้น เริ่มจากนา เปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้ประมาณ 24 ชั่วโมงแล้วนาไปต้ม
กับขี้เถ้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว จึงนาออกมา
ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไปแช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วยซีเมนต์รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด
ประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่งเมตร บรรจุน้าประมาณครึ่งถัง ใช้ไม้คนให้ทั่ว
ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่ต้องการ ซึ่งส่วนมากมีขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อเปลือกไม้ในน้าขึ้น
มาแล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือกสาที่ตากทิ้งไว้ ไว้แห้งดีแล้ว จึงค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษ
เป็นแผ่น เรียกกันว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่มต่อไป
3. การปลูกผักสวนครัว
ขั้นที่ 1 การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึกประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวนดินให้มีโครงสร้างดีขึ้น กาจัดวัชพืชในดินกาจัดไข่แมลงหรือ
โรคพืชที่อยู่ในดิน โดยการพรวนดินและตากทิ้งไว้ประมาณ 7-15 วัน
ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยกแปลงสูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความกว้างประมาณ 1-1.20 เมตร ส่วน
ความยาวควรเป็นตามลักษณะของพื้นที่หรืออาจแบ่งเป็นแปลงย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลงนั้นควรอยู่ใน
แนวทิศเหนือ - ใต้ ทั้งนี้เพื่อให้ผักได้รับแสงแดดทั่วทั้งแปลง
ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดินเนื้อดินที่ปลูกผักควรเป็นดินร่วนแต่สภาพ ดินเดิมนั้นอาจจะเป็นดิน ทรายหรือดินเหนียว
จาเป็นต้องปรับปรุงให้เนื้อดินดีขึ้นโดยการใส่ปุ๋ยหมักหรือปุ๋ยคอก อัตราประมาณ 2-3 กิโลกรัม ต่อเนื้อที่ 1 ตารางเมตร
คลุกเคล้าให้เข้ากัน
ขั้นที่ 4 การกาหนดหลุมปลูกจะกาหนดภายหลังจากเลือกชนิด ผักต่างๆ แล้วเพราะว่าผักแต่ละชนิดจะใช้ระยะปลูกที่ต่างกัน
เช่น พริก ควรใช้ ระยะ 75*100 เซนติเมตร ผักบุ้งจะเป็น 5*5 เซนติเมตร เป็นต้น
แหล่งที่มา
http://www.ku.ac.th/e-magazine/june44/agri/plant2.html
• http://202.129.0.133/newart/newart&craft/umbrella02.html
ใบงานที่ 12
ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
“นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจาก
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ “ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้ว
กลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
„ ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ต่อไปนี้
„ “ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
„ ( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จากโรงเรียนยุพราช
วิทยาลัยกับตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกาลากเส้นการเดินทางจากโรงเรียนสู่ตลาด
และจากตลาดกลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )
1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
„ คาอธิบาย … ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
„ 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
„ คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว ตราดารงค์
„ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
„ คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้าง
ม่อย
„ 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
„ คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้างม่อย จะใกล้ที่สุดนับจากโรงเรียน
ยุพราช ไปจนถึงตลาดวโรรส
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ
„ 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนอาจอยู่ไกลไม่สามารถมาซื้อด้วยตนเองได้จึงหา ของพื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อน
ต้องการ
„ 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก
„ 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้ หรืออาจเปลี่ยนประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้านจะทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่าน้ามันรถ
„ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้และหาวิธีการเดินทางได้ดี
ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอวางแผนในการปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน
เว็บอ้างอิง
http://sunshine44361.blogspot.com/
2011/09/blog-post.html
ใบงานที่ 13
•การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ชื่อโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
การพัฒนาสื่อ
เพื่อการศึกษา การพัฒนา
เครื่องมือ
การทดลอง
ทฤษฎี
การประยุกต์
ใช้งาน
การพัฒนา
โปรแกรม
ประยุกต์
1. พอร์ตแบบขนานของไทย /
2. เกมหมากรุก /
3. โปรแกรมค้นหาคาไทย /
4. เกมคาานวณเลขคานวณเลข /
5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล /
6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม /
7. เกมบันไดงู /
8. การทดลองเรื่องคลื่น /
9. เกมทายสาานวน /
10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /
เว็บอ้างอิง
• https://sites.google.com/site/adbandon
/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-
tawxyang-hawkhx-khorng-ngan-
khxmphiwtexr
เรื่อง การศึกษาข้อมูล
โครงงาน
ใบงานที่
14
โครงงานที่น่าสนใจจัดทา
เพื่อนาเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล
ระยะเวลาใน
การศึกษา
โครงงานที่ 1.ผ้าไหมไทย
อนุรักษ์
ความเป็นไทย
1. อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
3.หนังสือ
1 อาทิตย์
โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร 1. อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
2 อาทิตย์
โครงงานที่ 3. สานเชือกกล้วย 1. อินเตอร์เน็ต
2.สอบถามจากผู้รู้
1 อาทิตย์
เว็บอ้างอิง
http://www.gotoknow.org/posts/3317
42
ใบงานที่ 15
เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและ
เลือกโครงงาน
การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียน
เลือกทาโครงงานเรื่อง สาน
เชือกกล้วย
• เพราะ น่าสนใจ และมี
ความสะดวกในการปฏิบัติ
จริง เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่
ปัจจุบันนับว่าหาดูได้ยากแล้ว
ดังนั้นเราควรมองคุณค่าของ
มัน และทาให้ทุกๆคนมองเห็น
คุณค่าของมันด้วย
ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้
คะแนน
โครงงาน 1
ผ้าไหมไทย
โครงงาน 2
สบู่สมุนไพร
โครงงาน
3
สานเชือก
กล้วย
หมา
ยเหตุ
คะแนน (1-
4)
คะแนน
(1-4)
คะแนน
(1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์
ในโครงงาน
3 3 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และ
จริงใจ
4 3 4
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3
4 ความเหมาะสมของสถานที่
ปฏิบัติงาน
3 3 3
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4
6 ความเห็นชอบของครู
อาจารย์ที่ปรึกษา
4 4 4
7 การสนับสนุนของเพื่อนใน
กลุ่ม
4 4 4
8 การขยายโครงงาน 3 3 3
9 ผลกระทบต่อ
สภาพแวดล้อม
4 4 4
10ความสะดวกต่าง ๆ ในการ
ปฏิบัติงาน
3 3 4
รวม 35 34 36
เว็บอ้างอิง
http://pioneer.netserv.chula.ac.th/~cpornth1/Web_S
ciProject/a05.htm
ใบงานที่ 16
•เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน สานเชือกกล้วย
• รูปแบบการจัดทาโครงงาน
E – book จากเรื่องที่เลือก
วันเดือนปี
รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
3 กย. 55เลือกโครงงานและ
รูปแบบในการจัดทา
เลือกทาโครงงาน สานเชือก
กล้วย
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
3 กย. 55ปฏิบัติการทา
โครงงาน
หาข้อมูลจากแหล่ง
อินเตอร์เน็ต
5 กย. 55ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง
ที่ 1
คุณครูตรวจสอบรายละเอียด
โครงงาน
5 กย. 55ปฏิบัติการทา
โครงงาน (ต่อ)
ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น
12 กย.
55
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง
ที่ 2
งานดีขึ้น เริ่มจะลงตัว
13 กย.
55
บันทึกลงแผ่น CD และ
ทารายงานประกอบ
นาเสนอผลงาน
ให้ทาเป็นเอกสาร
ขนาด A5 (พิมพ์จาก
กระดาษ A4 ไม่เกิน
2 แผ่น แบ่ง ซ้าย
ขวา เย็บสันกลาง
ปกหลังในติดซองซีดี
ที่เป็นพลาสติก
15
กันยายน
ส่งงาน (งานที่เป็น CD
และรายงานประกอบ
โครงงาน)และ
นาเสนองาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/
มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม
เว็บอ้างอิง
• https://sites.google.com/site/w
adhnxngphothi/ptithin-kar-
ptibati-ngan-53

More Related Content

What's hot

ใบงานท 9-16
ใบงานท   9-16ใบงานท   9-16
ใบงานท 9-16Ponpimuk muk
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16Jim Root
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16pair paplern
 
งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16'Fixation Tar
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9joyno111324
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12Sk'b Methasith
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16JiiGo Hkn
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16Sutthida Chatsiriyinyong
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9joyno111324
 
โครงร่างผ้ามัดย้อม
โครงร่างผ้ามัดย้อมโครงร่างผ้ามัดย้อม
โครงร่างผ้ามัดย้อมsupansa phuprasong
 
งานคอมม่อน
งานคอมม่อนงานคอมม่อน
งานคอมม่อน'Ibanez Fender
 
งานคอมป๊อบ
งานคอมป๊อบงานคอมป๊อบ
งานคอมป๊อบAphinya Tantikhom
 

What's hot (16)

ใบงานท 9-16
ใบงานท   9-16ใบงานท   9-16
ใบงานท 9-16
 
9 16
9 169 16
9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงาน 9-16
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9
 
โครงร่างผ้ามัดย้อม
โครงร่างผ้ามัดย้อมโครงร่างผ้ามัดย้อม
โครงร่างผ้ามัดย้อม
 
งานคอมม่อน
งานคอมม่อนงานคอมม่อน
งานคอมม่อน
 
งานคอมป๊อบ
งานคอมป๊อบงานคอมป๊อบ
งานคอมป๊อบ
 

Viewers also liked

งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8Hiran Vayakk
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทยHiran Vayakk
 
7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิตHiran Vayakk
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Hiran Vayakk
 
หลุมดำและอวกาศ
หลุมดำและอวกาศหลุมดำและอวกาศ
หลุมดำและอวกาศHiran Vayakk
 
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)Jadsada Surintun
 
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาเฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาJadsada Surintun
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6Jadsada Surintun
 

Viewers also liked (13)

Blog
BlogBlog
Blog
 
งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
 
7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต7 สามัญ คณิต
7 สามัญ คณิต
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
หลุมดำและอวกาศ
หลุมดำและอวกาศหลุมดำและอวกาศ
หลุมดำและอวกาศ
 
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)
ข้อสอบ O net 56- การงานฯ (มัธยมปลาย)
 
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษาเฉลย O net 52 สุขศึกษา
เฉลย O net 52 สุขศึกษา
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
 

Similar to ใบงานที่ 9 16

คอม 9 16
คอม 9 16คอม 9 16
คอม 9 16darkfoce
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2Suttipa Kamsai
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Noonnu Ka-noon
 
งานคอม 9 15
งานคอม 9 15งานคอม 9 15
งานคอม 9 15Ge Ar
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12Tanapon Wannachai
 
คอม ใบงานที่ 9 11
คอม ใบงานที่ 9 11คอม ใบงานที่ 9 11
คอม ใบงานที่ 9 11Lupin F'n
 
งานวิชาคอมมมเย้ๆ
งานวิชาคอมมมเย้ๆงานวิชาคอมมมเย้ๆ
งานวิชาคอมมมเย้ๆThanawadee Prim
 
งานคู่ 9 12
งานคู่ 9 12งานคู่ 9 12
งานคู่ 9 12'Fixation Tar
 
งานค9 16
งานค9 16งานค9 16
งานค9 16pearchanok
 

Similar to ใบงานที่ 9 16 (19)

ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
คอม 9 16
คอม 9 16คอม 9 16
คอม 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
คอม 9 16
คอม 9 16คอม 9 16
คอม 9 16
 
170273010 ใบงานที่-9-16
170273010 ใบงานที่-9-16170273010 ใบงานที่-9-16
170273010 ใบงานที่-9-16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
งานคอม 9 15
งานคอม 9 15งานคอม 9 15
งานคอม 9 15
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12
 
คอม ใบงานที่ 9 11
คอม ใบงานที่ 9 11คอม ใบงานที่ 9 11
คอม ใบงานที่ 9 11
 
งานวิชาคอมมมเย้ๆ
งานวิชาคอมมมเย้ๆงานวิชาคอมมมเย้ๆ
งานวิชาคอมมมเย้ๆ
 
งานคู่ 9 12
งานคู่ 9 12งานคู่ 9 12
งานคู่ 9 12
 
งานค9 16
งานค9 16งานค9 16
งานค9 16
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
งาน906
งาน906งาน906
งาน906
 
ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16
 

More from Hiran Vayakk

7 วิชา ฟิสิกส์ the brain
7 วิชา ฟิสิกส์   the brain7 วิชา ฟิสิกส์   the brain
7 วิชา ฟิสิกส์ the brainHiran Vayakk
 
วิชาเคมี
วิชาเคมีวิชาเคมี
วิชาเคมีHiran Vayakk
 
7 สามัญ อังกฤษ
7 สามัญ อังกฤษ7 สามัญ อังกฤษ
7 สามัญ อังกฤษHiran Vayakk
 
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคมHiran Vayakk
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Hiran Vayakk
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Hiran Vayakk
 

More from Hiran Vayakk (7)

7 วิชา ฟิสิกส์ the brain
7 วิชา ฟิสิกส์   the brain7 วิชา ฟิสิกส์   the brain
7 วิชา ฟิสิกส์ the brain
 
วิชาเคมี
วิชาเคมีวิชาเคมี
วิชาเคมี
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
7 สามัญ อังกฤษ
7 สามัญ อังกฤษ7 สามัญ อังกฤษ
7 สามัญ อังกฤษ
 
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 

ใบงานที่ 9 16