More Related Content
Similar to ใบงานที่ 9 12 (20)
More from Sk'b Methasith (15)
ใบงานที่ 9 12
- 2. 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก รก จากัดขยะต่างๆ
ได้ประโยชน์ บ้านสะอาด ไม่มีเชื้อโรคอยู่ในบ้าน บ้านน่าอยู่
3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการรับรู้ข่าวสารต่างๆ
ได้ประโยชน์ คือ ขจัดความเครียด ได้ความผ่อนคลาย ได้รับรู้ข่าวสารต่างๆ
ใบงานที่ 9
- 3. 4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา การเดินทางไกลโดยหนีจากปัญหารถติด
ได้ประโยชน์ คือ ได้เดินทางไกลๆโดยที่ไม่ต้องเปลืองแรง หนีจากปัญหารถติดได้
5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา ความต้องการทานข้าวของคน มีอาชีพทา
ได้ประโยชน์ คือ มีข้าวให้ทุกคนทาน คนมีอาชีพเป็นของตัวเอง
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา ความอยากรู้ในสิ่งที่ไม่รู้ เพื่อให้ได้วุฒิการศึกษา
ได้ประโยชน์ คือ ได้ความรู้ ได้วุฒิการศึกษาได้อนาคต
7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา การเรียนหนังสือไม่เก่ง ขี้เกียจอ่านทบทวน
ได้ประโยชน์ คือ ถ้าตั้งใจเรียนแล้ว ก็จะเรียนหนังสือเก่ง ไม่ต้องอ่านทบทวนมาก
ใบงานที่ 9
- 4. 8. เรียนภาษาอังกฤษ
เพื่อแก้ปัญหา เรียนภาษาอังกฤษไม่เก่ง พูดอังกฤษไม่ได้ อยากเก่ง
ได้ประโยชน์ คือ ได้ภาษาอังกฤษมากขึ้น สามารถพูดได้
9. เรียนคอมพิวเตอร์
เพื่อแก้ปัญหา การไม่เข้าใจในการใช้คอมพิวเตอร์
ได้ประโยชน์ คือ สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ได้ดีขึ้น
10. สมัครงาน
เพื่อแก้ปัญหา การตกงาน การว่างงาน
ได้ประโยชน์ คือ ไม่มีปัญหาคนตกงาน คนว่างงาน
ใบงานที่ 9
- 6. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ดูแลง่าย
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สะดวกในการใช้งาน
ใบงานที่ 10
- 7. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เก็บไว้ได้นาน
วิธีที่ 2 การเชื่อม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เก็บได้นานและอร่อย
วิธีที่ 3 หมัก
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เก็บไว้ได้นาน
วิธีที่ 4 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่ใช่ต้นทุนสูง
ใบงานที่ 10
- 8. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ การเดินผ่านแล้วทาให้สะดุดตา
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรทาให้เป็นมุมพักผ่อน มีความรู้
วิธีที่ 3 บอร์ดหน้าห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีวาระความรู้และสีหน้าอ่าน
วิธีที่ 4 บริเวณขอบหน้าต่าง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้สะอาด ไม่ให้รกจนเกิน
ใบงานที่ 10
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ การเดินผ่านแล้วทาให้สะดุดตา
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรทาให้เป็นมุมพักผ่อน มีความรู้
วิธีที่ 3 บอร์ดหน้าห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีวาระความรู้และสีหน้าอ่าน
วิธีที่ 4 บริเวณขอบหน้าต่าง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้สะอาด ไม่ให้รกจนเกิน
- 9. 4. สิ่งที่พอกหน้าแล้วทาให้นุ่ม
วิธีที่ 1 โยเกิร์ตรสธรรมชาติ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ หาซื้อได้ง่าย
วิธีที่ 2 มะเขือเทศ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถปลูกเองหรือหาซื้อได้ง่าย
วิธีที่ 3 น้าผึ้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องเป็นน้าผึ้งที่เลี้ยงเท่านั้น
วิธีที่ 4 กล้วย
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องใช้กล้วยน้าว้า
ใบงานที่ 10
- 11. ใบงานที่ 11
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่
1.ตัวอย่างน้าในแหล่งน้า
2.บีกเกอร์ 200 cm 3
3.กระดาษอินดิเคเตอร์ หรือ pH meter
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม
เครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 เก็บตัวอย่างน้าใส่ในบีกเกอร์ ใช้กระดาษอินดิเคเตอร์ จุ่มลงในบีกเกอร์
- 12. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 นาไม้ไผ่ที่เตรียมไว้มาตัดออกเป็นท่อนหรือปล้อง จากนั้นจึงค่อยตัดตามความยาวของซี่ร่มที่
ต้องการ เหลาไม้ไผ่ให้เรียวบางพอที่จะสอดเข้าร่องตุ้มร่ม ประกอบส่วนต่าง ๆ เข้าด้วยกัน เริ่มต้นด้วยการร้อย
มัดซี่ร่มเข้ากับหัวร่มและตุ้มร่ม โดยซี่ร่มยาวใช้ร้อยประกอบหัวร่ม ซี่ร่มสั้นใช้ร้อยประกอบตุ้มร่ม
ขั้นที่ 2 การทากระดาษปิดโครงร่ม นาโครงร่มที่ผ่านขั้นตอนการผ่านโค้งร่มแล้วปักลงบน
หลักไม้ไผ่ เพื่อที่จะหมุนติดกระดาษได้ง่าย จากนั้นทาน้ามันตะโกหรือน้ายามมะค่าลงตรงหลังซี่ร่ม
ยาวให้ทั่ว ติดกระดาษสาที่ตัดเป็นรูปวงกลมทาบลงไปบนโครง แล้วทาน้ามันตะโกหรือน้ายางมค่าให้
ชุ่ม ระวังอย่าให้เปียกแฉะจนเกินไป วางกระดาษสา (หรืออาจจะเป็นกระดาษชนิดอื่นที่เป็นกระดาษ
อ่อน ซี่งที่บ่อสร้างกาลังนิยมใช้กระดาษจีนกัน) อีกแผ่นหนึ่งที่ตัดเป็นรูปวงกลมเตรียมไว้แล้วติดทับ
ลงไปอีกชั้นหนึ่ง กระดาษจะติดเป็นเนื้อเดียวกัน หากกระดาษสา 2 แผ่นยังหนาไม่พอก็ติดทับลงไป
อีกแผ่นก็ได้โดยใช้วิธีเดียวกัน เมื่อติดกระดาษสาทับกันจนได้ความหนาตามต้องการแล้ว ก็นา
กระดาษสามาปิดทับเส้นด้ายที่พันรอบซี่ร่มยาวให้เรียบร้อยโดยทาน้ายางลงไปด้วย จากนั้นจึงค่อย
นาไปผึ่งแดดตากลมจนแห้งสนิท
ใบงานที่ 11
- 13. ขั้นที่ 3 การทาคันร่ม คันร่มจะมีขนาดยาวกว่าซี่ร่มยาวเล็กน้อย กล่าวคือเว้นให้ยาว
กว่าซี่ร่มยาวให้มือสามารถจับถือได้พอดี หรืออาจยาวกว่านั้นอีกสักเล็กน้อยก็ได้ คันร่มส่วน
ใหญ่ใช้ไม้ไผ่ที่มีลาต้นขนาดเล็ก หรืออาจใช้ไม้เนื้ออ่อนก็ได้ โดยที่คันร่มนี้จะต้องเจาะรู
สาหรับใส่ลวดสลักเพื่อใช้ยึดซี่ร่มไว้ด้วย ซึ่งลวดสลักนี้จะต้องอยู่ในตาแหน่งระยะที่ตรงกับ
ตุ้มร่มเมื่อกางร่ม
การเขียนลาย ใช้พู่กันจุ่มลงไปในสีน้ามันแล้วนามาเขียนลวดลายต่าง ๆ ลงไป ซึ่ง
ส่วนใหญ่แล้วจะใช้ความสามารถเฉพาะตัวบวกกับความชานาญ เขียนลายกันสด ๆ ไมต้อง
ร่างหรือดูแบบเลย ร่มกระดาษสาในสมัยก่อนนิยมทาสีแดงและสีดา ไม่มีการเขียนลายอย่าง
ปัจจุบัน ที่มีทั้งลายดอกไม้ ทิวทัศน์ต่าง ๆ สัตว์ต่าง ๆ
ที่มา : http://www.prc.ac.th/newart/newart&craft/umbrella01.html
ใบงานที่ 11
- 14. 3. การทอดไข่เจียว
ขั้นที่ 1 เปิดแก็ส ตั้งกระทะ และใส่น้ามัน
ขั้นที่ 2 ตีไข่ และใส่น้าปลาตามความสมควร ตีให้เข้ากัน
ขั้นที่ 3 เมื่อกระทะร้อนแล้วก็เทไข่ที่ตีแล้วลงไป กลับด้านไข่เพื่อให้สุกทั้งสอง
ด้าน แล้วตักขึ้นมาราดบนข้าว
ใบงานที่ 11
- 18. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกแคบหมู น้าพริกหนุ่ม และน้าพริกน้าเงี้ยว เพราะเป็นอาหารขึ้นชื่อของ
เชียงใหม่
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรส
ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไปร้านโจ๊กสมเพชร เลี้ยว
ขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์
ขาว แล้วเลี้ยงขวา ผ่านสี่ แยกสะพานนครพิงค์
ใบงานที่ 12
- 19. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย เลือก ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่แยกศรี
พิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางไม่ไกลมาก และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่าทางที่สอง
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ น้าพริกหนุ่ม แคบหมู และ น้าพริมน้า
เงี้ยว
2. กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร
3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และเดินทาง
4. ตรวจสอบรายการอาหารและของฝาก
5. เดินทางกลับโรงเรียน
ใบงานที่ 12
- 20. 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย เดินทางด้วยความสุขใจ ไม่รีบเร่ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัดนานหรือไม่
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย วางแผนทุกครั้ง และเผื่อเวลาก่อนออกเดินทางด้วย เพื่อจะได้ไม่เกิด
ปัญหา
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย การวางแผนแล้วทาสาเร็จตามแผนทาให้เราได้รู้ว่า มันมี
ประสิทธิภาพและประโยชน์อย่างมาก ควรรักษาการวางแผนนี้ต่อไป
ใบงานที่ 12
- 24. ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
1. การทาขนมเค้กด้วยไมโครเวฟ 1. อินเทอร์เน็ต
2. หนังสือทาเบอเกอรี่
2 วัน
2. การทาโยเกิร์ต 1. อินเทอร์เน็ต
2. หนังสือการทาอาหาร
3 วัน
3. DIY กล่องดินสอ 1. หนังสือเกี่ยวกับการ
ประดิษฐ์งานฝีมือ
2. อินเทอร์เน็ต
2 อาทิตย์
ใบงานที่ 14
- 26. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
การทาขนมเค้กด้วย
ไมโครเวฟ
โครงงาน 2
การทาโยเกิร์ต
โครงงาน 3
DIY กล่อง
ดินสอ
หมาย
เหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 2 2 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 2 2
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 2 3 3
4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 2 2 1
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 3 3 1
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 2 2 2
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 3 2
8 การขยายโครงงาน 2 1 2
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 1 1 1
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 3 2 2
รวม 25 21 13
ใบงานที่ 15
- 29. วันเดือนปี
– เวลา
รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
.................
เลือกโครงงานและรูปแบบในการ
จัดทา
โครงงานที่จัดทาคือ การทาขนม
เค้กจากไมโครเวฟ
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
................
ปฏิบัติการทาโครงงาน
การสืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่างๆ
และเริ่มทาผลงาน
................
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1
นาผลงานที่ได้ให้ครูตรวจสอบ
................
ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ)
นาผลงานที่ได้กลับมาแก้ไขอีกครั้ง
................
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2
นาผลงานที่ได้ให้ครูตรวจสอบ
................ บันทึกลงแผ่น CD และทารายงาน
ประกอบ
........................................................
ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์
จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง
ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติด
ซองซีดีที่เป็นพลาสติก
15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และ
รายงานประกอบโครงงาน)และ
นาเสนองาน
........................................................
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้ง
กลุ่ม
ลงชื่อ นิตยา โนจา
เมธาสิทธิ์ วงศ์วิบูลย์
ผู้จัดทา
