Download as PDF, PPTX
More Related Content
ใบงานที่ 9 16
- 1.
- 2. 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหาการเกิดความเครียดต้องการพักผ่อนและซื้อเครื่องใช้ประจาตัวได้ ประโยชน์ คือเพื่อขจัความเครียดได้พักผ่อน และได้เครื่องใช้ประจาตัว
- 3.
- 4.
- 5. 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ทรัพยากรที่มีน้อยลง ได้ประโยชน์คือ ช่วยลดปัญหาการจราจร
- 6. 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหาผู้คนต้องการที่จะบริโภค ข้าวได้ประโยชน์คือ คนมีข้าวกินด้วย
- 7. 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา สังคมที่กาลังเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันได้ประโยชน์คือสามารถนา ความรู้ที่ได้ • ไปใช้ให้เป็นประโยชน์
- 8. 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา สภาพสังคมในปัจจุบัน ได้ประโยชน์คือพ่อแม่ภูมิใจและไม่เป็นภาระของสังคม
- 9. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ ได้ประโยชน์คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
- 10. 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การติดต่อที่ลาบาก ได้ประโยชน์คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
- 11.
- 12.
- 13. ใบงานที่ 10 • เรื่องคิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
- 14. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ :พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ควรปลูกผักหรือไม้ยืนต้น วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เลือกไม้ที่ไม่ต้องดูแลเยอะ
- 15. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ในที่ไม่อับ ชื้น วิธีที่ 3 แช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และ บรรจุภัณฑ์พร้อมจาหน่าย • วิธีที่ 4 แช่อิ่ม • เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมาก โดยการ • แช่ในน้าเชื่อม
- 16. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้:สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่ฉูดฉาด หมั่นทาความสะอาดพื้นผนังสม่าเสมอ • วิธีที่ 2 พื้นห้อง • เกณฑ์ที่เลือกใช้: สะอาด เรียบร้อย • วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่างหรือประตู • เกณฑ์ที่เลือกใช้: สะอาด ไม่มีฝุ่น • วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้ • เกณฑ์ที่เลือกใช้: สะอาด ไม่ขีดเขียนโต๊ะ
- 17. 4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี วิธีที่ 1ทานอาหารครบ 5 หมู่ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ในการดารงชีวิต วิธีที่ 2 ไม่เครียด เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สมองก็ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวาง บางเรื่องให้สมองให้พัก วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ทาให้ร่างกายเผาผลาญไขมัน ส่งผลให้ร่างกาย กระฉับกระเฉงมากขึ้น • วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน
- 18.
- 19. ใบงานที่ 11 • เรื่องกาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
- 20. 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบแผน ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือ ด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมืสารวจ ขั้นที่ 3 สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่าคุณภาพน้า เป็นอย่างไร พร้อมจดบันทึกข้อมูลและถ่ายรูปเก็บไว้ วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข
- 21. ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่มนั้นผู้ผลิตสามารถผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของต้นไม้ ชนิดหนึ่งซึ่งเรียกกันตามภาษาพื้นบ้านว่า ต้นสา หรือที่ ภาคกลางเรียกกันว่าต้นปอ กระสา ต้นไม้ชนิดนี้มีอยู่ทั่วไปในภาคเหนือ วิธีการทาร่มกระดาษของเปลือกจากต้น สานั้น เริ่มจากนา เปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้ประมาณ 24 ชั่วโมงแล้วนาไปต้มกับ ขี้เถ้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว จึงนาออกมา ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไปแช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วยซีเมนต์ รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่งเมตร บรรจุน้า ประมาณครึ่งถัง ใช้ไม้คนให้ทั่ว ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่ต้องการ ซึ่งส่วนมากมีขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อเปลือกไม้ในน้าขึ้นมาแล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือกสาที่ตากทิ้งไว้ ไว้แห้งดีแล้ว จึงค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษ • เป็นแผ่น เรียกกันว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่มต่อไป
- 22. 3. การปลูกผักสวนครัว ขั้นที่ 1การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึกประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวนดินให้มีโครงสร้างดีขึ้น กาจัด วัชพืชในดินกาจัดไข่แมลงหรือโรคพืชที่อยู่ในดิน โดยการพรวนดินและตากทิ้งไว้ประมาณ 7-15 วัน ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยกแปลงสูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความกว้าง ประมาณ 1-1.20 เมตร ส่วนความยาวควรเป็นตามลักษณะของพื้นที่หรืออาจแบ่งเป็นแปลง ย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลงนั้นควรอยู่ในแนวทิศเหนือ - ใต้ ทั้งนี้เพื่อให้ผัก ได้รับแสงแดดทั่วทั้งแปลง ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดินเนื้อดินที่ปลูกผักควรเป็นดินร่วนแต่สภาพ ดินเดิมนั้นอาจจะเป็น ดิน ทรายหรือดินเหนียว จาเป็นต้องปรับปรุงให้เนื้อดินดีขึ้นโดยการใส่ปุ๋ ยหมักหรือปุ๋ ยคอก อัตราประมาณ 2-3 กิโลกรัม ต่อเนื้อที่ 1 ตารางเมตร คลุกเคล้าให้เข้ากัน • ขั้นที่ 4 การกาหนดหลุมปลูกจะกาหนดภายหลังจากเลือกชนิด ผักต่างๆ แล้วเพราะว่าผักแต่ละ ชนิดจะใช้ระยะปลูกที่ต่างกัน เช่น พริก ควรใช้ ระยะ 75*100 เซนติเมตร ผักบุ้งจะเป็น 5*5 เซนติเมตร เป็นต้น
- 23.
- 24.
- 25. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น “นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจาก โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่“ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้วกลับมา โรงเรียนอีกครั้ง “ • ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ต่อไปนี้ • “ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “ • ( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัยกับ ตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกาลากเส้นการเดินทางจากโรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาด กลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )
- 26.
- 27. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย …ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) • คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว ตราดารงค์ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย • คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) • คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้างม่อย จะใกล้ที่สุดนับจาก โรงเรียน ยุพราช ไปจนถึงตลาดวโรรส
- 28. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ4) • คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ • 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมคาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนอาจอยู่ไกลไม่สามารถมาซื้อด้วยตนเองได้จึงหา ของ พื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการ • 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติคาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่ ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก • 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอคาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้ หรืออาจเปลี่ยนประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้านจะ ทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่าน้ามันรถ • 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใ0 คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้ เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้ และหาวิธีการเดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอวางแผนในการ ปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน
- 29.
- 30.
- 31. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การ ทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1. พอร์ตแบบขนานของไทย/ 2. เกมหมากรุก / 3. โปรแกรมค้นหาคาไทย / 4. เกมคาานวณเลขคานวณเลข / 5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล / 6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม / 7. เกมบันไดงู / 8. การทดลองเรื่องคลื่น / 9. เกมทายสาานวน / 10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /
- 32.
- 33.
- 34. โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาใน การศึกษา โครงงานที่ 1.ผ้าไหมไทย อนุรักษ์ ความเป็นไทย 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 3.หนังสือ 1อาทิตย์ โครงงานที่ 2. สบู่ สมุนไพร 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 2 อาทิตย์ โครงงานที่ 3. สานเชือก กล้วย 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 1 อาทิตย์
- 35.
- 36. ใบงานที่ 15 • เรื่องการวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
- 37. การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียน เลือกทาโครงงานเรื่อง สาน เชือกกล้วย • เพราะน่าสนใจ และมี ความสะดวกในการปฏิบัติ จริง เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่ ปัจจุบันนับว่าหาดูได้ยากแล้ว ดังนั้นเราควรมองคุณค่าของ มัน และทาให้ทุกๆคน มองเห็นคุณค่าของมันด้วย ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 ผ้าไหมไทย โครงงาน 2 สบู่สมุนไพร โครงงาน 3 สานเชือก กล้วย หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1- 4) คะแนน (1- 4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ ในโครงงาน 3 3 3 2 ความตั้งใจ สนใจ และ จริงใจ 4 3 4 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3 4 ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 3 3 3 5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 4 4 4 7 การสนับสนุนของเพื่อนใน กลุ่ม 4 4 4 8 การขยายโครงงาน 3 3 3 9 ผลกระทบต่อ สภาพแวดล้อม 4 4 4 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการ ปฏิบัติงาน 3 3 4 รวม 35 34 36
- 38.
- 39. ใบงานที่ 16 • เรื่องปฏิทินการปฏิบัติงาน
- 40. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน ไข่เค็ม •รูปแบบการจัดทาโครงงาน E – book จากเรื่องที่เลือก
- 41. วันเดือนปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 3กย. 55 เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัดทา เลือกทาโครงงาน ไข่เค็ม รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 3 กย. 55 ปฏิบัติการทา โครงงาน หาข้อมูลจากแหล่ง อินเตอร์เน็ต 23กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบ ครั้งที่ 1 คุณครูตรวจสอบรายละเอียด โครงงาน 23กย. 55 ปฏิบัติการทา โครงงาน (ต่อ) ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น 25 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบ ครั้งที่ 2 งานดีขึ้น เริ่มจะลงตัว 25 กย. 55 บันทึกลงแผ่น CD และทารายงาน ประกอบ นาเสนอผลงาน ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่เป็นพลาสติก 27กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงานประกอบ โครงงาน)และ นาเสนองาน ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม
- 42.