SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
เรื่อง ปัญหาและความจาเป็น
ในการทาโครงงาน
ใบงานที่ 9
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิด
ความเครียด ต้องการพักผ่อน
และซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัด
ความเครียด ได้พักผ่อนและได้
เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรก
ภายในบ้าน เป็นอันตรายต่อ
ร่างกาย
ได้ประโยชน์ คือเพื่อความ
เป็นระเบียบภายในบ้าน
3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา
ต้องการผ่อนคลาย
จากการทางาน
ได้ประโยชน์ คือ
เพื่อขจัดความเครียด
4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา
ทรัพยากรที่มีน้อยลง
ได้ประโยชน์ คือ ช่วย
ลดปัญหาการจราจร
5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา ผู้คน
ต้องการที่จะบริโภคข้าว
ได้ประโยชน์ คือ
คนมีข้าวกิน
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา สังคมที่
กาลังเปลี่ยนแปลงใน
ปัจจุบัน
ได้ประโยชน์ คือ
สามารถนาความรู้ที่ได้ ไป
ใช้ให้เป็นประโยชน์
7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา สภาพ
สังคมในปัจจุบัน
ได้ประโยชน์ คือ พ่อ
แม่ภูมิใจ
8. เรียนภาษาอังกฤษ
เพื่อแก้ปัญหา พูด
ภาษาอังกฤษไม่ได้
ได้ประโยชน์ คือ การ
สื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
9. เรียนคอมพิวเตอร์
เพื่อแก้ปัญหา การ
ติดต่อที่ลาบาก
ได้ประโยชน์ คือ การ
สื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
10. สมัครงาน
เพื่อแก้ปัญหา คนตกงาน
ได้ประโยชน์ คือ มีงานทา
ที่มา
http://www.thaigoodview.com/node/35196
ใบงานที่ 10
เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
☻วิธีที่ 1 ปลูกในแปลง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : พื้นที่มีจากัด
☻วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกใน
กระบะได้
☻วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ควรปลูกผักหรือไม้ยืนต้น
☻วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เลือกไม้ที่ไม่ต้องดูแลเยอะ
2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
☺วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ด
☺วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ในที่ไม่อับชื้น
☺วิธีที่ 3 แช่แข็ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และบรรจุ
ภัณฑ์พร้อมจาหน่าย
☺วิธีที่ 4 แช่อิ่ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมาก โดยการแช่ใน
น้าเชื่อม
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
♥วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ :สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่ฉูดฉาด
หมั่นทาความสะอาดพื้นผนังสม่าเสมอ
♥วิธีที่ 2 พื้นห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด เรียบร้อย
♥วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่างหรือประตู
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่มีฝุ่น
♥วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่ขีดเขียนโต๊ะ
4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี
♦ วิธีที่ 1 ทานอาหารครบ 5 หมู่
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ในการดารงชีวิต
♦วิธีที่ 2 ไม่เครียด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สมองก็ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวาง
บางเรื่องให้สมองให้พัก
♦วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ทาให้ร่างกายเผาผลาญไขมัน ส่งผลให้ร่างกาย
กระฉับกระเฉงมากขึ้น
♦วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน
ที่มา
http://www.scribd.com/doc/105286475/คิดวิเคราะห์สร้าง
ทางเลือก-และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 11
เรื่อง กาหนด
และ
ลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
♣ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด
ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบแผน
♣ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศ
เหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ
♣ขั้นที่ 3 สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่า
คุณภาพน้าเป็นอย่างไร พร้อมจดบันทึกข้อมูลและ
ถ่ายรูปเก็บไว้ วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข
2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
►ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่มนั้น ผู้ผลิตสามารถ
ผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของต้นไม้ชนิดหนึ่งซึ่งเรียก
กันตามภาษาพื้นบ้านว่า ต้นสา หรือที่ ภาคกลาง
เรียกกันว่าต้นปอกระสา ต้นไม้ชนิดนี้มีอยู่ทั่วไปใน
ภาคเหนือ วิธีการทาร่มกระดาษของเปลือกจากต้น
สานั้น เริ่มจากนา เปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้
ประมาณ 24 ชั่วโมงแล้วนาไปต้มกับขี้เถ้าประมาณ 3-
4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว จึงนาออกมา
►ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไป
แช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วยซีเมนต์รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด
ประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่งเมตร บรรจุ
น้าประมาณครึ่งถัง ใช้ไม้คนให้ทั่ว
►ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่ต้องการ ซึ่งส่วนมากมี
ขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อเปลือกไม้ในน้าขึ้น
มาแล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือกสาที่ตากทิ้ง
ไว้ ไว้แห้งดีแล้ว จึงค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษเป็น
แผ่น เรียกกันว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่ม
ต่อไป
3. การปลูกผักสวนครัว
☺ขั้นที่ 1 การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึก
ประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวนดินให้มีโครงสร้างดีขึ้น
กาจัดวัชพืชในดินกาจัดไข่แมลงหรือโรคพืชที่อยู่
ในดิน โดยการพรวนดินและตากทิ้งไว้ประมาณ
7-15 วัน
☺ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยกแปลง
สูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความ
กว้างประมาณ 1-1.20 เมตร ส่วนความยาวควร
เป็นตามลักษณะของพื้นที่หรืออาจแบ่งเป็นแปลง
ย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลง
นั้นควรอยู่ในแนวทิศเหนือ - ใต้ ทั้งนี้เพื่อให้ผัก
ได้รับแสงแดดทั่วทั้งแปลง
☺ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดินเนื้อดินที่ปลูกผักควรเป็นดิน
ร่วนแต่สภาพ ดินเดิมนั้นอาจจะเป็นดิน ทรายหรือดินเหนียว
จาเป็นต้องปรับปรุงให้เนื้อดินดีขึ้นโดยการใส่ปุ๋ยหมักหรือปุ๋ย
คอก อัตราประมาณ 2-3 กิโลกรัม ต่อเนื้อที่ 1 ตารางเมตร
คลุกเคล้าให้เข้ากัน
☺ขั้นที่ 4 การกาหนดหลุมปลูกจะกาหนดภายหลังจากเลือก
ชนิด ผักต่างๆ แล้วเพราะว่าผักแต่ละชนิดจะใช้ระยะปลูกที่
ต่างกัน เช่น พริก ควรใช้ ระยะ 75*100 เซนติเมตร
ผักบุ้งจะเป็น 5*5 เซนติเมตร เป็นต้น
ที่มา
http://www.ku.ac.th/e-
magazine/june44/agri/plant2.html
http://202.129.0.133/newart/newart&cr
aft/umbrella02.html
ใบงานที่ 12
ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
และ
ปรับปรุงให้ดีขึ้น
ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
“นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด
จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่
“ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้
ต่อไปนี้
“ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
( ให้นักเรียนพิมพ์แผนที่ที่ครอบคลุมพื้นที่จาก
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัยกับตลาดวโรรส แล้วใช้ปากกา
ลากเส้นการเดินทางจากโรงเรียนสู่ตลาดและจากตลาด
กลับมายังโรงเรียนอีกครั้ง )
1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย … ต้องการซื้อของฝากเพื่อ
นาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อ
นาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้
อั่ว ตราดารงค์
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้า
ตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการ
เดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า
เส้นช้างม่อย จะใกล้ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไป
จนถึงตลาดวโรรส
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการ
เดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้า
ตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป
ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะ
เพื่อนอาจอยู่ไกลไม่สามารถมาซื้อด้วยตนเองได้จึงหา ของ
พื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการ
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทา
ให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่
ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้
หรืออาจเปลี่ยนประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้าน
จะทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่าน้ามันรถ
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผล
ปรากฏว่าประสบความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้
เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้ และหาวิธีการ
เดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อน
ไม่เคยวางแผน พอวางแผนในการปฏิบัติงาน
ปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน
ที่มา
http://sunshine44361.blogspot.com/2011
/09/blog-post.html
ใบงานที่ 13
การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ชื่อโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
การ
พัฒนาสื่อ
เพื่อ
การศึกษา
การ
พัฒนา
เครื่องมือ
การ
ทดลอง
ทฤษฎี
การ
ประยุกต์
ใช้งาน
การพัฒนา
โปรแกรม
ประยุกต์
1. พอร์ตแบบขนานของไทย /
2. เกมหมากรุก /
3. โปรแกรมค้นหาคาไทย /
4. สื่อการสอนคณิตศาสตร์ /
5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล /
6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม /
7. เกมบันไดงู /
8. การทดลองเรื่องคลื่น /
9. เกมทายสานวน /
10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /
https://sites.google.com/site/adbandon/ng-
23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang-
hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr
ที่มา
ใบงานที่ 14
เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล
ระยะเวลาใน
การศึกษา
โครงงานที่ 1.เกมทายสานวน
1. อินเตอร์เน็ต
2. สอบถามจากผู้รู้
3. หนังสือ
2 อาทิตย์
โครงงานที่ 2.สื่อการสอนคณิตศาสตร์ 1. อินเตอร์เน็ต
2. สอบถามจากผู้รู้
1 อาทิตย์
โครงงานที่ 3.การทดลองเรื่องคลื่น 1. อินเตอร์เน็ต
2. สอบถามจากผู้รู้
1 อาทิตย์
เว็บอ้างอิง
http://www.gotoknow.org/posts/331742
ใบงานที่ 15
เรื่อง
การวิเคราะห์โครงงาน
และเลือกโครงงาน
การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือก
ทาโครงงานเรื่อง เกมทายสานวน
เพราะ น่าสนใจ เพราะเป็นการนาความรู้เรื่อง
โปรแกรมมาประยุกต์ให้ใช้งานได้มากยิ่งขึ้น อีกทั้ง
ยังเป็นการทาเพื่อความเพลิดเพลินอีกด้วย จึงเห็นว่า
หัวข้อนี้ควรได้รับการต่อยอด
ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
ผ้าไหมไทย
โครงงาน 2
สบู่สมุนไพร
โครงงาน 3
สานเชือกกล้วย
หมายเหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1
ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 3 3 3
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3
4
ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 3 3 3
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4
6
ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 4 4 4
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 4 4
8 การขยายโครงงาน 3 3 3
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4
10
ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 3 3 4
รวม 35 34 36
เว็บอ้างอิง
http://pioneer.netserv.chula.ac.th/~cpornth1/We
b_SciProject/a05.htm
ใบงานที่ 16
เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน เรื่อง เกมทายสานวน
รูปแบบการจัดทาโครงงาน E – book
วันเดือนปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
3 กย. 55 เลือกโครงงานและรูปแบบใน
การจัดทา
เลือกทาโครงงาน เกมสานวน รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น
3 กย. 55
ปฏิบัติการทาโครงงาน
หาข้อมูลจากแหล่งอินเตอร์เน็ต
5 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 คุณครูตรวจสอบรายละเอียดโครงงาน
5 กย. 55 ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น
12 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 งานดีขึ้น เริ่มจะลงตัว
13 กย. 55
บันทึกลงแผ่น CD และทา
รายงานประกอบ
นาเสนอผลงาน
ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5
(พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน
2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสัน
กลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่
เป็นพลาสติก
15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และ
รายงานประกอบโครงงาน)และ
นาเสนองาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อม
กันทั้งกลุ่ม
https://sites.google.com/site/wadhnxngphothi/ptithin-kar-
ptibati-ngan-53
อ้างอิง
แหล่งสือค้นข้อมูลโครงงาน
http://krupiyadanai.wordpress.com/tag/
การสร้างเกมง่าย-ๆ-ด้วย-excel/
http://picpost.postjung.com/
127071.html

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16JiiGo Hkn
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Hiran Vayakk
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16Peeranat Lar
 
ใบงานท 9-16
ใบงานท   9-16ใบงานท   9-16
ใบงานท 9-16Ponpimuk muk
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Jitrapron Tongon
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12Sk'b Methasith
 
ใบงาน 9 16 นมๆ
ใบงาน 9 16 นมๆใบงาน 9 16 นมๆ
ใบงาน 9 16 นมๆMc'Or K-kung
 
ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16Mc'Or K-kung
 

What's hot (15)

ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
Com9 16
Com9 16Com9 16
Com9 16
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 - 16
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
ใบงานท 9-16
ใบงานท   9-16ใบงานท   9-16
ใบงานท 9-16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12
 
เต้
เต้เต้
เต้
 
ใบงาน 9 16 นมๆ
ใบงาน 9 16 นมๆใบงาน 9 16 นมๆ
ใบงาน 9 16 นมๆ
 
ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16
 

Viewers also liked

Theatrvmchemicvmashmol
TheatrvmchemicvmashmolTheatrvmchemicvmashmol
TheatrvmchemicvmashmolSergeyTeleguin
 
список публикаций
список публикацийсписок публикаций
список публикацийSergeyTeleguin
 
188589626 anonimo-sylva-philosophorum
188589626 anonimo-sylva-philosophorum188589626 anonimo-sylva-philosophorum
188589626 anonimo-sylva-philosophorumSergeyTeleguin
 
Human Connection: The Ultimate Digital Currency
Human Connection: The Ultimate Digital CurrencyHuman Connection: The Ultimate Digital Currency
Human Connection: The Ultimate Digital CurrencyIvan Cash
 
Quan tri cong_nghe
Quan tri cong_ngheQuan tri cong_nghe
Quan tri cong_nghePham Tigon
 
Baromètre des Professionnels 2016 - Odoxa pour Aviva
Baromètre des Professionnels 2016  - Odoxa pour AvivaBaromètre des Professionnels 2016  - Odoxa pour Aviva
Baromètre des Professionnels 2016 - Odoxa pour AvivaAbeille Assurances
 
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)Thanutchaporn Maneejansuk
 
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa Abeille Assurances
 
สอนเด็ก ม3
สอนเด็ก ม3สอนเด็ก ม3
สอนเด็ก ม3Sukanda Panpetch
 

Viewers also liked (20)

Refactoring
RefactoringRefactoring
Refactoring
 
Theatrvmchemicvmashmol
TheatrvmchemicvmashmolTheatrvmchemicvmashmol
Theatrvmchemicvmashmol
 
Cele
CeleCele
Cele
 
Flex
FlexFlex
Flex
 
0e7fabf9f121894f4e012c9c24641eb7
0e7fabf9f121894f4e012c9c24641eb70e7fabf9f121894f4e012c9c24641eb7
0e7fabf9f121894f4e012c9c24641eb7
 
M
MM
M
 
список публикаций
список публикацийсписок публикаций
список публикаций
 
Mm
MmMm
Mm
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
188589626 anonimo-sylva-philosophorum
188589626 anonimo-sylva-philosophorum188589626 anonimo-sylva-philosophorum
188589626 anonimo-sylva-philosophorum
 
Human Connection: The Ultimate Digital Currency
Human Connection: The Ultimate Digital CurrencyHuman Connection: The Ultimate Digital Currency
Human Connection: The Ultimate Digital Currency
 
garden in alchemy
garden in alchemygarden in alchemy
garden in alchemy
 
Quan tri cong_nghe
Quan tri cong_ngheQuan tri cong_nghe
Quan tri cong_nghe
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Baromètre des Professionnels 2016 - Odoxa pour Aviva
Baromètre des Professionnels 2016  - Odoxa pour AvivaBaromètre des Professionnels 2016  - Odoxa pour Aviva
Baromètre des Professionnels 2016 - Odoxa pour Aviva
 
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)
ข้อสอบและเฉลย 7 วิชาสามัญ วิชาฟิสิกส์ ปีการศึกษา 2556 (1)
 
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa
Baromètre de l'économie sur le moral des Français - Odoxa
 
สอนเด็ก ม3
สอนเด็ก ม3สอนเด็ก ม3
สอนเด็ก ม3
 
Ayat aktif & ayat pasif
Ayat aktif & ayat pasifAyat aktif & ayat pasif
Ayat aktif & ayat pasif
 
สรุปสาระที่ 3. เศรษฐศาสตร์
สรุปสาระที่  3. เศรษฐศาสตร์สรุปสาระที่  3. เศรษฐศาสตร์
สรุปสาระที่ 3. เศรษฐศาสตร์
 

Similar to 170273010 ใบงานที่-9-16

ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Keng Sangwattu
 
งานค9 16
งานค9 16งานค9 16
งานค9 16pearchanok
 
ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2Suttipa Kamsai
 
ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16pair paplern
 
ปัญหาและความจำเป็น
ปัญหาและความจำเป็นปัญหาและความจำเป็น
ปัญหาและความจำเป็นSuttipa Kamsai
 
ใบงานที่ 9-16 งานคู่
ใบงานที่ 9-16 งานคู่ใบงานที่ 9-16 งานคู่
ใบงานที่ 9-16 งานคู่น้อง อด.
 
งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16'Fixation Tar
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12Tanapon Wannachai
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9Ketsuda Jai-ua
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Stamp Jirapinya
 
ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16Pim Jazz
 

Similar to 170273010 ใบงานที่-9-16 (19)

ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16ใบงาน 9 16
ใบงาน 9 16
 
งานค9 16
งานค9 16งานค9 16
งานค9 16
 
ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2ปัญหาและความจำเป็น2
ปัญหาและความจำเป็น2
 
ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16
 
ปัญหาและความจำเป็น
ปัญหาและความจำเป็นปัญหาและความจำเป็น
ปัญหาและความจำเป็น
 
ใบงานที่ 9-16 งานคู่
ใบงานที่ 9-16 งานคู่ใบงานที่ 9-16 งานคู่
ใบงานที่ 9-16 งานคู่
 
งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16งานคู่ 9 16
งานคู่ 9 16
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9
 
งานคอม 9-16
งานคอม 9-16งานคอม 9-16
งานคอม 9-16
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16ใบงานที่9 16
ใบงานที่9 16
 
555
555555
555
 

170273010 ใบงานที่-9-16