SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
1 2 3




 Теории и практики коучинга.
      Российская карта
     коучинговых дорог
  «Амплуа-Брокер», сентябрь 2009
Исследование рынка коучинга

    1.    Как используют коучинг в российских компаниях?
    2.    Как управлять рисками при использовании коучинга в
          организациях?
    ***
    1.    Какого уровня коучи есть в России?
    2.    Как выбрать коуча?




                    При поддержке Mars University




2
Праздник на улице коучей
                                                                 1 2 3
    Несмотря на сокращение бюджетов на развитие в 2009 году, интерес
    к коучингу проявляют большинство компаний в том или ином объеме
    – от планов по внедрению до расширения пула коучей.
    Две позиции относительно коучинга:
    1. Коучинг – это профессия. Привлекают внешних коучей для
       руководителей, преемников, резервистов

    2. Коучинг – стиль менеджмента. Развивают внутренний коучинг через
       обучение руководителей навыкам коучинга.

    Иногда в компаниях сочетаются два подхода.

    Коучинг запускается в компаниях, если:
    -   перед сотрудниками стоят амбициозные цели
    -   нужно повысить эффективность деятельности, улучшить бизнес-
        процесс
    -   есть политика «рост изнутри»




3
Уровни развития коучинга в организациях
                                                                     1 2 3

     Зачаточный

     Коучинг может иметь место, однако он случаен

     Тактический
     Ценность создания культуры коучинга признается, но существует
     недостаточное понимание его значения и необходимых элементов

     Стратегический
     Люди готовы к использованию коучинга в широком спектре ситуаций,
     менеджеры просят о коучинговой поддержке, топ-менеджеры подают
     пример, проводя коучинг для своих подчиненных

     Интегрированный
     Коучинг является официальной и неформальной практикой.
     Сотрудники получают обратную связь по своей деятельности и
     работают над ней с помощью коучинга

     * Типология компаний D&H и Neumann Inter
4
Уроки и выводы_для всех парадигм
    коучинга
                                                            1 2 3

    Продвигать идею коучинга постепенно:
    -   через объяснения, что ряд задач не решаются привычными
        методами обучения
    -   через проактивную позицию HR, когда именно они становятся
        коучами и демонстрируют, как должен выглядеть процесс
    -   привести примеры успешных практик других компаний




5
Уроки и выводы_для всех парадигм
    коучинга
                                                             1 2 3

    Соблюдать баланс «формализация-свобода» при поддержке
        системы коучинга. Отчетность – минимальная, но она должна
        быть (например, финальный отчет по итогам программы)
    Измерять эффективность коучинга:
    -   по проценту выполнения целей, стоящих перед коучи
    -   по изменению в процессе, который ведут коучи
    -   по опросу удовлетворенности сотрудников, в который
        включены вопросы о качестве коучинга/менеджмента
    -   по снижению процента текучки по причине «нет перспектив
        развития» или «недоволен уровнем руководства»
    Устанавливать конкретную бизнес-цель для коучи. Цель ставится
        руководителем или берется из ИПР.
    Непрерывная информационная поддержка участников процесса –
        коучи, коуча, руководителя

6
Уроки и выводы_внешний коучинг
                                                             1 2 3

    Коучи должен быть мотивирован на развитие и быть зрелым
       человеком, с накопленным личным профессиональным и
       жизненным опытом


    Тщательно работать над создание пар коуч-коучи:
    -   у коуча выяснять, кто для него идеальный коучи и подбирать
        именно такого из пула коучи
    -   дать возможность коучи поменять коуча в любой момент
    -   после первых 2-3 сессий обязательно поинтересоваться у
        коучи и коуча, сложилась ли у них атмосфера доверия




7
Уроки и выводы_внешний коучинг
                                                            1 2 3

    Быть готовыми при выборе внешних коучей к «не попаданию» и
       риску получить в результате сотрудника, решившего заняться
       другим делом


    Управлять риском «закрытых дверей», в результате которого
       можно получить увольняющегося сотрудника. Решение –
       ставить четкие цели на коучинг и регулярно собирать
       обратную связь от коучи


    Добиться правильного понимания внешним коучем, кто его
       клиент. В бизнес-коучинге клиентом является К°, а не коучи




8
Уроки и выводы_внутренний коучинг
                                                           1 2 3

    Получить поддержку от топ-менеджеров, заручиться их
       политической волей. Проявление поддержки: роль коучей,
       сторителлинг - рассказы, как коучинг помог лично им

    Добиться единого понимания коучинга в К°, его отличий от
       наставничества, менторинга, если они есть в К°
    Создание условий, когда руководителю нельзя не быть
       коучем (регулярный фидбек от подчиненных, связь
       результатов с карьерой самого руководителя)




9
Портрет коуча в России
                                                              1 2 3

       Готовность следовать правилам
       Правило – заполнить большую анкету. Готовность – средняя.
          Отказы мотивированы снобизмом. Очень хороший фильтр
          на входе.
       Профессиональное обучение коучингу
       Для успешности коуча вовсе необязательно. Есть коуч с 1000
          часов коучинга и без системного обучения коучингу.
       Системного обучения (в школе коучей) – мало, в основном,
          краткосрочное обучение коучингу.
       Наличие супервизора
       Есть у 20% коучей. Говорит о профессионализме коуча.
       Распространена взаимная супервизия.
       Образование или опыт в психотерапии
       У 40% коучей
10
Портрет коуча в России
                                                       1 2 3

       Список клиентов
       Рекомендателей не дают, ссылаясь на профессиональную
          этику («Не все клиенты хотят афишировать, что
          работают с коучем» - разве иметь коуча стыдно ?)
       Рекомендателей дают, и с большой охотой. Спрашивают
          разрешения указывать в качестве рекомендателей
          сразу по завершении работы («Как можно не иметь
          рукомендаталей? Они – мое портфолио»)
       Стоимость
       От 2000 рублей до 3500 € за 1 час коучинга.
       Средняя стоимость – 15 000 рублей/час
       Возраст – 41 год



11
Критерии выбора коуча
                                                              1 2 3

     Рекомендации Harvard Business Review:
     1.   Опыт коучинга в решение схожих задач
     2.   Ясная используемая методология
     3.   Качество клиентского листа
     4.   Опыт в организационном консультировании
     5.   Способность измерить эффективность своей работы
     6.   Сертификация в зарекомендовавшей себя методологии
          коучинга
     7.   Бизнес-опыт




12
Критерии выбора коучей
                                                           1 2 3

     Рекомендации«Амплуа-Брокер»:
       Уровень персонала, с которым работал коуч
       Количество клиентских часов
       Используемые модели и техники
       Вопросы, решаемые коучем (бизнес, жизнь, карьера)
       Качество клиентского листа
       Наличие супервизора
       Профессиональное обучение
       Членство в ассоциациях




13
Критерии выбора коуча
                                                                      1 2 3
     Используйте весовые критерии, описывайте варианты
         проявления критерия. Инструмент определения критериев и
         весов – внутренний экспертный опрос в компании.


     Пример
         Уровень персонала, с которым приходилось работать коучу. Вес - 1
     3 балла                   более 50% часов пришлось на уровень топ-
                               менеджеров
     2 балла                   30-50%
     1 балл                    10-30%
     0 баллов                  Менее 10% или нет данных
                      Количество клиентских часов. Вес – 0,8
     3 балла                   Более 500 ч
     2 балла                   300-500
     1 балл                    200-300

14   0                         менее 200 часов
Контакты для связи
                                                                         1 2 3




                                Ужакина Юлия


     T: +7 (495) 941-45-82 | M: +7 (925) 005-6961 | E: uzhakina@ampluabroker.ru


          www.trainings.ru | www.ampluabroker.ru | www.index.trainings.ru |




15

More Related Content

What's hot

Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решенияЗакулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
Alexey Ulanovsky
 
Университет коучинга
Университет коучингаУниверситет коучинга
Университет коучинга
Dmitriy Thomas
 
Kadrovaya politika sberbanka
Kadrovaya politika sberbankaKadrovaya politika sberbanka
Kadrovaya politika sberbanka
Anna Ninikina
 

What's hot (20)

Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работыТехнологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
 
Coaching in corporate practice
Coaching in corporate practiceCoaching in corporate practice
Coaching in corporate practice
 
Карьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-managementКарьерный коучинг: coach-management
Карьерный коучинг: coach-management
 
Особенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентнос...
Особенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентнос...Особенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентнос...
Особенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентнос...
 
Тренинги для будущих HR-ов (ОмГУ, Дмитрий Устьянцев)
Тренинги для будущих HR-ов (ОмГУ, Дмитрий Устьянцев)Тренинги для будущих HR-ов (ОмГУ, Дмитрий Устьянцев)
Тренинги для будущих HR-ов (ОмГУ, Дмитрий Устьянцев)
 
Олег Афанасьев. Результативный менеджмент. Книга-коучинг для руководителя. А...
Олег Афанасьев. Результативный менеджмент. Книга-коучинг для руководителя. А...Олег Афанасьев. Результативный менеджмент. Книга-коучинг для руководителя. А...
Олег Афанасьев. Результативный менеджмент. Книга-коучинг для руководителя. А...
 
коучинг 1.0 (coach 1.0)
коучинг 1.0 (coach 1.0)коучинг 1.0 (coach 1.0)
коучинг 1.0 (coach 1.0)
 
Лайф Коучинг
Лайф КоучингЛайф Коучинг
Лайф Коучинг
 
Успех. Версия 2.0
Успех. Версия 2.0Успех. Версия 2.0
Успех. Версия 2.0
 
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решенияЗакулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
Закулисье коучинга: история, школы, связи, мифы, противоречия, решения
 
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
Мастерская Школы Тренеров Института Тренинга. Профессия - тренер. Требования ...
 
Cbsd thunderbird russia
Cbsd thunderbird russiaCbsd thunderbird russia
Cbsd thunderbird russia
 
Университет коучинга
Университет коучингаУниверситет коучинга
Университет коучинга
 
Собеседование при отборе персонала
Собеседование при отборе персоналаСобеседование при отборе персонала
Собеседование при отборе персонала
 
Управление персоналом во время экономичческого кризиса_как в России использов...
Управление персоналом во время экономичческого кризиса_как в России использов...Управление персоналом во время экономичческого кризиса_как в России использов...
Управление персоналом во время экономичческого кризиса_как в России использов...
 
Kadrovaya politika sberbanka
Kadrovaya politika sberbankaKadrovaya politika sberbanka
Kadrovaya politika sberbanka
 
Выбор внешнего провайдера для обучения персонала
Выбор внешнего провайдера для обучения персоналаВыбор внешнего провайдера для обучения персонала
Выбор внешнего провайдера для обучения персонала
 
тренинг для тренеров V2
тренинг для тренеров V2тренинг для тренеров V2
тренинг для тренеров V2
 
Обучение и развитие персонала в цифрах: KPI, бенчмаркинг, аналитика
Обучение и развитие персонала в цифрах:KPI, бенчмаркинг, аналитикаОбучение и развитие персонала в цифрах:KPI, бенчмаркинг, аналитика
Обучение и развитие персонала в цифрах: KPI, бенчмаркинг, аналитика
 
Как за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим Нарейко
Как за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим НарейкоКак за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим Нарейко
Как за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим Нарейко
 

Similar to State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России

Бизнес тренер. Миф о сложности профессии
Бизнес тренер. Миф о сложности профессииБизнес тренер. Миф о сложности профессии
Бизнес тренер. Миф о сложности профессии
STRADIS
 
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index. Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
Natasha Grishakova
 
публичное продвижение коучинга CCE
публичное продвижение коучинга CCEпубличное продвижение коучинга CCE
публичное продвижение коучинга CCE
chelokidi
 

Similar to State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России (20)

Коучинг в России 2013
Коучинг в России 2013Коучинг в России 2013
Коучинг в России 2013
 
Коучинговый стиль управления
Коучинговый стиль управленияКоучинговый стиль управления
Коучинговый стиль управления
 
Бизнес тренер. Миф о сложности профессии
Бизнес тренер. Миф о сложности профессииБизнес тренер. Миф о сложности профессии
Бизнес тренер. Миф о сложности профессии
 
Менеджмент в стиле коучинг. Навыки раскрытия творческого потенциала. Дмитрий ...
Менеджмент в стиле коучинг. Навыки раскрытия творческого потенциала. Дмитрий ...Менеджмент в стиле коучинг. Навыки раскрытия творческого потенциала. Дмитрий ...
Менеджмент в стиле коучинг. Навыки раскрытия творческого потенциала. Дмитрий ...
 
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра..."Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
 
Риэлторский бизнес
Риэлторский бизнесРиэлторский бизнес
Риэлторский бизнес
 
презентации тренингов
презентации тренинговпрезентации тренингов
презентации тренингов
 
Presentation кадровый резерв
Presentation кадровый резервPresentation кадровый резерв
Presentation кадровый резерв
 
Коучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.комКоучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.ком
 
Статья Елены Челокиди, АСС "Обучение и развитие - сферы применения коучинга"...
Статья Елены Челокиди, АСС  "Обучение и развитие - сферы применения коучинга"...Статья Елены Челокиди, АСС  "Обучение и развитие - сферы применения коучинга"...
Статья Елены Челокиди, АСС "Обучение и развитие - сферы применения коучинга"...
 
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index. Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
Обучение топ-менеджеров. Данные бенчмаркинга Trainings Index.
 
Pages ericson
Pages ericsonPages ericson
Pages ericson
 
Бизнес-коучинг от ВШЭ
Бизнес-коучинг от ВШЭБизнес-коучинг от ВШЭ
Бизнес-коучинг от ВШЭ
 
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зунВиды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
 
свердлов симбиоз коучинга-и_консалтинга
свердлов симбиоз коучинга-и_консалтингасвердлов симбиоз коучинга-и_консалтинга
свердлов симбиоз коучинга-и_консалтинга
 
публичное продвижение коучинга CCE
публичное продвижение коучинга CCEпубличное продвижение коучинга CCE
публичное продвижение коучинга CCE
 
Сюжетно игровой ассессмент центр
Сюжетно игровой ассессмент центрСюжетно игровой ассессмент центр
Сюжетно игровой ассессмент центр
 
Lebedeva Anna & Agapova Nadezhda
Lebedeva Anna & Agapova NadezhdaLebedeva Anna & Agapova Nadezhda
Lebedeva Anna & Agapova Nadezhda
 
CTNC presentation
CTNC presentationCTNC presentation
CTNC presentation
 
CEO DEVELOPMENT PROGRAM
CEO DEVELOPMENT PROGRAMCEO DEVELOPMENT PROGRAM
CEO DEVELOPMENT PROGRAM
 

State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России

  • 1. 1 2 3 Теории и практики коучинга. Российская карта коучинговых дорог «Амплуа-Брокер», сентябрь 2009
  • 2. Исследование рынка коучинга 1. Как используют коучинг в российских компаниях? 2. Как управлять рисками при использовании коучинга в организациях? *** 1. Какого уровня коучи есть в России? 2. Как выбрать коуча? При поддержке Mars University 2
  • 3. Праздник на улице коучей 1 2 3 Несмотря на сокращение бюджетов на развитие в 2009 году, интерес к коучингу проявляют большинство компаний в том или ином объеме – от планов по внедрению до расширения пула коучей. Две позиции относительно коучинга: 1. Коучинг – это профессия. Привлекают внешних коучей для руководителей, преемников, резервистов 2. Коучинг – стиль менеджмента. Развивают внутренний коучинг через обучение руководителей навыкам коучинга. Иногда в компаниях сочетаются два подхода. Коучинг запускается в компаниях, если: - перед сотрудниками стоят амбициозные цели - нужно повысить эффективность деятельности, улучшить бизнес- процесс - есть политика «рост изнутри» 3
  • 4. Уровни развития коучинга в организациях 1 2 3 Зачаточный Коучинг может иметь место, однако он случаен Тактический Ценность создания культуры коучинга признается, но существует недостаточное понимание его значения и необходимых элементов Стратегический Люди готовы к использованию коучинга в широком спектре ситуаций, менеджеры просят о коучинговой поддержке, топ-менеджеры подают пример, проводя коучинг для своих подчиненных Интегрированный Коучинг является официальной и неформальной практикой. Сотрудники получают обратную связь по своей деятельности и работают над ней с помощью коучинга * Типология компаний D&H и Neumann Inter 4
  • 5. Уроки и выводы_для всех парадигм коучинга 1 2 3 Продвигать идею коучинга постепенно: - через объяснения, что ряд задач не решаются привычными методами обучения - через проактивную позицию HR, когда именно они становятся коучами и демонстрируют, как должен выглядеть процесс - привести примеры успешных практик других компаний 5
  • 6. Уроки и выводы_для всех парадигм коучинга 1 2 3 Соблюдать баланс «формализация-свобода» при поддержке системы коучинга. Отчетность – минимальная, но она должна быть (например, финальный отчет по итогам программы) Измерять эффективность коучинга: - по проценту выполнения целей, стоящих перед коучи - по изменению в процессе, который ведут коучи - по опросу удовлетворенности сотрудников, в который включены вопросы о качестве коучинга/менеджмента - по снижению процента текучки по причине «нет перспектив развития» или «недоволен уровнем руководства» Устанавливать конкретную бизнес-цель для коучи. Цель ставится руководителем или берется из ИПР. Непрерывная информационная поддержка участников процесса – коучи, коуча, руководителя 6
  • 7. Уроки и выводы_внешний коучинг 1 2 3 Коучи должен быть мотивирован на развитие и быть зрелым человеком, с накопленным личным профессиональным и жизненным опытом Тщательно работать над создание пар коуч-коучи: - у коуча выяснять, кто для него идеальный коучи и подбирать именно такого из пула коучи - дать возможность коучи поменять коуча в любой момент - после первых 2-3 сессий обязательно поинтересоваться у коучи и коуча, сложилась ли у них атмосфера доверия 7
  • 8. Уроки и выводы_внешний коучинг 1 2 3 Быть готовыми при выборе внешних коучей к «не попаданию» и риску получить в результате сотрудника, решившего заняться другим делом Управлять риском «закрытых дверей», в результате которого можно получить увольняющегося сотрудника. Решение – ставить четкие цели на коучинг и регулярно собирать обратную связь от коучи Добиться правильного понимания внешним коучем, кто его клиент. В бизнес-коучинге клиентом является К°, а не коучи 8
  • 9. Уроки и выводы_внутренний коучинг 1 2 3 Получить поддержку от топ-менеджеров, заручиться их политической волей. Проявление поддержки: роль коучей, сторителлинг - рассказы, как коучинг помог лично им Добиться единого понимания коучинга в К°, его отличий от наставничества, менторинга, если они есть в К° Создание условий, когда руководителю нельзя не быть коучем (регулярный фидбек от подчиненных, связь результатов с карьерой самого руководителя) 9
  • 10. Портрет коуча в России 1 2 3 Готовность следовать правилам Правило – заполнить большую анкету. Готовность – средняя. Отказы мотивированы снобизмом. Очень хороший фильтр на входе. Профессиональное обучение коучингу Для успешности коуча вовсе необязательно. Есть коуч с 1000 часов коучинга и без системного обучения коучингу. Системного обучения (в школе коучей) – мало, в основном, краткосрочное обучение коучингу. Наличие супервизора Есть у 20% коучей. Говорит о профессионализме коуча. Распространена взаимная супервизия. Образование или опыт в психотерапии У 40% коучей 10
  • 11. Портрет коуча в России 1 2 3 Список клиентов Рекомендателей не дают, ссылаясь на профессиональную этику («Не все клиенты хотят афишировать, что работают с коучем» - разве иметь коуча стыдно ?) Рекомендателей дают, и с большой охотой. Спрашивают разрешения указывать в качестве рекомендателей сразу по завершении работы («Как можно не иметь рукомендаталей? Они – мое портфолио») Стоимость От 2000 рублей до 3500 € за 1 час коучинга. Средняя стоимость – 15 000 рублей/час Возраст – 41 год 11
  • 12. Критерии выбора коуча 1 2 3 Рекомендации Harvard Business Review: 1. Опыт коучинга в решение схожих задач 2. Ясная используемая методология 3. Качество клиентского листа 4. Опыт в организационном консультировании 5. Способность измерить эффективность своей работы 6. Сертификация в зарекомендовавшей себя методологии коучинга 7. Бизнес-опыт 12
  • 13. Критерии выбора коучей 1 2 3 Рекомендации«Амплуа-Брокер»: Уровень персонала, с которым работал коуч Количество клиентских часов Используемые модели и техники Вопросы, решаемые коучем (бизнес, жизнь, карьера) Качество клиентского листа Наличие супервизора Профессиональное обучение Членство в ассоциациях 13
  • 14. Критерии выбора коуча 1 2 3 Используйте весовые критерии, описывайте варианты проявления критерия. Инструмент определения критериев и весов – внутренний экспертный опрос в компании. Пример Уровень персонала, с которым приходилось работать коучу. Вес - 1 3 балла более 50% часов пришлось на уровень топ- менеджеров 2 балла 30-50% 1 балл 10-30% 0 баллов Менее 10% или нет данных Количество клиентских часов. Вес – 0,8 3 балла Более 500 ч 2 балла 300-500 1 балл 200-300 14 0 менее 200 часов
  • 15. Контакты для связи 1 2 3 Ужакина Юлия T: +7 (495) 941-45-82 | M: +7 (925) 005-6961 | E: uzhakina@ampluabroker.ru www.trainings.ru | www.ampluabroker.ru | www.index.trainings.ru | 15